|
ارشيف التربية الخاصة ارشيف الفصول الجامعية الماضية لتخصص تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
أدوات الموضوع |
#1
|
||||
|
||||
تلخيص المحاضره الثانيه لمبادئ علم النفس
أنواع السلوك: 1 - سلوك بسيط 2- سلوك معقد • السلوك البسيط هو الذي لا يحتاج إلى استخدام المراكز العقلية العليا في الجهاز العصبي- معظمه وراثي – لا إرادي – غير اجتماعي. وأبسط أنواع السلوك هو السلوك الانعكاسي. • السلوك المعقد هو الذي تحتاج إلى تشغيل المراكز العقلية العليا في الجهاز العصبي – متعلم – إرادي. وأعقد أنواع السلوك في اعتقادي هو السلوك الاجتماعي لأنه يتطلب علاقات بين أفراد الجماعة وبين الفرد والبيئة الاجتماعية. وهناك تقسيم آخر للسلوك - سلوك داخلي لا يظهر فيه حركة أو فعل أو قول مثل التفكير والتخيل والتذكر - سلوك خارجي يظهر فيه حركة أو في القول وهناك تقسيم ذلك من حيث أن هناك سلوك - كلي مثل عملية الهرب - سلوك جزئي مثل دقات القلب رجفان الأرجل – إفرازات الغدد. • خصائص السلوك: 1- ثابت نسبياً: أي يتشابه في الماضي والحاضر والمستقبل وخاصة من الأشخاص العاديين في المواقف العادية وظروف عادية أي إذا تساوت الظروف والعوامل. وبما أنه ثابت نسبيا يمكن 2- التنبؤ به: فمثلا إذا تفوق الطالب في الابتدائي والمتوسط والثانوي يمكن القول إن شاء الله إذا تساوت الظروف والعوامل أن هذا الطالب سوف يكون متفوقا في التعليم الجامعي 3- مرونة السلوك الإنساني (أي قابل للتغيير والتعديل). فمثلا حكاية الطفل المتوحش الذي عثر عليه في غابة أفيرون بفرنسا عام 1798 كان يعيش حتى السنة 12 من عمره مع الحيوانات. وقد وضع عالم اسمه (إيتارد) برنامج له يهدف إلى تنمية الناحية الاجتماعية عند الطفل وترويض سلوكه بصفة عامة. وقد نجح في تعليم الطفل المتوحش الكلام وقراءة بعض الكلمات. وحكاية الطفلتين الذئبيتين التين عثر عليهما في أحد كهوف الهند عام 1921 وكانتا تعيشان مع الذئاب وتمشيان على أربع وتأكلان اللحم الني ولغتهما همهمات وتظهر العداوة للآدميين فاستطاع أحد العلماء أن يحدث تغيير في سلوكهما من حيث المشي على رجلين والأكل باليد وتعلم بعض المفردات لأكبر دليل على توفر هذه الخصائص المذكورة أعلاه في السلوك الإنساني. أهمية دراسة علم النفس: 1 – أنه يتناول سلوك الإنسان ذلك الكائن الذي كرمه الله عز وجل { ولقد كرمنا بني آدم وحملناهم في البر والبحر....} وكما ذكرنا يعتبر أحد الدعائم الأساسية للحضارة في المجتمعات البشرية. 2 – يحاول هذا العلم فهم طبيعة الإنسان ويحاول تغيير أو تعديل السلوك إلى الأفضل ، كما أن من أهدافه هو وصف الظواهر وفهمها والكشف عن أسباب ظهورها وبالتالي فهو يقود إلى وضع الحلول لكثير من المشاكل اليومية. 3 – تظهر أهمية علم النفس وفوائده بصورة أوضح إذا ما استعرضنا فروعه وميادينه وهي كالتالي: فروع وميادين علم النفس: • علم النفس النمو: يُعنى بدراسة نمو الطفل والمراحل المختلفة التي تمر بها عملية النمو والعوامل التي تؤثر فيها ، والخصائص العامة التي تميز مراحل النمو المختلفة ( المهد والرضاعة ــ والطفولة ــ والمراهقة ....) مما يجعلنا أكثر قدرة على توجيهه وتربيته. • علم النفس الاجتماعي: يهتم بصفة خاصة بدراسة علاقة الفرد بالجماعة وعلاقة الجماعات بعضها ببعض فهو مثلاً يهتم بدراسة التنشئة الاجتماعية للفرد وكيفية تأثره بالنظام الاجتماعي التي ينشأ فيه وكيف يؤثر ذلك في تكوين اتجاهاته واعتقاداته وميوله، وهو يدرس سيكولوجية الجماهير والرأي العام والدعاية. • علم النفس المرضي: يهتم بدراسة الأسس السيكولوجيه العامة للسلوك الغير سوي أو المرضي أو المنحرف ويعمل على التعرف على أسباب الشذوذ أو الانحراف وأحسن الوسائل لعلاجها. • علم النفس التربوي: يهتم بدراسة المبادئ والمتطلبات الأساسية للعملية التعليمية حتى يستطيع المعلمون والمربون من تهيئة البيئة التعليمية المناسبة للخروج بمخرجات تعليمية ايجابية كما يساعد المعلمين على الفهم الصحيح لسلوك الطلبة. • علم النفس الصناعي: يهتم بتطبيق مبادئ علم النفس في ميدان الصناعة لزيادة الكفاية الإنتاجية للعامل وذلك باختيار العامل المناسب وتدريبه وتقويمه ودراسة ظروف العمل و أحسنها للإنتاج. كما يدرس أسباب الحوادث في المصانع ويحاول أن يضع الوسائل الكفيلة بتقليل هذه الحوادث. • علم النفس التجاري: يقوم بدراسة فن الإعلان وطرق معاملة الزبائن وكيفية جذبهم للشراء والعوامل النفسية التي تؤثر على المستهلك. • علم النفس الجنائي: يدرس أسباب الجريمة ودوافعها و أفضل طرق لعلاجها. • علم النفس الحربي: يُعنى بتطبيق مبادئ علم النفس في الجيش لزيادة كفاءة الجنود ويسعى في المساهمة في اختيار أصلح الجنود والضباط وتوزيعهم على القطاعات المختلفة بما يتناسب مع قدراتهم واستعداداتهم. ويدرس أيضا سيكولوجية القيادة والروح المعنوية والدعاية والحرب النفسية. • علم النفس العلاجي: يدرس اضطرابات الشخصية وأساليب التشخيص المختلفة وفنون العلاج الملائمة. فالإنسان هو ركيزة الحضارة والتقدم ، وحيثما يوجد الإنسان لا بد و أن يوجد علم النفس اتمنا لكم التوفيق
|
![]() |
#2 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: تلخيص المحاضره الثانيه لمبادئ علم النفس
تسلم يمينك على المجهود الرااااائع
|
![]() |
#3 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: تلخيص المحاضره الثانيه لمبادئ علم النفس
الله لايحرمنا طيبتك وجهودك.......... بإنتظار جديدك
|
![]() |
#4 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: تلخيص المحاضره الثانيه لمبادئ علم النفس
ماتقصررر نصف القمررر
والله يوفقهاااا |
![]() |
#5 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: تلخيص المحاضره الثانيه لمبادئ علم النفس
ربي يسعدك ما احلى تلخيصاتك ...
د م ت ي ![]() |
![]() |
#6 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: تلخيص المحاضره الثانيه لمبادئ علم النفس
يسلمو ع الاطراء الرائع من اوناس اروع عظيم الشوق يسلمو ع الكلام الجميل :c8: :c8::c8: :g8: :g8::g8:
ِ |
![]() |
#7 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
![]() |
رد: تلخيص المحاضره الثانيه لمبادئ علم النفس
تسلم يمينك على المجهود الرااااائع
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الكلمات الدلالية (Tags) |
لمبادئ, المحاضره, الثانيه, النفس, تلخيص, عمل |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
تلخيص محاضرات التحرير العربي من الاولى الى الثامنه_اسئله واجوبه | مخاوي الذيب | ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل | 26 | 2016- 4- 10 05:15 AM |
&ملخص جديد& .... لمادة مبادئ علم النفس مستوى اول | نجۅۅ♥ۅۅاڼـ, | ارشيف التربية الخاصة | 28 | 2010- 11- 10 04:03 AM |
حوار بين النفس الطائعة والنفس العاصية | أنين | ملتقى المواضيع العامة | 16 | 2010- 2- 25 01:55 AM |
لو سمحتو ساعدوني. | ((رغد)) | قسم المحذوفات و المواضيع المكررة | 7 | 2010- 1- 16 07:33 PM |