|
المستويات 6+7+8 طلاب وطالبات المستوى السادس و السابع والثامن تخصص الدراسات الأسلامية التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
#1
|
|||
|
|||
***أسئلة مناهج الفكر الحديث ***(( الاعجازيه )) 1436/7/22
1/ تبلورت البنيوية فى ميدان البحث :
ا-الدينى النصرانى ب/الفلسفى ج/اللغوى والنقد الادبى د/ الطبيعى 2/يعد ميشال فوكو رائد البنيوية فى مجال : ا/علم النفس ب/ اللغة ج/علم الاجتماع د/ الفلسفة 3/الاسس الفكرية والعقائدية التى يقوم عليها النص واحد من العوامل التالية: ا/يهيم بها البنيويون ب/يبرزها البنيويون ج/يتجاهلها البنيويون د/يعتدبها البنيويون 4/حياة الكاتب من العوامل الخارجية التى لا تتدخل فى دراسة نص وفق : ا/التأويلى ب/ التفكيكى ج/البنيوى د/المقارن 5/ تعد الوضعية الاساس الفكري والعقدي ل : ا/التفكيكية ب/البنيوية ج/الوجودي د/التأويلية 6/منع من معرفة ظروف النص , هو مبدأ: ا/موت المؤلف ب/الموضوعية ج/المجموع المنتظم د/إعادة بناء النص 7/تحدث عبد الظاهر الجرجانى عن إحدى عناصر النبيوية وهى : ا/ العلاقات النحوية فى النص وتأثير ها فى التعبير الادبى ب/ وحدة البيت فى القصيدة ج/النظرة الكلية للنص د/ التراث الشعبى 8/ ينتقل المحلل فى المنهج التفكيكى من : ا/من البسيط الى البسيط ب/من المركب الى البسيط ج/من البسيط الى المركب د/من المركب الى المركب 9/الكتابة والاختلاف عنوان كتاب يشرح المنهج: ا/البنيوية ب/التفكيكي ج/التاويلى د/النفسي 10/نقد التمركز فى التفكيكية من : ا/عوامل نجاحيا فلى اوروبا ب/اسباب انارتها للجدل ج/غيوبها فى التطبيق د/اسسها فى قراءة النص 11/يعد التكميم فى المنهج التفكيكى من : ا/عيوب التفكيك ب/مميزات التفكيك ج/وحدات التحليل د/عناصر التحليل 12/ يعرف البعض المنهج التاويلى بأنة منهج: ا/الفهم الممتنع ب/المنع من سوء الفهم ج/ امتناع الفهم د/المنع من فهم السوء 13/ يعتمد القارئ عل اليات الهدم والبناء من خلال القراءة هو من ا/اسس البنيوية ب/ فوائد التفكيكية ج/عيوب التأويل د/عيوب التفكيكية 14/اشتهر اسبينوزا فى القرن السابع عشر الميلادى ب : ا/النقل عن الحضارة الاسلامية ب/ نشر ثقافة الالحاد ج/نقد الكتاب المقدس د/ الهجوم على الميتافيزيقا 15/ الهرمنيوطيقا الرومانسية اسم أطلق عل الطور الذى وظف فية : أ الميتافيزيها ب/الفلسفة ج/اللغة د/الأدب 16/النص ذاته , والقراءة الواعية للنص , وثقافة الناقد هى: أ اسس التأويل ب/ عناصر المنهج التأويلى ج/مراحل عملية التأويل د/عناصر القراءة التأويلية 17/ الدائرة التأويلية هى منهجية نتناول : أ الكل فى علاقته باجزائة والعكس ب/ الكل فى علاقته باجزائة ج/الجزء فى علاقته بالكل د/الجزء فى علاقته باجزائة والعكس 18/السياق المقامى مثل له ب: أ التأويل المتعسف للقران ب/ أسباب نزول القران الكريم ج/ اجتزاء جزء من الاية القرآنية د/ وضع الاية القرآنية فى غير مقامها 19/ من عيوب المنهج التاويلى : أ الدائرة التأويلية ب/ المقصدية ج/تأويل النص لا استعماله د/ نسبية الفهم 20/ مدى مصداقية المعلومات المجموعة فى المنهج المقارن . من : ا/ شروطة ب/انواعة ج/ قواعد د/ صعوباتة 21/ دراسة ظاهرة واحدة فى حالات مختلفة هى : ا/ الداخلية ب/ الخارجية ج/ الاعيادية د/ المغايرة 22/تحديد الاشكالية فى المنهج المقارن هى الخطوة : ا/ الاولى ب/ الثانية ج/ الرابعة د/ السادسة 23/ تحديد الواحدة الطبيعية للمقاونة فى المنهج المقارن من: ا/ صعوبات ب/ انواعة ج/ قواعدة د/ شروطة 24/وفية فى اكتشاف المتغيرات الجديدة فى الظواهر هو المنهج ا/ التاريخى ب/ الاجتماعى ج/ المقارن د/النفسى 25/المنهج الذى يصف الاحداث التى حديث فى الماضى وصف كيفة هو المنهح ا/ التاريخى ب/ الاجتماعى ج/ المقارن د/النفسى 26/جمع البيانلت الازمة فى المنهج التاريخى هى الخطوة ا / الاولى ب/ الثانية ج / الثالثة د/ الرابعة 27/ هل كان الكاتب بصحة جيدة اثناء كتابتة للوثيقة من الاسئلة التى يجب عنها المنهج ا/ الذاتى ب/ التاريخى ج/ الخارجى د/ الداخلى 28/ يعتبر نقد مصادر البيانات فى المنهج التاريخى من: ا/ امثلتة ب/ عيوبة ج/ مزاياة د/خطواتة 29/كتب مدام دى ستايل كتابا فى المنهج الاجتماعى سمته : ا/ المجتمع الادبى ب/ تفسير الاحلام ج/ الفن للمجتمع د/ الادب وعلاقته بالأنظمة الاجتماعية 30/مصادر الدراسات التاريخية فى المنهج التاريخى نوعان مصادر ا/ مساعدة ب/ فرعية ج/ شكلية د/ ثانوية 31/الذى يحدد طبيعة الايديلوجيا عند ماركس هوالاساس أ /الاقتصادى ب/ الاجتماعى ج/ الدينى د/ السياسى 32/ التناص هو تتشكل النص من مجموعة من: أ/ النصوص المتداخلة ب/ الفقرات ج/العبارات د/الافكار المتداخلة 33- المنهج الاجتماعى ا- الاجتماعى ب- التاريخى ج- النفسى د- المقارن 34- يعد النقد الاجتماعى الذى يعلى من شأن الاديب الملتزم بقضايا امته نقدا : ا- تفسيريا ب- تقويميا ج- اجتماعيا د- موضوعيا 35- اهتم المنهج الاجتماعى اهتماما خاصا بالروايه , لانها: ا- اطول الفنون ب- الصق الفنون بالمجتمع ج- اسهل الفنون د- اعذب الفنون 36- ير ان شخصية الاديب بدائية ضاربه فى القدم , هو : ا- بونج ب- فرويد ج- إدلر د- دى استايل 37- تحديد العلاقه بين النص وتجارب قرانه فى المنهج النفسى من : ا- تعريفه ب- عيوبه ج- مجالات تطبيقة د- اهدافه 38- العلاقه بين الكاتب والنص علاقة تبادليه , وهذا يعنى انها علاقه : ا- تاثر وتاثير ب- تبادل منفعه ج- تبادل ادوار د- تضاد 39- الوحى يحرر العقل من النزعه الالحاديه , هذه احدى: ا- الاسس الفكريه الغربيه ب- القواعد المنهجيه الاسلاميه ج- عيوب المنهج الاسلاميه د- عيوب المناهج الغربيه 40- اخراج العلوم الانسانيه من النطاق المادى الضيق هى القاعده المنهجيه : ا- كمال الوحى ب- التوحيد ج- شمولية الوحى د- العنصر الاخلاقى 41- يعرف المنهج العلمى بأنه : ا- ب- ج- د- 42- القران الكريم والسنة النبويه الطريقة فى الاسلام العشرين ا- النص الثقافي ب- النص الاصلى ج- النص الشرعي د- النص التراثي 43- الهرقطه تهمه دينيه اتهمت اتهمت الكنيسه بها فى العصور الوسطى : ا- الدعاة ب- القساوسه ج- العلماء د- الحكام 44- مرحله من مراحل دخول مناهج الفكر الحديث الى العشرين , هى المرحله: ا- الاولى ب- الثانيه ج- الثالثه د- الرابعه 45- المرحله التى بدأ فيها الانحراف الفكرى هى مرحلة ا- الاولى ب- الثانيه ج- الثالثه د- الرابعه 46/ قراءة المفكرين العرب للقران الكريم فى المرحلة الثالثة ا-خارج نطاق الاجتهاد الاسلامى ب- التراث الاسلامى المعيب ج-الفلسفة اليونانية د- الفرق الضالة 47/ حول اغرب العلم إلى عقيدة ا/ المنهج المادي الالحادى ب/ تيقنهم من تحريف الكتاب المقدس ج/ انعدام ثقتهم بالكنيسة د/ إحلال التفسيرات العلمية للظواهر محل التفسيرات الدنية 48/ يمثل كل من الموضوع فركن بين العلوم الانسانية و ..... ا- الحديثة ب- الطبيعية ج- النظرية د- المنهجية 49/يعد فرويد اشهر من ا/ اختزل الحقيقة الانسانية فى جوانبها المادية ب/ اسس للمنهج الوضعى ج/ نقد الكتاب المقدس د/ هاجم الميتافير يقا فى الغرب 50/تنتمى البنيوية الى المناهج النقد فى المذاهب : ا/ الحديثة ب/ الغربية ج/ النقدية د/ المادية التعديل الأخير تم بواسطة طاااالب ; 2015- 5- 13 الساعة 01:47 PM |
![]() |
#2 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: أ سئلة مناهج الفكر الحديث (( الاعجازيه )) 1436/7/22
المعذره اذ فيه اخطاء املائيه او نقص في صيغة السؤال التصوير برضه عندي ماهو واضح |
![]() |
#3 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: ***أسئلة مناهج الفكر الحديث ***(( الاعجازيه )) 1436/7/22
من يحلها لنا الله يجزاه الجنه
|
![]() |
#4 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: ***أسئلة مناهج الفكر الحديث ***(( الاعجازيه )) 1436/7/22
شكرا ، يعطيك العااافيه على الكتابه ,,,,
|
![]() |
#5 |
متميزة في التعليم عن بعد _الدراسات الاسلامية
![]() |
رد: ***أسئلة مناهج الفكر الحديث ***(( الاعجازيه )) 1436/7/22
فيه التجمع السابق صور نزلها رعبوب الحمام
جزاك الله خير |
![]() |
#6 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: ***أسئلة مناهج الفكر الحديث ***(( الاعجازيه )) 1436/7/22
السلام عليكم انا راجعت وتعبت نفسيا احس مادة تشتت المخ والاعصاب حتى الحل ماتلقاة على طول اظاهر اني راسب فيها اللة لا يوفقة الدكتور حق المادة اسئلة استفزازيية
|
![]() |
#7 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: ***أسئلة مناهج الفكر الحديث ***(( الاعجازيه )) 1436/7/22
الصور والحل موجود في الانطباع
|
![]() |
#8 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
![]() |
رد: ***أسئلة مناهج الفكر الحديث ***(( الاعجازيه )) 1436/7/22
ما قصرت يالغالي الله يكثر من امثالك
|
![]() |
#9 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
![]() |
رد: ***أسئلة مناهج الفكر الحديث ***(( الاعجازيه )) 1436/7/22
الله يوفقك ياطالب ويسهل امورك...
خل طلاب المستويات القادمه يستفدون منها |
![]() |
#10 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: ***أسئلة مناهج الفكر الحديث ***(( الاعجازيه )) 1436/7/22
يعطيك العافيه ماقصرت انت ورعبوب الحمام
|
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
أدوات الموضوع | |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
[ المستوى الثالث ] : تجمع {مادة تاريخ التشريع} | طارد سراب | الدراسات الإسلامية | 22 | 2015- 5- 9 03:27 PM |
[ كويز ] : أسئلة مادة مناهج الفكر من المحاضرة الأولى حتى الخامسة | أم دحمون | المستويات 6+7+8 | 4 | 2015- 5- 8 07:25 PM |
[ المستوى الثامن ] : مطلوب ملزمة مناهج الفكر الحديث | حمود السبيعي1 | المستويات 6+7+8 | 4 | 2015- 4- 28 10:05 PM |
[ كويز ] : إختبار مراجعة مناهج الفكر الحديث | البرهان | المستويات 6+7+8 | 6 | 2014- 12- 22 12:04 AM |