شرح ل [من يحرز 50 سيتحصل ع 70]

[اكاديمي منتسب]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة jasmenn

هالمشاركتين قالت اللي بقلبي وابي اوصله للجميع وكل من يدافع عن نظام الخمسين ويقول عنها مافيه فرق
طيب مافيه فرق للي يبي ينجح وبس لكن اللي محافظ ع معدله مااااتنفع معه ياناس والله ماتنفع
زي ماقال اخ اكاديمي انهم لازم يحطون 10 اساله تميز والعشره هذي سهله نغلط فيها بنظام السبعين لكن تضمن لنا ال a ع الاقل اما بنظام الخمسين راح ننحدر وننحدر والله كابوس بالنسبه لي
والاخت am3

بالضبط نقطتها بمحلها وهي ان لازم ننقص 5 او 6درجات كذا ليشش؟ ماندري وكنا نتجاوزها بنظام السبعين لانها ماتاثر ذاك التاثير لكن بنظام الخمسين وش بيصير؟؟
هذي مخاطره ومخاطره كبيره لنا

كلام في الصميم

[زيزو الوايليه]

شكرا هتان ع التنبيه

[دنيا الغموض]

وربي شيء حلو ماشاءالله
يعطيك العافيه اخوي

بس انا ابي اعرف سالفة التحريري هل هي صحيحه ولالا
للماده اللي بها اقل من 100 طالب؟

[وهــم !!]

مرحبآآ ,,

قريت اغلب الردود كلامك منطقي
اذا رجعت وشيكت على نتايجي مافيه كسور
وخصوصا اننا اختبارنا كم مادة على 50 سؤال ,,
وبعدين ما اعتقد ان المادة راح تاخذ الجبر لرقم الاقرب
اللي هو صفر ( معليش ي علم الاحصاء ) ممكن
تكون تسهيل من الجامعة بأنها تاخذ الرقم الاعلى ( وهذا مايضر ابد )
اهم شي تكون النتيجة من غير كسور ,,

اقنعتني نوعا ما
عموما انا اشوف الـ 50 سؤال اريح للي مذاكر نوعا ما
لأن الـ 70 سؤال احيانا تكون متعبه ومايساعدك الوقت تراجع اكثر من مرة ,,

( 1.4×50 = 70)
(( افرض انك حليت 11 /
11 × 1.4 = 15.4 وممكن يجبروها لك وتصير 16 )) وهكذا ,, ~

مكملين المسيرة بإذن الله وفالنا التخرج ومعدل مرتفع ,,
شكرا لك اخي

[gєℓηαя]

طيب مين حسبته صح ؟

[ع عبدالله]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابوذيبان

طبعا هذا رد العماده كما قرأت في موضوع الاخ ابو فهد جزاه الله كل خير




يعني:


اللي يجيب 50 تحسب 70
اللي يجيب 40 تحسب 60
اللي يجيب 30 تحسب 50
اللي يجيب 20 تحسب 40
اللي يجيب 10 تحسب 30
وهكذا ..

وليس كمن قال بان السؤال عن درجه وربع



ف لو انك تريد النجاح فقط وجبت 10 في الاختبار بتاخذ 30 مع 30 الفصليه بتكون عديت الماده
اما من يريد التفوق ف ان شاء الله سيكون حليفه بالجد والاجتهاد
تمنياتي لي ولكم بالتوفيق

لو سمحت أخوي من فين جبت المصدر هاذا وكيف حسبت الي يحل 10 سيحصل ع 30
ممكن توضيح وكما تعلم بانني ليس مشكك في كلامي لكن اريد أفهم فقط وشكراً لك

[JASMENN]

الخمسين سؤال بالتاكيد ضدنا مو معنا خصوصا اننا مانشكي من قصر الوقت الاغلب يطلع قبل انتهاء نصف الوقت
واللي يشتكون اكثر من هالمشكله هم طلبه اداره الاعمال لان مايمديهم يخلصون حل اساسا عشان يراجعون فصعبه عليهم 70 سؤال وطبعا هذي مو مشكلتنا
انا اقترح انهم يسوون احصائيه مين مع القرار ومين ضد بحيث كل طالب او طالبه يرسلون تصويتهم ع رقم موحد متبوع برقمه الجامعه والكليه التابع لها
وكذا احسن يكون القرار للتصويت الاكثر او للكليه الاكثر تصويت القرار الاخير يرجع لهم

[دمعة حلم]

لو سمحتم والله اني احتست
يعني الخمسين سوال بتفيدنا ولا بتخسف بنا؟؟؟؟
اتمنى الرد من مصدر موثووق

[دمعة حلم]

وبعدييين كييف لو جبت 10 اخذ 30 لالالا مااعتقد العماده قصدها كذا ::::

اقول والله ماعد اعرف راي هالعماده كل شويي طلعون لنا بسااالفه
الشكوى لله بذاكر وبس والباقي على الله
مايضيع تعب مجتهد

[Man in light]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة jasmenn

الخمسين سؤال بالتاكيد ضدنا مو معنا خصوصا اننا مانشكي من قصر الوقت الاغلب يطلع قبل انتهاء نصف الوقت
واللي يشتكون اكثر من هالمشكله هم طلبه اداره الاعمال لان مايمديهم يخلصون حل اساسا عشان يراجعون فصعبه عليهم 70 سؤال وطبعا هذي مو مشكلتنا
انا اقترح انهم يسوون احصائيه مين مع القرار ومين ضد بحيث كل طالب او طالبه يرسلون تصويتهم ع رقم موحد متبوع برقمه الجامعه والكليه التابع لها
وكذا احسن يكون القرار للتصويت الاكثر او للكليه الاكثر تصويت القرار الاخير يرجع لهم

انا مع نص كلامك وضد نصه

معك في اننا ما عندنا مشكله فالوقت والاغلبيه الساحقه تخلص امتحان مع نص الوقت او قبله
ومعك ان اللي يحتاجون ال 50 سؤال هم اداره اعمال بحكم مواد الاحصاء والرياضيات
> >> اذكر اختبار الاحصاء في مستوى ثالث هو الوحيد اللي سحبو ورقتي وانا ما خلصت

وضد كلامك انهم يصوتون او يشاركون او ياخذون رأي الطلاب لانهم ما خالفوا نظام التعليم عن بعد واللوائح التنظيميه
بعدين فيه ناس مطبلين معجبهم الوضع وبيصوتون للجامعه لو على 7 اسئله