[ استفسار ] الحنيف دوغان اخر

[الحركي]

الجميع تذكر الدكتور عبدالله النجار الله يذكره بالخير .. سهولة اسئلة واعادة للأسئلة
ماذا فعلت يالحضيف بنا اسئلة غير مفهومه .. وفروقات متشابهه .. ركز كثيرا على الأسئلة غير الموضوعيه
واللي جاب من الموضوعي لايكاد يذكر .. لا وجابه بطرق اخرى...
حسبي الله ونعم الوكيل

[بشار الغول]

للاسف الشديد ..
الحنيف منذ بداية الترم ينادي ب التركيز على الاسئله الموضوعيه .. والواجبات ..
وللاسف الشديد كذب
وتعمد ان يضع اسئله من خارج المذكره والا سئله الموضوعيه ..
لم يتق الله فينا ...
الا يخشى ان من سهام الليل ..
وللاسف .. عليه سيما الصلاح ..
حسبي الله ونعم الوكيل فيه
عليه من الله مايستحق ..
والله اسأل ان يعامله بعدله .. وليس برحمته

[بنت مطير *]

الدوغان صاير يضرب فيه الامثال ههههه الله لايعيدهم كلهم

[غـــريب الدار]

يا شباب ويا بنات الموضوع مو مستاهل كل هذا الكلام
انا ممكن اني اتفق في مسالة الوقت حتى انه ما يكفي ال ٧٠ سوال
بس الحنيف اكد انه بيجيب ٧٠ سوال
يعني المفروض انكم عززتوا المذاكره بالاسئله النظريه

عموما فيه جدول في اخر الاسئله واتوقع ان ما فيه احد راح يشوف المقابل للدرجه عشان يجاوب على السوال ١١ نموذج c
وفيه اشياء اتوقع انها راح تسهل عليكم كثير لو ركزتوا على الاسئله الموضوعيه

عموما اللي راح راح

[فيافي 28]

ممكن كلامي ما يعجبكم بس كلمة الحق تنقال

أشوف انه عاد اسئلة كثييييرة وتنجح من الأسئلة الموضوعية
هو كذا مرة قال بصريح العبارة أن الأسئلة الموضوعية تكفي للنجاح بإذن الله لكنها ما تغني عن المحتوى

اتفق معكم ان الفروق قريبة جدا
لكن في المقابل في أسئلة فروقها واضحة جدا واللي عنده خلفية بسيطة ممكن يحزر الجواب الصحيح

وخلينا نكون عادلين يا اخواني
كل واحد يراجع طريقة المراجعة والدرجة االلي كان يتمناها
ما ينفع ان اللي ما ذاكر ينحط جنب المجتهد
عارفين ان الكل عنده ظروف ومشاغل
لكن احنا ما دخلنا الجامعة الا واحنا عارفين انه يحتاج جهد ووقت

خيرها بغيرها وااله يعوضنا خير

[الحركي]

انا حافظ كل الموضوعيه بما فيها العملي .. ولا اعتقد اني جصلت على درجة النجاح.. وحتى لو تجاوزت انا اتكلم بوجه عام .. الاسئلة صعبه صعبه ومعقده جدا

[عطر الحياه]

والله كلمة صعبه قليله عليها هاذي اساله تعجيزية حسبي الله عليه الله لا يعطيه العافيه

[تركي العياش]

الدوغان والحنيف الاثنين انذل واكذب من بعض ولا وارم بعد

[محمد ممم]

مرحبا يا اخوان واخوات

مجرد وجهة نظر / من ناحية اختبار التحليل وصعوبته اللي اشوفه ان الدكتور اتجاهه ربما مساعدت الطلبه من جانب واحد ان الاختبار بكون منوع من ناحية وضع الاسئلة من الملخص او اسئلة من اختبارات اعوام سابقة او الاسئلة 126 اللي موضوعه من الاخ شيء اخر ، وبما ان الشخص اسم تخصصه ادارة اعمال المفروض يكون بمستوى اهتمام وتركيز عالي لان التخصص بشكل عام ليس بالسهل وبعض مواده متقاربة وحاصه العلمية ، فـ اللي لاحظته ان اغلب الطلبه مركزين على جانب معين من المذاكره اللي اعطاء انطباع ان الاسئلة صعبة جدا ، بينما من المفروض المذاكره تكون مرور على جميع جوانب الماده سواء محتوى او اسئلة من اجتهدات شخصية او اعوام سابقه , وايضا الذين تنوعوا لم ينكرو صعوبتها . مع العلم اني بديت باحسان لنيه لدكتور ان اتجاهه مساعده , ربما اكون احسست بشعور سهولة بعضها او بمعنى اصح تكرارها وخاصه الاسئلة الموضوعيه وهذا يعبر عني ولا يعقل اغفال صعوبتها وانت تشاهد تذمر الغير وبهذا العدد .

عتبي على شي مهم وخاصه للجامعه وايضا لدكتور الماده التي من المفروض ان يكون هناك مراعاه لمستوى الماده ومعرفة صعوبتها وكم من الوقت يكفي لتنهي اختبار يحتوي 70 سؤال والمواد الاخرى 50 ومدى الوقت لحل مسائل ومعادلات ، هل يعقل ان يكون ساعتين ونوعية الطلبه في غالبيتهم باعمار عندهم من المسؤليات التي لا تجد الوقت ربما للمذاكره او التركيز الكامل لحل مسألة يتطلب زمنها لطالب منتظم لا يملك اي مسؤليه ربما دقيقتين او ثلاث دقائق فما بالك بشخص لا تعلم هل وجد الوقت الكافي لمذاكر الماده ام لا ...

ولكي لا يقع اللوم على احد لماذا لا يكون لدى الجامعه توجه واضح ومكشوف لطريقة عمل الدكاتره ولماذا الوضع اختياري في طريقة عدد الاسئلة 50 او 70 وعلى اي اساس او مبداء يكون هذا الشي , ولماذا لا يكون هناك تصنيف وقت من خيارين لمواد زمنها يكون كذا ومواد يكون كذا واي المواد تحتاج . وفق معايير معينه . واخير ا لماذا لا يكون هناك تفريق ومراعاة لطلبه التعليم المطور من الناحية الاجتماعية ومعدل اعمارهم ووضع ما يتناسب مع مقدرتهم سواء من توجيه الجامعه لدكتور باخذ في الاعتبار هذا الشي او من الدكتور نفسه يعي حقيقة موقف طلبته ومدى ادراكهم , لانك بالنهاية انت تؤدي عمل فما اجمل من عمل يكون نتاجه دعوه من احدهم قد ضاقت به السبل ولم يسعفه وقته لمذاكرتها جيدا ولكنه خرج بدعوة ان لم تجد بشارتها عاجلا والا كانت لك رصيدا ثمنينا في اخرتك فخير الاعمال من يرسم السعاده على وجوه الاخرين .

وايضا تطور للجامعه ان تتبنى خطة عمل ثابته لا تقبل اي اجتهادات لمنسوبيها يوضع جزء منها بحسب ما يراه طلبة الجامعه والافضل لهم وتقييم ذلك من قبل الجامعه ان يتناسب وضعه او لا يتناسب ،

هذا من باب التوضيح وليس تبرير . مع العلم اني لست من الطلبه الذين يجدون الوقت الكافي من ضغوطات عمل وسفر ومسؤوليات .

واخرا اسال الله لي ولكم التوفيق والنجاح في دنياكم واخرتكم .

[الشنطه الحمراء]

الله يايامك يالنجار فقدتك