جامعة الملك فهد للبترول والمعادن تنظم المؤتمر الثاني لتخطيط وتطوير التعليم والبحث الع

[★ NiGhT AnGeL ★]

برعاية خادم الحرمين الشريفين

جامعة الملك فهد للبترول والمعادن تنظم المؤتمر الثاني لتخطيط وتطوير التعليم والبحث العلمي في الدول العربية

عمر الكندي ـ الدمام
برعاية خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود تستضيف جامعة الملك فهد للبترول والمعادن المؤتمر الثاني لتخطيط وتطوير التعليم والبحث العلمي في الدول العربية تحت شعار «نحو بناء مجتمع معرفي « والذي يعقد من الفترة 17-20 من الشهر الجاري في مدينة الظهران , ويهدف المؤتمر إلى التقاء الخبراء والباحثين في حقل التعليم في الدول العربية لتبادل الآراء والخبرات حول أنشطة التعليم والبحث العلمي وتطويرها في العالم العربي.

كما يهدف إلى الإطلاع على التجارب والخبرات المختلفة للتعرف عليها ومناقشتها والاستفادة منها، وتحديد المعوقات، ووضع السبل والاستراتيجيات للتغلب عليها . ويهدف المؤتمر إلى مناقشة تجارب ربط البرامج التعليمية وبرامج البحوث بالمشكلات الحيوية للعالم العربي ووسائل ضمان جودة التعليم وضوابط توفير التعليم العالي لجميع المؤهلين . وفي سبيل تحقيق هذه الأهداف، يستضيف المؤتمر نخبة من الخبراء والمتخصصين وصانعي القرار في مؤسسات التعليم والبحث العِلمي بالدول العربية، بالإضافة إلى خبراء دوليين وعالميين في مجال التخطيط لتلك المجالات ، والمتخصصين من أساتذة الجامعات ومعاهد البحوث، والمهتمين بالتعليم والبحث العلمي عربياً وعالمياً من أفراد، وهيئات، ومنظمات، ومؤسسات لها صلة بالتعليم والبحث العلمي لعرض بحوثهم ذات العلاقة .

حاجة المؤتمر
سببية المؤتمر نبعت من المكانة التي تحظى بها مؤسسات التعليم والبحث العلمي المحورية في اقتصاد الدول ونموها، فبالإضافة إلى كونها مصدراً للعلوم والمعرفة وتطويرهما، فإن لها الأثر المباشر والفعال في القطاعات الاقتصادية والصناعية. كما أنها معنية بمواكبة الاحتياجات المتجددة من أجل إيجاد البيئة الملائمة للمساهمة في توجهات الصناعة والاقتصاد .

هذه المكانة المركزية لدور مؤسسات التعليم، وما تقدمه من بحوث علمية تستدعي التخطيط والتطوير لهذه المؤسسات بشكل مستمر. وتكون الحاجة أكثر إلحاحا لمثل هذه المراجعات والدراسات، لمواكبة المتغيرات والمعطيات الحديثة في مجال العولمة والمعلوماتية وما لها من أثر مباشر في وضع الخطط التنموية للاقتصاد الوطني . ومن أحد الأدوات الفاعلة في تحقيق هذه الدراسات والمراجعات، عقد اللقاءات الدورية للمتخصصين والمهتمين بالتعليم والبحث العلمي.

وقد عقد المؤتمر الأول لتخطيط وتطوير التعليم والبحث العلمي التطبيقي في الدول العربية في عام 1422هـ الموافق 2002م , في مدينة حلب بالجمهورية العربية السورية . وتأكيداً لأهمية دور هذا المؤتمر ، ينعقد المؤتمر الثاني لتخطيط التعليم والبحث العلمي في الدول العربية وتطويرهما في رحاب جامعة الملك فهد للبترول والمعادن بالظهران .

ويشارك في المؤتمر بجانب المملكة العربية السعودية المستضيفة لهذا المؤتمر كثير من الدول العربية والأجنبية ممثلة بوزراء وشخصيات علمية مرموقة لها باع في هذا المجال واعتبر مدير جامعة الملك فهد للبترول والمعادن الدكتور خالد السلطان الرعاية الكريمة من لدن خادم الحرمين الشريفين – يحفظه الله - امتداداً لدعم متواصل يصدر عن اقتناع عميق بدور التعليم والبحث العملي في إعداد الكوادر الملتزمة بالمبادئ الرفيعة , وقال إن المؤتمر يمثل فرصة جيدة لتعزيز التعاون بين المؤسسات التعليمية والبحثية العربية وهو ما ينعكس على زيادة جودة المنتج التعليمي والبحثي .

الاستعدادات بدأت منذ عام
وقد عقدت اللجنة المنظمة عددا كبيرا من اللقاءات المنتظمة لوضع أولويات العمل وخطة التنفيذ وتحديد آليات تحقيق الأهداف الموضوعة سلفا لتوفير فرص النجاح للمؤتمر , وتم تشكيل سبع لجان فرعية للمساهمة في تحقيق أهداف المؤتمر وهي اللجنة المنظمة ويرأسها الدكتور سهل بن نشأت عبد الجواد, ولجنة أمانة المؤتمر ويرأسها الدكتور فؤاد بن محمد السني, واللجنة العلمية ويرأسها الدكتور محمد بن سعد آل حمود , واللجنة المالية ويرأسها الدكتور وجيه أبو السعود, ولجنة الخدمات المساندة ويرأسها المهندس ناهض بن فريج الصوراني, ولجنة التسجيل ويرأسها الأستاذ حسني بن عبدالغني المحتسب, ولجنة العلاقات العامة والإعلام ويرأسها المهندس إبراهيم بن عبدالرحمن الخالدي, ولجنة التسويق وتنمية الموارد ويرأسها الدكتور خضير بن سعود الخضير .

وكان للجنة العلمية أن فتحت باب المشاركة وكانت الاستجابة ايجابية كما يقول عميد البحث العلمي ورئيس اللجنة العلمية للمؤتمر الدكتور محمد بن سعد آل حمود منوها بالتجاوب الكبير من الباحثين والمهتمين من العالم العربي ومن خارج الدول العربية , وقال إن اللجنة استقبلت كثيرا من الأبحاث أغلبها باللغة العربية والبعض منها باللغة الانجليزية , وتم تحويل 110 منها للجان التحكيم بعد مراجعتها, والتي قامت اللجنة بفرزها وتحكيمها وفقاً لمعايير موضوعة سلفا وأجازت ثمانية وسبعين بحثاً واعتذرت عن عدم قبول عدد من الأبحاث لأسباب فنية أو لتأخرها عن الموعد المحدد , وقال الحمود إن أغلب الأبحاث التي تمت إجازتها رفيعة المستوى وجادة وذات علاقة بمحاور المؤتمر الذي يمثل فرصة جيدة لتعزيز التعاون بين المؤسسات التعليمية والبحثية .

إنطلاق فعاليات المؤتمر
وتنطلق فعاليات المؤتمر في 17/2/1428هـ ,بورشة عمل تناقش الريادة (باللغة الإنجليزية)للدكتور رفيق لطفي استاذ كرسي وولتر بوت للريادة والابداع في الهندسة - جامعة ماكماستر - كندا , تعقبها ورشة عمل تناقش تقويم التعليم والتعلم الفعال (باللغة الإنجليزية) للدكتور رونالد ميلر أستاذ الهندسة الكيميائية - جامعة كلورادو للتعدين - الولايات المتحدة الامريكية , واللتان تبدآن الساعة الثامنة صباحا وحتى الثانية عشرة ظهرا ,ثم يأخذ المشاركون والحضور فترة راحة بسيطة تبدأ من الساعة الثانية عشرة وحتى الواحدة والنصف يتخللها صلاة الظهر والغداء ليعاود المؤتمر فعالياته في اليوم الأول باستكمال ورشة الريادة حتى الساعة الرابعة لتبدأ ورشة عمل جديدة تناقش إدارة البحوث في الجامعة الحديثة (باللغة الإنجليزية) للدكتور ايليوت كولاكوسكي رئيس مجموعة إدارة البحوث وإستراتيجية الإدارة - الولايات المتحدة الأمريكية , وينتهي اليوم الأول بحفل الافتتاح الذي يقام في الساعة الثامنة والنصف مساءً في مركز الأمير نايف بن عبد العزيز العالمي للثقافة والعلوم في الجامعة .

اليوم الثاني
وتبدأ فعاليات اليوم الثاني الساعة الثامنة بالمحاضرة الرئيسة بعنوان » تعليم نحو مستقبل مزدهر للجميع « (باللغة الإنجليزية) للأستاذ الدكتور ريتشارد ايرنست الحائز على جائزة نوبل في الكيمياء - مختبرات الكيمياء الفيزيائية - المعهد الاتحادي السويسري ويرأس الجلسة سمو الأمير الدكتور خالد بن مقرن المشاري آل سعود والتي يعقبها جلسة استراتيجيات التخطيط في التعليم العالي والتي يرأسها الدكتور عمر بن عبد الله السويلم , وجلسة تطوير العملية التعليمية والتي يرأسها الدكتور عبد الرحمن بن عبد العزيز الربيعة ,ثم يقوم سمير أبوعيشة من جامعة النجاح الوطنية – فلسطين , بطرح ورقة التخطيط الإستراتيجي للتعليم العالي في فلسطين : الإطار العام، وجامعة النجاح الوطنية كنموذج , كما يطرح محمد عبد الرشيد، روحاني من جامعة تايلور- ماليزيا ,ورقة «تضمين التعلم المرتكز على حل المسائل ضمن نطاق التعليم العالي : نموذج لتعزيز قدرة الخريجين « , ويشارك أبوالعـز سليم من جامعة أم درمان الإسلامية – السودان بورقة التخطيط الاستراتيجي ودوره في تطوير الاتجاهات البحثية المعوقات والحلول , ويطرح محمود عبده، وفاطمة الكاف من جامعة السلطان قابوس، عمان ورقة « تصور مقترح لخارطة بحثية في المناهج وطرق التدريس في ضوء المشكلات الميدانية بسلطنة عمان « , ويشارك محمد أبوالمعاطي من جامعة الملك فهد للبترول والمعادن بورقة «بناء القدرات في الهندسة والتكنولوجيا في الدول العربية «, ومن مشروع تعظيم البلد الحرام في السعودية يشارك الاستاذ عبد الله الطارقي بورقة «العلوم الأدبية والتطبيقية والدور الحضاري المنشود».

وتبدأ المحاضرة الرئيسة الثانية لليوم الثاني في الساعة العاشرة وخمس عشرة دقيقة صباحا بعنوان « تجربة وزارة التربية والتعليم في تطوير التعليم العام بالمملكة العربية السعودية « لسمو الأمير الدكتور خالد بن عبدالله بن مقرن المشاري آل سعود نائب وزير التربية والتعليم لشؤون تعليم البنات , ويرأس الجلسة الدكتور محمد بن عبدالعزيز العوهلي , لتعقبها جلسات تتمحور حول تجارب دولية في تطوير التعليم العالي والبحث العلمى حيث يرأس الدكتور محمد بن عبد العزيز الصالح جلسة « تجارب دولية في تطوير التعليم العالي والبحث العلمى « والدكتور عبدالله بن محمد المقرن يرأس جلسة استخدام التقنيات الحديثة في التعليم ,ومن ثم تبدأ محاضرة « دور وزارة التعليم العالي في المملكة العربية السعودية في دعم البحث العلمي « للدكتور محمد بن عبدالعزيز العوهلي - وكيل وزارة التعليم العالي – وبعدها جلستان بعنوان « تطوير ثقافة البحث العلمي في جامعة الشارقة من خلال المجموعات البحثية (باللغة الإنجليزية) للأستاذ عبد الله الشنابلة جامعة الشارقة - الإمارات العربية المتحدة ,وواقع البحث العلمي وآفاقه المستقبلية في فلسطين محمد ابوصفط من جامعة النجاح – فلسطين .

وبشكل مواز تتم مناقشة استخدام التقنيات الحديثة في التعليم من خلال الجلسات التي يرأسها الدكتور عبدالله بن محمد المقرن والتي تبدأ بجلسة « العلاقة التفاعلية بين التعلم الالكتروني ومراكز مصادر التعلم الجامعية» للأستاذين ضياء الدين مطاوع، ومحمد عبد الفتاح من كلية المعلمين بجدة, وجلسة «دور التعليم الالكتروني في تطوير التعليم العالي» للاستاذ خليل الزركاني من جامعة بغداد، العراق ,وتناقش الجلسة الثالثة «التكنولوجيا في التعليم العالي رؤية جديدة « للأستاذ محمد الرصاعي من جامعة الحسين بن طلال - الأردن , وتختتم الفترة الصباحية بجلسة «التعليم والتقنية» للأستاذة هند السديري جامعة الرياض – السعودية .

وتبدأ الفترة المسائية من الساعة الواحدة وخمس وأربعين دقيقة بالمحاضرة الرئيسة الثالثة بعنوان « جامعة الملك عبدالله للعلوم والتقنية : تحقيق رؤية « للأستاذ نظمي نصر الرئيس المكلف لجامعة الملك عبدالله للعلوم والتقنية - السعودية ويرأس الجلسة الدكتور عبدالله بن أحمد الرشيد , ولتأثير العولمة على مسار التعليم فقد افردت لها جلسات متعددة تناقش العولمة وأثرها على التعليم العالي والتي يرأسها الدكتور أحمد بن محمد العيسى , وتبدأ الجلسة الاولى في هذا المجال بعنوان « الانضمام لمنظمة التجارة العالمية والتحديات للجامعات العربية في الدول العربية الأعضاء » للاستاذ خضير الخضير من جامعة الملك فهد للبترول والمعادن ,والجلسة الثانية بعنوان « كيف نسخر العولمة لخدمة التعليم العالي : دراسة وصفية تحليلية» للأستاذ ممدوح محمد جامعة جون هوبكنس - أمريكا , والجلسة الثالثة تناقش «تأثير الثقافة الأمريكية والثقافة السعودية على منظمات التعليم العالي : دراسة تحليلية لكلية الإدارة الصناعية في جامعة الملك فهد للبترول والمعادن» للأستاذ عبدالرحيم المير من جامعة الملك فهد للبترول والمعادن ,كما تناقش الجلسة الرابعة « العولمة وأثرها على التعليم العالي « للاستاذة سلوى المحمادي من جامعة أم القرى – السعودية .

كما تناقش مسألة التكنولوجيا فى التعليم العالي في جلسات عديدة برئاسة الدكتور عبدالله بن عمر بافيل ,حيث يطرح وضاح العقيلي متخصص الهندسة الجيوتقنية، آمس ، إيوا، أمريكا ورقة « التعليم الهندسي في دول الخليج : تحديات وحتميات» كما يطرح عبد المجيد نعيمة من جـامعة وهـران في الجزائر ورقة « دور المخابر العلمية بالجامعة الجزائرية في تنظيم البحث العلمي ومساهمتها في تطوير وسائل التعليم العالي» , وتناقش شادن عبد الجواد، فؤاد الشبيني من المركز القومي لبحوث المياه بمصر بورقتها مسألة « الإدارة المتكاملة للبحث التطبيقي ضرورة لمواكبة التقدم التكنولوجي» , لتكتمل حلقة النقاش بورقة « نحو بحث علمي لعصر العلم والتكنولوجيا» للأستاذ صلاح الدين عبد الستار من جامعة الطائف بالسعودية , ليختتم اليوم الثاني للمؤتمر بمحاضرة خاصة بعنوان «نظرة مستقبلية عن التعليم العالي بالمملكة العربية السعودية» لمعالي الدكتور خالد بن محمد العنقري وزير التعليم العالي في المملكة العربية السعودية , وحلقة نقاش حول «تطور التعليم العالي والبحث العلمي في الدول العربية : فرص وتحديات» يديرها معالي الدكتور خالد بن صالح السلطان مدير جامعة الملك فهد للبترول والمعادن وبمشاركة معالي وزراء التعليم العالي من بعض الدول العربية ومعالي الدكتور محمد بن ابراهيم السوّيل، رئيس مدينة الملك عبدالعزيز للعلوم والتقنية بالسعودية .

الجامعات البحثية في عالم العولمة
وتبدأ فعاليات اليوم الثالث للمؤتمر بمحاضرة رئيسة بعنوان «دور الجامعات البحثية في عالم العولمة» (باللغة الإنجليزية) للأستاذ الدكتور فيليب التباخ مدير مركز التعليم العالي الدولي في معهد لينش للتعليم بكلية بوسطن، الولايات المتحدة الامريكية ويرأس الجلسة : معالي الدكتور محمد بن عمر بدير , وتحت عنوان التفاعل بين مؤسسات التعليم العالي وسوق العمل تعقد ثلاث جلسات برئاسة الدكتور زياد بن عثمان الحقيل , حيث تعقد الجلسة الأولى في الساعة التاسعة صباحا وتناقش « تكامل منظومة التفاعل بين القطاعات الإنتاجية ومؤسسات التعليم العالي والبحث التطبيقي « للأستاذ حمزة الزبيدي من جامعة الشرق الأوسط للدراسات العليا - المملكة الأردنية الهاشمية , وتعقبها الجلسة الثانية والتي تناقش « التفاعل بين الصناعة ومؤسسات التعليم العالي في الميادين الهندسية» (باللغة الإنجليزية) للأستاذ زاهد علي من جامعة الشارقة - الإمارات العربية المتحدة ,أما الجلسة الثالثة فتناقش « أخلاقيات التعليم لطلاب الهندسة « للأستاذ يحيى خليف (باللغة الإنجليزية) من جامعة الملك فهد للبترول والمعادن ,وبشكل مواز وبنفس الوقت تناقش مسألة « استراتيجيات التخطيط في التعليم العالي» بثلاث جلسات قدمت فيها أوراق عمل متعددة أبرزها ورقة التخطيط الاستراتيجي وتوجيه مسارات الحلول وفق النماذج وتنبؤاتها، دراسة حالة : «صناعة السياسات التعليمية واستراتيجياتها في الوطن العربي» لحسن باشيوة من جامعة دلمون للعلوم والتكنولوجيا - مملكة البحرين , و «أنماط التعليم العالي الخاص في فلسطين : فرص وتحديات» (باللغة الإنجليزية) لمحمود الجعفري من جامعة القدس – فلسطين , والورقة الثالثة بعنوان « مدخل متكامل لتخطيط التعليم العالي العربي في إطار التخطيط الاستراتيجي» لمهني غنايم من جامعة المنصورة – مصر .

ومن ثم تبدأ في تمام الساعة العاشرة وخمس عشرة دقيقة المحاضرة الرئيسة الخامسة بعنوان « احداث قفزة من المختبر الى سوق العمل » (باللغة الإنجليزية) للدكتور رفيق لطفي ,أستاذ كرسي ولتر بوث للريادة والإبداع، جامعة ماكماستر - كندا , ويرأس الجلسة معالي الدكتور علي بن إبراهيم النملة , ولتتلاقح الأفكار يتم استعراض تجارب دولية في تطوير التعليم العالي والبحث العلمى بعدة جلسات برئاسة الدكتور عبدالله بن إبراهيم السعادات , حيث تبدأ الجلسة الأولى بمحاضرة لمعالي د.علي بن ابراهيم النملة من جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية , بعنوان «خواطر منهجية حول البحث العلمي : محاولات أولية، رصد بعض الأخطاء الشائعة عند إعداد البحث العلمي» , وتعقبها جلسة تناقش « نظرة نقدية في تجربة كوريا الجنوبية في التعليم العالي» لنوار ثابت ، وشكري سليم من جامعة الملك فهد للبترول والمعادن , وتعقد الجلسة الثالثة ضمن حلقة التجارب بعنوان « البنية التحتية للبحث العلمي واقتصاديات البحث العلمي وتوجهات البحث العلمي للمواد الجديدة» لمحمد الزيدية من جامعة المنوفية – مصر , في الوقت نفسه تمت مناقشة «معايير تقويم واعتماد برامج التعليم العالي» بثلاث جلسات يرأسها الدكتور عبد العزيز بن عبدالرحمن الصويان , وتبدأ الجلسة الأولى بمحاضرة بعنوان «تطوير مفهوم جديد لتحديد المفاهيم الخاطئة في علوم النقل الحراري» (باللغة الإنجليزية), تعقبها ورقة تناقش «معايير ومعوقات تقويم برامج التعليم العالى فى الدول العربية» لعلاء الدين القوصى من جامعة أسيوط ـ مصر , وتكتمل حلقة النقاش في مجال معايير تقويم واعتماد برامج التعليم العالي بورقة « التعليم الطبي في المملكة العربية السعودية بين معايير الاعتماد وأثر العولمة» لفهد المهنا، ومروان الوزة، وشذى الحبيب من جامعة الملك فيصل – السعودية .

وتبدأ الفترة المسائية بالمحاضرة الرئيسة السادسة بعنوان «دعم التعلم الالكتروني للقرن الحادي والعشرين» (باللغة الإنجليزية), برئاسة سمو الأمير الدكتور فيصل بن عبد الله المشاري آل سعود , تعقبها جلسات تناقش فيها محاور تطوير العملية التعليمية وتوظيف البحث العلمي في تعزيز أساليب التعليم العالي ووسائله حيث يرأس محور تطوير العملية التعليمية الدكتور عبد الرحمن بن إبراهيم المديرس والتي تناقش في جلستها الأولى « تنمية وتطوير الكفايات التعليمية الأدائية لأعضاء هيئة التدريس في جامعة بغداد» لميسون عبد الله وسمر طه وسامي جياد من جامعة بغداد - العراق ,وتناقش الجلسة الثانية «تصور مقترح لإعادة هيكلة كلية المعلمين بجامعة الملك عبدالعزيز وتطويرها» لحسن يحيى وضياء الدين مطاوع من جامعة الملك عبد العزيز – السعودية ,أما الجلسة الثالثة فتناقش « إشكاليات التعريب في تعليم العلوم الطبية» لمروان الوزة من جامعة دمشق بسوريا وفهد المهنا من جامعة الملك فيصل بالسعودية , ويكتمل محور تطوير العملية التعليمية بمناقشة «امكانات وتحديات تطبيق إدارة الجودة الشاملة في مجال التعليم العالي بالجزائر» لزايري بلقاسم من مختبر البحث حول العولمة والاقتصاد الدولي التطبيقي- الجزائر .

والمحور الثاني يناقش توظيف البحث العلمي في تعزيز أساليب التعليم العالي ووسائله والذي تقام حلقات نقاشه بالتوازي مع المحور الأول وفي نفس الوقت حيث تعقد لذلك أربع جلسات برئاسة الدكتور صالح بن عبد الله الدامغ , حيث تتم مناقشة «ربط البحث العلمي بالتدريس والتدريس بالبحث العلمي في مؤسسات التعليم العالي» لمصطفى حريري من جامعة الملك فهد للبترول والمعادن ,وفي الجلسة الثانية تناقش «إصلاح التعليم في قطر وعلاقته بجامعة قطر» (باللغة الإنجليزية) لريموند زيب، نانسي الين من جامعة قطر , أما الجلسة الثالثة فتناقش « واقع وآفاق مساهمة البحث العلمي في التنمية بالجزائر في ظل السياسة الوطنية الجديدة للبحث العلمي والتطوير التكنولوجي» لأحمد عمراني من جامعة وهران - الجزائـر , وتختتم جلسات المحور الثاني بمناقشة « رؤى تحليلية لمنظور الجودة في التعليم العالي بالسودان» لعلي محمد من جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا , لينتهي اليوم الثالث للمؤتمر بحلقة نقاش حول «مقومات بناء مجتمع معرفي» يديرها سمو الأمير الدكتور تركي بن سعود بن محمد آل سعود نائب الرئيس لمعاهد البحوث، مدينة الملك عبدالعزيز للعلوم والتقنية وبمشاركة معالي الأستاذ منجى بوسنينة، المدير العام للمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم ومعالي الدكتور عبد الله عقلا الهاشم، مساعد الأمين العام لمجلس التعاون الخليجي, والدكتور عبد الله النجار، رئيس المؤسسة العربية للعلوم والتكنولوجيا والدكتور سليمان عبد المنعم، الأمين العام لمؤسسة الفكر العربي .

الجلسة الختامية والتوصيات
وتبدأ فعاليات اليوم الأخير للمؤتمر بالمحاضرة الرئيسة السابعة «التحديات في أبحاث العلوم الصحية» لمعالي الدكتور عبد الله بن عبد العزيز الربيعة , المدير العام التنفيذي للشئون الصحية بالحرس الوطني ويرأس الجلسة الدكتور فالح بن عبد الله السليمان ,وتعقبها مناقشة محور معايير تقويم واعتماد برامج التعليم العالي ومحور التفاعل بين مؤسسات التعليم العالي وسوق العمل , حيث تتم مناقشة محور معايير تقويم واعتماد برامج التعليم العالي في جلسات أربع برئاسة الدكتور عيد سندي الشمري ,ففي الجلسة الأولى ستتم مناقشة «استراتيجية لخفض تعثر الطلاب مبنية على دراسة العوامل الأكاديمية» لخالد السلطان وصالح دفوعة وحسني المحتسب ومحمد سليمان وممدوح نجار وأحمد الضراب وحسين العطاس من جامعة الملك فهد للبترول والمعادن , وتركز الجلسة الثانية على « التعليم العالي في ظل البيئة الدولية المعاصرة : مقاربة من خلال مدخل الجودة» لبوحنية قوي من جامعة ورقلة - الجزائر , أما الجلسة الثالثة فتناقش « تقويم علاقة مخرجات التعليم العالي باحتياجات سوق العمل لمواجهة البطالة» لمحمد مناع وحمدي عزت من جامعة الملك عبدالعزيز , ويختتم محور معايير تقويم واعتماد برامج التعليم العالي بمناقشة معوقات تطبيق إدارة الجودة الشاملة والاعتماد الأكاديمي «حالة تطبيقية، جامعة الملك خالد» لسعيد العضاضي من جامعة الملك خالد - السعودية , وبالتوازي يناقش محور التفاعل بين مؤسسات التعليم العالي وسوق العمل في جلساته الأربع برئاسة الدكتور عبدالله بن حمد الخلف , حيث تتم في الجلسة الأولى مناقشة « البحث العلمي التطبيقي من خلال شـراكة رأس المال والعـقل البشري : الخطوة الأولى لتوطـين التـقـنية» لمحـمـد شــــعبان من معهد الإدارة العامة بالرياض , تعقبها مناقشة « مقترح لتطوير العلاقة بين البحث العلمي بالجامعات ومؤسسات الإنتاج» لربيع عامر من معهد الجزيرة العالي بمصر ,وفي الجلسة الثالثة ستتم مناقشة « العلاقة التفاعلية لكلية الهندسة مع مؤسسات المجتمع اليمني» لعارف الصباحي وزكريا محمود من جامعة إب – اليمن , وفي الجلسة الرابعة تتم مناقشة « المراد بتلبية احتياجات سوق العمل عبر تنمية القدرات» لصلاح الدين الدومة من جامعة أم درمان الإسلامية – السودان ,ويختتم المؤتمر أعماله في الجلسة الختامية والتوصيات والتي تبدأ في الساعة العاشرة وأربعين دقيقة وتنتهي في الساعة الثانية عشرة ظهرا برئاسة الدكتور سهل بن نشأت عبد الجواد رئيس اللجنة المنظمة .



http://www.alyaum.com/issue/article....4&I=561082&G=1

[بـــو أحــمــد]

★ NiGhT AnGeL ★
مشكورة أختي على نقل الخبرية
و بالتوفيق للجميع