● ●|| استفسارات و تجمع الانشاء والتعبير || ● ●

[prestigious]

طيب انتظروني اخواني
توني واصل واخذتلي غفوه وصحيت

[ام رهام]

الله يعافيكم الي عنده اسئلة العام ينزلها تكفون

[Rashed]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إشراقة ضوء

أبغى شرح مبسط للمضارع التام ولمضارع التام المستمر

جنني


كيف أفرق بينهم

simple present الي هو المضارع البسيط
بختصار تكتبي الفعل بالفورم الاصل حقه

go,read,swim,play

واذا حبيتي تخاطبين الطرف الثالث الي مقصود فيها He,she,it

نضيف حرف S
تصير كذا

He reads
He plays
He goes

present continuous او المستمر
يعني شي يصير الان باللحظة هذي
الفعل نضيف عليه ing

he is reading
he is swimming
he is playing
he is going

[prestigious]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Rash!d

simple present الي هو المضارع البسيط
بختصار تكتبي الفعل بالفورم الاصل حقه

go,read,swim,play

واذا حبيتي تخاطبين الطرف الثالث الي مقصود فيها He,she,it

نضيف حرف S
تصير كذا

He reads
He plays
He goes

present continuous او المستمر
يعني شي يصير الان باللحظة هذي
الفعل نضيف عليه ing

he is reading
he is swimming
he is playing
he is going

لا ياراشد مو زي كذا
هي تتكلم عن المضارع التام والمضارع التام المستمر وماتتكلم عن المضارع البسيط



المضارع التام

Have -Has +past participle

I have Just Cleaned the Room

اذن Have or has
ونضع بعدها الفعل بالتصريف الثالث


------------

المضارع التام المستمر
[has/have + been + present participle]


فرقوا الأولى المضارع التام نضع الماضي بعد هاف او هاز

والمضارع التام المستمر نضع فعل المضارع الي مع Ing بعد هاف او هاز

• You have been waiting here for two hours.

• They have been talking for the last hour.

الفرق الوحيد بين المضارع التام والمضارع التام المستمر
هو بالمضارع المستمر يعلمك المده !!!



وهي الي لونتها بالاحمر يعني الخبر يعطيك نهايته على عكس المضارع التام

[shush.saud]

انا تووووني وصلت البييييت

المهم مابي اطول عقب برجع لكم بس ابي منكم خدمه اي احد يقرا كلامي بليز يجااوب

وشو القطع الي حددها الدكتووور بالانشاءءءء ؟؟؟؟ اذا في ممكن نزلوها بليز احتاااجها حيل

[prestigious]

طيب انا مادري اي قطعه
بس بقعد اشرحلكم ومنها اراجع لنفسي

راح ابدا ان شاء الله

[Rashed]

مانتبهت بس اكتشفت انه الواحد مو زين يتفلسف وهو نايم
ومشكور على التوضيح

[3sh]

بللليز ابي اعرف كيف طريقة الاسئله لدكتور محمد ورديان

للي حضرو المباشره الدكتورة وش قال بالضبط

لاني سمعت ان القطع عليها 40 درجه هل هذا الكلام صحيح !

[توتي222]

السلام عليكم ورحمته الله وبركاته
سؤالي نفس اختي فوق كم قطعه عندنا
ولا يجي احد ويقول الحين جاين تسألو وبكره الاختبار عشان نتأكد انه معنا كلها
وجزاه الله خير اللي راح يرد
والله انه متكدر خاطري وسمعت خبر مو بزين ولا قادره اذاكر
الله يسهل
اتمني التوفيق للجميع

[prestigious]

راح يجيبلنا البرقراف الوصفي أي
الشي الي نشوفه !!
الشي الي نلمسه
والي السمعيه
والي نشمه
والي نتذوقه



أولا نبدأ بالأشياء البصريه

See
cramped
bright
colorful
gloomy

-------
الاشياء السمعيه
noisy
soft
rough

---------
الاشياء الي نستطيع ان نشمها

sour
foul
rotten
spicy
---------
الاشياء الي نقدر نتذوقها

bitter
salty
sour
foul
rotten
----------
فيه بعض الكلمات مكرره نقدر نشمها ونتذوقها

---------
الاشياء اللمسيه
smooth
soft

rough
---------------

انتهى

طبعا كيف تصف مشاعرك للمكان

مثال
My bedroom makes me feel relaxed and calm
سهله جداا
------------

الفوكابولري
strange and unusual -exotic
small and pretty -delicate
very interesting -fascinating
to make pretty-brighten up
sad -looking-dull gray
to be proud of -take pride in
--------------
طيب عند كتابة قطعه يجب عليك التخلص من الكلمات التي لها صله او بالأحرى (مالها داعي )

- All the details in a paragraph should develop the idea stated in the topic sentence.

- You can use your mind map to identify the irrelevant ideas and cross them out.

The irrelevant details in exercise 13 are: Landlord is not pleasant / Sometimes I am lonely /
great neighbors.

كل التفاصيل في البرقراف يجب ان ان تساند الفكره الرئيسيه الموضوعه في عنوان الجمله تستطيع ان تستخدم خريطة عقلك الذهنيه لتحديد الافكار التي ليس لها صله وتشطبها والكلمات التي ليس لها صله في التمرين الثالث عشر وهي كما موضحه باللون الاحمر

-------------


هذا تلخيص للمحاضرة الرابعه والي عنده استفسار يضعه
بشرح المحاضره الخامسه