 |
|
||||||
| إدارة أعمال 5 ملتقى طلاب وطالبات المستوى الخامس أدارة اعمال التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
|
#1
2017- 5- 8
|
||||
|
||||
|
اهم ماذكر بالمحاضرات المباشره .
السلوك التنظيمي:
🔴اهم ما ذكر في المحاضرة المباشرة الأولى🔴 بدأ المحاضرة الساعة 5:18 وانتهت 5:40 *ذكر ان الايميل مفتوح ويمكن التواصل عليه *ذكر ان ارقام التواصل سيتم تحديثها *ذكر انه سيتم اعداد اسئلة مراجعة لفهم طريقة الاسئلة ويتم طرحها في احد المباشرات القادمة *ذكر ان الاختبار شامل لجميع المحاضرات ولا يوجد مواضيع مُقصاة او مُلغاة من الاختبار *ذكر ان اسماء العلماء كلها معنا بدون استثناء * انه من المهم حفظ اسم العالم واسم نظريته والفكرة الاساسية من النظرية *كان وضعه لاجابتين صحيحة في نفس السؤال في الاختبارات السابقة خطأ تقني وسيتم تداركه بإذن الله هذا المستوى *المحتوى كافي للمذاكرة والنجاح *لابد من فهم المادة لان الحفظ لاينفع في حل الاسئلة لأن بعض الاسئلة اجاباتها متشابهة ولمعرفة الاحابة الصحيحة لابد من فهم المعلومة وليس حفظها *الاختبار فيه اسئلة جديدة وليس مكرر من اسئلة الاعوام السابقة *شرح المثير المألوف والجديد: -المثير المألوف يثير الانتباه اكثر من غير المألوف -المثير الغير مألوف لا يستأنسه الانسان -لابد من الفصل بين المثير المألوف والمثير الجديد ولاعلاقة بينهم ابدا -المثير الجديد اكثر إدراك من المثير القديم *المحاضرة المباشرة الثانية بيكون فيه كويز لعشر اسئلة ويتم حلها مباشرة في المحاضرة مع تمنياتي لكم بالتوفيق جميعا❤️🌹 من جهازي SM-G935F بواسطة تطبيق ملتقى فيصل 
|
|
2017- 5- 8
|
#2 |
|
متميزة بقسم المدونات
|
رد: اهم ماذكر بالمحاضرات المباشره .
السلوك التنظيمي:
📌بعض الاسئلة التي تم ذكرها من دكتور المقرر في المباشرة الثانية : 1/التحكم في سلوك الإنساني من خلال التأثير : أ- نتائجه ب-توقعاته ج- أسبابه ✔ د - أهدافه 2/ من أهم ما توصلت إليها مدرسة العلاقات الإنسانية: أ- ان العوامل المعنويه ليس لها اثر إيجابي*على إنتاجية العاملين ب- أن العوامل الإنسانية لها اثر كبير على الرضا الوظيفي للعاملين ✔ ج- أن النظيمات الرسميه تؤثر على تصرفات الأفراد د- ان التنظيمات الغير الرسمية لا تؤثر على تصرفات الافراد 3/ ضمن مناهج الإدارة؛ يعد التعين على أساس الجدارة احد مبادئ نظرية العلاقات: أ- الإنسانية ب- النموذج البيروقراطي ✔ ج- النموذج الإدارة العلميه د- نظرية (x,y) 4/واحد من الآتي ليسة من العوامل الذاتيه المؤثرة على الإدراك: أ- الشخصيه ب- الحاجات و الدوافع ج- الاتجاهات و القيم د- حجم المثير✔ 5/ضمن معوقات الإدراك يصنف تركيز الفرد على المعلومات التي تدعم ارائه فقط ضمن : أ- الإسقاط ب- الدفاع الادراكي ✔ ج- تأثير الهالة د- التنميط 6/ العوامل الذاتيه المؤثرة على الادراك هي : أ- الحجم و التباين و التكرار و الألفة ب- الشكل و التشابة و التقارب و سد الثغرات ج- الخبرات و الحاجات والشخصيه و الحب و الكراهية ✔ د- سد الثغرات والحجم و التكرار 7/ يصنف ضمن إخماد السلوك : أ- توقف المدير عن مدح الموظف الناقل لأخبار زملائه ب- عدم إهتمام المدير بالنوظف الناقل لأخبار زملائه ج- عدم إنتداب المدير للموظف سامي الناقل لأخبار زملائه د- توجيه إنذار الى موظف سامي الناقل لأخبار زملائه ✔ 8/ من مبادئ التعلم : أ- التكرار و الحاله النفسيه و الفهم و التوجيه ب- الدافع و الإرشاد والتوزيع الزمني و الألفة ج- المشاركة و التكرار و المكافئه و الإرشاد ✔ د- الفهم و المكافئه و التوزيع الزمني والخبرات من جهازي SM-G935F بواسطة تطبيق ملتقى فيصل |
|
|
|
2017- 5- 8
|
#3 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: اهم ماذكر بالمحاضرات المباشره .
الله يعطيك العافية
|
|
|
|
2017- 5- 8
|
#4 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: اهم ماذكر بالمحاضرات المباشره .
الف شكر لك
|
|
|
|
2017- 5- 9
|
#5 |
|
مشرفة إدارة الأعمال سابقاً
|
رد: اهم ماذكر بالمحاضرات المباشره .
يعطيك الف عافية ,
|
|
|
|
2017- 5- 9
|
#6 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: اهم ماذكر بالمحاضرات المباشره .
|
|
|
|
2017- 5- 9
|
#7 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: اهم ماذكر بالمحاضرات المباشره .
جزيتي خيرا .
|
|
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ تجمع ] : نبي اهم ماذكر بالمحاضرات المباشره | سلطه | اجتماع 7 | 2 | 2017- 5- 5 06:35 AM |
| [ المحاضرات ] : اهم ماذكر في المحاضرات المباشره.. | dalalali31 | المستوى الثاني - كلية الأداب | 7 | 2017- 4- 30 06:27 AM |
| [ استفسار ] اهم ماتم ذكره بالمحاضرات المباشره الثانيه والثالثه | halahsaleh | إدارة أعمال 2 | 2 | 2017- 4- 20 09:11 PM |
| [ المستوى السابع ] : المهام الفصليه لمقرر الإعجاز في القرآن و السُنّة | قمر الهيلا | الدراسات الإسلامية | 20 | 2016- 10- 31 12:12 AM |
| [ المستوى السابع ] : لايمكن تسجسل التدريب الميداني | ابوسعود57 | المستويات 6+7+8 | 11 | 2014- 8- 31 01:55 PM |
