أسئلة علم النفس ومن لديه الأجابة؟؟؟

[حياة انسان]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اليو السبت ... ولم يتبق غير يومين على الأختبار وانا جبت مجموعة أسئلة تضم علم النفس عامة ومفيدة جداً ولكن بدون أجابات واتمنى المساععدة في أقرب وقت ممكن عشان نقدر نستعد للأختبار
القسم الأول: أسئلة موضوعية:
1. يعرف علم النفس على أنه:
أ. علم دراسة الشعور والانفعالات ب. علم دراسة السلوك. ج. علم دراسة السلوك والعمليات العقلية. د. علم دراسة الشخصية والأمراض النفسية.
2. علم نفس التعلم والتعليم هو العلم الذي يدرس:
أ.الذاكرة ب.الفروق الفردية
ج.التعلم الإنساني. د.جميع ما سبق.
3.تركز النظرية التحليلية على دراسة:
أ. اللاشعور ب. السلوك الخارجي الظاهر.
ج.الحاجات والحب والوعي. د. بناء المعرفة والعمليات العقلية.
4.تركز النظرية المعرفية على دراسة:
أ. اللاشعور ب. السلوك الخارجي الظاهر.
ج.الحاجات والحب والوعي. د. بناء المعرفة والعمليات العقلية.
5.تركز النظرية السلوكية على دراسة:
أ. اللاشعور ب. السلوك الخارجي الظاهر.
ج.الحاجات والحب والوعي. د. بناء المعرفة والعمليات العقلية.
6.تركز النظرية الإنسانية على دراسة:
أ. اللاشعور ب. السلوك الخارجي الظاهر.
ج.الحاجات والحب والوعي. د. بناء المعرفة والعمليات العقلية.
7.النظرية التي ترى بأن "الكل أكبر من مجرد مجموع الأجزاء" هي:
أ.التعلم الاجتماعي ب.الجشتالت
ج.المعرفية د.فيجوتسكي.
8. النظرية التي ترى أن دوافع الإنسان الأساسية هي الدوافع الفسيولوجية هي:
أ. نظرية ماسلو ب. نظرية العزو
ج.نظرية الغرائز د.نظرية ماسلو
9. إن المجالات الثلاثة التي تصنف تحتها الأهداف التعليمية هي:
أ. المعرفية والنفس حركية والكلاسيكية ب.النفس-حركية والفهم والوجدانية.
ج. النفس حركية والمعرفية والفاعلية د.الوجدانية والنفس حركية والمعرفية.
10. الكتابة الجيدة للهدف السلوكي يجب أن تتضمن:
أ. السلوك الباطن للمتعلمين ب.سلوك محدد يمكن ملاحظته وقياسه.
ج. أساليب تعليم التلاميذ د.المجال الذي يراه المعلم مهما.

11- تهتم النماذج المعرفية في تفسيرها للتعلم بما يلي :
أ - السلوك اللفظي. ب- المعرفة واكتساب المعلومات.
ج – التفكير والذاكرة. د - كل ما سبق.
12. يقرر نموذج التعلم الاجتماعي أن الشخصية هي نتاج تفاعل ثلاثة مكونات هي :
أ. البيئة والسلوك والعمليات النفسية ب. الوراثة والبيئة والتعليم.
ج. التعزيز والانتباه وإعادة الإنتاج. د. الارتباط والانتباه والاحتفاظ.
13.يرى علماء تجهيز ومعالجة المعلومات أنه يمكن فهم العمليات العقلية للمتعلم في ضوء:
أ. عمليات الحاسب الآلي. ب. بيئة الفرد.
ب. مكونات خلايا المخ. د.عمليات التعزيز والتدريب.
14. إن التفكير الذي يتضمن حساسية عالية للمشكلات وتقديم أفكار جديدة وغير مألوفة هو التفكير:
أ. العلمي. ب. الخرافي.
ج. الناقد. د. الابتكاري.
15. من وظائف الاتجاهات :
أ. الوظيفة المنفعية. ب. التعبيرية والدفاعية.
ج.التنظيمية والاقتصادية. د. جميع ما ذكر.
16. إن الانحرافات عن المتوسط الجماعي في الصفات المختلفة يدعى :
أ. الدافعية. ب. التعلم.
ج. الفروق الفردية. د. الشخصية.
17. من نماذج التعليم التي تبنت الاتجاهين السلوك والمعرفي:
أ. النموذج الحلزوني الارتقائي (برونر). ب. نموذج المنظمات التمهيدية (أوزبل).
ج. النموذج الاكتشافي. د. النموذج الهرمي (جانييه).
18. تشمل الاتجاهات في رأي جانييه :
أ - القدرات العقلية كالتذكر والتخيل. ب. أسلوب حل المشكلات
ج. الجانب العاطفي كالميول والاهتمامات والقيم. د . جميع ما سبق غير صحيح
19. يستخدم المنظم الشارح حسب رأي أوزبل عندما:
أ. عندما يكون المحتوى المعرفي جديد وغير مألوف للطالب.
ب. عندما يكون موضوع الدرس مليء بالمقارنات الصعبة.
ج. عندما يكون موضوع الدرس مألوفا للمتعلم.
د. في جميع الحالات السابقة.

[بـــو أحــمــد]

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

حياة انسان
أتمنى أن يساعدونك الأخوان و الأخوات بخصوص أستفسارك