 |
|
||||||
| اجتماع 6 طلاب وطالبات المستوى السادس التعليم عن بعد علم اجتماع جامعة الملك فيصل |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
|
#1
2014- 3- 14
|
||||
|
||||
|
وهذي مناقشات علم اجتماع الاعلام (5-6-7-8)
[frame="9 98"] الـــــــــــــــــــــــٍسلام علــــــــــــــــيــــــــــــــــكم
حليت مناقشات للاعلام من 5-6-7-8- ))))) دعواتكم  المناقشة # 5 يعد الجمهور من أهم عناصر عملية الإعلام ناقش ذلك؟ - الجمهور هو العنصر الرابع في سلسلة عملية الإعلام المترابطة والمتداخلة وقد حظي هذا العنصر ـ ككل عناصر الإعلام الأخرى ـ باهتمام الباحثين في سوسيولوجيا الإعلام على اعتبار أن الجمهور هو الهدف المتوجهة إليه الرسالة - يشير مفهوم الجمهور إلى : مجموعة كبيرة من الأفراد المنفصلين عن بعضهم جغرافيًا، والمختلفين في مراكزهم ومهنهم وثقافتهم، ولا يعرفون بعضهم بعضًا، ولا يتفاعلون أو يتبادلون المشورة والخبرة، وليس لهم تنظيم. - فالجمهور قد يتكون من أفراد من مختلف الأعمار والطبقات الاجتماعية والاقتصادية، والمستويات الثقافية، كما أن الجمهور يتكون من أفراد يجهل بعضهم البعض غالبًا، ونظرًا لعدم توفر الاتصال بينهم، فإن أعضاء الجمهور يتصرفون كأفراد - فالجمهور لا تتوافر له مقومات المجتمع، فليس له تنظيم اجتماعي، أو عادات وتقاليد ثابتة، أو قواعد، أو عواطف أو بناء للأدوار والمكانات - والفرد في الجمهور يزداد شعوره بالذاتية، وهو الذي يختار ويقرر نوع الوسيلة، فهو يختار برنامجًا، أو صحيفة. وهي اختيارات تتم على أساس الاستجابة لحوافز ودوافع فردية بالأساس - لعبت وسائل الاتصال الجماهيري دورًا في ابتعاد الناس عن ثقافاتهم الأصلية، وجماعاتهم المحلية، وجعلتهم يعيشون في عالم جديد كبير - وهذه الظروف جعلت إنسان العصر الحديث في المجتمعات الجماهيرية يشعر بالوحدة والقلق، وجعلته أيضاً يلجأ إلى وسائل الاتصال الجماهيرية كبديل لجماعات الأهل والعشيرة، وأصبحت هذه الوسائل أدوات تعاونه على التخلص من مشاعر التوتر والقلق. - وأصبح الإنسان في العصر الحديث يتعرض لوسائل الاتصال منفردًا في أغلب الأحوال، فالإنسان مثلاً يقرأ الصحيفة وهو في عزلة ، حتى وإن كان جالسًا وسط جمع من الناس في قطار أو حافلة مزدحمة. ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــ 6- التأثير من عناصر عملية الإعلام ناقش ذلك؟ مفهوم التاثير هو : - يقصد بالتأثير الإعلامي أن تجعل الآخرين يطيعونك أو يذعنون لك - أو ببساطة إيجاد نوع من التشابه في الفكر والسلوك بين المرسل والمستقبل، ويختلف التأثير عن التعليم والفهم واكتساب المعلومات والتفاعل وجذب الاهتمام، لكنه قد يكون كل هذه الأشياء - وحتى الآن لا يوجد فهم كامل لعملية التأثير الإعلامي، ولا توجد نظرية تقدم تحليلاً كاملاً لتأثيرات الاتصال، ولا يزال الجدل قائمًا بين الباحثين حول تأثير الإعلام في الحياة المعاصرة - التأثير إذن هو: النتيجة من عملية الاتصال والإعلام - فالمرسل عندما يبدأ في التخطيط للاتصال، ويقوم بهذه العملية، ويستخدم الوسائل الملائمة التي ينقل بها إلى المتلقي فكره أو مشاعره في شكل رسالة، فإنه يتوقع العائد من هذه العملية في شكل رد فعل من المتلقي الذي استهدفه بالاتصال - وقد يكون رد الفعل إيجابيًا Positive ويعني ذلك تحقيق التأثير المقصود، وقد يكون رد الفعل سلبيًا Negative أي أن التأثيرات المطلوبة من عملية الاتصال لم تتحقق. - واستنادًا إلى ذلك يمكن القول إن التأثير هو: المحصلة النهائية لعملية الاتصال، ويتضح ذلك في حدوث تغييرات في سلوك المتلقي نتيجة استقباله الرسالة - ومن ثم فإننا حينما نتحدث عن الاتصال الفعال أو "المؤثر" Effective فإننا نقصد الاتصال الذي ينجم عنه تغييرات في سلوك الجماهير كان يقصدها المصدر · أشكال التأثيرات - تغييرات في معلومات المتلقي (الجمهور)، أي الزيادة في رصيد المعلومات والتي يحصل عليها نتيجة عملية الاتصال. - تغييرات في اتجاهات المتلقي، أو سلوكه الكامن. - تغييرات في السلوك العلني أو الفعلي للمتلقي، مثل شرائه منتجًا معينًا، أو الالتزام بقواعد المرور أو تناول الغذاء الصحي. ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــ 7- يلعب الإعلام دوراً مؤثراً في التغير الاجتماعي تحدث عن أوجه التأثيرات المتعددة للإعلام في عملية التغير الاجتماعي التاثيرات المتعددة للاعلام في عملية التغير الاجتماعي هو : اولا: ü تدعيم اتجاهات التغير الايجابية التي تعبر عن الوجدان الاجتماعي والثقافي السائد ü وتعديل مسارها وتوجيهها بحيث تصبح قوة مدعمة لتقدم المجتمع ü وتحقيق أهداف المجتمع والحفاظ على تماسك المجتمع. الثاني: ü مقاومة اتجاهات التغير التي من شأنها إحداث الخلل والتصدع ببناء القيم، والذي يرى فيه الأفراد حاضرهم ومستقبلهم الذي يتطلعون إليه. الثالث: ü تفسير اتجاهات التغير المختلفة، وأنماطه الداخلية والخارجية ü والكشف عن اتجاهات التغير حتى يكون أفراد المجتمع على وعي بعمليات التغير الاجتماعي التي تحدث في المجتمع - تكشف الأبعاد الثلاثة السابقة أن للإعلام دورًا بالغ الأهمية في إحداث التغير الاجتماعي وفي تنمية الوعي الاجتماعي، وبالتالي فإنه يسهم بصورة فاعلة في نجاح عمليات التنمية الاجتماعية - ويعتقد علماء الاجتماع أن هناك جملة من الحقائق الاجتماعية المرتبطة بالتغير الاجتماعي ينبغي على الباحث الواعي أن يدركها، وهو بصدد تحليل هذه العملية ومن أبرز هذه الحقائق ما يلي: 1- التغير الاجتماعي ظاهرة اجتماعية عامة، فهو يحدث في كل مجتمع، وفي أي ثقافة، بوضوح واستمرار، ويكمن الاختلاف بين المجتمعات الإنسانية في مدى سرعة التغير فقط. 2- لا يمكن عزل عملية التغير الاجتماعي عن سياقها الزماني والمكاني، فهي تحدث في صورة سلسلة متصلة الحلقات ومتعاقبة زمنيًا 3- زادت سرعة التغير الاجتماعي في العصر الحديث بصورة أكبر وأوسع من أي وقت مضى، وكان ذلك نتيجة عوامل متعددة أبرزها التقدم العلمي والتكنولوجي في كافة مجالات الحياة الإنسانية، وكانت وسائل الاتصال إحدى تجليات هذا التقدم. تلعب العوامل البيئة الطبيعية دوراً مؤثراً في التغير الاجتماعي، ولكن يأتي هذا الدور في مرحلة تالية لتأثير العوامل الاجتماعية والثقافية ــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 8- للإعلام أدوار متعددة فيما يتعلق بالتنمية ناقش ذلك الدور؟ يتمثل دور الإعلام في عملية التنمية وإسهامه في نجاحها من خلال العناصر التالية: 1) الإعلام وتحقيق الوعي بأهمية التنمية 2) الإعلام وقضية الأمية 3) الإعلام وقضية الوعي الصحي 4) الإعلام والتنمية الاقتصادية دور الإعلام في التنمية 1. الإعلام وتحقيق الوعي بأهمية التنمية: هناك شبه إجماع بين العلماء على أن وسائل الإعلام يمكن أن تهيئ المناخ الصالح والصحي للتنمية والتغير 2- الاعلام وقضية الاميه: ويتحدد دور الإعلام في محو الأمية في: أ. نشر المشكلة والتعريف بأبعادها وخطورتها على التنمية ب. حث المثقفين والمتعلمين على المشاركة والتطوع في العمل في برامج محو الأمية ج. حث الأميين أنفسهم على السعي نحو التعلم والتخلص من الأمية 3- الإعلام وقضية الوعي الصحي: - تمثل الصحة ركنًا أساسيًا ومهمًا من أركان التنمية، فلا يمكن أن تقوم برامج تنموية حقيقية دون الاهتمام بالجانب الصحي - فالذين ينفذون برامج التنمية ــ ويستفيدون منها في نفس الوقت ــ هم الأفراد، وهؤلاء الأفراد ينبغي أن يتمتعوا بصحة جيدة - ويعني ذلك ضرورة وجود وعي صحي عالٍ لديهم بأسباب الأمراض وكيفية مواجهتها. - والصحة وفقًا لتعريف منظمة الصحة العالمية ليست مجرد الخلو من المرض، فهذا تصور قاصر 4- الإعلام والتنمية الاقتصادية: - يمثل الجانب الاقتصادي في التنمية بعدًا هامًا في رفع مستوى معيشة الأفراد، وزيادة مستوى دخولهم، وذلك من خلال الاهتمام بالأنشطة الاقتصادية كالزراعة أو الصناعة أو المشروعات التجارية المتعددة [/frame] التعديل الأخير تم بواسطة silєит мσσи ; 2014- 3- 14 الساعة 06:56 PM |
|
2014- 3- 14
|
#2 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: وهذي مناقشات علم اجتماع الاعلام (5-6-7-8)
الله يعطيك العافية ويكتب اجرك
|
|
2014- 3- 14
|
#3 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: وهذي مناقشات علم اجتماع الاعلام (5-6-7-8)
الله لايهينك.......
|
|
2014- 3- 14
|
#4 |
|
مشرفة عامة سابقاً
|
رد: وهذي مناقشات علم اجتماع الاعلام (5-6-7-8)
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
الله يجزاك خير |
|
2014- 3- 15
|
#5 |
|
متميز في قسم مدونات الأعضاء
|
رد: وهذي مناقشات علم اجتماع الاعلام (5-6-7-8)
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
جزاك الله خير اختي |
|
2014- 3- 15
|
#6 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: وهذي مناقشات علم اجتماع الاعلام (5-6-7-8)
وياكم جميع :p
|
|
2014- 3- 16
|
#7 |
|
مشرفة علم أجتماع _المستوى السابع
|
رد: وهذي مناقشات علم اجتماع الاعلام (5-6-7-8)
الله يعطيك العافية
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ كويز ] : حل أسئلة علم اجتماع الاعلام الفصل الأول لعـــام 1435هــ | المتلالئه | اجتماع 6 | 52 | 2014- 12- 18 03:54 PM |
| [ اسئلة مراجعة ] : كويزات علم اجتماع الاعلام م (1الى 5) | عطر الخزامى | اجتماع 6 | 17 | 2014- 5- 8 03:21 PM |
| [ المناقشات ] : تحديث حل جميع مناقشات مواد مستوى ثالث علم اجتماع | ســــلآف | اجتماع 3 | 47 | 2014- 5- 4 10:17 PM |
| عاجل : غداً اجتماع إدارة الجامعة بخصوص تغير مسمى تخصص إدارة الاعمال | كنت نايم | ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل | 7 | 2014- 1- 11 08:33 PM |
| [ كويز ] : علم اجتماع الاعلام 50 سؤال | المتمكن الثاني | اجتماع 6 | 9 | 2013- 9- 7 09:31 AM |
