ابغي الحل

[ام عماار]

الهيكل التنظيمي إطار يبين :
أ مهام وحدات التنظيم -
ب العلاقات بين وحدات التنظيم. -
ت روابط الاتصال بين وحدات التنظيم. -
ث جميع ما سبق . -
-2 الهيكل التنظيمي الذي لا يتضمن سلطة :
أ الهيكل المصفوفي. -
ب الهيكل الرسمي -
ت الهيكل غير الرسمي -
-3 يظهر الهيكل التنظيمي الرسمي في مخطط بياني نسميه :
أ مخطط تنظيمي -
ب بناء تنظيمي -
ت خارطة تنظيمية -
-4 يعرف التخصص الوظيفي بأنه :
أ تحديد المسؤوليات الفردية المرتبطة بوظيفة معينة -
ب مستوى تقسيم المهام في المنظمة إلى مكونات أو مهام صغيرة -
ت تحديد المهام داخل المنظمة -
ث مدى احترام السلم الوظيفي داخل المنظمة -
-5 واحد من الآتي ليس من أسس تجميع الأفراد والوظائف في المنظمة ووضعها في
أ الأساس التاريخي -
ب الأساس الجغرافي -
ت الأساس الوظيفي -
ث أساس الزبائن -
-6 نسمي تقسيم المنظمة لقسم الرجال وقسم النساء وقسم الأٌطفال :
أ تقسيم على اساس عملية الانتاج -
ب تقسيم على اساس المنتج -
ت تقسيم على اساس الزبائن -
ث تقسيم على اساس وظيفي -
-7 الهياكل التي تتميز بازدواجية السلطة هي :
أ الهياكل الوظيفية -
ب الهياكل الشبكية -
ت الهياكل المختلطة -
ث الهياكل المصفوفية -
-8 تتدفق السلطة باتجاه المستويات الدنيا :
أ أفقيا -
ب رأسي ا -
ت في كل الاتجات -
ث افقيا ورأسيا -
-9 يعرف الفرق بين مستوى الأداء المحقق فعلا ومستوى الأداء المستهدف بأنه :
أ فجوة الأداء -
ب تحليل -

SWOTت انحراف معياري -
ث قياس الأداء -
-11 يعني تفويض السلطة أن :
أ ينقل شخص جزء من سلطته إلى شخص في مستوى إداري أدني -
ب ينقل شخص جزء من سلطته إلى شخص في مستوى إداري أعلى -
ت ينقل شخص جزء من سلطته إلى شخص في مستوى إداري مساوي -
ث ينقل شخص جزء من سلطته إلى شخص في أي مستوى إداري -
مبادئ الادارة / د. نذير عليان

إعداد ابو حميد الورد

-11 يسمى الجدول الذي قدمه الباحثان )

Blake & Mouton )
أ الادارة الشبكية -
ب الخارطة التنظيمية -
ت الشبكة الادارية -
ث المخطط التنظيمي -
-12 من بين الفروق بين القائد والمدير أن :
أ الأهداف يختارها القائد في حين أن المدير يقنع الجماعة بالأهداف -
ب المدير يرسم الأهداف في حين أن القائد يطبقها . -
ت الأهداف يختارها المدير في حين أن القائد يقنع الجماعة بالأهداف -
ث القائد يرسم الأهداف في حين أن المدير يطبقها -
-13 نسمي محاولة تغيير سلوك الأفراد
أ قوة -
ب الحافز -
ت تأثير -
ث تمكين -
-14 تعرف القيادة الحرة بأنها :
أ استشارة المرؤوسين واتخاذ القرار -
ب ترك المسؤولية الكاملة للمرؤوسين -
ت استبداد المرؤوسين مع فرض القرار بالقوة -
-15 النظريةالتي تعتبر أن القيادة هي نتاج العلاقة بين القائد والمرؤوسين والمواقف هي
أ النظرية التفاعلية -
ب النظرية الموقفية -
ت نظرية المسار الهدف -
ث النظرية السلوكية -
-16 المفكر الذي طور نظرية المسار الهدف هو :
أ جوزيف ناي -
ب روبيرت هاوس -
-17 السلوك الذي يجني نتائج مرضية يتكرر بحسب:
أ قانون الأثر -
ب أثر كرات الثلج -
ت أثر الرضا -
ث أثر التقليد -
-18 تحفيز الفرد يكون من جميع الجوانب بحسب :
أ المدخل التقليدي -
ب المدخل المعاصر -
ت مدخل الموارد البشرية -
ث مدخل العلاقات الانسانية -
-19 المدخل الذي يربط الأداء بالمكافأة هو :
أ مدخل العلاقات الانسانية -
ب المدخل المعاصر -
ت مدخل الموارد البشرية -
ث المدخل التقليدي -
-21 واحدة من الآتي ليست من نظريات المدخل المعاصر
أ نظرية المحتوى -
ب نظرية السمات -
ت نظرية العملية -
ث نظرية التعزيز -
-21 إن المستوى الأوسط في سلم ماسلو هو
مبادئ الادارة / د. نذير عليان

إعداد ابو حميد الورد

أ الحاجة الاجتماعية أو الانتماء -
ب الأمن والسلامة -
ت الحاجة للتقدير -
ث حاجات تحقيق الذات -
-22 صاحب نظرية التوقع هو
أ ماكللاند -
ب غروم -
ت هارزبرغ -
ث ماسلو -
-23 يكون الاتصال ذا أداء فعال إذا :
أ كانت الرسالة واضحة وبتكاليف متدنية -
ب كانت الرسالة بأدني تكاليف وأفضل وسائل الاتصال -
ت كانت الرسالة واضحة كل الوضوح مفهومة تمام -
ث كانت الرسالة واضحة وبتكاليف مرتفعة -
-24 الاتصال الذي يتميز بالسرعة ، والفعالية ، وسرعة الحصول على التغذية العكسية هو :
أ الاتصال الرسمي -
ب الاتصال غير اللفظي -
ت الاتصال المكتوب -
ث الاتصال الشفوي -
-25 تصنف تقارير الأداء ضمن :
أ الاتصالات الصاعدة -
ب الاتصالات النازلة -
ت الاتصالات الأفقية -
ث الاتصالات غير اللفظية -
-26 سلسلة النميمة والغيبة هي نوع من أنواع الاتصال نسميه:
أ الاتصالات غير اللفظية -
ب الاتصالات العنقودية -
ت الاتصال المركزي -
ث الاتصال اللامركزي -
-27 تحديد الأهداف والمعايير من مهام:
أ التنظيم -
ب الرقابة -
ت التخطيط -
ث التوجيه -
-28 الانحراف الايجابي هو حالة يكون فيها :
أ الانجاز أقل من المعايير والأهداف -
ب الإنجاز أحسن من المعايير والأهداف -
ت الإنجاز مطابق للمعايير والأهداف -
ث كل ما سبق غير صحيح -
-29 تعني الإدارة بالاستثناء :
أ تصحيح كل الانحرافات والأخطاء -
ب تصحيح بعض الانحرافات والأخطاء -
ت تصحيح أهم الانحرافات والأخطاء -
ث تصحيح جل الانحرافات والأخطاء -
-31 الرقابة التي تركز على التأكد م صحة المدخلات هي :
أ الرقابة الجارية -
ب الرقابة أثناء الانجاز -
تالرقابة بعد الانجاز -
مبادئ الادارة

/ د. نذير عليان

إعداد ابو حميد الورد

ث الرقابة قبل الانجاز -
-31 تعتبر الأسهم المملوكة نوع من :
أ التمويل الذاتي طويل الأجل -
ب التمويل الذاتي قصير الأ>ل -
ت الاستدانة قصيرة الأجل -
ث الاستدانة طويلة الأجل -
-32 واحدة من الآتي ليس من قوى التغيير الداخلية:
أ الرغبة في النمو السريع -
ب مستهلكين -
ت إيجاد قسم جديد -
ث إدخال تكنولوجيا جديدة -
-33 نسمي الاستجابة التدريجية للأحداث عند وقوعها :
أ التغيير المخطط -
ب التغيير المتدرج -
ت التغيير الطارئ -
ث التغيير المبرمج -
-34 واحدة من الآتي ليست من أسباب مقاومة التغيير :
أ المصالح الذاتية الشخصية -
ب الرضا النفسي -
ت الاختلاف في مستويات الإدراك للمواقف -
-35 الكلفة العالية وفتح الباب لجهات أخرى لممارسة الضغط من عيوب :
أ أسلوب التربية والاتصالات للتقليل من مقاومة التغيير -
ب اسلوب المناورة للتقليل من مقاومة التغيير -
ت اسلوب المشاركة للتقليل من مقاومة التغيير -
ث أسلوب المفاوضات للتقليل من مقاومة التغيير -
-36 مديرو الإدارة الوسطى هم :
أ المسؤولون عن تنفيذ إستراتيجية الإدارة العليا -
ب المشرفون على أفراد ليسوا بمديرين -
ت قدامى العاملين الفنيين الذي لهم خبرة طويلة -
ث المسؤولون عن وضع الاستراتيجيات . -
-37 القدرة على توظيف المعارف والخبرة لأداء مهام معينة هي:
أ مهارات إنسانية -
ب مهارات ادراكية -
ت مهارات تقنية -
ث مهارات فكرية -
-38 العامل رجل اقتصادي يستجيب للحوافز المادية بحسب :
أ ماكس فيبر -
ب فريدريك تايلور -
ت هنري فايول -
ث التون مايو -
-39 هدفت تجارب الوقت والحركة ل :
أ زيادة الانتاجية -
ب زيادة الدخل -
ت خفض التكاليف -
ث ترشيد النفقات -
-41 السلطة التي تستند لقواعد وإجراءات عمل رسمية هي :
أ السلطة الكلاسيكية -
ب السلطة البيروقراطية -
مبادئ الادارة

/ د. نذير عليان

إعداد ابو حميد الورد

ت السلطة الكاريزماتية -
ث سلطة الأمر الواقع -
ج *سلطة بدون بصل ^_* بيني وبينكم جاني الجوع من هالسؤال ، لا اشوف احد كاتب هالإجابة ولنكمل .... -
-41 اهتمت تجارب شركة وسترن الكتريك في موقعها بالهاوثورن بدراسة :
أ تأثير العوامل المادية والمعنوية على الانتاجية . -
ب تأثير العوامل المعنوية على الانتاجية -
ت تأثير العوامل المادية على الانتاجية -
ث تأثير الرقابة الصارمة على الانتاجية -
-42 المدرسة التي اقترحت تصميم مناصب عمل غير تايلورية هي :
أ المدرسة الكمية -
ب المدرسة السلوكية -
ت مدرسة الادارة العلمية -
ث مدرسة العلاقات الانسانية -
-43 لا يوجدطريق أو أسلوب مناسب لجميع المنظمات بحسب :
أ المدرسة القرارية . -
ب المدرسة الموقفية. -
ت المدرسة السلوكية . -
ث مدرسة العلاقات الانسانية -
-44 واحدة من الآتي ليس من المدخلات :
أ عمال -
ب آلات -
ت خدمات -
ث طاقة -
-45 نسمي مختلف العوامل التي تنشط فيها المنظمة وترتبط معها بعلاقات تأثير وتأثر ب :
أ مجتمع المنظمة -
ب قيم المنظمة -
ت ثقافة المنظمة -
ث بيئة المنظمة -
-46 واحدة من الآتي ليست من مميزات بيئة المنظمة
أ التعقيد -
ب الديناميكية -
ت عدم التأكد -
ث اليقين -
-47 واحد من الآتي ليس من مكونات التنوع :
أ الجنس -
ب الكفاءة -
ت العرق -
ث الدين -
-48 يعيش العالم اليوم مرحلة تتشابك فيها العلاقات الاقتصادية الدولية نسميها :
أ رأسمالية -
ب عولمة -
ت تدويل -
ث اشتراكية -
-49 المعايير التي تحكم سلوك الفرد ) أو الجماعة ( فيما يخص الصواب والخطأ هي :
أ أخلاق -
ب مسؤولية اجتماعية -
ت ثقافة -
ث قوانين -
مبادئ الادارة

/ د. نذير عليان

إعداد ابو حميد الورد

-51 تسريح العمال قرار اخلاقي إذا كان يخدم مصلحة أكبر عدد من العمال بحسب :
أ المدخل الفردي -
ب مدخل المنفعة -
ت مدخل الحقوق -
ث مدخل العدالة -
-51 تعبر تبجيل الأقارب عن الآخرين في التوظيف على :
أ تجانس المصالح -
ب التمييز -
ت تضارب المصالح -
ث صلة الرحم -
-52 يعتبر الحفاظ على سرية معلومات الزبون :
أ سلوك أخلاقي -
ب سلوك غير أخلاقي -
ت سلوك نفعي -
ث سلوك اقتصادي -
-53 نسمي التشويه المقصود للمنافسين في السوق :
أ سلوك استراتيجي -
ب سلوك غير أخلاقي -
ت استراتيجية تسويقية -
ث سلوك رشيد -
-54 أصحاب المصالح هم :
أ الأفراد الذين يتأثرون مباشرة بسلوكيات وجود المنظمة ولهم حصة أو فائدة منها أو من أدائها . -
ب المجموعات التي تتأثر مباشرة بسلوكيات وجود المنظمة ولها حصة أو فائدة منها أو من أدائها . -
ت المنظمات التي تتأثر مباشرة بسلوكيات وجود المنظمة ولها حصة أو فائدة منها أو من أدائها . -
ث كل ما سبق . -
-55 دفن النفايات النووية في الأرض يتعارف مع :
أ مبادئ مدرسة العلاقات الانسانية -
ب المسؤولية الاجتماعية للمنظمة -
ت مدخل المنفعة -
ث السلوك العقلاني -
-56 كل الاستعدادات للمستقبل في المنظمة تدخل في نطاق :
أ عملية الرقابة -
ب عملية التوجيه -
ت عملية التخطيط -
ث عملية اتخاذ القرار -
-57 الخطة في كشف ب
أ الأهداف المرغوب الوصول إليها . -
ب الموارد اللازمة -
ت البرنامج الزمني للتنفيذ -
ث جميع ما سبق معا . -
-58 ترشيد النفقات ووضع ضوابط الاستخدام الأمثل للموارد هو م مزايا :
أ وظيفة التنظيم -
ب وظيفة التخطيط -
ت وظيفة الرقابة -
ث وظيفةالتوجيه -
-59 الخطط التشغيلية هي خطط :
أ تضعها الادارة العليا وتكون قصيرة الأجل -
ب تضعها الادارة الوسطة وتكون متوسطة الأجل -
مبادئ الادارة

/ د. نذير عليان

إعداد ابو حميد الورد

ت تضعها الادارة الدنيا وتكون قصير الأجل . -
ث تشعها الادارة الدنيا وتكون متوسطة الأجل . -
-61 نسمي العبارات العامة التي تحدد فيها المنظمة سبب تواجدها :
أ رسالة . -
ب رؤية . -
ت خطة . -
ث شعار . -
-61 واحدة من الآتي ليست من خصائص الأهداف :
أ القابلية للقياس بشكل دقيق -
ب تثير التحدي لأنها ميثالية -
ت محددة بفترة زمنية للإنجاز -
ث الارتباط بالكفاءات -
-62 نسمي الأسلوب الذي يقوم على اعتماد أهداف الأقسام والعمال كدليل للعمل في المنظمة :
أ تخطيط -
ب تخطيط استراتيجي -
ت إدارة بالأهداف -
ث إدارة الجودة الشاملة -
-63 واحد من الآتي ليست من اساليب وأدوات التخطيط
أ التنبؤ -
ب السيناريو -
ت المقارنات المرجعية -
ث النمذجة -
-64 واحدة من الآتي ليس من معايير تصنيف القرارات
أ نوع القرار . -
ب مستوى اتخاذ القرار -
ت آفاق القرار -
ث متخذو القرار. -
-65 يطرح إدراك متطلبات القرار :
أ وجود مشكلة . -
ب وجود مشكلة او فرصة -
ت وجود فرصة -
ث ولا واحد مما سبق -
-66 النموذج الذي يتميز بعد التأكد ويكون فيه الرشد مقيد هو :
أ النموذج السياسي -
ب الهيكل الكلاسيكي -
ت النموذج السلوكي -
ث النموذج الوظيفي -
-67 واحد من الآتي ليس من مناهج اتخاذ القرار :
أ التفكير العقلاني -
ب التفكير الحدسي -
ت التفكير المتعدد الأبعاد -
ث التفكير السلوكي -
-68 واحد من الآتي لا يدخل ضمن أنواع القرار الجماعي :
أ المدير الديمقراطي -
ب المدير المشارك -
ت المدير الأوتوقراطي المرن -
ث المدير الأوتوقراطي -
-69 فاعلية القرار تعتمد على قدرة المدير على :
مبادئ الادارة

/ د. نذير عليان

إعداد ابو حميد الورد

أ فرضه على الجميع -
ب مشاركة الآخرين في اتخاذ القرار -
ت اللوائح والأنظمة -
ث النتائج المتوقع منه . -

-71 نسمي البيانات التي تمت معالجتها لتصبح جاهز الاستخدام في اتخاذ القرارت

[ام عماار]

اي احد عندواااااا الاجوبه يضعهااا هنا

[المشعلي]

اهلين اختي ام عمار
اتمنى تلقي اجابتك في هذا الرابط
بعد الدخول عليه راجعي سابع رد ابوحيمد تجدين الحل في ملف مرفق

http://www.ckfu.org/vb/t332798.html

[のя•Fάĵr]

أهلا ام عمار
مانصحج تعتمدي هالاسئله لان اغلبها خارج المحتوى
عندج وايد نماذج غير هالنموذج من المحتوى ومن اعداد الدكتور نذير , فهي الأضمن انج تدرسيها

[المشعلي]

ادعمينا يادكتوووره تكفين

[のя•Fάĵr]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المشعلي

ادعمينا يادكتوووره تكفين

آمر :)

[@بوفهد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المشعلي

ادعمينا يادكتوووره تكفين

تفضل ملف (منقح)

[roqa]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة @بوفهد

تفضل ملف (منقح)

يسلمووو ..عنجد حسيتها افضل أسئلة مرت علي ..يكمن لأنها مافيها خوارق خارجة عن المحتوى مثل باقي الفايلات ..

وأخيرا حسيت نفسي بالفعل مذاكرة وتعبي مو راح عالفاضي ..

[_Rojya]

المعرفة التي لا يمكن نقلها للآخرين هي / المعرفة السرية .؟؟؟؟


ابي اتاكد هالجواب صحيح ولا ؟؟

لان بأسألة الكتاب الحل هي المعرفه الضمنيه

[@بوفهد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة semooo

المعرفة التي لا يمكن نقلها للآخرين هي / المعرفة السرية .؟؟؟؟


ابي اتاكد هالجواب صحيح ولا ؟؟

لان بأسألة الكتاب الحل هي المعرفه الضمنيه

والله انا اقول كذا بعد
لان ما فيه معرفة سرية ...
المشكلة ان حنا بدينا نشك فى كل شي
اوم الحوسة
من جد من جد من جد
مدرى وش يبون ؟

هذول عندهم لغة خاصة