|
ارشيف المستوى 2 تربية خاصة ارشيف المستوى الثاني تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
أدوات الموضوع |
![]() |
#11 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
![]() |
رد: ابي اللي فاهم يفهمني <----- مهارات البحث
شكلي بشرح لنفسي هنا واطلع محد معبرني
![]() |
![]() |
#12 |
متميزة في كلية التربية المستوى الثالث
![]() |
رد: ابي اللي فاهم يفهمني <----- مهارات البحث
أبششرح لكم على فهمي بسس إن شآء الله يكون صح
الطريقة الآرتبآطية : هي الكشف عن العلآقة بين ظآهرة وأخرى أو متغير وأخر مثآل 1 : علآقة الذكآء بتحصيل الطآلب في المرحلة الثآنوية >> فين المتغيرآت هنآ ؟؟ الذكآء + التحصيل مثآل 2 : العلآقة بين مستوى الذكآء ومستوى قلق الأختبآر لدى طآلبآت الثآنوية >> فين المتغيرآت ؟؟ الذكآء + قلق الأختبآرآت مثآل 3 : رضآ المعلم عن مهنته وعلآقتهآ بالعمر والرآتب >> فين المتغيرآت هنآ ؟؟ العمر + الرآتب مهم حفظ التعآريف عشآن نطبق عليهآ ![]() الطريقة السببيه المقآرنة : هي الكشف عن أسبآب وجود ظآهرة معينة أو معرفة تأثير متغير في متغير آخر من خلآل مقآرنة مجموعتين أو أكثر >>> لآ تنسووون هذي الطريقة تتم بين مجموعين مختليفتين في صفة معينه عشآن ينعرف أثر الأختلآف مثآل 1 : الفرق بين طلبة المدآرس الحكومية وطلبة المدآرس الأهلية في المرحلة الأبتدآئية في الميول الدرآسية ليش قلنآ انه يدخل ضمن البحث السببي المقآرن ؟؟؟ لآنه البحث السببي المقآرن يقآرن بين مجموعتين مختليفتين وهنآ المجموعتين عندنآ بالمثآل طلبة المدآرس الحكومية + طلبة المدآرس الأهلية والمقآرنة كآنت طبعآ من حيث الميول الدرسية مثآل 2 : الضغوط النفسية لدى الأمهآت العآملآت وغير العآملات برضوآ المجموعتين الأمهآت العآملآت + غير العآملآت والمقآرنه كآنت من حيث الضغوط النفسية عآد مدري أنآ شرحت على فهمي بسسس تأكدوووآ ![]() |
![]() |
#13 |
متميزة في كلية التربية المستوى الثالث
![]() |
رد: ابي اللي فاهم يفهمني <----- مهارات البحث
لآ توووتي الأجآبة الوووصف
آممممم لآنهم يبووون يعرفون حجم النسبه والتسرب ومدى آنتشآرهآ بالجآمعة بس أنتي برضوآ تأكدي التنبؤ بعد مآ يعرف الأسبآب والعوآمل |
![]() |
#14 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
![]() |
رد: ابي اللي فاهم يفهمني <----- مهارات البحث
وشوفي هالسؤالين وادوني رايكم
س32/اذا قآم باحث بدرآسه " آثر الحوآفز المآديه على تعليم المتآخرين درآسيا تعتبر طريقه البحث آقرب مآتكون الى : 1- مسحيه 2- ارتبآطيه 3- سببيه مقآرنـه 4- تجريبيه .......... س33 / طريقه البحث الذي يرغب البآحث في معرفه آثر متغير عـلى متغير آخر دون ان يتدخل في المتغيرآت هو الطريـقه : 1- مسحيه 2- ارتبآطيه 3- سببيه مقآرنـه 4- تجريبيه |
![]() |
#15 |
متميزة في كلية التربية المستوى الثالث
![]() |
رد: ابي اللي فاهم يفهمني <----- مهارات البحث
32 / ماعرفته
بس 33 أتوقع الأرتبآطييية |
![]() |
#16 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: ابي اللي فاهم يفهمني <----- مهارات البحث
كل ماسويت امتحان لنفسي ماضبطت معي العلامه الكامله ايش الهرجه
![]() زهماير مبكر اعتقد ![]() |
![]() |
#17 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: ابي اللي فاهم يفهمني <----- مهارات البحث
احس بجيب العيد وررربي
![]() |
![]() |
#18 |
متميزة ملتقى حواء
![]() |
رد: ابي اللي فاهم يفهمني <----- مهارات البحث
وانا قسم خااايفه من ها الماده مو راضيه تنفهم لي
![]() |
![]() |
#19 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
![]() |
رد: ابي اللي فاهم يفهمني <----- مهارات البحث
س52 / يحتآج البآحث الى زيآده حجم العينه عندمآ :
1-يكون آفرآد المجتمع متفآوتين 2- تكون طريقه البحث مسحيه 3- يحتآج البآحث دقه آكبر في النتآئج 4- جميع مآسبق ........ انا اقول جميع ماسبق |
![]() |
#20 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: ابي اللي فاهم يفهمني <----- مهارات البحث
1-يكون آفرآد المجتمع متفآوتين
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الكلمات الدلالية (Tags) |
<, مهارات, اللي, البحث, ابي, يفهمني, فاهم |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
[ رواية ] : بعــــــــــــلمـــــــــــك درس . يفيـــــــــــدك ويحيــــــــــــيك .. | ₪ حـكـاية روح|~ | ملتقى الفنون الأدبية | 46 | 2013- 9- 30 07:21 PM |
(`•.¸* .. مقرر مهارات البحث التربوي .. *¸.•´) | هتآآن | ارشيف المستوى 2 تربية خاصة | 21 | 2011- 12- 20 09:00 PM |
تلاوة وتجويد: اختر الإجابة الصحيحة (سؤال وثلاث إجابات) | ابوطلال2011 | المستوى الثاني - كلية الأداب | 10 | 2011- 12- 17 01:27 PM |
تلاوة وتجويد: ثانيا : أسئلة وأجوبة (شاملة من محتوى المقرر) | ابوطلال2011 | المستوى الثاني - كلية الأداب | 4 | 2011- 12- 16 10:15 PM |
اللي حال اسألة العام مهارات البحث يدخل | عيونك دنيتي..]~ | ارشيف المستوى 3 تربية خاصة | 3 | 2011- 12- 12 08:49 AM |