[ مذاكرة جماعية ] : مراجعه محاضره محاضره لادارة المعرفه ,,,,!

[زيدان9]

الاخ دمعة الغيم

جزاك الله خير على جهدك وتعبك

لكن مع الجيزاوي مش حتقدر تغمض عينيك ؟؟

دكتور يحب المفاجأة و توقع منه الغير متوقع

ممكن يجيب ثلاث ارباع اسئلته من المحاضرة التمهيدية

ويساعده على هذا ان المادة اصلا لحسه مخ

لهذا السبب ما ينفع الا الحرص على كل كلمة طلعت في المحتوى ويالله نلحق راس

بالتوفيق للجميع

[دمعة الغيم]

اخوي الزيدان انا بنت

اختي تشتيت نسيت اشكرك على الموضوع ربي يوفقك ويسهل امورك استمري



في اضافه ثانيه بسيطه

للمحاضره 2

- في المبدا السادس

صناع المعرفه مليئه بالشك والربية اتجاه طبيعي مالم تتوفر لديهم دافعية عاليه للمشاركه في المعرفة

وان المشاركه المعرفة لاتكون منحه من العامل بقدر ماتكون قيمه له تجعله مدفوعا لذلك


- في المبدا الثامن

يمثل نقطة البدايه التركيز على العملاء


- في المبدا العاشر
امر توثيق المعرفه بالغ الاهميه للمنظمات وتعتبر موردا هاما ورئسيا فيها


يمكن تجي اضافة ثانيه الله اعلم

[تشتيت جامعي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابوحاتم000

ذاكري وما عليك منهم يلعبون عليك بكلمتين علشان تواصلين
ترى محد نافعك بكره ..

<<< نذالة :s_45:

ههههه ربما دعوه صادقه تنفعني


حياك الله

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة &بسمه&

كيف المذاكره معكم انامتلخبطه تلخبط الماده تششت المخ وصلت محاضره 6وكل ماذاكرة محاضره تتبخر

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bntsweet

انا خلصت الملخص ولاكاني ذاكؤت شي :( لاحول ولاقوة الا بالله

صرت يائسه وبطلت اذاكر طفشت

ايزي بيزي
انا مثلكم لكن لازم نذاكر وش نسوي عاد

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة AრooََL

مهم

قانون الاصول الرقميه يقوم على تزايد العوائد ..

عكس قانون الاصول او السلع الماديه تناقص العوائد

الله يعطيك العافيه

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زيدان9

الاخ دمعة الغيم

جزاك الله خير على جهدك وتعبك

لكن مع الجيزاوي مش حتقدر تغمض عينيك ؟؟

دكتور يحب المفاجأة و توقع منه الغير متوقع

ممكن يجيب ثلاث ارباع اسئلته من المحاضرة التمهيدية

ويساعده على هذا ان المادة اصلا لحسه مخ

لهذا السبب ما ينفع الا الحرص على كل كلمة طلعت في المحتوى ويالله نلحق راس

بالتوفيق للجميع

الجيزاوي مع احترامي له احسه يحط الاسئله وكأنه يقول : فيكم خير عدوها
اسئلته ظالمه خصوصا سالفة التعداد و ذكر الخطوات , مدري وش كان يفكر فيه وهو يحط الاسئله !

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دمعة الغيم

اخوي الزيدان انا بنت

اختي تشتيت نسيت اشكرك على الموضوع ربي يوفقك ويسهل امورك استمري



في اضافه ثانيه بسيطه

للمحاضره 2

- في المبدا السادس

صناع المعرفه مليئه بالشك والربية اتجاه طبيعي مالم تتوفر لديهم دافعية عاليه للمشاركه في المعرفة

وان المشاركه المعرفة لاتكون منحه من العامل بقدر ماتكون قيمه له تجعله مدفوعا لذلك


- في المبدا الثامن

يمثل نقطة البدايه التركيز على العملاء


- في المبدا العاشر
امر توثيق المعرفه بالغ الاهميه للمنظمات وتعتبر موردا هاما ورئسيا فيها


يمكن تجي اضافة ثانيه الله اعلم

الله يعطيك العافيه يا اختي




> لباقي الاعضاء اللي مااقتبست ردودهم



دقايق ونشوف المحاضره الثامنه



ترا المنتدى مره بطيء ويقفل احيانا يقول خطأ ياريت الاداره تشوف حل لا هانت

[تشتيت جامعي]

المحاضره الثامنه




مفهوم صناعة المعرفه /:

عمليه ذاتيه و مستمره تتجاوز الوجود المادي من خلال الاستحواذ على البيئه الجديده
تعتبر عملية تكوين المعرفه والابتكار " مهمه " حيث يضمن للمنظمه تطبيق انواع حديثه من المنظمه.







تعتمد عملية صناعة المعرفه على 5 مراحل اساسيه , ركزوا على 5 :

1-البحث عن المعلومات الجديده
2-اختيار المعلومه المناسبه
3-نقل المعلومات
4-التفكير(العميق - السببيه - التقييم)
5-الخبره


ويمكن النظر اليها واستخدامها من زاويه اخرى مكونه من 4 خطوات:

1-تأليف الافكار المفيده
2-التصديق على الافكار المفيده
3-مشاركة الافكار المفيده
4-استخدامها


خمس توجهات اوليه مختلفه للمعرفه:

1-الاستحواذ على المعرفه =>البحث عن المعرفه
2-خلق معرفه جديده =>انشطة البحوث
3-تجميع المعرفه =>النشر- التصميم - الطباعه
4-تطبيق المعرفه المتاحه => الطبيب لايصنع معرفه بل يطبق المعرفه المتوفره
5-بعض المنظمات تركز على اعادة استخدام المعرفه => عمليات التطوير



نموذج صناعه المعرفه الديناميكي يتكون من 3 امور :

1-عملية تحويل المعرفه => التحول مابين المعرفه الضمنيه والصريحه
2- البيئه المعرفيه =>مكان محيط المشاركه للمعرفه
3-الاصول المعرفيه =>النمو والتعديل من خلال المعرفه المستمره.



اشكال تحول المعرفه :
1- عمليه اجتماعيه => تتحول المعرفه الضمنيه الى معرفه ضمنيه , ولها شكلين هما تراكم المعرفه و نقل المعرفه الضمنيه

2- العمليه التجسيديه =>تتحول المعرفه الضمنيه الى صريحه , ولها شكلين هما تسهيل عملية الابداع واستخدام اسلوب الاستشاره .

3-العمليه التوافقيه =>تتحول المعرفه الواضحه الى معرفه واضحه واكثر تعقيد ولها عدة اشكال التركيب والتشغيل والنشر

4-العمليه الذاتيه=> تتحول المعرفه الواضحه الى معرفه ضمنيه , وهي مرتبطه ارتباط وثيق بالتعلم ولها عدة اشكال منها المحاكاه والتجريب







انتهت المحاضره الـ8

[تشتيت جامعي]

المحاضره التاسعه




الابتكار والمعرفه:

تعد العمليه الابتكاريه امر ضروري حتى تظل المنظمه في المنافسه
عمليه عقليه ديناميكيه تتطلب ان يكون التفكير الابتكاري احد مدخلاتها لتطوير افكار جديده.




من خصائص عملية الابتكار:
انها غير مؤكده
انها تركز على المعرفه
انها مثيره للجدل
لها حدود متباينه
غالبا ماتغير في علاقات العمل وترتيبات الهيكل الوظيفي.



هناك 3 تطبيقات واسعه للابتكار هي:

الاداره الاستراتيجيه للابتكار
الابتكار يمثل تغير اولي او تمهيدي
الابتكار خلال عملية صناعة المعرفه ويتكون من 4 عناصر:
تكوين المعرفه والابتكار
اساسيا في المنظمه تجسيد المعرفه
نشر المعرفه والابتكار
استخدامات وفوائد المعرفه والابتكار





للابتكار نوعين:

الابتكارات الفنيه وهي التي تتعلق بتكنلوجيا الانتاج وتطوير الاداء
الابتكارات الداريه , وهي تتعلق بالنظام والاجتماعي للمنظمه.



اهم المبدائ الاساسيه لادارة الابتكار :

اعتماد الجهود الابتكاريه على مبدأ العمل الجماعي
ان تدرك المنظمه ان التغيرات التي تحدث في البيئه الداخليه والخارجيه بمثابة فرص وليس تهديدات
ضرورة تهيئة المناخ البيئي الملائم للابتكار بالمنظمه وذلك بتوليد روح المنافسه بين العاملين






مقال احمد مو معنا محذوف

[تشتيت جامعي]

brb~

[بجيك]

يا رباااااااه

الماده مفصفصه تفصفص تفصفصا مو طبيعي

تشتيت جامعي الله يوفقك

قسمتبلاه انقذتيني وانا احاول مع مخي انه يستوعب

[Az~OoO~Zz]

مهم
نموذج نوناكا في البيئة المعرفية

نموذج الأخ نوناكا الياباني شيقول...

طبعأ نوناكا ابو عيون مفغصه عنده اربع مراحل...
الأولى:انشاء البيئة المعرفية(البيئة الأجتماعية) طيب ليه ننشئ البيئة المعرفية.. مثلا لو قلنا حنا في شركة وكل واحد يعرف خبرة معينه ويخبيها عن الثاني ( يعني الشباب في المكتب مناحيس ماحد يعلم الثاني خبراته) وهذي اللي يسمونها المعرفة الضمنيه في الحاله هذي على قولة ابو عيون مفغصة لا زم ننشئ بيئة اجتماعية عشان نحول المعرفة الضمنيه (الي هي الخبرات) الى تجسيدية بحيث يتم تبادل هذي الخبرات بين الموظفين.
طبعا لها شرط والي هو الرغبة لدى الطرفين للتعلم.

الثاني:تحويل الضمني الى صريح.. ايش يعني نحول الضمني الى صريح حسب قولة ابو عيون مفغصة
يعني نخرج المعاني الضمنية حتى تثري البيئة المعرفيةفيها..

ثالثا:تمكين المعرفة .. وشي هاذي تمكين المعرفة يا نوناكا...
يقول نوناكا تمكين المعرفة يعني (نخلي للمعرفة اطار تتحرك فية ) طيب وش ذا الأطار يابو عيون مادري وش قايله ...
يقول في شي اسمه الفضاء المتقاسم الي هي (b a) يعني بالياباني المكان
يقول مثلا: مكتب يتم التناقش فية عشان كل واحد عندة شي يطلعة (المعرفه الضمنية تصير معرفة صريحة) و بعد نشر هذه المعرفة عن طريق البريد الداخلي للشركة مثلا كذلك ممكن نعمل قروب في مواقع التواصل مثل الواتس وغيره... حتى يصير فيه تفاعل جماعي وتعم المعرفة .
الياباني ايش يقول .. يقول ان المعرفة =المعلومات + المفاهيم - البيئة المعرفية

رابعا:اذا طبقنا الحالات الثلاث السابقة في هذه الحاله يصير عندنا بيئة معرفية (يعني كل واحد يطلع اللي عندةمن خبرات) وتسمى البيئه العملية الذاتية وهي اكتساب من المعرفة الصريحة الى المعرفة الضمنية.

مهم ترى بتجيكم بكرة : البيئة العملية الذاتية هي اكتساب من المعرفة الصريحة الى المعرفة الضمنية


دعائكم لي بالتوفيق..

[خلود 88]

الله يسعدك ويوفقك يارب بأعلى الدرجات تشتيت ...كملي

[تشرين]

صباح الخير آل فيصل

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة آبيات

+
اهم ما جاء في المحاضرة المباشرة 3

قال ركز على الاصول المعرفيه وقال ان الاصول المعرفيه ابعد مايكون من سوق المنافسه الكامله
ان الاصل المعرفي هو الذي يحدد الميزة التنافسية
وذكر انواع الاصول المعرفية الاربعه وشرحها
وقال انو فيه ثلاث انواع للاصول المعرفية
1/اصل معرفي مسجل 2/واصل معرفي غير مسجل ولكنة مصنف و 3/اصل معرفي فكري ينقسم لقسمين
رأس مال بشري و راس مال تنظيمي وقد تكون مصنفه واخرى لا
ركز بشده على المفاهيم وراح يجيب اسئلة على حسب فهمكم ماراح يجيب زي المكتوب نصا
والله يستر

٣ انواع من الاصول المعرفية :
١- اصل معرفي مسجل (حقوق الملكية ) : تضم براءات الاختراع والعلامات التجارية وحقوق التأليف.

٢- اصل معرفي غير مسجل ولكنه مصنف (الاصول الفكرية ): تضم البرمجيات والاسرار التجارية المدونة وقواعد البيانات والرسوم التخطيطية.

٣- اصل معرفي فكري ( رأس المال الفكري ) ينقسم لقسمين *راس مال بشري *راس مال تنظيمي وقد تكون مصنفة واخرى لا: تضم المعارف والمهارات الفردية للعاملين.