[ اسئلة اختبارات ] : اذا عندك سؤال واثق منه 100% انه بيجي في اختبار( مبـــادئ الإحصـــــــاء ) حطه هنا وكن شخص ايجابي

[عبر ووخز إبر]

هااااااام جداا
السلام عليكم ورحمة الله :.
عندي عدة نقاط بطرحها لكم وممكن تعلقوا عليها او تحللوها
في المحاضره المباشرة الثالثه لمادة الإحصاء
1 - طالب سال مدرس الماده هل نذاكرمن أسئلة المراجعة رد الدكتور( اخلع اللي انا لابسه ايوه )
2- نذاكر المحتوى والا المراجعه قال ( المحتوى المفروض انك ذاكرته من اول ولكن ذاكر المراجعه فيها الفائدة كلها )
3- هل التمارين تفيدنا كثير اللي منزلها يادكتور في الموقع( قال نفس التمارين هي التمارين اللي في المراجعه الاثنين يؤهلوك للامتياز )
اترك لكم / ن التحليل !!

[ناصر911]

لك وحشه ي ابو خالد الحكمي

وشكرا لك على هذا الشرح الجميل ،،،

[الشـايب]

نطلب من الخالق المعونه والتوفيق
ولكم الشكر الجزيل

[منصور11]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبر ووخز إبر

هااااااام جداا
السلام عليكم ورحمة الله :.
عندي عدة نقاط بطرحها لكم وممكن تعلقوا عليها او تحللوها
في المحاضره المباشرة الثالثه لمادة الإحصاء
1 - طالب سال مدرس الماده هل نذاكرمن أسئلة المراجعة رد الدكتور( اخلع اللي انا لابسه ايوه )
2- نذاكر المحتوى والا المراجعه قال ( المحتوى المفروض انك ذاكرته من اول ولكن ذاكر المراجعه فيها الفائدة كلها )
3- هل التمارين تفيدنا كثير اللي منزلها يادكتور في الموقع( قال نفس التمارين هي التمارين اللي في المراجعه الاثنين يؤهلوك للامتياز )
اترك لكم / ن التحليل !!

طيب ممكن اعرف وين احصل الي قلت عليه
1- أسئلة المراجعه
2- المراجعه
3-التمارين الي منزلها الدكتور

اذا ممكن تنزلوها بملف علشان نستفيد منها الله يعافيك ويعافي الجميع

[ابو خالد الحكمي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة البارقة

هذا اتوقع بيجي بس ماني فاهمته
ممكن احد يشرحة لي

طلعنا عدد الطلاب عن طريق مساحة المستطيلات وهي كتالي

مساحة المستطيل = الطول ضرب العرض

المستطيل الاول البنفسجي = عرضة 60 وارتفاعه 3 اذا يساوي 60×3=180

المستطيل الثاني الاخضر = عرضة 10 وارتفاعة 9 اذا يساوي 10× 9 = 90

المستطيل الثالث الزهري = عرضة 10 وارتفاعه 6 اذا يساوي 10×6= 60

المستطيل الرابع الاصفر = عرضة 20 وارتفاعه 3 اذا يساوي 20× 3 = 60

اذا مجموع الاعمدة او المستطيلات يساوي 180 + 90 + 60 + 60 = 390 وهو عدد الطلاب او اف يسقما

س 2- عدد الطلاب الحاصلين على اكثر من 60 واقل من 80 درجة هم العمودين الاخضر والزهر اذا يساوي 90 + 60 = 150 طالب

س3- الخط المنكسر هو الخط رقم 2 لانه يكون في مركز وراس العمود او المستطيل وهو الممثل الفعلي للقيم المذكورة .



اتمنى اكون افدتك

[ابو خالد الحكمي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة منصور11

طيب ممكن اعرف وين احصل الي قلت عليه
1- أسئلة المراجعه
2- المراجعه
3-التمارين الي منزلها الدكتور

اذا ممكن تنزلوها بملف علشان نستفيد منها الله يعافيك ويعافي الجميع

هذا ملف المراجعة الي نزلة الدكتور

موجود بالمرفقات تفضل

[alsh8awe]

جلست احاول شي جاء معي وشي لا لازم استخدم الالة حاسبة فيه الالة تنصحوني فيها تكفون اللي يعرف يدلني سهله عندي حقت اخوي تجيب المرض هههههه

[alsh8awe]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو خالد الحكمي

طلعنا عدد الطلاب عن طريق مساحة المستطيلات وهي كتالي

مساحة المستطيل = الطول ضرب العرض

المستطيل الاول البنفسجي = عرضة 60 وارتفاعه 3 اذا يساوي 60×3=180

المستطيل الثاني الاخضر = عرضة 10 وارتفاعة 9 اذا يساوي 10× 9 = 90

المستطيل الثالث الزهري = عرضة 10 وارتفاعه 6 اذا يساوي 10×6= 60

المستطيل الرابع الاصفر = عرضة 20 وارتفاعه 3 اذا يساوي 20× 3 = 60

اذا مجموع الاعمدة او المستطيلات يساوي 180 + 90 + 60 + 60 = 390 وهو عدد الطلاب او اف يسقما

س 2- عدد الطلاب الحاصلين على اكثر من 60 واقل من 80 درجة هم العمودين الاخضر والزهر اذا يساوي 90 + 60 = 150 طالب

س3- الخط المنكسر هو الخط رقم 2 لانه يكون في مركز وراس العمود او المستطيل وهو الممثل الفعلي للقيم المذكورة .



اتمنى اكون افدتك

كفيت وفيت وضحت جعل والدينك بالجنة ويوفقك

[ابو خالد الحكمي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة alsh8awe

جلست احاول شي جاء معي وشي لا لازم استخدم الالة حاسبة فيه الالة تنصحوني فيها تكفون اللي يعرف يدلني سهله عندي حقت اخوي تجيب المرض هههههه

هذي افضا الة حاسبة في نظري

بسيطة وسعرها مناسب في حدود اربعين ريال وفيها

كل المسائل الحسابية

[ع ـلي]

اللهم اني اعوذ بكك من علماً لاينفع

الحمدلله حاذف الاحصاء بريح مخي شوي