 |
|
||||||
| المستوى الأول - كلية الأداب ملتقى طلاب وطالبات المستوى الأول جميع تخصصات كلية الآداب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل. |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
2012- 4- 25
|
#301 | |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: للتحميس والتشجيع على المذاكرة
اقتباس:
 من جد وين العآلم شكل كل وآحد يذآكر لحآله .gif "(107)") ربي يوفقك أنا الحمدلله ذآكرت اليوم مهآرآت التعلم وحآولت أحل الأسئلة طلع مآعندي سآلفة  مع إنه كآن ممتع في المذآكرة وسهل بس عرفت بعد الأسلئة إنه يحتآج مذآكرة بتركيز حتى في أسئلة مآعرفت إجآبآتهم ! صدعت وربي وأنآ أحلها  يعني هالمآدة سهل ممتنع  وإن شآءالله اليوم ببدأ بالصحة 
|
|
|
2012- 4- 25
|
#302 | |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: للتحميس والتشجيع على المذاكرة
اقتباس:
لفت إنتبآهي تعليقك ع الطلآب اللي مو مجآوبين ويسبون الدكتور حرآم عليهم وربي بدآل مآيدعون له  قهر وربي  أنآ طآبعة من أول المحتوى كآمل وبعد مآشفت الملخص اللي نزله حذفت الزيآدآت وربي دعيت له من قلبي مآفي دكتور حذف نص اللي حذفه مع إني ماأحب العربي أبد والنحو كآن صعب علي أول مآشفت المحتوى بس ألحين أبد مآني شآيله همه مع إني لسى مآبديت فيه بجد عآلم غريبة الله يعين |
|
|
2012- 4- 25
|
#303 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: للتحميس والتشجيع على المذاكرة
ي شآطرين الدآفور فيكم يحل لي هالأسئلة ..
 مآلقيت لهم أجوبة التركيز صآير عندي صفر عميلة التوثيق في إطآر الحديث عن مهآرة الكتآبة تعني ... أ- ربط المعلومآت بعضها ببعض بصورة محكمة . ب- ذكر الوثائق الاصلية لاثبات المراجع . ج- إثبات المصادر و المراجع بطريقة صحيحة . د- الامانة الفكرية . عميلة الاقتباس وأخذ الفكرة للباحث او الكاتب ... أ- تتطلبان الخحطوات نفسها ب- عميلة الاقتباس اسهل ج- عميلة الاقتباس اصعب د- عميلة اخذ الفكرة واعادة صياغتها اسهل من الاقتباس يمكن القول .. أ- يوجد توافق عام بين العلماء في مدى امكانية تعلم مهارات التفكير ب- يوجد اختلاف عام بين العلماء في مدى امكانية تعلم مهارات التفكير ج- لايمكن ان تتحسن وتتطور بالتدريب والمراس والتعلم د- تعلم مهارات التفكير لايحتاج الى تعليم منظف وهادف تقاس فاعلية القراءة بـ .. أ- الفهم والاستيعاب ب- حفظ المعلومة واستدعائها عند الحاجة ج- استعمالها بصورة سريعة وسليمة د- محتوى المادة المقرؤة بدون الذاكرة الانسانية .. أ-يرتبط النشاط الانساني بالادراك الحسي المباشر ب- نستطيع الاحتفاظ والاستفادة من نواتج العلم ج- يحدث التعلم د- نستطيع ان نخطط للمستقبل السلوك الانساني هو .. أ- نشاط جسمي يصدر من الانسان ب- اسلوب للتفكير ج- قدرة الفرد ع التمييز والتصور د- كل نشاط يصدر من الفرد بدون الذاكرة الانسانية .. أ- يرتبط النشاط الانساني بالادراك الحسي المباشر ب- نستطيع الاحتفاظ والاستفادة من نواتج العلم ج- يحدث التعلم د-نستطيع ان نخطط للمستقبل |
|
2012- 4- 25
|
#304 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: للتحميس والتشجيع على المذاكرة
جزاك الله خير
|
|
2012- 4- 25
|
#305 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: للتحميس والتشجيع على المذاكرة
[QUOTE=Red fllower;6227830]ي شآطرين الدآفور فيكم يحل لي هالأسئلة ..
مآلقيت لهم أجوبة التركيز صآير عندي صفر عميلة التوثيق في إطآر الحديث عن مهآرة الكتآبة تعني ... أ- ربط المعلومآت بعضها ببعض بصورة محكمة . ب- ذكر الوثائق الاصلية لاثبات المراجع . ج- إثبات المصادر و المراجع بطريقة صحيحة . د- الامانة الفكرية . عميلة الاقتباس وأخذ الفكرة للباحث او الكاتب ... أ- تتطلبان الخحطوات نفسها ب- عميلة الاقتباس اسهل ج- عميلة الاقتباس اصعب د- عميلة اخذ الفكرة واعادة صياغتها اسهل من الاقتباس يمكن القول .. أ- يوجد توافق عام بين العلماء في مدى امكانية تعلم مهارات التفكير ب- يوجد اختلاف عام بين العلماء في مدى امكانية تعلم مهارات التفكير ج- لايمكن ان تتحسن وتتطور بالتدريب والمراس والتعلم د- تعلم مهارات التفكير لايحتاج الى تعليم منظف وهادف تقاس فاعلية القراءة بـ .. أ- الفهم والاستيعاب ب- حفظ المعلومة واستدعائها عند الحاجة ج- استعمالها بصورة سريعة وسليمة د- محتوى المادة المقرؤة الهدف الاهم لممآرسة تدوين الملاحظات وعمل الملخصآت هو .. أ- الاستغناء عن الرجوع للكتاب المقرر ب- تقليل حجم وكمية المعلومات المطلوب حفظها واستظهارها ج- تسهيل عملية تذكر المعلومات والتفاعل معها وربطها وإعآدة ترتيبها د- حفظ المعلومات في سجل خاص يسهل الرجوع اليه [/QUOTE ] الأسئلة اللي حذفتهم خلآص عرفت إجآبآتهم بس البآقي لسى شآكة في إجآبآتهم وخآصة سؤآل تقآس فآعلية القرآءة بـ >> دوخني هالسؤآل إجآبتة 3 خيآرآت
|
|
2012- 4- 25
|
#306 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: للتحميس والتشجيع على المذاكرة
الثريآ وينك يآصقيقتي إنتي الوحيدة اللي مآشية معآي بآلجدول هنآ
|
|
2012- 4- 26
|
#307 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: للتحميس والتشجيع على المذاكرة
|
|
2012- 4- 26
|
#308 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: للتحميس والتشجيع على المذاكرة
المفروض مسمين الموضوع للتحطيم والنوم
|
|
2012- 4- 26
|
#309 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: للتحميس والتشجيع على المذاكرة
يآحلوين آللي عنده ملخص آلنحو آلتطبيقي ينزله دوووخت وآنآ آدور عليه
 
|
|
2012- 4- 26
|
#310 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: للتحميس والتشجيع على المذاكرة
بليزززز ضروري احد يرد عليا بالعلم الصحيح
هل الجداول مطلوبه معانا في الصحه واللياقه ؟؟ يوجد جداول مثل المحاضره السادسه يوجد فيها جداول العناصر الغذائيه مثل جدول العنصر الغذائي الكربوهيدرات اهميتها وانواعها ومصدرها وكميه السعرات الحراريه لكل جرام الدهون اهميتها وانواعها ومصادرها ______________________ البروتينات ___________________________________ انتظر ردكم لاني بذاكرها الحين |
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| للتحميس, المذاكرة, علي, والتشجيع |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| المذاكرة والاختبار | تفاؤل + وامل | إدارة أعمال 2 | 50 | 2012- 3- 12 02:01 AM |
| أسلوبي الخاص في المذاكرة وتحقيق التفوق | طموح لا ينكسر | إدارة أعمال 4 | 49 | 2012- 3- 10 09:50 PM |
| تجميع الاستفسارات التي تم الاجابه عليها | ولد حبيل | المستوى الأول - كلية الأداب | 37653 | 2012- 1- 12 11:56 PM |
| تغيير التخصص افيدوني جزاكم الله خير | في امل | إدارة أعمال 1 | 6 | 2011- 12- 31 05:49 PM |
| الي ذاكــــــــــــــــــــــــــــــــــــــر احصاء يفيدنى | متفائله بقوة | ارشيف المستوى 1 تربية خاصة | 46 | 2011- 5- 23 09:56 AM |
