[ استفسار ] هاااام

[الغامدي لولي]

السلام عليكم

هل شهادتنا غير مضمونه 😢😢😢


واذا مو مضمونه راحت دراسنا هبا منثورا 😢😢😢😢

[ولدعزيز]

اللي اعرف انها معتمده

[ابو تالاا]

مو مضمونه وتعادل اعدادي

[ولدعزيز]

سبق| ‫"العوهلي": شهادات التعليم عن بعد معترف بها ونسعى للاستغناء عن الورقية‬ https://sabq.org/jvnSz4

اقراء هذا اذا كان هذا اللي تسال عنه

[قلب أبوها]

اللحين داخل بقوة ب استفسار نفس كذا وبوقت اختبارات ؟! وش تفرق عن كشيده ؟

الشهادة معتمدة لكن الاولوية لغيرنا

في السلك التعليمي صعب نتوظف والسبب إن شهادتنا "اداب" مش "تربية"

طلاب وطالبات من خريجي الانتساب كملوا الدراسات العليا -الله يوفقهم ويحقق آمالهم-

في المستوى الوظيفي الاخوان والاخوات اللي يبحثون عن تحسين مستوى وظايفهم تنفعهم الشهادة ايضا


بالتوفيق يارب واترك هواجيس الليل

[ولدعزيز]

جامعة الملك فيصل معتمدة، فهي إحدى الجامعات الحكومية العريقة التابعة لوزارة التعليم العالي، وقد حقق بها كثير من طلبة الانتظام والانتساب طموحاتهم في حياتهم العملية والعلمية، كالوظائف والترقيات الوظيفية في القطاع الحكومي المدني والعسكري والخاص. ولا شك أن مخرجات الانتساب المطور تعتمد بالدرجة الأولى على مجهود الطالب، والجامعة تهدف أن تقدم مخرجات ذات جودة، وذلك بالحرص على تقديم مواد علمية حديثة يتخللها مشاركات ومناقشات وواجبات واختبارات نهائية، ولذلك فشهادات الانتساب المطور استفاد كثير منها علميًّا ووظيفيًّا، وبعضهم تحصل على مقاعد دراسات عليا داخل وخارج المملكة بناء على اللوائح التي تعتمدها هذه الجهات في قبول المتقدمين إليها، وفيما يتعلق بقضية الاعتراف بشهادة الانتساب لغرض التوظيف، فالقضية ليست في الاعتراف بالشهادة بقدر ما هي مسألة معايير وشروط خاصة بالوظيفة، وفي العموم ليس هناك ما يمنع من تعيين الحاصلين على شهادة الانتساب في بعض الوظائف وبحسب اللوائح والأنظمة التي تسمح بذلك في بعض القطاعات، أو استخدامها للترقية الوظيفية (كون الغالب الأعم من الطلبة في الانتساب المطور هم من الموظفين في القطاعين الحكومي والخاص)، وأما ما يتعلق بالتعيين في الوظائف الأكاديمية بالجامعات، فالجامعات تفضل بل يصر بعضها على ضرورة شغل هذه الوظائف للحاصلين على الدرجات بطريق الانتظام، والأسباب منطقية لاختلاف طبيعة الدراسة في النظامين، وتتفاوت العملية من جامعة لأخرى بحسب القواعد التنفيذية والإجرائية الخاصة بالتعيين.

د. عبدالله الفريدان