|
مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 6 مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 6 التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
أدوات الموضوع |
![]() |
#11 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: نزول الواجب الثاني للمواد المشتركه +تخصص السمعيه في الافتراضي
![]() |
![]() |
#12 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: نزول الواجب الثاني للمواد المشتركه +تخصص السمعيه في الافتراضي
يسلمو ياقمر
|
![]() |
#13 |
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
![]() |
رد: نزول الواجب الثاني للمواد المشتركه +تخصص السمعيه في الافتراضي
لاهان غاليك
ع العين والراس يابعدهم ![]() العفو موفق ![]() يسلمك ياعسل ![]() |
![]() |
#14 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: نزول الواجب الثاني للمواد المشتركه +تخصص السمعيه في الافتراضي
جدتي منتاز ولش خمس نجمات
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ربي يوفقش ويسعدش |
![]() |
#15 |
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
![]() |
رد: نزول الواجب الثاني للمواد المشتركه +تخصص السمعيه في الافتراضي
خمس نجمات
![]() ![]() هلابك يالحفيد والله مالك حس شكلك تذاكر من ورانا ومسوي فيها الي مايدرس ومايمديه الوقت ![]() ويوفقك يارب ![]() |
![]() |
#16 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: نزول الواجب الثاني للمواد المشتركه +تخصص السمعيه في الافتراضي
تسلمين ياعسل
|
![]() |
#17 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: نزول الواجب الثاني للمواد المشتركه +تخصص السمعيه في الافتراضي
ربي يوفقك يابيشو وماننحرم من وقفاتك
|
![]() |
#18 | |
متميز بالتعليم عن بعد
![]() |
رد: نزول الواجب الثاني للمواد المشتركه +تخصص السمعيه في الافتراضي
اقتباس:
ياخوان انا طلعت درجة الواجب 3 مو 4 ![]() باقي 5 محاولات بيشو الدبرهـ الحين السوال الأول اجابته ب او د ..؟؟ وانا سويت زي ما قلتي مع السوال الرابع اصلا ماكو سوال واخترت الفقره الرابعه بس برضه طلعت معي الدرجه 3 |
|
![]() |
#19 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: نزول الواجب الثاني للمواد المشتركه +تخصص السمعيه في الافتراضي
|
![]() |
#20 | |
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
![]() |
رد: نزول الواجب الثاني للمواد المشتركه +تخصص السمعيه في الافتراضي
اقتباس:
الحين حاول مره ثانيه وتاكد ان حلك مثل كذا والسؤال الاخير اختار د وان شاء الله 4 من 4 التقويم والتشخيص -يتمثل هدف التشخيص في التربية الخاصة في : أ- الكشف عن الفروق بأنواعها المختلفة. ب- الاهتمام بجميع المعلومات والتصنيف والتسلسل والعد . ج- المساعدة في التقويم النفسي . د- جميع ما ذكر . 2. ( الثبات ) في الاختبارات يقصد به : أ- أن يعطي الاختبار نتائج متماثلة في قياسه إذا ما استخدم ذلك الاختبار أكثر من مرة ب- أن يقيس الاختبار ما وضع من أجله . ج- مدى تطابق الاختبار مع مضمون الهدف . د- جميع ما ذكر صحيح . 3. من أهداف القياس في التربية الخاصة العلاج ويقصد به :
أ- قياس وتقييم الفرد والجماعة . ب- حصر الإمكانات النفسية . ج- أنه بعد تقديم العلاج على مراحل يعاد تقويم الفرد خلال مراحل العلاج . د- جميع ما ذكر صحيح . اذا درجتك صحيحه علمني |
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
نزول المناقشه التاسعه والعاشره للمواد المشتركه +تخصص السمعيه ^_^ | **Besho0o** | مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 6 | 12 | 2013- 4- 8 12:30 PM |