 |
|
||||||
| ارشيف المستوى 3 تربية خاصة أرشيف المستوى الثالث تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
|
أدوات الموضوع |
2011- 12- 8
|
#391 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مراجعه لمادة بناء وتطوير المناهج
|
|
2011- 12- 8
|
#392 | |
|
متميزة في كلية التربية المستوى الخامس
|
رد: مراجعه لمادة بناء وتطوير المناهج
اقتباس:
الله يحفظك  ماقصرتي
|
|
|
2011- 12- 8
|
#393 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مراجعه لمادة بناء وتطوير المناهج
مطمئنه الله معاك
|
|
2011- 12- 8
|
#394 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مراجعه لمادة بناء وتطوير المناهج
الرابعه
|
|
2011- 12- 8
|
#395 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مراجعه لمادة بناء وتطوير المناهج
خلصنا المحاضره 3
|
|
2011- 12- 8
|
#396 | ||
|
متميزه في ملتقى المواضيع العامة
|
رد: مراجعه لمادة بناء وتطوير المناهج
اقتباس:
راجعي الفلسفات زين اقتباس:
 اهلا بعودتك |
||
|
2011- 12- 8
|
#397 | |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: مراجعه لمادة بناء وتطوير المناهج
اقتباس:
حتى أنآ مآني قآدره أكمل أس أني دخت يعطيكم العآفيه ع المرآجعه الحلوه .gif "(204)") ربي يوفقكم |
|
|
2011- 12- 8
|
#398 |
|
صديقة ملتقى التربية الخاصة
|
رد: مراجعه لمادة بناء وتطوير المناهج
الفلسفة البراجماتية ( الذرائعية )
قاعدتها: الغاية تبرر الوسيلة مصطلح براجمت .. يعني المرونة وعدم التعصب وعدم الثبات على موقف معين ومن أهم العناصر التي أثرت في البراجماتية :.. مفهوم الاستقراء هو أعطاء الإنسان معلومات معينة و إتاحة الفرصة له للتفكير والتعمق و تفحص الأشياء ومناقشتها بأشكال مختلفة .((استقراء ماخوذه من كلمه قراءه يعني اطلاع )) 1. الخبره والطبيعه مترابطان 2.الخبره تاتي من التفاعل مع البيئة أو الطبيعة التي يعيشون فيها (لانهم مترابطان) 3. يجب أن تهتم الفلسفة بالمشكلات الإنسانية ويكون هناك نوع من المرونة للمعلم في محاولة تناوله هذه القضايا و هو يرتبط بقضيتين أساسيتين وهي.. أ- قضية التركيز على طريقة التفكير وتعليم الطلاب كيف يفكرون .. ب- أن الفردية والاجتماعية لا يمكن الفصل بينهما في منهج ديمقراطي فهما متدخلان فكل منهما تؤثر الآخر ((زي الخبره والطبيعه)) 4. ترابط الأفكار الدينية مع الحاجات الإنسانية الطبيعية وهالشئ ياثر ع نظره الانسان للي حوله تناول القضايا بنوع من المرونة سواء تتوافق مع دينة أو لا تتوافق مع دينه ومعتقده . 5. القواعد الأخلاقية يجب أن تتلاءم مع موقف معين و المرونة في تناول الأشياء . فهذه النظرة تدعو إلى المرونة وفك الحواجز وإلى التفكر بشكل أكثر و التخلص من القيود و الأعراف الدينية والاجتماعية التي تحرر فكر الإنسان و أخلاقه وتعامله مع مختلف القضايا الإنسانية . خصائصها : 1. اساسها الخبره لذاتيه اللي نتيجتها الحقيقه 2. الاهتمام بكل من المادة العلمية وميول التلميذ 3. عدم الفصل بين نواتج التعلم المستهدفة و بين التعليمات المتبعة في عملية التعلم 4. (ليست مقيدة بالنواحي المعرفية) 5. الربط بين العوالم المختلفة و الفصل بين الحواجز التي بينها . ((القاره وحده فيها حدود لكل بلده)) 6. أسلوب حل المشكلات في التعلم مع أعطاء قدر كافي من الاهتمام بقضايا التجريب و إتاحة الفرصة للطالب للتجربه حتى يصل إلى حل معين لمشكلة . 7. أن يشارك التلاميذ بصورة فعالة في تقويم مدى ما تحقق من نمو في مجال الخبرة أو المعرفة بالنسبة لهم . |
|
2011- 12- 8
|
#399 |
|
متميزة في كلية التربية المستوى الخامس
|
رد: مراجعه لمادة بناء وتطوير المناهج
جدول الاختبار
 حتى انا مافيه قبل التاهيل يوم
|
|
2011- 12- 8
|
#400 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مراجعه لمادة بناء وتطوير المناهج
الله يعينك
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| لمادة, مراجعه, المناهج, بناء, وتطوير |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| كيف تبني لك بيت في الجنة ..؟ | Dima | ملتقى المواضيع العامة | 17 | 2012- 3- 31 02:58 PM |
| المحاضرات المباشرة لمادة البناء وتطوير المناهج ؟؟ | أملي بربي كبير | ارشيف المستوى 2 تربية خاصة | 1 | 2011- 12- 7 09:19 PM |
| بخصوووص بناء وتطوير المناهج الله لايهينكم .. | ريفان بنت راكان | ارشيف المستوى 3 تربية خاصة | 12 | 2011- 12- 7 12:46 AM |
| هل المحاضرة 2-3 محذوفة من محتوى بناء وتطوير المناهج | إحسان | ارشيف التربية الخاصة | 5 | 2011- 11- 16 12:18 PM |
| حليت لكم أسئلة بناء وتطوير المناهج | شموع مضيئة | ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل | 35 | 2011- 6- 8 05:08 AM |
