[ مذاكرة جماعية ] : شرح لبعض قواعد الانجليزي بتفيدكم باذن الله مقتبسه

[نوره المتفائله]

هذا شرح بعض القواعد لقيتها بمنتدى ثاني من عضو فيها جزاه الله خير ان شاْءالله تفيدكم
بسم الله والصلاة والسلام على خاتم الأنبياء والمرسلين سيدنا محمد عليه أفضل الصلاة والسلام
رغبةً في الأجر وأن تعم الفائدة سوف أشرح قواعد مادة اللغة الأنجليزية 1
هناك مجهود رائع من الأخ محمد الغضوري والأخت سحر الزهراني في شرح هذه المادة
جزاهم الله خيراً ولا ضررمن زيادة الشرح لتعم الفائدة

نبتدأ الشرح

المحاضرة الأولى الدرس الأول
verb to be هو الفعل المساعد ( معلومة يستخدم أحياناً كفعل رئيسي)
قواعد اللغة الإنجليزية

في المضارع كما هو ملاحظ في الصورة له ثلاث حالات is , are ,am

are يستخدم مع

we نحن( للمذكر والمؤنث) ( ويطلق عليه المنادى الأول جمع first person plural )

و you أنت ,أنتِ أو أنتم ,أنتن ( يستخدم الضمير للمفرد أو الجمع ) في حالة المفرد يطلق عليه second person singular أو المنادى الثاني المفرد و في الجمع يطلق عليه
second person plural أي المنادى الثاني جمع

و they هم أو هن المنادى الثالث جمع أي third person plural

* is يستخدم مع
he (هو) للمذكر المنادى الثالث المفرد third person singular

و she (هي) للمؤنث المنادى الثالث المفرد أيضا

و it لغير العاقل المنادى الثالث المفرد كذلك

و am تأتي مع I دائما وهو بمعنى أنا

قواعد اللغة الإنجليزية



في النفي دائما نستخدم ( not ) بعد الفعل المساعد am ,is , are


لصياغة السؤال نغير دائماً بين الفاعل والفعل
( الفاعل أو الضمير الذي ينوب عنه )

مثال I am a student تصريح كما يسمى بالأنجليزي statement
الترجمة أنا تلميذ
نحوله إلى سؤال

am i a student ?
الترجمة هل أنا تلميذ


الدرس الثاني

كما تعلمنا من القاعدة السابقة أن Is تستخدم مع المفرد
لذلك عندما نريد أن نقول هناك شئ أو شخص ( مفرد ) في مكان ما نستخدم there مع الفعل is


ونستخدم are إذا أردنا أن نتحدث عن مجوعة أشياء أو أشخاص في مكان ما

كيف نعرف أن المراد التحدث عنه مفرد أو جمع لنأخذ مثال


there ...... some boxes in my room

الترجمة هناك بعض الصناديق في غرفتي boxes هو الغرض والجمع في الأنجليزية يأتي بعد الغرض حرف s
لذلك الأجابة الصحيحة هنا تكون are
بمعنى نبحث إذا كان الشئ المراد التحدث عنه جمع أم مفرد بناءً على ذلك نضع is أو are

نفس المثال يصيغة أخرى
there ......... a box in my room

نلاحظ أن هناك a قبل الغرض box ودائما a و an تشير للمفرد لذلك نختار is

مثال من المحاضرات

in Venice ........... ............... .............. buses or cars

أولا لا نهتم ببداية الجملة نهتم بما بعد الفعل وهنا هو buses و cars

ونلاحظ حرف s بعد كل منها لذلك هي في صيغة الجمع لذلك نختار are

وبناء على المقال اللي كان في الدرس نقدر نقول لا توجد هنالك حافلات أو سيارات في البندقية

in Venice there are not any buses or cars



مثال آخر

are \ is there any mosques in Paris ?
هل توجد هنالك أي مساجد في باريس
نلاحظ أن المساجد جمع لذلك نختار are

ختاماً لا تحرموني من دعوة جميلة وإن كان لديكم أي ملاحظات أو أسئلة أنا حاضر وتحت أمركم

أخوكم أحمد
يتبع شرح وبعون الله أبتدئ الوحدة الثانية

present simple أي المضارع البسيط

يستخدم للتحدث عن
1 أشياء صحيحة غالباً
things are generally true

2 أشياء تحدث بصورة دائمة أي كل يوم أو كل شهر أو كل سنة
things that happen all the time ,every day , month or year etc


الصيغة الإيجابية للمضارع البسيط affirmative
الفاعل + الفعل بصيغته العادية أي المضارع
subject +verb

ملاحظة مهمة إذا كان الفاعل he she it نضيف s بعد الفعل
ولتذكر ذلك تذكر أن الضمائر السابقة تأتي مع is لكن مع المضارع البسيط لا نستخدم فعل مساعد فلذلك دائماً ينتهي الفعل ب s
مثال
he works at a bank
she works at a a bank

وذلك تصريح أي أنه \ أنها يعمل في بنك أي وظيفته الدائمة وليس معناها أنه يعمل الأن لأن ذلك نوع آخر من المضارع ألا وهو المضارع المستمر
مثال he is working right now
she is working right now


النقطة الثانية نستخدم لتكوين جملة نفي do not \ does not
do تأتي دائما مع i you they

does مع he , she ,it

صيغة النفي
فاعل + don’t \ doesn't + فعل

subject + don’t \ doesn't + verb

ملاحظة مهمة إذا إستخدمنا does لا نضع s بعد الفعل


صيغة السؤال نستخدم do \ does في بداية الجملة لتكوين سؤال

do \ does + subject + verb ?

القاعدة الثانية

إستخدام الأحرف الكبيرة
هناك ثمانية حالات لإستخدام الأحرف الكبيرة
1 أسماء الأشخاص
2 أسماء الدول
3المدن
4أسماء الشوارع
5اللغات
6أسماء المدارس والجامعات
7الشركات
8 الجنسيات
بالطبع هناك حالات أخرى لم تذكر في المحاضرة
ملاحظة أول حرف هو فقط ما يكتب حرف كبير ما عدا الأسماء المختصرة لشركات ما
مثل IBM
وهي إختصار I)nternational (B)usiness (M)achines Corporation)


نهاية الوحدة الثانية

[نوره المتفائله]

يتبع
بعون الله نبتدئ الوحدة الثالثة

القاعدة الأولى كلمات السؤال question words

هي كلمات نستخدمها للسؤال عن زمان أو مكان أو كيفية إلخ
1 what للسؤال عن شئ أو فكرة وهي بمعنى ماذا أو ماهي

مثال what is your favorite city ?

2 who للسؤال عن شخص وهي بمعنى من

مثال who do you remember from your first school ?

3 where للسؤال عن مكان وهي بمعنى أين

مثال where do you live ?

4 when للسؤال عن وقت وهي بمعنى متى

مثال when do you drink coffee ?

5 how للسؤال عن كيفية عملنا للأشياء وهي بمعنى كيف

مثال how do you study English ?

6 why للسؤال عن سبب شئ ما وهي بمعنى لماذا

مثال why do you want to learn English ?

7 which للسؤال عن خيار من بين عدة خيارات وهي معنى أيهما أو أيهم

مثال which hand do you write with ?

القاعدة الثانية adverbs of frequency وهي أحوال التكرار

always بمعنى دائما

often غالبا

never أبداً

وهناك المزيد لكن هذا هو ما ذكر في المحاضرة ولمن أراد الإستزادة


القاعدة الثالثة كلمات الوصل بين الجمل في حالة وصف عملية أو أحداث متسلسلة وتدعى linkers

عندما نريد أن نتحدث عن عملية أحداث تحدث نستخدم كلمات الوصل عند بدأ الوصف نبتدأ نستخدم
first of all وهي بمعنى أول كل شئ أو أولاً
عندما نريد أن نصف المرحلة اللتي تليها نستخدم next أي بعد ذلك
في المنصف نستطيع إستخدام إما then بمعنى ثم أو after that أي بعد ذلك
عند وصف المرحلة الأخيرة نستخدم finally بمعنى أخيراً

نهاية الوحدة الثالثة

[نوره المتفائله]

بسم الله الرحمن الرحيم
بعون أبتدئ الوحدة الخامسة

القاعدة الأولى صفات المقارنة
comparative adjectives
تستخدم للمقارنة بين شخصين أو شيئين

لجعل كلمة المقارنة صفة
نضيف er لصفة من مقطع صوتي واحد أو من مقطعين صوتين إذا كان المقطع الصوتي الثاني y
لكن نغير y إلى I ثم نضيف er

مثال على مقطع صوتي واحد
big لاحظوا عند نطقها تنطق بيج بمقطع صوتي واحد تصبح bigger
ملاحظة مهمة هناك بعض القوانين إذا نضاعف الأحرف الأخير أم لا لكنها غير مذكورة في المحاضرة لذلك لن أذكرها
tall taller

مثال على مقطعين صوتيين
funny لاحظوا فن -ني مقطعين صوتيين وثاني مقطع y يتغير ل i
funnier

نستخدم كلمات مثل more بمعنى أكثر , less بمعنى أقل لصنع كلمات مقارنة لصفات تحمل أكثر من مقطع صوتي
مثال
expensive لاحظوا إكس--بين--سيف ثلاثة مقاطع صوتية ex--pen--sive

القاعدة الثانية
superlative adjectives صفات التفوق
نستخدمها للمقارنة بين شخص أو شئ بين مجوعة أشخاص أو أشياء
هذا يعني أن شئ ما شخص ما أعلى درجة في الصفة من الجميع

لوضع الصفة في هذه الفئة
نضيف est إلى صفة من مقطع صوتي واحد أو من مقطعين إذا أنتهى ب y ونغيره إلى I
big ----- biggest

tall ------ tallest

funny -------funniest

نستخدم كلمات مثل most بمعنى الأكثر و lest بمعنى الأقل مع الكلمات التي تكون أكثر من مقطع صوتي
مثل expensive


نهاية الوحدة الخامسة

[نوره المتفائله]

يتبع
القاعدة الأولى المضارع المستمر present continuous
يستخدم لوصف حدث يجري الآن أو حول هذا الوقت
I am reading a really good book at the moment
أنا أقرأ كتاباً جيداً في هذه اللحظة
ويستخدم أيضا لوصف أحداث متغيرة

our business is growing very quickly
عملنا يتطور بسرعة كبيرة

صيغة الجملة الإيجابية في المضارع البسيط
subject +am\is\are + (verb +ing )

صيغة النفي

subject + is \am \are +not + verb + ing

صيغة السؤال

am \ is \are + subject +verb + ing ?


المضارع البسيط يستخدم لوصف أحداث متكررة أما المضارع المستمر يستخدم لوصف أحداث تحدث الآن

نستخدم أحوال التكرار adverb of frequency
مع المضارع البسيط فقط وهي على سبيل المثال لا الحصر
always دائماً
usually غالباً
never أبداً
مثال
I usually get up at 6 am
أنا أستيقظ غالباً السادسة صباحاً

ملاحظة مهمة لا نستخدم المضارع المستمر مع أفعال مثل want \ know \ like \ understand
يتبع
القاعدة الأولى الماضي البسيط والماضي من الفعل ( to be )

نستخدم الماضي البسيط للتحدث عن أحداث وقعت في الماضي وأنتهت

نستخدم الضمائر I,he she it مع was

ملاحظة ذكرت في ما سبق المضارع البسيط وصيغة الفعل ( to be) فيه ومع أي الضمائر للتذكير
I مع am أما he ,she , it مع is في الماضي جميعها تأتي مع was

you , we they مع were

في المضارع تستخدم مع are في الماضي مع were

غالباً نستخدم wasn't \ weren't مختصرة مثل هكذا
لكن لإستخدام اللغة بشكل رسمي تكتب كاملة هكذا was not \ were not

نستخدم there was \ there were لوصف شئ أو وضعما في مكان ما في الماضي


نستخدم الإجابات القصيرة مع أسئلة الماضي البسيط


القاعدة الثانية
could \ couldn't
تستخدم للتحدث عن القدرة والإحتمالية في الماضي

نستخدم could بدلاً من can في الماضي البسيط

بعد could \ couldn't إذا أتى فعل من الخطأ أن يكون بينهم to لذلك تحذف وتستخدم بدونها

نستخدم إجابات قصير لأسئلتها .



الوحدة التاسعة

القاعدة الأولى الصيغة السلبية للماضي البسيط
subject + did not + verb

القاعدة الثانية صيغة السؤال

كلمة سؤال + did + فاعل أو ضمير ينوب عن الفاعل مثل he إلخ + الفعل بصيغته الأساسية .
يتبع
القاعدة الأولى
should \ shouldn't

نستخدم should عندما يكون هذا هو التصرف الصحيح أو بمعنى أدق ما يجب عليك فعله
مثال
you should keep your money in a bank
يجب أن تضع مالك في مصرف

I should study for my English exam
يجب أن أدرس لإختبار الإنجليزي

نستخدم shouldn't عندما نريد أن نقول لا يجب أن تفعل كذا أو كذا

نستخدم should + فاعل للسؤال
should I come to the doctor with you ?

ملاحظة لا نضيف s إلى should بعد he ,she, it

ملاحظة بعد should لا تأتي to

القاعدة الثانية
have to \ don't have to

نستخدم have to \has to عندما يكون الشئ ضروري
مثال
My university is expensive so I have to work in the summer holiday
جامعتي غالية لذلك يتوجب علي العمل في الإجازة الصيفية

نستخدم don't have to \ doesn't have to عندما لا يكون الشئ ضروري

we don't have to fly there . we can use the train
لا يتوجب علينا الطيران إلى هناك بإمكاننا أن نستقل القطار

بصيغة السؤال نستخدم

do \ does + فاعل + have to

مثال
do you have to leave now ?
هل يتوجب عليك المغادرة الآن


ملاحظات عامة

he
she
it
يصاحبها is , does , has

I مع am

we ,you ,they
مع are


I , we you they
مع have , do

هذه مهمة جداً لا تنسونها

ختاما اتمنى لي ولكم التوفيق

[أوتار الخيال]

مشكورة والله يجزاك خير على هذا المجهود

[aborania]

الله يعطيك العافيه

ابداااااااااااااااااااااااااع

[كلي ثقه]

الله يسعدك يانوره المتفائله ما قصرتي