 |
|
||||||
| ارشيف المستوى 3 تربية خاصة أرشيف المستوى الثالث تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
|
أدوات الموضوع |
2011- 12- 18
|
#41 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: 13/14 وبس
كح .. زين فكرررت أسمع المحآضرةةةةةة
لأنها مهمه ججججداً بآقي المحآضرةة ال 14 الله يعين 
|
|
2011- 12- 18
|
#42 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: 13/14 وبس
- التعلم الاجتماعي لـ باندورا تقوم على مبدأ أهمية التفاعل مع الآخرين – أهمية التقليد والملاحظة في التعلم أيهما اعقد الملاحظة أم التقليد ؟ الملاحظة أكثر تعقيد من التقليد كيف يتم التعلم الاجتماعي ؟ 1- يحتاج إلى انتباه وتركيز 2- يحتاج إلى ذاكرة 3- التطبيق 4- تعزيز بندورا من السلوكيين المتأخرين حيث دخل الأمور العقلية في النظرية التعلم الاجتماعي تربط بين النظرية السلوكية والنظرية المعرفية ( حلقة وصل ) - نظرية البناء لـ فونست أن الطالب يبني المعلومة بنفسه . فونست بنى النظرية من: 1- جامبيجي في التفكير 2- أعمال في قويستكي في أهمية التفاعل الاجتماعي . فجاء بنظرية البناء وكأن البناء يحتاج إلى التفكير والتفاعل الاجتماعي . كلما تفاعلت مع الآخرين أكثر حصل على معلومات أكثر .. الخطأ في هذه النظرية أمر ايجابي سلمي - بينما تكرار الخطأ هو ألمشكله . تركز نظريته على أهمية الأهداف . الفرق بين إدارة الصف وضبط الصف : ضبط الصف : هو العملية التي يقوم بها المعلم لعلاج سلوك خاطئ . إدارة الصف : هو العملية التي يقوم بها المعلم لمنع سلوك خاطئ . |
|
2011- 12- 18
|
#43 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: 13/14 وبس
طريقة حفظ بعض اسماء العلماء:
اربط الا سم بحرف مثال المعرفيه بلوم الانفعاليه كراثول ديف الحركيه حقوق الطبع مسموحه |
|
2011- 12- 18
|
#44 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: 13/14 وبس
انا ربطتها كذآ
" بس لحد يضحك " المعرفيةة = بلوم دبلوم < يعني درآسة معرفة الأنفآعليةة = كرآثول .. من ثَول .. يعني اللي ينفعل أثول ديف = حركيةة .. من دف والدف حركةة خخخ 
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| 13 or 14, وبس |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
