|
E3 English Literature Students Level Three Forum |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
![]() |
#31 |
:: مشرفة ::
المستوى الثامن_اللغة الأنجليزيه ![]() |
رد: منآآقشآت آلمستوى آلثآلث لجميــع آلمــوآد << متجدد
<|آلتذوق آلآدبي|> آلمنآقشة آلخآمسة قال كعب بن زهير في مدح الأنصار: دَرَبوا كما دَرَبتْ أسودُ خفيّةٍ غُلْظ الرقابِ من الأسودِ ضواري. بماذا وصف الشاعر الممدوحين في هذا البيت؟ وصفهم بشجاعتهم ذوو خبرة ومعرفة بفنون القتال ولهم اجساد قوية كالاسود المفترسة ووصفهم بالأسود كنايه عن القوة |
التعديل الأخير تم بواسطة τмόόн Ła чήτђч ; 2012- 3- 2 الساعة 04:25 PM |
|
![]() |
#32 |
:: مشرفة ::
المستوى الثامن_اللغة الأنجليزيه ![]() |
رد: منآآقشآت آلمستوى آلثآلث لجميــع آلمــوآد << متجدد
<|آستمآع و آستيعآب|> آلمنآقشة آلخآمسة Why are plural markers often a problem when listening? How can the listener decide on the grammatical number of the noun which he hears using the context Because it is possible that the speaker means something belongs to other uses for that property S. It is possible to speak in using the simple present tense This is a problem? |
التعديل الأخير تم بواسطة τмόόн Ła чήτђч ; 2012- 3- 2 الساعة 04:26 PM |
|
![]() |
#33 |
:: مشرفة ::
المستوى الثامن_اللغة الأنجليزيه ![]() |
رد: منآآقشآت آلمستوى آلثآلث لجميــع آلمــوآد << متجدد
<|قرآءآت ومطآلعآت|>
آلمنآقشة آلخآمسة In the 5th recorded class, our main topic was “Getting meaning from context”. We have taken different ways about “How can you get a meaning of unfamiliar words”. Explain one way by giving examples. Punctuation marks • Full-color pictures are printed using only black and three colors: yellow, cyan (a light blue) and magenta (a light purple). an unfamiliar word = cyan and magenta Restatement The surface of Africa consists mainly of plateaus, or large flat areas, although these occur at different levels. an unfamiliar word = plateaus |
التعديل الأخير تم بواسطة τмόόн Ła чήτђч ; 2012- 3- 2 الساعة 04:26 PM |
|
![]() |
#34 |
:: مشرفة ::
المستوى الثامن_اللغة الأنجليزيه ![]() |
رد: منآآقشآت آلمستوى آلثآلث لجميــع آلمــوآد << متجدد
<|آنشآء وتعبير (1) |>
آلمنآقشة آلخآمسة A large college has more advantages than a small college Do you agree Yes i do agree because big colleges It offers degrees in about every academic field. There are more facilities . offer a high quality of teaching. on other hand the Advantages of a small college Students get along with one another easily. Students have a permanent access to professors. It is easy to navigate. |
التعديل الأخير تم بواسطة τмόόн Ła чήτђч ; 2012- 3- 2 الساعة 04:27 PM |
|
![]() |
#35 |
:: مشرفة ::
المستوى الثامن_اللغة الأنجليزيه ![]() |
رد: منآآقشآت آلمستوى آلثآلث لجميــع آلمــوآد << متجدد
<|آلتركيب آللغوي |> آلمنآقشة آلخآمسة When we see verb to be we have to think of –ing: please provide three sentences about this. It's raining The Sun is shining She is eating The phone is ringing |
![]() |
#36 |
:: مشرفة ::
المستوى الثامن_اللغة الأنجليزيه ![]() |
رد: منآآقشآت آلمستوى آلثآلث لجميــع آلمــوآد << متجدد
<|حآضر آلعآلم آلآسلآمي |>
آلمنآقشة آلخآمسة ماهي عوامل اللقاء بين ابناء الامة الاسلامية؟ وحدة العقيدة * وحدة العبادة * وحدة التشريع * وحدة السلوك في العادات والتقاليد * وحدة اللغة * لغة القرآن الكريم *وحدة التاريخ ووحدة الآمال والهدف |
![]() |
#37 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
![]() |
رد: منآآقشآت آلمستوى آلثآلث لجميــع آلمــوآد << متجدد
يعطيكِ االف عافيـة...
موفقـة غاليتي |
![]() |
#38 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: منآآقشآت آلمستوى آلثآلث لجميــع آلمــوآد << متجدد
![]() بآرك الله فيكم .. |
![]() |
#39 | |
متميز في مستوى سادس قسم اللغة الانجليزية
![]() |
رد: منآآقشآت آلمستوى آلثآلث لجميــع آلمــوآد << متجدد
اقتباس:
انا عندي مناقشات مادة الاخلاق الاسلامية واخلاق المهنه تختلف عن اللي موجوده في الاقتباس وش الاسباب 1. يعرف الخلق في الاصطلاح بأنه: حالٌ للنفس راسخةٌ تصدر عنها الأفعال من خيرٍ أو شرٍ من غير حاجةٍ إلى فِكرٍ و رَوِيَّةٍ. اشرح التعريف مبيناً المراد من قولنا : حال للنفس , وراسخة, من غير حاجةٍ إلى فِكرٍ و رَوِيَّةٍ. 2يبحث علم الأخلاق في الأحكام القيمية المتعلقة بالأعمال التي توصف بالخير أو الشر, أو توصف بالحسن أو القبح, وهو ما يميز الأخلاق عن الغرائز والدوافع. ناقش ذلك مبيناً الفرق بين الاثنين. 3. في قول النبي صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ: (مَثَلُ الْجَلِيسِ الصَّالِحِ وَالسَّوْءِ كَحَامِلِ الْمِسْكِ وَنَافِخِ الْكِيرِ، فَحَامِلُ الْمِسْكِ إِمَّا أَنْ يُحْذِيَكَ وَإِمَّا أَنْ تَبْتَاعَ مِنْهُ وَإِمَّا أَنْ تَجِدَ مِنْهُ رِيحًا طَيِّبَةً ... ) تمثيل للجليس الصالح بحامل المسك، وفيه الحث على مجالسة الصالحين. ناقش ذلك من خلال بيان وجه الشبه بين الاثنين والفوائد التي نجنيها من مجالسة الصالحين. |
|
![]() |
#40 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: منآآقشآت آلمستوى آلثآلث لجميــع آلمــوآد << متجدد
ممممشششششكككووورين
![]() ![]() ![]() ![]() |
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الكلمات الدلالية (Tags) |
<<, للمستوى, آلمــوآد, آلثآلث, متجدد, لجميــع, منآآقشآت |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
][h][ كتب ومراجع في التربية الخاصة ][h][ | Abu Faisal | ارشيف المستوى 1 تربية خاصة | 6 | 2012- 4- 6 06:16 PM |