القواعد والمنظومة النحوية (المحاضرة الثالثه )

[prestigious]

المحاضرة الثالثة ~~

:Modifiers
In our previous overview of phrases, We mentioned that each phrase has a head and one or more modifiers

-في هذه المحاضرة سنتحدث عن المعدّلات التي ذكرناها في المحاضرة السابقة ..
- و المعدلات ذكرناها عندما تحدثنا عن العبارات ..
- ذكرنا أن كل عبارة تحتوي على "رأس" واحد ومعدّل واحد أو أكثر من معدل ..

:Modifiers can be divided into two groups
1. Pre-modifiers are modifiers that come before the head
2. Post- modifiers are modifiers that come after the head

- المعدلات تنقسم إلى مجموعتين رئيسيتين:
1- Pre-modifiers المعدلات القبليّه > وهي التي تأتي قبل الرأس ..
2- Post- modifiers المعدلات البعديّه > وهي التي تأتي بعد الرأس ..
.. ( Take a look at the following noun phrases ( NPs

اللي راح اشرحه الآن لازم تتابعوه معاي من الجدول اللي بملف الوورد يعني اللي بالمحتوى اتفقنا ..

-سنأخذ نظرة على العبارات الاسمية ( NPs ) التالية :

في المثال الأول:
a good friend

- الرأس هو friend
- و المعدِّل هو a good و جاء Pre-modifiers أي انه جاء معدِّل قبلي للاسم friend فعرّفه ..
- إذاٌ a و good عدّلوا كلمة friend ..
- تكلمنا عن friend و هو صديقٌ جيدٌ فعدّلناها ، أي جعلنا الرأس " friend-صديق" معنى إضافي وهو أنه " a good- جيدٌ"..

في المثال الثاني:
my school friends

- الرأس هو friends
- و المعدِّل هو my school و جاء Pre-modifiers أي انه جاء معدِّل قبلي للاسم friend فعرّفه ..
- إذاً my و school عدّلوا كلمة friends..
- كلمة friends قد تشير أو تعني إلى أي أصدقاء، و لكن عندما أضفنا المعدلتين my و school فأَشَرْتُ بذلك إلى أنهم أصدقائي أنا و أيضاً أنهم من المدرسه (مدرستي) .
- إذاً جعلنا للرأس " friends" معنى إضافي من خلال هذه المعدلتين القَبْليَّتين my و school ..

في المثال الثالث:
the headmaster of the school

- هنا لدينا معدل قلبي و معدل بعدي ..
- العباره of the school جاءت معدل لكلمة headmaster ..
- اذاً the هو معدل للرأس headmaster يساعد على جعل الاسم معرفه هنا أي ان الاداة the عندما اضفناها على الاسم headmaster جعله معرفه ..
- The هي اداة تعريف جعلت الرأس headmaster مُعَرَّف لتشير الى headmaster معين (ليس كل الـ headmasters) بل headmaster معيّن و الذي يعرفه كلاًّ من المتحدث و المستمع و يميزوا أن الـ headmaster يعود على مَن بالضبط ..
- المعدل البعدي of the school أيضاً جعل للـ (headmaster) معنى اضافي ..
- اذاً حددنا بشكل أكثر أن the headmaster هو مدير لمدرسه معينه..

في المثال الرابع:
the headmaster’s desk

- الرأس هو desk ..
- و المعدلين هما the و headmaster’s و جاءا معدلين قَبْليَّين ..
- الرأس desk قد يشير إلى أي طاوله، لكن عندما نقول: the headmaster’s فهنا نحن نَحُدْ الاحتماليه التي تعود على الطاوله ..
- اذاٌ نحن نتحدّث هنا عن طاوله معينه ومُحَدَّده و هي أنها مُلْكٌ للـ headmaster ، فأصبحت ((the headmaster’s desk- طاولة المدير)) ..
- اذاً المعدل في هذا المثال ساعدنا على حصر الاحتماليه للاسم (desk)..

في المثال الخامس:
several students

- الرأس في هذه العباره الاسميه هو students ..
- و المعدّل several ساعدنا على تحديد students، المقصود ليس كل الطلبه ، و لا القليل من الطلبه ، بل بعض منهم ..
- اذاً هذا المعدل في هذا المثال أعطانا كميّه او مقدار لشيء معين ..

في المثال السادس:
we all

- من الممكن أيضاً أن نجد معدّلات في مجموعات ضميري المتعلقه بالضمير ..
- مثل: we all
- we < هو ضمير ..
- all < هو المعدّل و جاء هنا معدّل بعدي ..
- و هذا نسميه مجموعة ضميري المتعلق بالضمير ..

في المثال السابع:
everyone in our class

- everyone < هو الضمير..
- in our class < هي عباره و جاءت معدّل بعدي ..
- و هذا نسميه أيضاً مجموعة ضميري المتعلق بالضمير ..
- When the head is a noun, modifiers usually precede it
- Phrase like “of the school” follow it
- When the head is a pronoun, modifiers normally follow it


*عندما يكون "الرأس" (اسم) فـ "المعدلات" عادةً تسبقه أي تأتي قبل الـ head ..

*و لكن عندما تكون الـمعدّلات (عبارات) ، مثل: (of the school - in our class) فإنها تأتي معدّلات بعديّه للاسم اللي هو الـ(رأس) أي أن الـ "عبارات" اذا كانت "معدّلات" فأن هذه الـ Phrases تتبع الـ "head" ..

*وعندما يكون "الرأس" (ضمير) فـ "المعدلات" عادةً تتبعه أي تأتي بعد الـ head ..
كما ذكرنا في الامثله السابقه:
هنا الدكتور تلخبط و قال مثال ثاني someone in our school و هو كان يقصد المثال everyone in our class و لكن في كل الحالات الجمله تركيبها صحيح ..
أو we all نلاحظ ان "المعدلات" فيها تأتي بعد الضمير و الضمير هنا جاء "head" ، اذاً هم معدلات بعديّه..
:Pre-modifiers in the previous examples include the following main classes of words
1. Adjectives
e.g.>> good

2. Nouns which modify other nouns
e.g.>> school

3. Determiners
e.g.>> a, the, my

*المعدلات القبليه في الامثله السابقه تشمل الفئات الرئيسيه للكلمات التاليه :
اذاً اذا ذهبتوا الى الجدول السابق للعبارات الاسميه و المجموعات الضميريه ستلاحظوا أنه لدينا عدد من كل الفقرات خصوصاُ للمعدلات القبليه التي ذكرناها آنفاً في الجدول السابق..

1- الفئه الأولى ( الصفات ):
"صفات تعدّل اسماء"، مثل: good، تُصَنَّف من المعدلات القبليه..

2- الفئه الثانيه ( الاسماء ):
"اسماء تعدّل اسماء أخرى" تُصَنَّف من المعدلات القبليه..
- مثل: كلمة school في جملة my school friends
- school اسم و friends ايضاً اسم و هو رأس
- فهنا الاسم school عدّل الرأس friends

3- الفئه الثالثه ( المُحَدِّدَات ):
مثل: a, the, my ، وسنناقش المحددات بالتفصيل بعد دقائق ..
:Exercise
:In the following phrases, decide which of the underlined words is
a. the head
b. a post- modifiers
c. a pre-modifiers

1. a big store
a. the head

- store هو الرأس ..
- a هي أداة ..
- big هي صفه ..
- الرأس store سُبِقَ بمعدلين و هما a و big ..
- اذاً الاختيار هو a. the head

2. the store manager
c. a pre-modifiers

- الرأس هو manager ..
- لدينا هنا 3 كلمات واحده منهم هي الرأس وهو manager لأننا نتحدث عن manager of the store ..
- store عدّل كلمة manager وهو معدل قبلي لـ manager ..
- store اسم و manager اسم و ايضاً رأس ..
- اسم عدل اسم آخر و المعدل القبلي يأتي قبل الاسم ، اذاُ الاختيار هو c. a pre-modifiers

3. the leader of the group
b. a post- modifiers

- المخطوط اسفله (of the group) و نلاحظ هنا أنها أتت بعد الرأس ..
- the leader هو الرأس ، لأننا هنا نتحدث عن القائد ..
- of the group يعدل the leader و يأتي بعده ( أي بعد كلمة the leader القائد )، اذاً هو معدل بعدي يأتي بعد الرأس (the leader) ..
- فعندما نقول the leader لا نعرف هنا قائد ماذا؟!! و لكن عندما نقول the leader of the group فهنا نَحُد من احتمالية معرفة (قائد ماذا) ..
- اذاً هنا المعدل ساعدنا على تحديد قائد لشيء معين و هو أنه (the leader of the group - قائد مجموعه معينه)..
- of the group هو معدل بعدي، الاختيار هو b. a post- modifiers

4. the group leader
c. a pre-modifiers

- leader هو الرأس ..
- the هو المعدل و أيضاً جاء قبل الرأس، اذاُ هو معدل قبلي ..
- group هو معدل ايضاً ..
- الاختيار هو c. a pre-modifiers

5. someone in my office
a. the head

في هذا المثال نحن نتكلم عن من ؟!!
- نتكلم عن someone ( أحد ما في غرفتي ) ..
- Someone هو الرأس وهو ضمير، وقد تُبِعَ بعبارة جار ومجرور (in my office ) و هي معدل بعدي ..
- و كما ذكرنا أنه عادةً الضمائر تُتْبَع بمعدلات بعديه و مقابل ذلك الاسماء تسبق في معظم الأحيان بمعدلات قبليه ..
- اذا الاختيار هو a. the head
Determiners

:Determiners are word which specify the range of reference of a noun by making it

- (definite (the book
- (indefinite (a book
- (or by indicating quantity (many books

الآن سنعود بالحديث إلى الـ Determiners (المحددات):

ما هي المحددات ؟
المحدِّدَات هي عباره عن كلمات تحدِّد مدى المرجع للاسم، عن طريق جعله :

1- مُعَرَّف: اذاً قد يجعل الاسم مُعَرَّف ..
مثل: the book ، فهنا عندما نقول (الكتاب) فإننا نجعل هذا المثال مُعَرَّف محدَّد، ليس أي كتاب بل (الكتاب)، حيث أن المستمع و المتحدث يعلمونه و يعلموا على ماذا يعود هذا الكتاب ..

2- غير مُعَرَّف ( مجهول): قد يجعل الاسم غير مُعَرَّف..
مثل: a book ، اذاً كلمة (كتاباً) قد يشير إلى أي كتاب، فهنا في الجمله التاليه ( He bought a book) قد تشير كلمة( a book- كتاباً) إلى أي كتاب ..

3- مشيراً إلى كمية أو مقدار: قد يجعل الاسم مشيراً إلى كمية او مقدار ما ..
مثل: many books
- المحدد هنا هو many ..
- الاسم هنا هو books ..
- المحدد many قد ساعدنا في تحديد فكره عن كمية معينة من الكتب ..
- ليس القليل من الكتب و لكن عِدَّة من الكتب ..
Determiners can be either identifiers or quantifiers

1. identifiers
tell us either definitely or indefinitely which noun the speaker means

:They include

:a. Articles
(a/ an (indefinite articles
(the (definite articles

:b. Demonstratives
this, that, these, those

:c. Possessive Forms of Personal pronouns
my, your, his, her, its, our, their

2. Quantifiers
tell us either definitely or indefinitely the quantity of the noun

:They include

:a. Numerals
(one, Two, three… (cardinal numerals
(first, second, third… (ordinal numerals

b. Words
like: much, many, each, every, a few, little, all, several, plenty…etc


*يمكننا أيضاً أن نقسّم المحدِّدَات إلى قسمين آخرين ، اذاً الآن سنُقسِّم المحددات إلى فئات أو إلى مجموعتين:
1- المجموعه الاولى تدعى المُعَرِّفات (أدوات التعريف) ..
2- المجموعه الثانيه تدعى مُحَدِّدُو الكميه ..

* المجموعه الاولى تقسَّم إلى فئات أيضاً تحت مسمى (المُعَرِّفات) بشكل عام ..
1- المُعَرِّفات (أدوات التعريف):
- تخبرنا ما اذا كان الاسم الذي يقصده المتحدث مُؤَكَّد ( مُحَدَّد- مُعَرَّف ) أو إلى ما لا نهايه ( غير محَدَّد )..
- اذاً هنا سنعرف من خلاله ماذا يقصد المتحدث بنوع الاسم الذي ذكره هل هو محدّد او غير محدّد ..

المُعَرِّفات تشمل :
أ- Articles الأدوات:
* a/ an: في الواقع هما ليست أداتا تعريف بل (هما كالتنوين في اللغة العربيه) و عملها باللغة الانجليزيه انهما يحددا الاسم بحيث انه مفرد و يُعَرِّفانه بالتنوين، ما راح نقول انهم أداة تعريف بشكل تام لأنهم لا يُعَرِّفون الاسم الواقع بعدهما بشكل نهائي بل ينوِّنانه و يعرفانه بشكل جزئي..
*the : أداة تعريف
و لكن بشكل عام Articles تُعَرِّف الـ(Determiners – المحددات) ..

ب- Demonstratives اسماء الاشاره:
هذه الفئه تساعدنا في فهم ما يشير المتحدث إليه ..
اذاً هذه الفئه تساعد المتحدث في تحديد موقع الاسم الذي يتحدث عنه و الاشاره إلى مكانه بالضبط ..
مثل: This screen ، ساعدتنا هنا على تحديد الاسم من حيث أنها أشارت إليه ..
- من الممكن ايضاً ان تشير اسماء الاشاره إلى اشياء ظاهره او اشياء نعرفها ..
- يمكن لنا استخدام اسماء الاشاره في وصف الاشياء حتى لو كان هذا الشيء ظاهر أو واضح لنا..

جـ - Possessive Forms of Personal pronouns أشكال صيغة الملكيه للضمائر الشخصيه:
أنتم بحاجه إلى التفريق بين هذه الضمائر و ضمائر الملكيه ..
- صيغة ضمائر الملكيه > mine, yours, hers, his, its, ours, theirs
- صيغة ضمائر الملكيه الشخصيه > my, your, his, her, its, our, their
صيغة الملكيه للضمائر الشخصيه تُصَنَّف على أساس أنها (modifiers معدلات) حيث أننا إذا أضفناها على الاسم فإنا نَحُدْ من الاحتماليه ..
فعندما نقول: My book
لا نعني هنا أي كتاب، بل كتاب معين و هو أنه لي (كتابي) ..
My - > modifier معدل ..
book - > noun اسم ..

2- مُحَدِّدُو الكميه:
- تخبرنا ما ان كان الاسم محدّد أو غير محدّد الكميه أو المقدار ..

مُحَدِّدُو الكميه تشمل:
أ- الأعداد:
* الأعداد الأساسيه (الأصليه): و هي عباره عن أرقام ..
مثل: one. Two, three…
واحد، اثنان، ثلاثه ...

*الأعداد الترتيبيه : و هي عباره عن ترتيب عدِّي ..
مثل: first, second, third…
أولاً، ثانياً، ثالثاً...

ب- كلمات
مثل: much, many, each, every, a few, little, all, several, plenty
Exercise

:Identify the type of the underlined determiner in the following sentences
a. article
b. demonstrative
c. possessive
d. quantifier

1. This exercise is easy
b. demonstrative

هنا كلمة This أشارت إلى exercise معيّن ، اذاً الجواب هو b. demonstrative

2. Their friend is here
C. possessive

كلمة Their ضمير، و هنا قد أعطتنا هذه الكلمة فكرة عن وضع ما ( صديق من ؟!! ) صديقهم ..
اذاً هي صيغة ملكيه لضمير شخصي ، فالجواب هو C. possessive

3.The visitor came early
a. article

The هي أداة تعريف ، اذاً الجواب هو a. article

4. Many people watch the show every week
d. quantifier

كلمة Many أعطتنا فكره عن كميِّه معينه من الناس الذين يشاهدون التلفاز كل أسبوع ..
اذاً كلمة Many أعطتنا فكره عن كميّة ما ، اذاً هي محدِّدة الكميه ..
فالجواب هو d. quantifier

5. These sentences are interesting
b. demonstrative

Theseهي إشاره إلى اسم معيّن ، اذاً الجواب هو b. demonstrative
Person, Number and Gender
:Person
Nouns can be
.(personal (humans
.(or non-personal (animals and inanimate objects

Note: Personal nouns can only be
.(animate (because they only refer to humans

Non-personal nouns can be either
.(animate (when they refer to animals
.(inanimate (when they refer to inanimate objects

سننتقل الآن إلى موضوع مختلف و هو عن الفرد "الشخص" و الأعداد و نوع الجنس:

الفرد "الشخص"
من الممكن أن تكون الاسماء:
- شخصيه > بشر ..
- غير شخصيه > حيوانات و جمادات ..

ملحوظه:
*الأسماء الشخصيه فقط تكون للكائنات الحيّه ، لأنها تعود فقط على البشر ..
*الأسماء الغير شخصيه إما أن تكون:
- للكائنات الحيّه > عندما تشير إلى الحيوانات ..
- للكائنات الغير حيّه > عندما تشير إلى الجمادات
We can also use the term “person” in a different way

:Traditionally, personal pronouns differentiate between
- (the person speaking (first person
- (the person spoken to (second person
- (and the people or things spoken about (third person

1st person pronouns: I, We
2nd person pronouns: you
3rd person pronouns: he, she, it, they

*يمكننا أيضاً استخدام مصطلح (Person) بطريقه مختلفه:
عادةً النحويين يستخدمون هذا المصطلح في (الضمائر الشخصيه)..

و الضمائر الشخصيه تُفَرِّق بين :

- الشخص المتحدث و الذي يدعى بـ(الطرف الأول) ..
- الشخص المُتَحَدَّث إليه و الذي يدعى بـ(الطرف الثاني) ..
- الناس أو الاشياء المُتَحدَّث عنها (المُتَحَدًّث عنهم) و الذي يدعى بـ(الطرف الثالث) ..

*ضمائر الطرف الأول تشمل: I, We
*ضمائر الطرف الثاني تشمل: you
*ضمائر الطرف الثالث تشمل: he, she, it, they
:Number

.Singular (number) or plural (number) affects the form of almost all count nouns, pronouns and demonstratives

:Here are some examples
:Count Nouns
(student (singular
(students (plural

:Mass Nouns are considered to be singular
(e.g.>> water, rice (singular

:Pronouns
(I, you, he, she, it (singular
(We, you, they (plural

:Demonstratives
(this, that (singular
(these, those (plural

الموضوع الثاني الذي سننتقل إليه هو (الأعداد):

الأعداد قد تكون:
- عدد مفرد..
- عدد جمع (عدد مركب)..
هذه الأعداد سواءً كانت مفرد أو جمع فإنها تؤثر على الشكل لمعظم الـ( الأسماء المعدوده-الضمائر-اسماء الاشاره )..
اذاً اعتماداً على الاعداد؛ الشكل للـ( الأسماء المعدوده-الضمائر-اسماء الاشاره ) سيتغير..

*سنأخذ بعض الامثله عن هذه الأشكال المختلفه:

1- الأسماء المعدوده، مثل:
student >مفرد ، students >جمع..
man > مفرد ، men > جمع ..
هنا نلاحظ أن الأسماء تغيّرت تبعاً للأعداد؛ اذاً الاسماء المعدوده تُؤثِّر عليها الأعداد فتُغَيِّر شكلها ..

أما الأسماء الغير معدوده(الكتله)، تكون فقط singular مفرد ..
مثل: water, rice > مفرد ..
هنا نلاحظ أن الأسماء الغير معدوده أنها لم تتغير؛ اذاً الاسماء الغير معدوده تأخذ بعين الاعتبار أنها مفرد و لاتؤثِّر الأعداد على شكلها ..

2- الضمائر، مثل:
I, you, he, she, it > مفرد
We, you, they > جمع
من المؤكد أنك تستطيع التمييز بين ما يشير إلى المفرد و ما يشير إلى الجمع ..
هنا نلاحظ أن الضمائر تتغير تبعاً للأعداد؛ اذاً الضمائر تُؤثِّر عليها الأعداد فتُغَيِّر شكلها ..

3- اسماء الاشاره؛ مثل:
this, that > مفرد
these, those > جمع
هنا نلاحظ ايضاً أن اسماء الاشاره تتغير تبعاً للأعداد؛ اذاً اسماء الاشاره تُؤثِّر عليها الأعداد فتُغَيِّر شكلها
Whether the subject is 1st person, 2nd person or 3rd person; and whether it is singular or plural can affect the form taken by the verb

(e.g.>> He walks home everyday. (3rd person singular subject

(I walk home everyday. (1st person singular subject

(They walk home everyday. (3rd person singular subject

شكل الفعل قد يؤثِّر عليه العدد و الشخص(الفرد) ..
عندما يكون الفاعل طرف (أول-ثانِ-ثالث) و عندما يكون إما (جمع أو مفرد) قد يؤثِّر على شكل الفعل ..

مثال:
1- He walks home everyday

He < هو طرف ثالث-مفرد-فاعل (وهذايؤثِّر على شكل الفعل)..
اذاً سنضيف (s) على الفعل walk ، فيصبح: walks..
الـ (s) في الفعل هو العلامه التي تدل على الطرف الثالث و أن هذا الطرف الثالث عباره عن (فاعل- مفرد) ..

2- I walk home everyday

I < طرف أول-مفرد-فاعل (هنا لم يؤثِّر على شكل الفعل لأن I وقع طرف أول)..
اذاً لا نضيف (s) على الفعل walk ..
في الطرف الأول الفاعل المفرد لا نضيف لفاعله علامة الطرف الثالث الفاعل المفرد و هو الـ (s) ..

3- They walk home everyday

They < طرف ثالث-جمع-فاعل ( بالرغم من أن They دَلّت على طرف ثالث لم نضف (s)على الفعل walk لأن They جمع في هذا المثال) ..
اذاً لا نضيف (s) على الفعل walk ..
في الطرف الثالث الفاعل الجمع لا نضيف لفاعله علامة الطرف الثالث الفاعل المفرد و هو الـ (s) ..

*نلاحظ بالمثالين (2 و3) لم يتغير الفعل و هذا كان بسبب أن العدد و الشخص(الفرد) هما اللذان يؤثِّران على الفعل ..
في المثال الـ(2) صحيح أنه (فاعل-مفرد) و لكنه وقع طرف أول ؛ اذاً لا يؤثِّر على الفعل..
في المثال الـ(3) صحيح أنه (طرف ثالث-مفرد) و لكنه وقع جمع ؛ اذاً لا يؤثِّر على الفعل..
:Gender

:The 3rd person singular form of personal pronouns can be affected by gender as follows
1. The masculine pronouns “he” refers to males

2. The feminine pronouns “she” refers to females

3. The neuter pronouns “it” refers to inanimate objects, or to a person or animal not yet regarded as male or female
( "?e.g.>> (“Who is it

الموضوع الثالث هو (نوع الجنس):

شكل الطرف الثالث المفرد للضمائر الشخصيه قد يُؤَثِّر عليها نوع الجنس، كالأنواع التاليه:

1- الضمير المذكر
مثل: He < تعود على الذكور ..

2- الضمير المؤنث
مثل: She < تعود على الإناث ..

3- الضمير المحايد
مثل: It < تعود على:

- جمادات ..
شخص أو حيوان لا يُعْلَم اذا كان ذكر أو أنثى .. (لأن It في اللغة الانجليزيه تعود على الجنسين "ذكر-أنثى" في حين لم يُعْرَف نوع الجنس)..

- فاذا كنت لا تعرف اذا كان الشخص أو الحيوان مذكر أو مؤنث استخدم الضمير المحايد في حديثك، مثل:
حينما يطرق أحد ما الباب مثلاً، فتقول: “? Who is it” ..
هنا أنت تعرف أنه يوجد أحد يطرق الباب و لكن لا تعلم ما اذا كان ذكر او انثى < هذا بخصوص الـ person ..
أما بخصوص الـ animal فعادةً نستخدم الضمير المحايد معه، و من الممكن أن نستخدم ضمائر المؤنث و المذكر معه و لكن في حالات مخصصه..
The distinction between male and female may affect our choice of lexical items (words or phrases) that could fill a “slot” in the structure of a clause

Man, headmaster, woman, actress

__________ e.g.>> 1. He is a good
Man and headmaster can fill the slot in example 1

__________ e.g.>> 2. She is a good
Woman and actress can fill the slot in example 2

*الفرق بين الذكر و الانثى قد يؤثر على اختيارنا للبنود المعجميه "عناصر المفردات" (كلمات أو عبارات) التي قد تملئ شقّاً في بناء"هيكل" الجمله..
* lexical items هي عباره عن (words or phrases) ..
في بناء الجمله اذا كان لدينا شقّاً، هذا الشق يجب أن يُملَأ و لكن الكلمه أو العباره التي يجب أن تُملِئ ذلك الشق قد يُؤَثَّر عليه بالتأنيث أو التذكير ..

لدينا الكلمات التاليه:
man < رجل
headmaster < مدير
woman < امرأه
actress < ممثله

المثال الأول:
__________ He is a good

يوجد هنا شق فارغ، اذاً نريد أن نملأ ذلك الشق الفارغ من الاسماء الأربعه السابقه ..
قد نستخدم Man و headmaster في ملئ الفراغ لأن هذان الاسمان يعودان على الذكور و (He) ضمير يعود على الذكور، اذاً الاسمان مناسبان..
و لكن لا نستطيع أن نستخدم woman و actress لأنها تعود على الإناث و (He) مذكر يعدو على الاسماء المذكره ..

المثال الثاني:
__________ She is a good

يوجد هنا شق فارغ، اذاً نريد أن نملأ ذلك الشق الفارغ من الاسماء الأربعه السابقه ..
قد نستخدم woman و actress في ملئ الفراغ لأن هذان الاسمان يعودان على الإناث و لأن (She) ضمير يعود على الإناث ، اذاً الاسمان مناسبان..
لا يمكن استخدام الاسم Man و headmaster في الفراغ لأن (She) مؤنث تعود على الاسماء المؤنثه و هي تقلل من احتمالية الاسماء المبنيه على أساس الجنس (ذكر-أنثى) ..
:Note 1
The suffix “-ess” is found in a number of words referring to women, but there are other words referring to women that do not have this suffix
e.g.>> aunt, niece, nun

:Note 2
Most nouns in English can refer to both male and female
e.g.>> friend, neighbor, cousin, teacher, nurse

*لدينا هنا بعض الملحوظات:
- الملحوظه الأولى :

اللاحقه ( -ess) و هل التي تُضاف إلى آخر الكلمه، مثل: actress , empress
هذه اللاحقه توجد في عدد من الكلمات التي تشير إلى النساء ..
كلمة empress << معناها امبراطوره ما ينفع نقولها للمذكر لأنها مخصصه للأنثى ..
و كلمة actress << معناها ممثله ما ينفع نقولها للمذكر لأنها مخصصه للأنثى ..

و لكن هناك كلمات تشير إلى النساء و لا تملك هذه اللاحقه، مثل:
aunt < عمّه ، خاله ..
niece < بنت أخ ، بنت أخت ..
nun < راهبه ..

-الملحوظه الثانيه :

معظم الاسماء في اللغه الانجليزيه تعود على الذكور و الاناث معاً، و هذا معاكس للغه العربيه حيث أنه يجب علينا أن نحدد نوع الجنس للاسم، مثل:
friend < صديق ، صديقه ..
neighbor < جار ، جاره ..
cousin < ابن (عم – خال)، ابن (عمه – خاله) ، ابنة (عم – خال) ، ابنة (عمه – خاله) ..
teacher < معلم ، معلمه ..
nurse < ممرض ، ممرضه ..
كل هذه الاسماء في اللغه الانجليزيه تعود على الذكور و الاناث ..

اللي راح اشرحه الآن لازم تتابعوه معاي من الجدول اللي بملف الوورد يعني اللي بالمحتوى اتفقنا ..

*واقع في الطرف الأول ضمير المفرد = I
واقع في الطرف الأول ضمير الجمع = we
*واقع في الطرف الثاني ضمير المفرد = you المفرد
واقع في الطرف الثاني ضمير الجمع = you الجمع
واقع في الطرف الثالث ضمير المذكر المفرد = he
واقع في الطرف الثالث ضمير المؤنث المفرد = she
واقع في الطرف الثالث ضمير المحايد المفرد = it
واقع في الطرف الثالث ضمير (المذكر-المؤنث-المحايد) الجمع = they
:Exercise

:Choose the appropriate pronoun

1. 1st person plural pronoun
a. he
b. we
c. they
d. you

نريد ضمير جمع واقع في الطرف الأول ..
أو شي نريده هو (جمع) و he ليس جمع فنستبعده ..
we و they و you جميعهم جمع، اذاً ننتقل إلى المرحله الثانيه و هي "الطرف" ..
you < جمع-طرف ثانِ
they < جمع-طرف ثالث ، اذاً نستبعدهم ..
we < جمع-طرف أول ، اذاً الجواب هو b. we

2. 3rd person singular masculine pronoun
a. they
b. it
c. you
d. he

نريد ضمير مفرد واقع في الطرف الثالث ..
you < ضمير واقع في الطرف الثاني فسنستبعده ..
they و it و he جميعهم في الطرف الثالث، اذاً ننتقل إلى المرحله الثانيه و هي "العدد" ..
they < ضمير واقع في الطرف الثالث ولكنه جمع، اذا نستبعده ..
it و he < كلاهما واقع في الطرف الثالث و أيضاً كلاهما مفرد، اذاً ننتقل إلى المرحله الثالثه وهي "نوع الجنس" ..
it < ضمير واقع في الطرف الثالث و مفرد ولكنه محايد، اذاً نستبعده ..
he < ضمير واقع في الطرف الثالث و مفرد وهو مذكر، اذاً الجواب هو d. he

3. 2nd person singular pronoun
a. you
b. I
c. we
d. she

نريد ضمير مفرد واقع في الطرف الثاني ..
I و we < ضمائر واقعه في الطرف الأول، اذاً نستبعدهم ..
she < ضمير واقع في الطرف الثالث ، اذاً نستبعده ..
you < ضمير واقع في الطرف الثاني وهو مفرد ، اذاً الجواب هو a. you

[Lovelyy]

thank you sooooooooooooo much its really good job

[prestigious]

Most welcome

[Rooz Musk]

.
.
.

دخلت الموقع عشان أبحث عن مواضيعك ف المنظومه النحويه
صراحة عجبتني طريقة عرضها والشرح والأسلوب ..
الله يعطيك العافيه وين ماكنت ..

[prestigious]

شكراً لك وبارك الله فيك
المواضيع منقوله .وأعلم أني مقصر ..لم أفتح البلاك إلى حد الآن ..لكن مايهم هي الفائده التي انقلها ..

حياك الله عزيزتي

[GOYOOM]

الله يعطك الف عافية

[Rashed]

مشكور,
الله يعطيك العافية برستيج

[ڪۄڒڼ ڣڵېڱ๛]

يعطيك آلف عافيةة

بس م يصير لين الحين م تابعت شي ترا فيها قوااعد كثير لازم اول بأول

الله يعين

[AL-Maram]

يعطيك الف عافيه ع النقل المفيد

[Mnmoni]

الله يعطيك العافيه على مهجودك وتعاونك انا ماسجلتها بس حبيت اشكرك