|
صعوبات تعلم - ارشيف تربية المستوى 5 صعوبات تعلم - ارشيف تربية المستوى 5 التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
أدوات الموضوع |
#1
|
||||
|
||||
مناقشات صعوبات التعلم النمائيه من 5 الى 9..
5// ما المقصود بالإدراك هو الوسيلة التي يتصل بها الإنسان مع بيئته فهو لا يستطيع ان يأكل إلا اذا أدرك بطريقة ما ان ثمة ما يؤكل موجود في بيئته ، ولا يستطيع ان يحافظ على حياته وان يستمر في الوجود إلا إذا أدرك وجود الأخطار التي تهدد حياته من عدم وجودها . ولا يستطيع أن يعيش مطمئنا إلا إذا استطاع ان يعرف إخوانه الأوفياء من أصحاب السوء الماكرين الضامرين له أسوء الشر وهذه العملية لا تقتصر على الإنسان دون الحيوان . ولكن يشترك فيها كل منهما . وهي عامة لدى جميع أفراد الجنس البشري على مختلف أعمارهم ومستويا تهم الثقافية والتعليمية . غير أن الله سبحانه وتعالى قد خص الإنسان بوظيفة ادراكية أخرى هامة يتميز بها على الحيوان ألا وهي العقل ، الذي به يستطيع الإنسان أن يعلو بإدراكه عن الأشياء المحسوسة ، فيفكر في المعاني المجردة كالخير والشر . والفضيلة والرذيلة والحق والباطل فبالعقل مثلا يستطيع الإنسان أن يستدل على وجود الخالق وقدرته سبحانه وتعالى 6// ما العوامل الخارجية التي تؤثر على الانتباه 1 - طبيعة المنبه 2 – موضع المنبه 3 –شدة المنبه 4 – تغير المنبه 5- حركة المنبه 6 – حجم المنبه 7 – التكرار 8 - التباين 7// ما المقصود بالتمييز البصري يمتلك الاطفال الذين يعانون من صعوبات في التمييزالبصري حدة ابصار عادية ولكن لديهم صعوبة في ادراك و تمييز الفرق بين مثيرين بصريين او اكثر. و قد تؤثر صعوبة التمييز بين المثيرات البصرية على كتابة الطفل ورسوماته. 8// ما المقصود بصعوبات التتابع أو التسلسل السمعي في بعض الحالات قد يمتلك الطفل حدة سمع عادية ولكن قد تكون لديه صعوبه في استكشاف او معرفة اوجه الاختلاف او اوجه التشابه و الاتفاق بين درجة الصوت و ارتفاعه واتساقه و معدله و مدته. ويعتبر التمييز السمعي ضروريا لتعلم اللغة الشفهية. ان الفشل في التمييز بين الحروف المتشابهة يسبب صعوبة في فهم اللغة الشفهية وكذلك التعبير عن النفس، و غالبا ما تكون لدى الاطفال صعوبة في تعلم القراءة و التهجئة بالطرق الصوتية. 9//ما المقصود بالذاكرة
إن الإنسان يسجل في ذاكرته كل المعلومات والبيانات والأحداث اليومية الكثيرة التي يمر بها، من صور مرئية، وأمور سمعية، وكل ما يفكر به ويتعايش معه من خلال حواسه الخمس، وخياله الخصب، وقدرته على الابتكار والاختراع، وإن ذاكرته تتسع لكل تلك المعلومات الهائلة التي إذا فرغت في كتب ملأت منها الملايين منقوووول .. |
![]() |
#2 |
متميزه في ملتقى التعليم عن بعد - التربيه الخاصه
![]() |
رد: مناقشات صعوبات التعلم النمائيه من 5 الى 9..
![]() ![]() مايفتح عندى شي ليش ![]() |
![]() |
#3 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: مناقشات صعوبات التعلم النمائيه من 5 الى 9..
تسلم يمناااك يانجمة
نبي شوف العم بلاك ناوي يفتح والا لا؟؟ ![]() |
![]() |
#4 |
صديقة لقسم التربية الخاصه بجامعة الملك فيصل
![]() |
رد: مناقشات صعوبات التعلم النمائيه من 5 الى 9..
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الكلمات الدلالية (Tags) |
مناقشات, التعلم, الى, النمائيه, صعوبات |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
حل اسئلة المراجعه لصعوبات التعلم محاضره 6-7 | دقة خفوقي | ارشيف المستوى 4 تربية خاصة | 16 | 2012- 5- 9 07:47 PM |
من خصائص ذوي صعوبات التعلم (درس للفائده) | راع الكهفة | صعوبات تعلم - ارشيف تربية المستوى 5 | 10 | 2012- 4- 3 10:06 PM |
بحث عن صعوبات التعلم | كالقمر وحيدة | صعوبات تعلم - ارشيف تربية المستوى 5 | 15 | 2012- 4- 3 10:05 PM |
صعوبات التعلم النمائية ( الانتباه ، التذكر ، الاندفاعية ، الادراك ) | راع الكهفة | صعوبات تعلم - ارشيف تربية المستوى 5 | 11 | 2012- 3- 31 10:59 PM |
حل اسئلة اماني الشوق | ЯЁMЁMβЁR MĘ | ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل | 19 | 2011- 6- 7 03:54 PM |