ممكن تتفضلون هنا,,

[Dosh]

أتمنى لكم جميعا صباح بخير وعافيه ولو أن أغلبكم سهران وأكيد الحين نايم ..
انا حبيت أرسل هذا الإيميل ويكون كلام ودي .. أدري راح يتضايق منه كثير أيميلي هذا ... وناس راح تقول عني فيلسوف زمانه .. وفيه ناس راح تقول دائما يدافع عن الجامعة .. وبعضكم راح يقول شايف نفسه ... وكلام كثير كثير ...

فكل الناس اللي راح تتكلم أنا مسامحهم ... وعاذركم

لكن صدقوني راح أتكلم لكم نوعاً ما بمنطق... وبعقلانية.. لأني متأكد من شيء أني أخاطب أناس عقلاء .
أنا الحقيقة حضرت محاضرة اللغة الإنجليزية بالأمس .. وبالرغم من أني طالب حالي من حالكم ولست جديد عهد بالدراسة بيني وبين الدراسة 15 سنة قضيتها في مجال العمل فأنا وغيري كثير من نحتاج إلى تنشيط لذاكرتنا لنعود لعهد الدراسة ... ونتمنى ما تتمنون من تخفيض وتسهيل بالمقرر بل وأكثر منكم ..

لكن أن يصل فينا الحال إلى أن نواجه الأستاذ أمام الطلاب ونحرجه بالكلام .. لا أعتقد أن هذا الأمر راح يخدمنا كثير أحنا كطلاب...

يمكن بعضكم يعرف من تكلم واللي تكلم أنا عارف أنه راح يقرأ ما أكتبه هذا .. وربما أكون عنده من المغضوبين عليهم .. لكن والله العظيم ما أقول هذا الأمر إلا من واقع تجربة ..
أخواني وأخواتي ... جل وقت الأسئلة بالأمس أنقضى في سؤال واحد ... مافي ملخصات .. وليه ما تخففون المنهج !! أليس هذا بمزعج أن يتوقع المدرس من طلاب وطالبات قد أدرجوا تحت مسمى طالب أكاديمي أو جامعي أن يكون سؤاله أرقى من ذلك !! وأن يكون ذو عقلانية أكثر !! أن لايكون جل همه متى تعطينا ملخص لكلامك !!
ثم بعد أن ... نضيع هذا الوقت الذي يتوقع منا الأستاذ فيه التفاعل مع المادة .. يقوم أحدهم بإلقاء اللوم على الأستاذ بأنه وعد مساعدتنا ولم يفعل .. والأخر يقوم بذكر أن المنهج طويل جداً ولا يمكننا أنهاءه وإذا كانت غلطة الجامعة أنها بدت متأخر لماذا نتحمل خطأ الجامعة .. وأنه ليس لأنك رأيت تفاعل من طالب أو طالبين يعني أن كل الطلاب متمكنين باللغة الإنجليزية .. فيه من لا يعرف بالمنهج شي ... فنريد منك التعون أكثر !! وسيل وافر من العتاب لدرجة أنه بدى على وجهة المدرس بالأمس الانزعاج والكل سمعه وهو يقول إلى هنا وخلاص أعتقد الموضوع زاد عن حده !!
والله .. لو تعلمون ما أعلم عن وضع هذا المدرس ... لكل واحد فيكم سكت وأكتفى بقول الله يعيننا وفيك الخير يا أستاذ أنك تفرغت لنا !!
يا جماعة الخير .. نحن الأن والله بحاجه إلى تعاون المدرسين وتساهلهم معنا .. ببداية الفصل نطلق الحب للمادة .. والراحة لها ... والشكر والثناء للأساتذة والدكاترة.. ويعطيك العافية .. و .. و... أشياء كثيرة
وفي الأخير .. يوم تحين ساعة الصفر قمنا نشد عليهم بكلامنا .. ونضيق عليهم .. نحن بهذه الوقت في أشد الحاجه إلى أن نكون سلسين أكثر .. سهلين أكثر .. متعاونين أكثر مع المدرسين والدكاترة بكلام جميل والثناء عليهم .. والشكر لهم على ما قدموه لنا ... أريد واحد فقط الآن يطلع لي ويقول أنه أستاذ اللغة الأنجليزية بعد سيل العتاب اللي جاه أمس أنه فيه شي راح يمنعه من وضع أسأله صعبة وصعبة جداً .. لا يستطيع فيه الواحد من النجاح في المادة ..!! أريد واحد يقوم الآن ويقول لي هل يعجز الأستاذ من عمل الملخص .. ؟؟ والله ما يعجز ومستعد لعمل الملخص ولكن بعدها سيعطيك أسأله فيها أفخاخ وأنظر من يستطيع تجاوزها ولن تستطيع لومه لأنه أعطاك ملخص .!!
أختصر كلامي ... بكلمات .. لعلها تصل إلى عقولكم قبل قلوبكم .. ويغلب التفكير فيها عن العاطفة ... بقي لنا ما يقارب الأسبوعين والنصف . ولدينا بعد أسبوع محاضرات مباشرة ... استغلوها بشي مفيد .. بأسئلة مفيدة .. بشكر الأساتذة على ما قدموه لنا .. وعلى وقتهم الثمين الذي خصصوه لنا .. بشكرهم على تعاونهم الكبير في ما مضى وشكر مقدما في تعاونهم في ما سيأتي .. أزرعوا فكره حسنه لدى الأساتذة والدكاترة بأنكم فعلا أتيتم لتتعلمو لا لتنجحوا فقط .. أتيتم لتغيير سلوكم إلى سلوك الطالب الأكاديمي الناجح ... عندها ستجدون التعاون منهم بدون أن تطلبوه
أستاذ الإحصاء ... لن أذكر ماذا حصل بالتفصيل .. ولكن في أحد المسائل التي معنا .. وجد هناك خطأ في المسألة جواب الدكتور غير مطابق للجواب الذي يظهر معنا نبهني على هذا الأمر أحدى الطالبات .. أسأل الله لها التوفيق ومزيدا من النجاح .. وجلست أحاول الوصول إلى حل واقوم بالتجربة مرار وأتصل على أناس لهم في الإحصاء .. ولم أجد غير النتيجة التي وصلت لها ووصلت لها الأخت وفي كل مره أتصل على الأستاذ يقول لي راجع حسابك أكيد فيه خطأ عندك .. في النهاية أتفاجأ باتصال الأستاذ علي بالأمس ويسألني كم الناتج الذي ظهر عندي فأخبره بالنتاج فيقول أنت صح وأنا أخطأت ... أليس هذا تواضع من دكتور لطالبه !! ألا يعكس هذا صورة حسنة في التعامل بين المدرس والطالب .. انا لا أقول هذا الأمر لتزكية نفسي والله لكن لأوصل الفكرة التي أريد توصيلها لكم حسن التعامل ..
مدرس اللغة الأنجليزية أراسله وأبدأ رسالتي بأننا ضيقنا عليك وأزعجناك نطالبك بالكثير وليس بيدك إلا القليل .. ونعلم أنك تبذل قصارى جهدك ... للتيسير لنا ولكن الإدارة تلزمك وتضغط عليك .. فنقدر لك تعاونك والله يعينك على هذا الأمر فيأتيني الرد من قبله ... ليت كل الطلاب يفكرون بالطريقة التي تفكر بها .. والله أنه لا يعرفني ولا يعرف أنني لست من خريجي الثانوية الحاليين .. ولا يعرف أني أفوق الثلاثين عمرا وربما أكون بمستوى عمره ... ولكن أنظر لوقع الكلمات عليه !!
أتمنى يا أخواني ويا أخواتي منكم أن تكفوا عن الأسئلة التي تثير غضب المدرس وانزعاجه وأسأل في ماهو مفيد وأشكره على ما قدمه لنا وعلى ما سيقدمه لنا ... وأثني عليه ... وأظهر له حسن سلوكك ونمو عقلك وتطوره ونضج تفكيرك ..
وصدقوني .. ستجدون ما تريدون أن لم يكن تخفيض بالدروس لأن هذا الأمر ليس بيدهم بل بيد الإدارة التي تفرض عليهم ذلك ..
ولكن ستجدون ربما منهم تعاون في الأسئلة وتيسير فيها وهذا ما أتمناه
أعتذر جداً على الإطاله .. وأعتذر لكل كلام قلته هنا توقع أحدكم أنه المقصود ... الهدف من كلامي أيصال فكرة ,اتمنى أنها وصلت
تمنياتي لكم جميعا بالتوفيق والنجاح .. وأن يسهل الله أموركم

أخوكم .. نبيل المطير

حقيقي شفت كلامه وشفت انه عقلاني وواقعي بععد

[Dosh]

وين الناس محدد رد

[نَآنَآ]

اوكك كلآآمهه عين العقل ومافيهه غلط
لكن بتكلم عن الواقع في بعصهم مستواهم ممتاز بالانقلش ومنهم وسط ومنهم عدم
مراح نختلف بموضوع كل منهج بس استحالهه كائن بشري بيومين بيحفظ 12 يونت بيومين
وحرف حرف وغيرها في بعض المعلومات خارجا عن المنهج وداخلهه معنا بالامتحان
كثر تراكم المعلومات في وقت ضغوط مستحيل ترصد بذهن
ولا ننسى دكتور كان متاخر بالمنهج معنا لظروفهه وصار يراكم المحاضرات يوم ورا يوم
المنهج موب سهل ودسم ويبيله وقت وحنا للحين ماخلصنا المنهج
لو كنا مخلصين المنهج يمكن يكون عذر كافي ان نتحمل كل منهج لكن متاخرين والمنهج كثير
يحتاج على الاقل تبسيط منهه شي قليل مانبي الكثير :.( ..~

واتمنا الكل فهم قصدي انا ما اقط لوم على دكتور او بالاخ كاتب الموضوع
بس ابين معناتنا لان طلاب كثرة تراكم شي ينعدم تركيز ~

والمادهه تحتاج تركيز + حفظ + فهم

مودتي

[Dosh]

شكراا على مروركك نانا بس حقيقي الواحد معد يدري وش يسوى غير انه يذاكر وبس

[شوية كلام]

صح لسانك ي نبيل

[Njoud abdullah]

كلام سليم نبييل , هو صحيح احنا تأخرنا بالمنهج والمشكلة كانت من الدكتور بس خلاص شي راح مو حلوه كل ماقال شي قلنا انت السبب لازم نكون كويسين معه لان هو بعد تلاقين منضغط اكثر مننا .. وان شاء الله كل شي راح يكون كويس بالاخير

[عبق انثوي]

محد عارف شنو الصح من الغلط

بس نحن نطمح ونداكر ومضغوطين

بس خلاص وصلنا لمرحله نحس ان نحارب لا شيئ هدا يضغط

يعني الى داخل النار غير الى يتفرج عليها

والى شطار بالانقلش غير الى يجلس بساعات

ويعطي ويعطي ومعلومات كثيررررره والوقت ضيق هدا ضغط

والضغط يولد الانفجار ونحن بشر لنا طاقه

ومحتاجين هدوء ونفسيه مرتاحه قبل الاختبار

الاخ نبيل رجل راشد ويمتلك حكمة الثلاثينيات يقدر ياخد الامور بهدوء ورويه

صحيح الكلام الى ينسئل بأغلب المواد مكرر وماله فائده

ولازم نستغلها بأسئله مفيده

بس كل شخص يرى الموضوع من زاويه مختلفه حسب قدرته الشخصيه وتفكيره


اشكر اخونا نبيل على تواصله مع الدكاتره ونصيحته الاخويه


بس الانقلش ضغط يخلي نفسياتنا محبطه

يارب يوفق الجميع ونحاول نهدئ حتى نوصل للي نبي ونقدر نعطي اكثر


موفقين جميعا

[Dosh]

بعني لازم نغير فكره الدكتور ونخف عليه شوي عشان يشوف انو احنا صرنا جديين اكثر ومانفتح معه موضوع الملخصات يمكن هو من نفسه يخفف علينا او على الاقل يخلي اسئله الامحان سهلهه للكل يقدر يحلها
ومايحط اسئله الفخ ذي

[عبق انثوي]

اي والله صدقتين انا كل ما اجلس ادكر اختمها بالبكي

احس تبلد الاحساس


يارب يكتب الى فيه الخير

هدي الورده لعيون دوش

[بنت الجبيل~]

يسمح لي اخوي نبيل اذا هو شايف نفسه متمكن فغيره مو متمكن

والسبب الرئيسي قبل لايكون على الجامعه يكون على التعليم الغبي من البدايه

اجل ندرس بالرووضة ونطلع كويسين بالانقلش ويروح تعليمنا للانقلش كله هووا طول الابتدائي

وفجأه ندرس انقلش بمتوسط ومعلمات مايعرفون يدرسون عدل ويبغونا نكون فاهمين الانقلش

كلامه على عيني وعلى راسه ان فيه طلاب زودوها شوي لان الاسلوب له دوور

بس هذا مايعني ان الكل يسكت ولا يقول معاناته وانا اول من يعاني من الانقلش

يعني مو بس تقول الله يعين الدكتور كمان الله يعينا لان هو ماده وحداا حتى لو انضغط فيها بيكون ماده

تهون بس احنا 7 مواد يعني فكر فيها شوي الضغط علينا احنا اكثر منه

ناس متزوجين وناس متوظفين وناس عيال يعني يخلون ايش ويبقون ايش

اسمحولي على الاطاله بس من جد شي ماينسكت عليه يعني لايحط اللوم بس علينا كماان يحطه

على الجامعه وعلى الدكتور كماان لانه بأمكانه يقلل لنا من الكلمات واشياء ثاانيه حتى لو مانزل لنا ملخصات