 |
|
||||||
| تربية خاصة 7 ملتقى طلاب وطالبات المستوى السابع تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل جميع المسارات أعاقة عقلية _ صعوبات تعلم _ اعاقة سمعية |
|
|
أدوات الموضوع |
|
#1
2014- 4- 28
|
|||
|
|||
|
نداء لكل السمعية
من يستطيع مراجعة أسئلة امبيشن لمقرر استراتيجيات سمعية وتصحيحها .
|
|
2014- 4- 28
|
#2 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: نداء لكل السمعية
تكفون يا ربعي يا أهل السمعية هذي اسئلة استراتيجيات للفصل الماضي كتبتها ابيشن
جزاها الله خير بس تحتاج تنسيق ومراجعة الأجوبة وتصحيحها . |
|
2014- 4- 29
|
#3 |
|
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
|
رد: نداء لكل السمعية
:)
|
|
2014- 4- 29
|
#4 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: نداء لكل السمعية
رفع :o
|
|
2014- 4- 29
|
#5 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: نداء لكل السمعية
بتجلس إلى وقت الاختبار ولا بتلقى حل . حط الاسئلة هنا وكل واحد يجاوب اللي يعرفه بشرط تكون الاجابه
مع ذكر رقم الصفحه . وبكذا تجمع الاسئلة في صفحة وورد وتثبت . أما تبي أحد يجمعها ويحلها والآن تبيها وبالذات قسم السمعية . هذي من سابع المستحيلات . غني يا ليل . |
|
2014- 4- 30
|
#6 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: نداء لكل السمعية
ان شاء الله كلنا نت ساعد في حلها والله ييسرها لنا
|
|
2014- 4- 30
|
#7 |
|
متميزة في القسم الترفيهي
|
رد: نداء لكل السمعية
انا ان شاء الله اليوم احلها واتكد من الحل وانزله لكم بإذن الله تعالى
|
|
2014- 5- 1
|
#8 |
|
متميزة في القسم الترفيهي
|
رد: نداء لكل السمعية
هذا هو الحل فأن اصبت فمن الله وان اخطأت فمن نفسي والشيطان .. فيه كم سؤال ما عرفت حلها خليتها وضحتها لكم .. اسئله اختبار استراتيجيات السمعية 1- تعتبر الاختبارات الملائمه اكثر لوضع البرنامج التربوي الفردي للمعاقين سمعيا .... محكيه المرجع --- > ص 19 2- من الاسس التي يجب مراعاتها عند تصميم الالعاب التعليميه للصم ... ان تكون اللعبه مناسبه لطبيعه الغرفه الصفيه وعدد التلاميذ --- > ص 24 3- الالعاب التعليميه حسب توافرها ... العاب جاهزه – العاب يقوم باعدادها المعلم --- > ص 25 4- تعتبر الاجراءات التنظيميه من العناصر التي تتضمنها اداره تنظيم الصفوف الدراسيه لطلبه التربيه الخاصه ... وضع برنامج تربوي فردي --- > ص 38 5- ظهر مفهوم الدمج في اواخر القرن العشرين .. --- > ص 27 6- اسلوب العرض المباشر هو اسلوب .. ينظم فيه المعلم البيئه التعليميه معتمدا على التعلم اللفظي ذو المعنى --- > ص 33 7- من شروط نجاح عمليه الدمج ... مستوى النمو وليس العمر الزمني --- > ص 29 8- الدمج يتطلب من معلم الصف العادي ... العمل كعضو في فريق متعدد التخصصات --- > ص 29 9- من الاسس التربويه للالعاب التعليميه .. الايجابيه والتفاعل --- > ص 24 10- المعلم الفعال لتعليم المعاقين سمعيا يلزم توافر بعض الشروط فيه .. القدره والمهاره في اجراء عمليه التشخيص والتقويم والتحليل --- > ص 35 11- لاتوجد مشكله عندما ينطق الاصم بالكلام بطريقه لاتعتمد على الكلام ... د) الاتصال بالعين --- > ص 4 12- يرى فريق العلماء ان سبب وجود فروق بين العاديين والمعاقين سمعيا في الذكاء هو اعتماد اختبارات الذي تستخدم للافراد المعاقين سمعيا ... غير لفظي --- > ص 12 13- يجب ان ترتبط المفاهيم التي تقدم للمعاقين سمعيا ... بصوره حتى تثبت المعلومه --- > ص 11 14- يعتبر من اقل جوانب النموو تاثرا بالاعاقه السمعيه ... الجسمي الحركي --- > ص 12 15- يرتبط نجاح استراتيجيه التعليم التعاوني وتعليم المعاقين ... الاعداد الجيد لها --- > ص 13 16- يجد الصم صعوبه في التعبير عن .... المجردات --- > ص 11 17- من المبادئ التي ذكرها بتنام للتعليم التعاوني العلاقه بين اعضاء المجموعه --- > ص 16 18- يجب استخدام استراتيجيه تعليميه تساعد المعاقين في .. تنميه مهارات التفكير العلمي --- > ص 3 --- > تأكدووو منها هي موجوده بصفحه 3 بس غير صريحه 19- من اجراءات الاعداد في التعليم التعاوني .. توزيع الطلاب على مجموعات --- > ص 14 20- من انماط التعليم الذاتي ... البطاقه التعليميه --- > ص 32 21- تقوم طريقه التعلم بالالعاب التعليميه على عدد الفرضيات منها ... تصور اللعب والعمل كنقيضين متعارضين --- > ص 22 22- التقويم التكويني ... يشمل جمع البيانات ...الخ --- > ص 18 23- تساعد الالعاب التعليميه في ... تحويل الطلبه الى مشاركين ايجابيين --- > ص 23 24- تعتبر استراتيجيه التعلم النشط افضل من التعلم الذاتي لانه في اللذاتي يكون... مستغل وغير مندمج --- > ص 33 25- - يحتاج الصم التدريب على اكتساب اللغه وتنميتها .. برامج التدخل المبكر --- > ص 10 26- ظهرت حركة مايعرف بالتطبع كرد فعل لـ ... حياه العزله والاستثناء المفروضه على المعاقين --- > تأكدو منهامالقيت حل 27- العوامل المساعده في اختيار استراتيجيات تدريس .. احترت بين خبره المعلم وبين دمج التلاميذ في الفصول --- > ص 3 تأكدو منها 28- من الخطوات التي اوصى بها مان وزميله تبني مدخل استراتيجيات التعلم في حجرة الدراسه ... تقيس مدى استخدام التلميذ للاستراتيجيات --- > ص 4 29- يتم خلق ابتكار الاتصال بشكل او اخر مع الصم .. احترت بين الكلام والقراءه --- > ص 19 30- على المعلم داخل الفصل استخدام .. توليفه من خليط بعض اساليب وطرق التدريس --- > ص 5 31- يعتبر مدخل حل المشكلات ... مدخل تدريسي --- > ص 2 32- تتصف استراتيجيات التدريس .. مرونه وثبات وتكامل --- > ص 2 33- على المعلم استخدام اساليب وطرق تدريس في الفصل طبقا لـ ... احترت بين درجه اجاده العمليه التعليميه .. المتعلم نفسه --- > ص 5 34- يتم اختيار استراتيجيات تدريس مناسبه للصم في ضوء ... خصائص التلميذ --- > ص 3 35- يكون اختيار استراتيجيات تعليميه جيده .. عندما تراعي الماده التعليميه --- > مالقيت حل 36- تتضح اهميه التعليم الذاتي ... يساعد التلميذ في التقويم الذاتي --- > ص 18 37- من خصائص التعليم المبرمج ... توفير تقويم ذاتي للمتعلم --- > ص 32 38- تمثيل الادوار .. التواصل الجيد بين التلميذ والمعلم --- > ص 34 39- دخل الحاسب في نهايه .. الستينات من القرن العشرين --- > ص 35 40- من العناصر التي تتضمنها اداره وتنظيم الصفوف للتربيه الخاصه ... اعداد جيد للمعلم 41- العوامل التي يتم في ضوءها اختيار استراتيجيه تعلم .. تعرض المعاق للتدخل المبكر --- > ص 7 42- ترتكز العمليه التعليميه على اربع ركائز ... المعلم والمتعلم وطرق التدريس والماده التعليميه --- > ص 6 43- يعتمد المعاق على البصرفي التواصل عن طريق .. قراءه الشفاه ولغه الاشاره --- > ص 47 44- يشتمل مصطلح الاعاقه السمعيه ... مستويات العوق السمعي البسيط والمتوسط والشديد --- > ص 7 45- تتم عمليه التدريس من خلال .. تخطيط وتنفيذ وتقويم--- > ص 6 46- يتم تقويم كفاءه التدريس باستراتيجيه التعليم التعاوني .. الاختبارات والمقاييس --- > ص 16 47- البرنامج التربوي الفردي.. لايعني بالضروره ان يقوم ...الخ --- > مالقيت حل 48- التقويم التجميعي .. تحديد الفاعليه الكليه .. الخ --- > ص 18 49- مزايا التعليم التعاوني ..... المهارات والعلااقات الاجتماعيه --- > ص 13 50- تساعد الالعاب التعليميه المتعلم في التخلص من .. الانفعالات والتوتر والقلق --- > ص 24 انتهت الاسئله لاتنسونا من الدعاء Ambition وتصحيح HnOsh
|
|
|
|
|
2014- 5- 1
|
#9 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: نداء لكل السمعية
طيب اعذروني بطلع عن إطار الموضوع
لكن قروب البنات اللي معاي قالوا بكرا آخر يوم للبلاك بورد والإفتراضي اللي ناقصها شيّ تكمله .. !! صحيح هالكلام :( ؟ |
|
2014- 5- 1
|
#10 |
|
متميزة في القسم الترفيهي
|
رد: نداء لكل السمعية
لا الغاليه اخر يوم 7\7 حسب كلام الفريدان تم تمديد فتره احتساب المشاركات
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ اعاقه سمعية ] : نداء لـ Ambition | LUCKY MAN | تربية خاصة 7 | 19 | 2014- 5- 6 10:25 PM |
| [ المحاضرات ] : نداء للي حضروا المباشره الثالثه للتذوق الادبي والنحو التطبيقي 2 | سحاب111 | المستوى الثاني - كلية الأداب | 4 | 2014- 4- 17 12:58 PM |
| [ مذاكرة جماعية ] : نداء لتروك والاخت زورق | لجين الشايع | E5 | 0 | 2014- 4- 14 12:17 AM |
| نداء لجامعتنا ودكاترتنا ياليت تاصل كل مسؤل وكل دكتور او معلم في هاذي الجامعة | شموع الامل1432 | ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل | 11 | 2014- 4- 12 03:37 PM |
| [ جامعة الدمام ] : اسئلة المقابله الشخصيه دبلوم توجيه وارشاد للرجال | نووويصر | ملتقى الدراسات العليا و الابتعاث | 9 | 2014- 4- 2 04:51 AM |
