بنراجع قراءة من جديد ياللا تعالوا ...لا تتأخرون ***

[خمائل الورد]

طالبه جامعيه e


التمرين على سرعة الفهم ودقته

الانتباه للإشارات التي تصدر عن المتكلم من عينه وإلا يده أو نبرة صوته أو حركة من جسده لأن تدل على الأهمية

[طالبه جامعيه E]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خمائل الورد

هو يحك أنفه وأنت تقوم بعمل أخر كأن تضرب برجلك الأرض << يعني بشويش موبقوة

أو تنقر على الطاولة نقرات خفيفة بأصبعك

وأهم شيء الأنف

مثل وحده من الصديقات مره كنت تعبانه نفسيا سولفت وشكيت جيت ابي ابكي شوي الا البنت مره تطلع لسانها مره تحول عيونها مره تفتح خشمها وتقفله اوووووووم الحاله تتريق علي يبيلها هالماده تدرسها عذرا للمقاطعه

[βaŷaņ]

يحتاج إ يجاد الألفة إلى أمرين ما هما ؟؟؟

[طالبه جامعيه E]

الانتقال من المجاراة إلى القيادة

يحتاج إيجاد الألفة إلى أمرين:
الأول: أن تكون قوي الملاحظة ، لترصد خصائص جليسك في تنفسه ، وطريقة كلامه ، وحركة أطرافه ، وتعبيرات جسمه.
الثاني: أن تكون لديك الخبرة والمهارة لتكييف نفسك وطريقة كلامك ، وحركاتك لتكون مراةً لجليسك.
يمكنك بعد ذلك أن تنتقل من المجاراة إلى القيادة ، وذلك بأن تأخذ أنت المبادرة بعد المجاراة ، فتقوم بتغييرٍٍ مقصودٍ في سلوكك ، وستجد أن المقابل يجاريك بدوره أويتبعك

[طالبه جامعيه E]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة βaŷaņ

يحتاج إ يجاد الألفة إلى أمرين ما هما ؟؟؟

ان تكون قوي الملاحظه عشان يلاحظ جليسه في كل شي في الحركه والتنفس والكلام
ويكون لديه الخبره عشان يتكيف معاه ويكون مرآته

[طالبه جامعيه E]

الحين لازم مانلخبط بين اهداف واهمية واداب الاستماع

[خمائل الورد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طالبه جامعيه E

الانتقال من المجاراه الى القياده مهمممممممممممممه

على فكرة ترى حركة المرآة المتقاطعة هي المجاراة أي أنك تحاول أن تجاريه في العمل الذي يقوم به بس بحركة ثانيه

والقيادة هي أن تبدأ أنت بحركتك بس تغيرها فيصير الشخص المستمع لك يغير حركته تلقائيا هنا تصبح أنت القائد لكن هذه النقطة تحتاج لتوفر أمرين فيك :


الأول: أن تكون قوي الملاحظة لتقدر أن تلاحظ خصائص جليسك في تنفسه
وطريقة كلامه وحركة أطرافه وتعبيرات جسمه << هنا الملاحظة عشان تقدر تلاحظه
أنه يحك خشمه أأأأ أقصد أنفه


الثاني: أن تكون لديك الخبرة والمهارة لتكييف نفسك وطريقة كلامك
وحركاتك لتكون مراةً لجليسك<<< خبرة ومهارة عشان تصير تقلدة كلما حك أنفه بس بطريقتك أنت
وفي الأخير تخليه هو يصير يقلدك

[طالبه جامعيه E]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خمائل الورد

على فكرة ترى حركة المرآة المتقاطعة هي المجاراة أي أنك تحاول أن تجاريه في العمل الذي يقوم به بس بحركة ثانيه

والقيادة هي أن تبدأ أنت بحركتك بس تغيرها فيصير الشخص المستمع لك يغير حركته تلقائيا هنا تصبح أنت القائد لكن هذه النقطة تحتاج لتوفر أمرين فيك :


الأول: أن تكون قوي الملاحظة لتقدر أن تلاحظ خصائص جليسك في تنفسه
وطريقة كلامه وحركة أطرافه وتعبيرات جسمه << هنا الملاحظة عشان تقدر تلاحظه
أنه يحك خشمه أأأأ أقصد أنفه


الثاني: أن تكون لديك الخبرة والمهارة لتكييف نفسك وطريقة كلامك
وحركاتك لتكون مراةً لجليسك<<< خبرة ومهارة عشان تصير تقلدة كلما حك أنفه بس بطريقتك أنت
وفي الأخير تخليه هو يصير يقلدك

يؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤ محد قد قلدنييعني يبيلي اغير من طريقتي

[خمائل الورد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طالبه جامعيه E

مثل وحده من الصديقات مره كنت تعبانه نفسيا سولفت وشكيت جيت ابي ابكي شوي الا البنت مره تطلع لسانها مره تحول عيونها مره تفتح خشمها وتقفله اوووووووم الحاله تتريق علي يبيلها هالماده تدرسها عذرا للمقاطعه

ههههههههههههههههههههههه

بالعكس تعتبر ممارسة لك في هذا المجال وهذا مثال جيد بس زين ما سويتي زيها

[خمائل الورد]

التمرين على إصدار حكم على النص
لا تقاطع المتحدث وأعطه الفرصة ، ولا تجعل الحكم عليه إلا بعد أن ينتهي من حديثه ، واستوضح منه عما يبدو غامضاً لك.

لا تشغل نفسك بالرد على المتحدث أثناء كلامه ،لأن ذلك سيشتت الذهن ، ويجعل حكمك غير صحيح.