ع الطائر

[القصيم ديرتي]

السلام عليكم

وفقكم الله جميعا عندي اسئله ابي اجابه سريعه وموثوقه


كنت ادخل اول واي شي مهم اكتبه ع نفس الملخص حقي ومن ضمن ماكتبت

انه المحذوفات هي

التواريخ

اختلاف علماء المسلمين

المدارس والنظريات



وتلخبط عندي الوضع من كثر المواضيع عن المحاضرة المباشره


اللي عنده علم عن المحذوف يكتبها لنا الله لايهينه



انتظر:s11:

[@fooofo@]

التواريخ مو معنا
علماء النفس المسلمين في المحاضرة الاولى مو معنا
المدارس والنظريات معنا
النسب اللي في الفروق الفردية في المحاضرة السادسة مو معنا

[القصيم ديرتي]

شكرا اختي بس الفروق الفرديه عندي بالمحاضرة السابعه !!!

[ALZ3EM]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نجوو,,ووان

[align=center]نكمل كمان على بركة الله مع .................

زبدة علم النفس


*المذاكرة من المحاضرة والمحتوى ولو ماقدرتوا المحتوى يكفي


*قال انه الاختبار وضعه من المحتوى


*الاختبار 100 سؤال كلها اختيار من متعدد


* الاسئلة شاملة لكل المنهج


*العلماء المسلمين والنسب والتواريخ مو معانا


*العلماء البارزين معانا بالذات ماسلو قال اكيد حيجي


*بالنسبة لميادين علم النفس لو جاب منها سؤال حيكون مرة واضح


*بالنسبة للمدارس والنظريات المدرسة السلوكية والتحليل النفسي معانا اما الجشطالتيه لا مو معانا


*اللي مايذكره في المحاضرة لاتركزوا عليه


*تعريف الذكاء المطلوب مننا..
هو قدرة عقلية عامة تدخل في كافة الانشطة الذهنية


*هل يوجد لبعض الاسئلة كم جواب؟؟؟ ابدا


*سألوه اذا في احد من الترم الاول حمل المادة ؟ قال يمكن من بين كل هادي الاعداد بس 3


*بالنسبة للغدد نعرف ايش الفرق بينهم وفين تصب والغدة المشتركة


*امثلة من الاسئلة:
1- يعرف............. الدراسة العلمية لسلوك الانسان
أ) الفروق الفردية
ب) علم النفس
جـ)الذكاء
د)فروقات التعلم

2- طفل عمره 10 سنوات ونسبة ذكائه 90 فيمكن القول بأنه:
أ)عمره العقلي اكبر من عمره الزمني
ب)عمره الزمني اكبر من عمره العقلي
جـ)العمر الزمني والعقلي متساويان
د)جميع الاجابات خاطئة

3- يقصد بــ ............ اثر انواع الخبرة تنظيما
أ)الخبرة
ب)الممارسة
جـ)التدريب
د)النضج

4- اهداف علم النفس:
أ) الضبط
ب)الفهم
جـ)التنبؤ به
د)جميع ماذكر

5- من العوامل المؤثرة في التعلم:
أ) الخبرة
ب)الممارسة
جـ)التدريب
د)جميع ماذكر


*شرح العمر العقلي والزمني
لو كانت نسبة الذكاء اكبر من 100 فالعمر العقلي اكبر
لو كانت نسبة الذكاء اصغر من 100 فالعمر الزمني اكبر
لو كانت نسبة الذكاء 100 فالعمر العقلي والزمني متساويان


*اخر شي انواع السلوك.. نوعين
وبعضهم قسمها الى تقسيمات اخرى


وبس
آه تعبت ....... بس فدااااااااكم التعب



دعوااااااااتكم


[/align]

موفق ياذيبان :)

[قـف و نـاظـر]

*الاختبار 100 سؤال كلها اختيار من متعدد ومن المحتوى نذاكر اذا ماكفى الوقت (الاسئلة كاتبها من المحتوى):c8: ...

العلماء المسلمين والنسب والتواريخ مو معانا (واصلا لو معانا سهل بس ابشرك انا على طول حذفتها من المذكرهـ)


العلماء البارزين نركز عليهم
بالنسبة لميادين علم النفس لو جاب منها سؤال حيكون مرة واضح


بالنسبة للمدارس والنظريات المدرسة السلوكية والتحليل النفسي معانا اما الجشطالتيه لا مو معانا


*تعريف الذكاء المطلوب مننا..
هو قدرة عقلية عامة تدخل في كافة الانشطة الذهنية


بالنسبة للغدد نعرف ايش الفرق بينهم وفين تصب والغدة المشتركة يعني اكيد بيجيب منها .. الله يعينا 100 سؤال


*امثلة من الاسئلة:
1- يعرف............. الدراسة العلمية لسلوك الانسان
أ) الفروق الفردية
ب) علم النفس
جـ)الذكاء
د)فروقات التعلم

2- طفل عمره 10 سنوات ونسبة ذكائه 90 فيمكن القول بأنه:
أ)عمره العقلي اكبر من عمره الزمني
ب)عمره الزمني اكبر من عمره العقلي
جـ)العمر الزمني والعقلي متساويان
د)جميع الاجابات خاطئة

3- يقصد بــ ............ اثر انواع الخبرة تنظيما
أ)الخبرة
ب)الممارسة
جـ)التدريب
د)النضج

4- اهداف علم النفس:
أ) الضبط
ب)الفهم
جـ)التنبؤ به
د)جميع ماذكر

5- من العوامل المؤثرة في التعلم:
أ) الخبرة
ب)الممارسة
جـ)التدريب
د)جميع ماذكر


انواع السلوك.. نوعين
وبعضهم قسمها الى تقسيمات اخرى(حاول تركز عليها)

[قـف و نـاظـر]

[align=center]
والفروق الفردية نعم صحيح بالمحاضرة السابعة وليست السادسة

اتمنى اني افدتك

**خرggggج**
[/align]

[القصيم ديرتي]

شكرا لكم


بالتوفيق جميعا