اللي ناجح ومعدله عالي يحكي لنا حكايته عن النجاح

[X_5]

[عازف الكيبورد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة تعبت ارحل

وان شاء الله راح يتغير كل شي الترم الثاني واصير طالبة مجتهدة واجيب a+ في كل المواد عن جدارة واستحقاق واجي اهايط عليكم بمعدل 5

إن شاء الله تحسني معدللك في المستوى الثاني
بس اعجبتني عبارة - اعتمدت على مخزوني الثقافي -

[عازف الكيبورد]

اختنا وردة الجوووري الله يعطيها العافية قامت بتنسيق محتويات المواد
وكانت تنزل المحتويات أول بأول في شكل مبسط وجاهز للطباعه
حسيت انه تنسيق المحتويات اخذ منها مجهود ووقت كبير
لجل كذا احب اشكرها على كل اللي سوته من اجلنا

[دمعة رحيـل]

لم أشارككم فترة الدراسة لكن علّي أشارككم بعد ظهور النتائج



معدلي 4.5

كان بالإمكان يكون أعلى لكن الحمد لله ^_^



في الدراسة كنت أركز على منهجيّة الدكتور في الشرح + طريقة طرحه للأسئلة + كلام الأخوة والأخوات من المستوى الثاني عن أسئلة المستوى الأوّل .. وهذه النقطة مفيدة جداً ..

وطبعاً لا ننسى الدراسة ( أوّلاً بأوّل )



استنتجت أن دكتور القانون يركّز على ( الزبدة ) .. والفهم .. وأسئلته مباشرة ..

وأن دكتور الاقتصاد يلزمك أن ( تشرب المادة شرب ) كي تستطيع الإجابة على الأسئلة ..

والمحاسبة والرياضيات تعتمد على الفهم وتمرين الذهن على الحل ..


أما الإدارة .. حدث ولا حرج :(

المادة سهلة وسلسة والدكتور لم يحصل منه أي تقصير .. لكن المشكلة أنني لم أستسغ الدراسة من المحتوى !!

المادة تعداد ونقاط .. وطريقة دراستها لم تناسبني ..



:

في مادة القانون استطعت الإجابة عن الأسئلة المطلوب منا دراستها من الكتاب ..

أما في الجزئية الأولى ( جبت العيد ) .. لأنني اكتفيت بالملخصات .. ولو مررت على على الجزئية من الكتاب ( قراءة فقط ) لـ كانت درجتي أفضل ..
لكن ( لو ) من عمل الشيطان ، ونقول ( قدّر الله وما شاء فعل )

عموماً أرى أن أسئلة دكتور القانون مناسبة لمن يحب الفهم من الكتاب ..
وكان بإمكان الدكتور أن يأتي بأسئلة أكثر صعوبة ودقّة ، لكن منهجه في طرح الأسئلة كان واضحاً جداً حين قال / اعتمدوا على الفهم ولا تعتمدوا على الحفظ ..



الرياضيات الحمد لله أعلى درجة .. كانت تحتاج فقط تمرين ثم تمرين ثم تمرين ..


الاقتصاد كما قلت / ( شرب المادة شرب )
لأن أسئلة الدكتور غير مباشرة ..



المحاسبة ، التقصير بدر مني لكن الحمد لله ..






زبدة الهرج الطويل أعلاه ان كل دكتور وله طريقة في طرح الأسئلة ، ومن الفطنة انك تعرف طريقة الدكتور وتركز في تفاصيل كلامه عن طريقة وضعه للأسئلة وكلام طلاب وطالبات المستوى الأعلى .. عشان تعرف كيف تذاكر ..

ومن الحركات اللي تشتّت الذهن .. ان الطلبة والطالبات يراجعون أسئلة للمادة ( من غير الدكتور ) !
يعني أوك راجعوا من أسئلة الكتاب .. لكن لا تجيبون لكم أسئلة حطها دكتور ثاني وتركزون عليها ! لأن زي ما قلت ، كل دكتور له طريقة في وضع الأسئلة ..



وفيه نقطة بعد ، ان كل طالب وعنده قدرات تختلف عن طالب آخر ..

فيه طلاب ( بصريّين ) .. يعني إذا تعسّر عليهم سؤال في الاختبار .. ممكن يذكرون شكل الصفحة ويتستنجون الجواب ..
لكن فيه طلاب ( سمعيّين ) .. بإمكانهم تذكّر نبرة صوت الدكتور وطريقة إلقائه ..


فـ الطلبة البصريّين الأفضل يعتمدون على القراءة والفهم .. وحفظ ( شكل الكلمات وأماكن الفقرات ) يعني كأنهم يسوّون للصفحة سكان في عقولهم !
أدري بتقولون غباء خخخ .. بس هالطريقة بجد مفيدة !


والسمعيّين يركزون بسماع المحاضرات .. وأثناء الدراسة يرفعون أصواتهم يعني زي اللي يشرحون لأنفسهم أو يدرسون مع أحد ثاني ( يعني تدرس مع صديقك وتشرح له فقرة وهو يشرح لك فقرة وكذا ) ^_^
أهم شي تركز انك تسمع تمام ..

وعموماً من الفطنة أيضاً ان يعرف كل طالب نفسه وقدراته والطريقة المناسبة له ..

:


فيه بعد أخطاء صارت من بعض الطلبة والطالبات لكن الموضوع محصور على ذكر الإيجابيّات في الدراسة ، لعلنا نذكر السلبيات في موضوع آخر ..
^_^


موفقين ..

[Dream G!rl]

^^

[ميلانيستا]

بصراحة أنا ماذاكرت المواد إلا قبل ساعتين من بدء الاختبار كل لمادة والحمد الله نجحت وكان معدلي 4.63

[دمعة رحيـل]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ميلانيستا

بصراحة أنا ماذاكرت المواد إلا قبل ساعتين من بدء الاختبار كل لمادة والحمد الله نجحت وكان معدلي 4.63

ما شاء الله ^_^


يبقى تفاوت القدرات له نصيب من النتائج النهائية ..


بس علّمنا شلون ذاكرت قبل الاختبار بساعتين ؟!

ترى باقي ما استوعبت فكرة انه الساعة 1 الظهر أبدا أذاكر

[ميلانيستا]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دمعة رحيـل

ما شاء الله ^_^


يبقى تفاوت القدرات له نصيب من النتائج النهائية ..


بس علّمنا شلون ذاكرت قبل الاختبار بساعتين ؟!

ترى باقي ما استوعبت فكرة انه الساعة 1 الظهر أبدا أذاكر

أولا يعتمد على قدرات كل شخص مثلا بنسبة لي أسهل مادة في الوجود عندي الرياضيات فأنا لا أذاكر الرياضيات فقط أتصفح المادة لإني فاهم الرياضيات بشكل عام وعندي قدرة على إشتقاق عدة قوانين من قانون واحد وعندي خلفية عن جميع مواضيع الرياضيات
ثانيا ماأعتمد على تلخيص الطلاب لأن كل طالب يلخص المادة على حسب ماهو فاهم
ثالثا على حسب ثانيا أعتمدت على محتوى المادة لأنه ملخص الدكتور ( حسب ماهو فاهم وهو واضع الاسئلة ) لم أعتمد على المحاضرات (شرح عام ) والمحتوى ملخص لهذا الشرح
رابعا لاتنسي أن الاسئلة أختيارية أي الاجابة موجودة لذا عند المذاكرة لاتحفظي بالنص أفهمي المعنى العام
خامسا لا تنسي عند المذاكرة ليس كل الدروس مهمه لذا لاتركزي عليها فقط قراءه ( قدرة الطالب على التفريق بين الدرس المهم و الغير مهم أو المعلومة الهامة أو الغير هامة )

[GIЯᄂ]

طيب آنآ جبت 2.5

تبون آقولكم كيف جبت آلمعدل آلحلو ..!! آمززح

أما الإدارة .. حدث ولا حرج :(

المادة سهلة وسلسة والدكتور لم يحصل منه أي تقصير .. لكن المشكلة أنني لم أستسغ الدراسة من المحتوى !!

المادة تعداد ونقاط .. وطريقة دراستها لم تناسبني ..

آنآ بعد مع آن آلمآده سهله بس عجزت آذآكر آلمحتوى

يعني مآكنت فآهمه آلمحتوى هو تعدآد ولآ تعريف ولآ تآبع للي قبله

آكثر مآده تعبتني بآلمذآكره

عموماً أرى أن أسئلة دكتور القانون مناسبة لمن يحب الفهم من الكتاب ..
وكان بإمكان الدكتور أن يأتي بأسئلة أكثر صعوبة ودقّة ، لكن منهجه في طرح الأسئلة كان واضحاً جداً حين قال / اعتمدوا على الفهم ولا تعتمدوا على الحفظ ..

صح آلدكتور قآل آن مآدته حفظ وفهم بنفس آلوقت

وآننآ مو مطآلبين بحفظ آلآشيآء نصاً .. يمكن هذآ آللي سهل علي آلمذآكره

[GIЯᄂ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ميلانيستا

بصراحة أنا ماذاكرت المواد إلا قبل ساعتين من بدء الاختبار كل لمادة والحمد الله نجحت وكان معدلي 4.63

قل قسسسم ...!

مآشآء آلله عليك ..

طيب شنو كآنت موآدك آللي جبت فيهآ آلمعدل آلعآلي ..!!