ارجوا المساعده .... ضروري

[دولار السعودية]

السلام عليكم


مساء الخير

كيفكم



انا الان في مشكلة واتمنى مساعدتكم

والمشكلة ان جهازي خرب وسويت له فرمات وجميع بياناتي انمسحت

ولم استطع استرجاعها


من محاضرات مسجله ومحتوى مقرر وملخص للمحاضرات المباشره

كلها خلاص بح > حلوه بح

تكفون الى عنده ملخص للمحاضرات المباشره

وماهو مطلوب منا وماهو المحذوف عنا

ثانيا المواد المطلوب لها كتب .

ثالثا المواد التى يكفي لها المحتوى المقرر .

ارجوا من الاخوان والاخوات مساعدتي وشكرا

اخوكم

دولار السعودية

["بنت جده<<]

مادة تأهيل ذوي الاحتياجات الخاصه ..~

الكتاب المقرر

تأهيل ذوي الاحتياجات الخاصه

نايف الزراع

المحتوى مع المحاضره يغطي 90% مع الكتاب 100%

كتابة التقرير الي ذكرها في التمهيدي مع المشروع الفردي استبدلت بالواجبات

المصطلحات الانجليزيه مو معنا

التواريخ مو معنا حتى الي في الفصل الاول الحقبه الزمنيه

العلماء معنا مع الاعمال الي قامو بها

ايهما ادق مقياس وكسلر ام استانفورد كلها اتبارات لها مميزاتها

الاختبار من 70درجه موضوعي اختيار من متعدد كل محاضره 5 فقرات للامتحان

الي يذاكر الشرائح فقط يضمن 65من 70

المنتدى 10 درجات وكل ماشاركنا اكثر ضمنا الدرجات كامله لانها تحسب الكترونيا

الواجب 10 درجات وراح ينزل الاسبوع الجاي سؤالين 5 اختياري 5 صح وخطأ محدد بوقت للتسليم

المحاضرات المباشره 10 درجات

النقاط الي ماتذكر في الشرائح ويقولها في الشرح معنا والي مايقولها وموجوده في الكتاب مطالبين فيها لان الاسئله تبع الاختبار تكتب من الكتاب

النقاط الطويلة قراءة

الادله معنا قرآن والسنه بس الاحاديث فهم لان بيكون منها فقره وحده اثبات ان الدين الاسلامي اهتم في المعوقين

المجالات الي في الفصل الرابع معنا

المبررات في التأهيل المهني فيه منها أسئله

مفهوم التأهيل لها اكثر من تعريف مطالبين في التعريف الاشمل في صفحه 31

الكتاب نسخة 2006 او 2009 نفس الشيء

الاعتبارات التخلف العقلي فهم

التعريف الي يركز عليه في المحاضره هو الي مطالبين فيه

الي يركز على الكتاب يضمن 70 من 70 في الاختبار

من كـ القمر ..~

["بنت جده<<]

ماحصل في مباشر تطبيقات الحاسب فيالتعليم ..~

والله انا هلكت اليوم بس قلت قبل اطلع اعطيكم الزبده من هل محاضرة ودعواتكم لي

المحاضرات اهم بعدين الكتاب والاثنين يكملون بعض يعني في كلام يقوله الدكتور في المحاضرة مو موجود في الكتاب معنا

والكلام الي في الكتاب ولا قاله مو معناللاطلاع

فقط

توزيع الدرجات الجديد في هل سمستر من قرار ادارة الجامعه يعني هو مادخله

الواجبات من 20 درجه و10 للحظور واكثرها على الحظور للمباشر

الواجبات ماراح تنزل في المحاضرات المسجله راح تكون في منتدى الحوار وبعد الاجازه

الواجب راح يكون عملي من المحاضرة الثامنه

برمجة الدروس في المحاضرة الخامسة نظري

المادة تدمج بين العملي والنظري

راح ينزل نماذج لاسئلة الاختبار وماراح يخرج عن نطاق المحاضرات

الاختصارات الموجوده مهمة / التواريخ معنا / الاسئلة المكررة في منتدى الحوار ماعليها درجات

بخصوص العملي راح يطلب منا نعمل تطبيق اما باستخدام البور بوينت او البوكس لاب في الاختبار

راح يوفر لنا برنامج بوكس لاب وراح ينزل الرابط وبيشرحه لنا بكل سهوله

الي مو واضح يحسه في الكتاب راح ينزله لنا في ملف وورد او بور بوينت

الواجب للعملي نرسله له في البلاك بوورد يصححها ويعطينا الدرجات

الكتاب موجود في جرير والعبيكان

استخدام الحاسب في التعليم

د/ عبد الله الموسى 2008

من كـ القمر ..~

["بنت جده<<]

ماحصل في المحاضره المباشره لمقرر الاخلاق الاسلاميه وآداب المهنه ..~

المذاكره من المحتوى فقط لان المادة لاتوجد في كتاب واحد من اكثر من كتاب

الادله غير مطلوبه حفظها فهمها فقط لمن هذه الايه ولماذا ذكرت وجه الدلاله والشاهد

التعاريف مو حفظ

المشاركات في الملتقى مو اقل من 4 مشاركات

10

للحظور للمحاضرات المسجله والمباشره

10 الواجب واجبان كل واجب 5 درجات

10 للمنتديات

اسماء الصحابه للروايه مو معنى

الواجب اذا قدر راح ينزله بكرا ولا بعد العيد والاسئله سهله

من كـ القمر ..~

["بنت جده<<]

ماحصل في محاضرة المدخل تربيةالموهوبين ..~

والله المحاضره ماصار فيها شغلات كثير

المذاكره الي مايشوف الكتاب ولا الظروف الماليه ماتسمح بشتريه يكتفي بالمحتوى

يعني الكتاب مو اجباري بس هو يفضل نشتري

بس المحتوى بكفي ان شاء الله

التواريخ ليست كثيره وهي مطلوبه

بعد العيد راح ينزلون كل شيء يخص 30 درجه والواجبات وكيف معرفة الحصول على الدرجه

هذا اهم شيء الباقي سالوه كيف نعرف الاطفال الموهوبين قال من كثرة تساولته عن الموضوع وتعاطفه مع الموضوع

وقال مافيه قسم لدراسة الموهبه

التطبيق الميداني تحت الدراسه من قبل الجامعه .
اللي تقرأ وتستوعب معي انشاء الله الفل مارك تجيبه .
الاستفسارات اللي عن الاختبار انشاءالله فيه محاضره مباشره
قبل الاختبار .
حالياً مافيه مسار للتخصص الموهوبين لأن الديوان مو طالبه في وظائفه ..
اذا تخرجتي وودك تكملين ماستر عادي اي تخصص ثاني ..
فيه مراكز اختبار للموهوبين اللي بتسوي لولدهاا في الحسا ..
مثال ع الاسئله::
تكون خصائص المتحدي كلاً مما يلي ماعدا ..ويذكر خصائص
اللي بتزيد تزيد لأن في جزء من المحاضره ماسمعته

من كـ القمر ..~

["بنت جده<<]

ماحصل في محاضرة مهارات التفكير ..~

الاختبار 70 درجه اختيار من متعدد
30 درجه :

مقسمه المحاضره المباشره مجرد تسجيلك يحسب لك

واللي مادخل بتنزل مسجله بعد 48 ساعه واذا دخلها تحسب الدرجه له ع طول

10 للواجبات بتنزل في البلاك بورد فترة الواجب شهر

بيكون واجبين كل واحد 5 درجات و10 اسئله كل سؤال نص درجه نموذج من اسئلة الاختبار

ويفضل ارساله ع البلاك بوورد

المشاركه في منتدى الحوار بسؤال او شكر او اي شي

مدرج ماثلو مهم مذكور بالمحاضره ولا هو مذكور بالملخص بيحطه لنا بمذكره ..

المحاضره + الملخص كافي بإذن الله

ينصح بسماع المحاضره وقراءة المحتوى لان السماع يخليها تبغى في الذاكرة اكثر من قرائتها فقط

المحاضرة الثانية الي يوم الجمعة خطأ مافيه لنا ثانيه لانها للآداب بس نستطيع ندخلها مع الآداب

الواجب عن طريق البلاك بوورد لانه راح يسجل الكترونيناً اي حد راح يرسله باي وسيله ثانيه راح تروح عليه الدرجات

الشهادة معتمدة من ديوان الخدمه يعني نقدر نتوظف

الي عمره فوق 40 مايقدر يشتغل في التدريس

مثل على النسيان

الدكتور يدخل البقاله يشتري اغراض يحطهم في الكيس يطلع من البقاله ولا يدفع موقصده يسرق بس يبنسى

الشهاده معتمده من العميد النجار وديوان الخدمة المدنية

من كـ القمر ..~

["بنت جده<<]

المحاضره المباشره لمدخل الى الاعاقةالعقليه ..~

طبعا اول كان فاتح معنا بس قرب وقت المحاضره بطل يدخلنا النظام

ومتنا خوف

بس الحمدلله بعدين فتحت معنا

الدكتور قال الاسئله من 100 درجه خمسين سؤال كل سؤال درجتين

المحاضرات والمحتوى يكفون للاختبار الي حاب الاستزاده يشتري الكتاب

سالنا اذا راح يحاسب البنات الي ماقدرو يدخلون المحاضره قال لا

وسالنه عن قصة الثلاثين درجه طلع ماعنده علم قال اسئلو النجار

بعدين قال يمكن 30 درجه تخصم من الاختبار

النسب الي في المقرر معنا

الأسئله لن تخرج من المحاضرات والكتاب للفائده

نوع الأسئله أختيار من متعدد راح يكون فيه أربعة خيارات والإجابه صحيحه وحده من هالخيارات

التواريخ ليست معنا

التعريفات مهمه مثل تعريف جروسمان وغيره

توزيع الدرجات سوف يتم نقاشه مع الدكتور عبدالله النجار

الأرقام حقت معامل الإنحراف والذكاء مهمه

العلماء الي ذكرهم في المحاضره مهمين .

من كـ القمر ..~

["بنت جده<<]

زبدة بتغليفة جديدة... لــ اللقاء الاول لمادة علم النفس التربوي ..~


اليكم اهم ماذُكر لِــ للقاء المباشر لمادة علم النفس التربوي

** جاله سؤال عن تأخير نزول المحاضرات؟؟ فوعد انه الليلة ان شاء الله تنزل بقية المحاضرات

** لحد يشيل هم عن سبب انه المحتوى مجرد روؤس اقلام لأنه طمنا الدكتور انه ماحيجيب شي خارج عن المحتوى والمحاضرة

** سؤال عن التفضيل بين مذاكرة المحتوى او كتابة المحاضرة المسجلة؟؟

فذكر الدكتور انه الكتابة ترسيخ للمعلومة اكتر

ولو اكتفيتي بالسماع والمحتوى ( مو إشكال)

**سؤال.. هل تقسيم الدرجات صحيح؟؟

فالدكتور بين انه ماعنده معلومة ومااتبلغ بشي.. وماعجبه القرار بسبب انه ما اتبلغ وهو الاساس كدكتور للمادة

** اكثر الاسئلة عن النظام الجديد للدرجات

**سؤال خارج عن المنهج عن افضلية المسارات من رأي الدكتور

فذكر ان الاعاقة العقلية منتشرة

بس صعوبات التعلم حاليا منتشرة اكتر

**بالنسبة لاختيار المسار على ايش يعتمد؟؟ ( للي محتار اي مسار يختار)

فذكر الدكتور يعتمد على 3 امور:
1- الرغبة
2-الانتشار

3-امكانية الحصول على وظيفة

**أيدّ الدكتور وجود تطبيق عملي لتخصصنا

**سؤال عن محتوى المحاضرة الاولى نفس المستوى الاول,, فنذاكرها او لا؟؟

الدكتور: طبعا وحتتكرر نفس الاسئلة عليها

**هل اختيار المسار يعتمد على المعدل؟

يعتقد الدكتور انه المجال مفتوووح للجميع الا اذا في تكديس على مسار معين

** هل التواريخ واسماء العلماء معانا؟

التواريخ مستحيل

اما اسماء العلماء بس اسماء العلماء المميزين,, اللي يذكرهم دايما

من نجوو♥ووانـ،

["بنت جده<<]

هـــذا اللي قدرت اجمـــعه لكـ ..~

سامحنـــي خيــوو ع القصــور .. والله تعبت وانا آدور ع البــاقي ..~

ولا لقـــيت شي ..~

بـ التوفيق يَ رب ..~

دعـــواتكـ ..~

[دولار السعودية]

كلمة شكرا قليله في حقك


جزاك الله خير الجزاء ووفقك الى ما يحبه ويرضاه

اشكرك من اعماق قلبي

كفيتي ووفيتي

تحياتي لكي