 |
|
||||||
| إدارة أعمال 6 ملتقى طلاب وطالبات المستوى السادس أدارة اعمال التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
2015- 11- 23
|
#11 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: اليوم الأثنين المحاضره المباشرة الرابعة والاخيره لمادة ( إدارة المعرفة + تسجيل للمحاضرة )
ماشفتها ودخلت الان كلعادة يسجل الاسم بس مايطلغ فديوا
|
|
2015- 11- 23
|
#12 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: اليوم الأثنين المحاضره المباشرة الرابعة والاخيره لمادة ( إدارة المعرفة + تسجيل للمحاضرة )
دخلت بس ما طلع شيء وفيه حضور ما ادري وش القصه
|
|
2015- 11- 23
|
#13 |
|
صديق قسم إدارة الأعمال
|
رد: اليوم الأثنين المحاضره المباشرة الرابعة والاخيره لمادة ( إدارة المعرفة + تسجيل للمحاضرة )
أحد شاف لنا المزيون
دكتور المعرفه  أنقلب رأسي وأنا أدوره  مالت على هيك أنظمة |
|
2015- 11- 23
|
#14 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: اليوم الأثنين المحاضره المباشرة الرابعة والاخيره لمادة ( إدارة المعرفة + تسجيل للمحاضرة )
حتى الان لا جديد
ولم يحضر سعادة فضيلة الدكتور |
|
2015- 11- 23
|
#15 | ||
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: اليوم الأثنين المحاضره المباشرة الرابعة والاخيره لمادة ( إدارة المعرفة + تسجيل للمحاضرة )
اقتباس:
اقتباس:
يعطيك العافية نفس بعض ولادخلت 
|
||
|
2015- 11- 23
|
#16 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: اليوم الأثنين المحاضره المباشرة الرابعة والاخيره لمادة ( إدارة المعرفة + تسجيل للمحاضرة )
البنات جا لهم طلعوا ودخلوا من غرفة الدكتور
|
|
2015- 11- 23
|
#17 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: اليوم الأثنين المحاضره المباشرة الرابعة والاخيره لمادة ( إدارة المعرفة + تسجيل للمحاضرة )
هوا موعد المعرفه موش المفروض يوم الاربعاء هذا والله انلحس مخي
|
|
2015- 11- 23
|
#18 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: اليوم الأثنين المحاضره المباشرة الرابعة والاخيره لمادة ( إدارة المعرفة + تسجيل للمحاضرة )
حتى غرفة الدكتور ما فيها احد !!!!!!!!!!
|
|
2015- 11- 23
|
#19 |
|
مشرفة المستوى الثامن سابقاً
|
رد: اليوم الأثنين المحاضره المباشرة الرابعة والاخيره لمادة ( إدارة المعرفة + تسجيل للمحاضرة )
اعتذر عن التاخير
 اهم ماتم ذكره في المحاضره المباشرة الرابعة طالبات تكلم عن المحاضرة الحادية عشر البيئة المعرفية هي تعتبر ركن اساسي في ادارة المعرفة وفي مساهمات كثير من الكتاب فيها لان موضوعها يعتبر من المواضع المهمه لان الشيء الكويس اذا وضع في بيئة كويسه يفضل كويس  اما الشيء الكويس اذا وضع في بيئة غير جيده ماراح يكون كويس البيئة المعرفيه هي الحاضنه الجيده للمعرفة وكل ماكان في هذه البيئة تشارك للمعرفه بالتالي يكون الجميع بمستوى جيد من المعرفه ونستطيع صناعة المعرفه بشكل جيد ولكن هذه المشاركات لديها عدة اشكاليات لابد ناخذها بعين الاعتبار مثلا الى أي مدى الناس عندها تعاون مع بعضها البعض ولازم يكون في انفتاح في البيئة المعرفيه لازم يكون عندنا الاشخاص يعين ويعاون في البيئة المعرفيه تفرض طبيعة التفاهم مع الافراد وطرق التواصل بينهم مثلا عمل قروبات للواتس او الفيس بوك للتواصل مع بعض ايضا من ضمن الاشكاليات يكون في مبادرات شخصية لدى الافراد يساعد ويعمل تطوير ومن ابرز الاسهامات في هذا الاطار مفهوم نموذج نوناكا Ba ويعتبر من الناس اللي كان لهم اسهام جيدجدا في هذا الامر وحط فيها المعادله الشهيره المعرفه = معلومات +مفهوم – با Ba لان المعرفه عندما توضع في بيئتها بتساوي المعلومه +المفهوم بتاعها جزء من هذا النموذج يسموه البيئة الاجتماعيه اللي بيكون فيه نضج البيئة المعرفية وفي جزء مناقشة البيئة المعرفيه تسمى العملية التجسيدية وهي التحول من معارف ضمنية الى صريحه وفي جزء ميكنة البيئة المعرفيه عندما احول معرفه صريحه الى معرفه صريحة واخر شيء ممارسة البيئة المعرفيه وتسمى العملية الذاتيه عنما احول معرفه صريحه الي ضمنية ونموذج نوناكا بيسموه الفضاء المتقاسم أي الفضاء اللي بيشترك الناس بعضهم مع بعض و يتشاركوا في معارفهم ومن مراحل التشارك اما بانشاء شبكة داخليةاو انشاء مستودع للبيانات او تحقيق التشارك الجماعي لدعم التشارك اقتصاد صناعي ويعتبر اقتصاد قديم والاقتصاد الجديد يسمى باقتصاد المعرفة قائم على المعرفه والانترنت وتقنية الحاسب الآلي ويسمى بالاقتصاد الموازي الاسئلة من الاخطار المحتمله من جراء عمل اطلس المعرفة اول خطر هو الغرور أي تصاب الشركه بالغرور أي بنظرها كل امورها مسيطره عليها وماتبحث عن التطوير ويجب ان نحتاط لانفسنا وقت اعداد اطلس المعرفه ويكون العائد اكبر من تكلفته التكلفة الغارقة هي التكلفة التي لا يمكن استرجاعها اسئلة القدرات المعرفيه واسئلة الاستبان مجرد تعريف وماراح يكون على السؤال سؤال المنظمه الذكيه هي محصلة الجمع بين راس مالها الفكري وقيمها وتكنولوجيا المعلومات مافي شيء محذوف بالمنهج فقط مقال تبع احمد زويل مو معنا في المحاضره التاسعه الابتكار أي ابتكار جديد أي لها حدود متباينه لا نستطيع الوقوف عندها وهي مثير للجدل لانه شيء جديد وذكر الدكتور بااذن الله الاسئلة سهله والله سهله وابشروا ستجدوا مايسركم بااذن الله بالاختبار **اخر شيء حابه اضيف نقطه الدكتور بكل مباشرة يكون تركيزه على محاضره من محاضرات المقرر بالترتيب التالي المباشره الاولى >>المحاضرة الاولى المباشرة الثانيه >> المحاضرة السادسة المباشرة الثالثه >> المحاضرة الثامنة المباشرة الرابعه >> المحاضرة الحادية عشر ومن تجربة سابقة لي مع الدكتور بمقرر التعاقد والتفاوض المحاضرات اللي بيركز عليها بالمباشره يكون لها النصيب الاكبر من الاسئلة بالاختبار وهذا مجردتوقع ذاكروا كل المحاضرات بس حاولوا تركزون نوعا ما عليها وارجع واقول "مجردتوقع" وبااذن الله راح اجمع اهم ماذكر بهذه المحاضرات الاربع بملف في الورشة وبكذا نكون خلصنا من كل المباشرات لادارة المعرفة ونتمى انو نكون قد وفقنا يتغطيتها لكم وكل الشكر لميشو وامل العروي ماقصروا ربي يسعدهم ويوفقهم  وكذلك الشكر موصول لنوووون على التسجيل والترتيب المسبق لمواضيع المباشره وبالتوفيق للجميع |
|
|
|
|
2015- 11- 23
|
#20 | |
|
مشرفة المستوى الثامن سابقاً
|
رد: اليوم الأثنين المحاضره المباشرة الرابعة والاخيره لمادة ( إدارة المعرفة + تسجيل للمحاضرة )
اقتباس:
بالفعل بس غيرو الجدول وكثير مواد تغيرت مواعيدها ارجعي تاكدي من موادك
موفقه ي رب |
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ المحاضرات ] : اليوم الأثنين المحاضره المباشرة الثالثة لمادة ( إدارة المعرفة + تسجيل للمحاضرة ) | إرادﻫ | إدارة أعمال 6 | 17 | 2015- 11- 16 09:54 PM |
| [ المحاضرات ] : اليوم الاحد المحاضره المباشرة الثالثة لمادة (النظم المتكاملة + تسجيل للمحاضرة ) | وردة التوليب | إدارة أعمال 6 | 57 | 2015- 11- 15 11:34 PM |
| [ كويز ] : || مكتبة الكويزات لمواد المستوى الثامن || | tµ£!p | إدارة أعمال 8 | 7 | 2014- 2- 3 11:05 AM |
| [ كويز ] : مكتبة كويزات المستوى السابع ادارة أعمال | l a v e n d e r | إدارة أعمال 7 | 6 | 2014- 1- 31 12:56 AM |
| [ كويز ] : مكتبة كويزات المستوى السادس لإدارة أعمـال | l a v e n d e r | إدارة أعمال 6 | 5 | 2013- 12- 6 07:43 AM |
