[ المناقشات ] : هذة رسالتي لعميد الكلية

[راكااان]

اخواني اخواتي الكرام
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
في البداية اتقدم لكم بالشكر والامتنان على جهودكم السخية خلال هذا الفصل والفصول السابقة التي كان لها الاثر الكبير في تحقيق طموحاتنا .
في اعتقادي ان هناك الكثير ممن يتفقون معي حول افساد استاذ مقرر الاحصاء في الادارة فرحة نهاية الاختبارات.
اثناء اجراء اختبار المقرر حدثت مناوشات في القاعة مع الدكتور ، وبعد انتهاء الاختبار او بالاصح بعد خروجي من القاعة التقيت بالدكتور وتبادلت معة اطراف الحديث حول طريقة طرح بعض الاسئلة ، واتضح لي التعالي الغير مبرر والقاء اللوم على الطلبه مما دفعني لاتخاذ قرار الكتابة لعميد الكلية في تلك اللحظة رغم انني بعد توفيق الله عز وجل متاكد من اجتياز المقرر .

هذا نص رسالتي لعميد الكلية

بسم الله الرحمن الرحيم
سعادة عميد كلية الدراسات التطبيقية وخدمه المجتمع بجامعة الدمام
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
يطيب لي في البداية أن أتقدم لسعادتكم ولكافة منسوبي الكلية أصالة عن نفسي ونيابة عن زملائي بخالص الشكر والامتنان على جهودكم المبذولة المميزة ، باستثناء إسناد مهمة تدريس مقرر الإحصاء في الإدارة للدكتور رائد الخصاونه ، حيث عانى السواد الأعظم من طلبة هذه المقرر طوال فترة الفصل من عدم بذل الحد الأدنى من الجهد لاستيعاب محتوى المقرر ، ولا يخفى على سعادتكم أن مادة الإحصاء بشكل عام بحاجة إلى جهد استثنائي في التدريس لا سيما عن طريق الفصول الافتراضية ، في حين أن أستاذ المقرر لم يقم سوى بعملية ( قص ولصق ) من الكتاب المقرر لصناعة الشرائح التي يقدمها للطلبة في المحاضرات المكتوبة ويضيف عليها القراءة التقليدية لتصبح محاضرة مسجلة بخلاف عمل أساتذة المقررات الأخرى من حيث استغلال جميع التقنيات المتوفرة في سبيل تقديم شرح مقبول على اقل تقدير ، بالإضافة إلى أسلوب أسئلة الاختبار النهائي المخالف للطرق التي قدمت لنا من خلال الكتاب أو أستاذ المقرر . وهذا ما يتفق عليه غالبية طلبة هذا المقرر مع احترامنا وتقديرنا لمكانة الدكتور العلمية .
دكتورنا الكريم لقد اعتدنا كراما منكم اخذ ملاحظاتنا بعين الاعتبار ، وان ما حصل في تقديرنا المتواضع سيؤثر سلبا وبشكل كبير على النتائج من حيث المعدل وحمل المادة .
نأمل بعد اطلاع سعادتكم على نماذج من المحاضرات المكتوبة والمسجلة ، التكرم باتخاذ الإجراءات اللازم حيال مضمونه والله يحفظكم .

[wa3ad2006]

جزاك الله خير
وياليت صوتنا يوصل

[RAYAN IBRAHIM]

جزاك الله خير ألف خير يا اخوي راكان اتمني صوتك وصتنا يوصل

[دحووم 900]

الله يقويك جزاك الله خير

[مهريماه]

ان شاء الله بعد ما اتكلمنا يساعدونا

يارب اتسخرهم لنا

[diyaa]

الله يجزاك عنا كل خير

[Dr. nsroon]

يعطيك العافيه اخوي راكان
ربي يعينكم ويسهل امركم

بحكم تجاربنا السابقة اقترح توجيه هذه الرسالة على الايميل التالي : saalrashed@ud.edu.sa
ولو تذكرون اسئلة معينه راح يكون افضل
والافضل بكل تأكيد بعد ارسال الرساله التوجه للجامعة ومقابلة الوكيل الدكتور صالح الراشد شخصيا ومناقشته

والمطلوب من كل طالب قد تضرر من الاختبار مراسلة الدكتورصالح الراشد
ولا احد يتكل عن الثاني ويقول هو ارسل خلاص يكفي

ولا تكن الشكوى عشوائية او فيها محاولة استعطاف كـ (الاختبار كان صعب جدا او نحنا طلاب تعليم عن بعد ويجب مراعاتنا .. الخ)
خطأ كبيير ان يتم توجيه شكوى رسمية الى مصدر رسمي بهالاسلوب

فلتتسم الرسالة بالرسمية والمنطقية واهم نقطة ايضاح الخلل بالاختبار
مثل (ان يأتي سؤال لم يشرح الدكتور طريقة حله نهائيا) او (يشرح بأسلوب ويكون السؤال باسلوب مختلف تماما)
من الضروري تذكر اسئلة معينه وتحديدها


الله يوفقكم لما تحبون وترضون
وان شاء الله تتفاجؤون بـ نتائجكم المرتفعه بهالمادة وغيره

[AbuNawaf237]

طيب ماقصرتو ياشباب, عطونا البريد الالكتروني لكي نرسل نحن و نغير بالصيغه قليلا , اخوي راكان ماهي الوسيله التي ارسلت بها الى العميد, هل هو بريد اكتروني ام رساله دي اتش ال او ماذا (نحتاج العنوان-او البريد الاكتروني). نحتاج معلومات, و دعونا نركز على ان اسلوب الاختبار مختلف تماما عن التمارين واسئلة الواجبات و الاختبارات الفصليه, ونبتعد عن التجريح بدكتور الماده. عاجل قبل فوات الاوان