علم المعاني والبراغماتيك

[منصور القحطاني]

شكرا كوين

يعطيك العافية صارت الحين clear


حلم دمعة

الاسئلة هذي حقت المراجعة.؟

[Saudi Girl]

[mark=#FF6699]

هذا حلي اجتهادي الشخصي اتمنى اذا فيه خطاء تذكرونه

[/mark]

أسئلة المراجعة – علم المعبني والبراجمبتيك الفصل الأول

ظلل )اختار( الإجابة الصحيحة مما يلي:
1. Antonymy is the relationship between two words that have:
a. the same reference.

[mark=#FFFF00]

b. opposite references.

[/mark]

c. the same sense.

d. opposite senses.

2. The meaning of a word is included in another word, in the case of:

[mark=#FFFF33]

a. hyponymy

[/mark]

b. polysemy

c. homography
d. homophony

3. Homonyms spelled the same but pronounced differently are a case of:
a. hyponymy
b. polysemy

[mark=#FFFF33]

c. homography

[/mark]

d. homophony

4. Homonyms spelled differently but pronounced the same way are a case of:
a. hyponymy
b. polysemy
c. homography

[mark=#FFFF33]

d. homophony

[/mark]

5. The same word has several very closely related meanings, in the case of:

a. hyponymy

[mark=#FFFF33]

b. polysemy

[/mark]

c. homography

d. homophony

6. Which of the following is NOT true about hyponymy?
[mark=#FFFF33]a. The upper term is called the hyponym and the lower term is the superordinate[/mark].
b. If a superordinate term has more than one hyponym, we call them co-hyponyms.
c. A hyponym can be a superordinate of another term included in its meaning.
d. There is not always a superordinate term for hyponyms in a language.
3313 ه أسئلة المراجعة – علم المعبني والبراجمبتيك الفصل الأول 3311
7. If X is a hyponym of Y and Y is a hyponym of X, then X and Y are synonymous. This special case is called:

[mark=#FFFF33]

a. symmetrical hyponymy

[/mark]

b. symmetrical synonymy

c. symmetrical polysemy
d. symmetrical homonymy

8. Choose the correct components for the word

“bull”:

a. (ovine), (female), (adult)
b. (human), (non-adult)
[mark=#FFFF33]c. (bovine), (male), (adult[/mark])
d. (human), (adult)
9.

Choose the correct components for the word “child”:

a. (ovine), (female), (adult)

[mark=#FFFF33]

b. (human), (non-adult)

[/mark]

c. (bovine), (male), (adult)

d. (human), (adult)

10. The components of the following pairs are not related to physical features:
a.

“come/go” and “bring/take”

[mark=#FFFF33]b. [/mark]

[mark=#FFFF33]“tar” and “porridge[/mark]”

c. “man/woman/

child” and “ram/ewe/lamb”

d.

“man/woman/child” and “bull /cow/calf”

11. Through

which componential analysis can we rule out “*pregnant man”?

a. man is (+male) and pregnant is (±male)
[mark=#FFFF33]b. man is (+male) and pregnant is (-male[/mark])
c. man is (-male) and pregnant is (-male)
d. man is (-male) and pregnant is (±male)
12. Componential analysis does not handle the following sense relation well:
a. synonymy
b. polysemy
c. homonymy
d. hyponymy
3313 ه أسئلة المراجعة – علم المعبني والبراجمبتيك الفصل الأول 3311
13.

Why can’t we describe an animal as a lion and a rabbit at the same time?

a.

Because “lion” and “rabbit” are not members of the same semantic field.

b. Because “lion” and “rabbit” are mixtures.
c.

Because “lion” and “rabbit” are incompatible terms.

d.

Because “lion” and “rabbit” are ordered terms.

14.

What do we call words like “orange-red” and “red-green”?

a. ordered items
b. blurred items
c. semantic fields

[mark=#FFFF33]

d. mixtures

[/mark]

15. The numerals one, two, three, etc., are an example of:

[mark=#FFFF33]

a. ordered items

[/mark]

b. blurred items

c. collocation
d. mixtures

16.

The collocational restriction on “The rhododendron passed away,” is explained by:

a. meaning

[mark=#FFFF33]

b. range

[/mark]

c. both meaning and range

d. neither meaning nor range

17.

The collocational restriction on “green cow” is explained by:

[mark=#FFFF33]

a. meaning

[/mark]

b. range

c. both meaning and range
d. neither meaning nor range

18. The collocational restriction o

n “blond door” is explained by:

a. meaning
b. range
c. both meaning and range

[mark=#FFFF33]

d. neither meaning nor range

[/mark]

3313 ه أسئلة المراجعة – علم المعبني والبراجمبتيك الفصل الأول 3311

19. Which of the following is true about collocation?
[mark=#FFFF33]a. Collocation can be seen as part of the meaning of a word[/mark].
b. Collocation is an example of paradigmatic relations.
c. Collocation can always be predicted from the meaning of the associated words.
d. Collocation can never be predicted from the meaning of associated words.
20. Synonymy is the relationship between two words that have:
[mark=#FFFF33]a. the same reference[/mark].
b. opposite references.
c. the same sense.

d. opposite senses.

[غلا مثايل]

السؤال السادس كان اجابته غلط الصح الخيار d

لالا سوري اجابتك صح مانتبهت لصيغه السؤال

[ابو إبراهيم]

13. Why can’t we describe an animal as a lion and a rabbit at the same time?
a. Because “lion” and “rabbit” are not members of the same semantic field.
b. Because “lion” and “rabbit” are mixtures.
c. Because “lion” and “rabbit” are incompatible terms.
d. Because “lion” and “rabbit” are ordered terms.

وش الجواب

12. Componential analysis does not handle the following sense relation well:
a. synonymy
b. polysemy
c. homonymy
d. hyponymy

ممكن شرحه

[حلم دمعه]

من هنا جبت الاسئلة
حملوا المرفق راح يفيدكم كثيرررررررررررررررررررررر

[حيـاة]

يعطيكم العافية جميعا

types of antonyms
binary antonym ثنائيات متناقضة تماماً
مثل married - unmarried يعني مثلاً مستحيل تلقى أحد لاهو متزوج و متزوج بنفس الوقت
alive - dead مستحيل أحد حي وميت بنفس الوقت

converses : العلاقات العكسية
مثل : child - parent
buy - sell
هنا نلقى أنو الكلمة وعكسها موجودين في نفس اللحظه يعني مايصير child إلا إذا فيه parent
ولا يصير sell إلا إذا فيه buy

gradable antonym : الأضداد القياسية أو التقديرية
مثل hot - cold
tall - short
هنا ممكن نقول very hot و ممكن نقول very cold وبرضو ممكن نقول warm اللي هو بين الحار والبارد

[Randz]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو إبراهيم

13. Why can’t we describe an animal as a lion and a rabbit at the same time?
a. Because “lion” and “rabbit” are not members of the same semantic field.
b. Because “lion” and “rabbit” are mixtures.
c. Because “lion” and “rabbit” are incompatible terms.
d. Because “lion” and “rabbit” are ordered terms.

وش الجواب

ممكن شرحه

الجواب
c. Because “lion” and “rabbit” are incompatible terms.

لإن كلمة أرنب وأسد متعارضات .. ما نقدر نقول عن حيوان هذا أرنب وأسد بنفس الوقت..



طيب نشوف الإجابات الثانية:


a. Because “lion” and “rabbit” are not members of the same semantic field.
لإن كلمة أسد وأرنب لا ينتمون لنفس الحقل؟! لأ طبعًا

b. Because “lion” and “rabbit” are mixtures.
لإنه كلمة أرنب وأسد عبارة عن مزيج؟ لأ

d. Because “lion” and “rabbit” are ordered terms.
لإن كلمة أرنب وأسد كلمات مرتبة؟ أكيد لأ




وبالمناسبة: حقل الحيوانات مو موجود فيه أي ترتيب طبيعي
Unordered
ومثله مثل حقول كثيرة مثل حقول الألوان..~


مو زي الحقول المرتبة ترتيب طبيعي - Naturally Ordered مثل أيام الأسبوع أو شهور السنة..~
أو حقل الأرقام وكذا..~


طيب كيف ممكن نرتب الحقول اللي مو مرتبة ترتيب طبيعي؟
منطقيًا المفروض إذا نبي نرتبها نرتبها بطريقة أبجدية..~
Alphabetically


السؤال الثاني لسه ما درست المحاضرة

Good luck

[Saudi Girl]

ممكن الله يجزاكم خير احد يشرح لي هذا الشي بالمحاضره 9

Decide whether the following words are examples of homonymy (H) or polysemy (P).
(1) bark (of a dog vs. of a tree) H / P
(2) fork (in a road vs. instrument for eating) H / P
(3) tail (of a coat vs. of an animal) H / P
(4) steer (to guide vs. young bull) H / P
(5) lip (of a jug vs. of a person) H / P

انتظر

[l7n al7yah]

[حيـاة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Saudi Girl

ممكن الله يجزاكم خير احد يشرح لي هذا الشي بالمحاضره 9

Decide whether the following words are examples of homonymy (H) or polysemy (P).
(1) bark (of a dog vs. of a tree) H / P
(2) fork (in a road vs. instrument for eating) H / P
(3) tail (of a coat vs. of an animal) H / P
(4) steer (to guide vs. young bull) H / P
(5) lip (of a jug vs. of a person) H / P

انتظر

bark تختلف في المعنى من كلمة bark of dog يعني نباح الكلب
و bark of tree يعني لحاء الشجر
homonymy = كلمات متشابهة في اللفظ ومختلفة تماماً في المعنى


polysemy = تعدد المعاني في كلمة معينة ويوجد شيء مشترك بينهم مثلاً :
fork طبعاً بمعناها المعروف ( شوكة ) و برضو fork يعني طريق متفرع ويشتركون في أنهم متفرعين