الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل » اسسئلة أختبر نفسسسك إدارة المعرفة 1

الكويز

اسسئلة أختبر نفسسسك إدارة المعرفة 1
أسسسئلة و أجوبة لمادة إدارة المعرفة

عدد الأسئلة: 50

- بعد إنهاء حل الكويز يمكنك تحميله بصيغة PDF.
- سوف تحصل على نقطة إضافية في التقييم عن كل إجابة صحيحة.

1) المعرفة هي :

معلومات مفهومة محللة ومطبقة

بيانات مفهومة و مطبقة

معلومات غير مفهومة ومطبقة

معلومات مفهومة وغير مطبقة

2) يعرف نوناكا ( Nonaka ) المعرفة بأنها :

بيانات منظمة بطريقة مجدية

فهم المعلومات وتحليلها

تبرير الأعتقاد الصحيح

معلومات منظمة بطريقة مجدية

3) البيانات و هي المادة الخام بأشكالها الاربعة :

الأرقام , البيانات , الصور و الكلمات

الأرقام , الكلمات , الأصوات و الصور

الكلمات , الأصوات , المجسمات و الصور

الكلمات , المعلومات , الأصوات و الأرقام

4) يتكون المنظور الهرمي من :

البيانات و الارقام و المعرفة

المعلومات و الصور و البيانات

المعرفة و الكلمات و المعلومات

البيانات و المعلومات و المعرفة

5) هذا المنظور يستبدل النموذج القياسي للعصر الصناعي بالنموذج القياسي الحالي في عصر تكنولوجيا المعلومات :

منظور المعرفة الزمنية

المنظور الإنساني

المنظور الهرمي

ليس مما ذكر أعلاه

6) البيانات هي :

هي الخبرات مفاهيم ومعتقدات

هي نضوج التجربة تكرارها وتراكم الخبرات الحياتية بمرور الزمن

هي الأرقام و النصوص و الرسوم و الصور و الأصوت

معلومات يتم بها التواصل و المشاركة بين الأفراد بعضهم البعض

7) هناك تصنيفات عديدة لأنواع المعرفة منها :

معرفة واضحة و معرفة ضمنية

المعرفة ذات الهيكل العالي و المعرفة ذات الهيكل المنخفض و المعرفة الضمنية

كل ما ذكر أعلاه

ليس مما ذكر أعلاه

8) الحكمة :

تمثل أول درجات المعرفة

تمثل الدرجة الوسطى من المعرفة

تمثل أعلى درجات المعرفة

تمثل أقل درجات المعرفة

9) إدارة المعرفة هي :

الألتزام من جانب المنظمة بإيجاد و صناعة معرفة جديدة ذات علاقة بمهام تلك المنظمة ونشرها داخلها وتجسيدها في شكل سلع و خدمات و نظم محددة

الألتزام من جانب المنظمة بإيجاد و صناعة معرفة جديدة ذات علاقة بمهام تلك المنظمة و عدم نشرها داخلها وتجسيدها في شكل سلع و خدمات و نظم محددة

الألتزام من جانب المنظمة بإيجاد و صناعة معرفة جديدة ذات علاقة بمهام تلك المنظمة ونشرها داخلها وتجسيدها في شكل بيانات محددة

الألتزام من جانب المنظمة بإيجاد و صناعة بيانات جديدة ذات علاقة بمهام تلك المنظمة ونشرها داخلها وتجسيدها في شكل سلع و خدمات و نظم محددة

10) المعلومات :

هي معان بعد إضافة معلومات عليها

تمثل أعلى درجات المعرفة

هي الأرقام و النصوص و الرسوم و الصور و الأصوات

هي المعاني التي يعطيها الأفراد للبيانات الواردة إليهم

11) عندما نبحث عن فهم و تفسير المعرفة في نطاق البيئة و تجميعها من مصادرها المختلفة فإننا نحتاج إلى :

الحاسب الآلي

أدوات ذات جودة عالية

العنصر البشري

تكنولوجيا المعلومات

12) إدارة المعرفة ذات صبغة سياسية عليا ( الإدارة العليا ) , تعني الإدارة العليا :

بتحديد رؤية منظمة و رسالة و أستراتيجيات و السياسات الهامة و المصيرية بالمنظمة و بالتالي فإن إدارة المعرفة من ليس من لب عملها

تلجأ إلى عمل نموذج هرمي للمعرفة

بتحديد رؤية منظمة و رسالة و أستراتيجيات و السياسات الهامة و المصيرية بالمنظمة و بالتالي فإن إدارة المعرفة من لب عملها

إن المشاركة و أستخدام المعرفة لاتكون منحة من العامل بقدر ما تكون ذات قيمة له

13) عند صياغة الأستراتيجية للمنظمة تبحث وبشكل مباشر عن :

تخفيض التكلفة

زيادة الارباح

تقليل نظام المركزية بالعمل

الميزة التنافسية للمنظمة

14) نظراً لأن العاملون ينقلون بسرعة كبيرة إلى وظائف جديدة ومنظمات جديدة , فعلى المنظمة :

تصنيف المعرفة

توثيق المعرفة

بيع المعرفة

حذف المعرفة

15) من مبادىء إدارة المعرفة أنها :

رخيصة

سهلة الايجاد

سهلة التوع

مكلفة

16) تلجأ المنظمة إلى عمل نموذج هرمي للمعرفة ولكن غالبية المنظمات تكون في حالة أفضل بـ :

تبادلها المعرفة المتوفرة في السوق ووضع خرائط لهذا المعرفة بالقدر الذي يجعل لديها رؤية لرغبات عملائها

حفظ المعرفة المتوفرة لديها و وضع خرائط لهذا المعرفة بالقدر الذي يجعل لديها رؤية لرغبات عملائها

تبادلها المعرفة المتوفرة في السوق وعدم وضع خرائط لهذا المعرفة بالقدر الذي يجعل لديها رؤية لرغبات عملائها

ليس مما ذكر أعلاه

17) إدارة المعرفة عملية :

مؤقتة

مستمرة

تطلب وقت الحاجة

موسمية

18) ينبغي على مديرو المعرفة أدراك ان أهم مقومات نجاحهم هو :

التعاون مع العاملين

تحفيز العاملين

أخذ القرارات في وقتها

أنكار الذات

19) إن اكثر مداخل التحسين المعرفي فعالية هي التي تصب في :

الإدارة العليا

الإدارة الوسطى

إدارة التشغيل

المدراء التنفيذيون

20) توزع المعرفة الضمنية ويتم تخصيصها اعتمادا على :

تحقيق الميزة التنافسية

المشاركة فيها أفراد المنظمة

إهتمامها فيها أفراد المنظمة

كل ما ذكر اعلاه

21) يتحمل قادة المنظمة العديد من المسئوليات تجاه المعرفة المتوفرة لديهم ومنها :

أن تولد معرفة جديدة من مصادرها الداخلية مثل البحوث والتطوير

أن تجعل المعرفة في متناول من يحتاج إليها من داخل المنظمة أو حتى خارجها ولو بشروط

ان يعي قاعدة المنظمة المعرفة التي لديها عنها وتلك التي تحتاج إليها

جميع ما ذكر اعلاه

22) تتأثر إدارة بعدة عوامل خارجية و هي :

البيئة التعاقدية و القواعد والتشريعات التي تحكم عملية نقل المعرفة بين المنظمات

تأثير شبكات الاعمال و الفرص الفنية المتاحة في المنظمة

التكلفة المنطقية لاستخلاص المعرفة والفرص الفنية المتاحه في المنظمة

الطلب المنطقي على المعرفة الناتجة من المنظمة والنظ الملائمة التي تدعم صناعة المعرفة داخلياً

23) هناك عدد من الخطوات المبدئية قابلة لتطبيق في عدد كبير من المنظمات , فالخطوة الاولى هي :

تحديد محتوى و هيكل المعرفة في المنظمة

مراجعة قوائم المعارف بالمنظمة لتحسين عليها

تحديد المعرفة اللازمة بصورة فعلية للمنظمة

مراجعة شكل المعرفة الضمنية المحفوظة

24) صناعة المعرفة عادة :

يصنعون الفوضى ويشيعون جوا من عدم القدرة على التنبوء

يصنعون الفوضى ويشيعون جوا من القدرة على التنبوء

قادرون على مقاومة التغيير بحسب رؤيتهم للتغيرات الجديدة

قادرون على مقاومة التغيير ومدى تاثر مصالحهم الشخصية بها

25) يلاحظ في السنوات الأخيرة هناك زيادة في التعرف على اهمية ... لعمليات إدارة المعرفة :

التكنولوجية ( الآلة )

القدرة على التبوء

تحديد المعرفة اللازمة للمنظمة

العنصر البشري

26) وتقع إستراتيجيات إدارة المعرفة في ثلاث تقسيمات , هي :

إحراز او الاستحواذ على المعرفة

إستغلال المعرفة

الاحتفاظ بالمعرفة

جميع ما ذكر أعلاه

27) الجزء الأكثر اهمية في إدارة المعرفة هي :

الأحتفاظ بالمعرفة

أستغلال المعرفة

بيع المعرفة

إحراز أو الاستحواذ على المعرفة

28) تتركز عادة عمليات إدارة المعرفة في بناء وتطوير أمور ثلاثة هي :

دراسة قيم القائمين على صناعة المعرفة ودراسة قيم القائمين على تطبيق المعرفة ودراسة قيم القائمين على التوازن

نظم الخبرة والبرمجيات وبرامج تطوير المنتج

تحديد المعرفة اللازمة بصورة فعلية للمنظمة و تحديد محتوى و هيكل المعرفة في المنظمة ومراجعة قوائم المعارف بالمنظمة

لاشيء مما ذكر

29) تعتبر ( تحدد محتوى وهيكل المعرفة في المنظمة ) من الخطوات المبدئية قابلة للتطبيق في عدد كبير من المنظمات , وهي الخطوة :

الاولى

الثانية

الثالثة

الرابعة

30) أصبحت الدعامة الأساسية للمزايا التنافسية في الاقتصاد الحديث :

الأستخدام الذكي وتطوير و ملكية و حماية الأصول المادية و ليس الأصول المعرفية فقط

الأستخدام الذكي وتطوير و ملكية و حماية الأصول المعرفية و ليس الأصول المادية فقط

الاستخدام الذكي و تطوير و ملكية و حماية الأصول

حماية الأصول المعرفية و الأصول المادية

31) تنقسم فجوة المعرفة بالمنظمة إلى نوعين رئيسيين :

الفجوة العلوية و الفجوة السفلية

الفجوة المرئية و الفجوة الحسية

الفجوة الداخلية و الفجوة الخارجية

الفجوة الكبرى و الفجوة الصغرى

32) ينظر للفجوة الداخلية من زاويتين أحداها ( فجوة الفعل و الإمكانية ) والتي تعني :

الفرق بين مايعلمه الفرد فعلاً و مايستطيع عمله

الفرق بين ماتستطيع الشركة فعله ومايجب أن تفعله

الفرق بين ماتعمله الشركة فعلاً وماتستطيع عمله

الفرق بين ماتعمله الشركة حالياً وما تستطيع عملة مستقبلاً

33) من هذه الفجوة نحدد بدقة إمكانيات التطور الداخلية في المنظمة :

فجوة بين الإمكانية و الهدف

الفجوة الداخلية

فجوة الفعل و الإمكانية

الفجوة الخارجية

34) من هذة الفجوة نحدد بدقة إمكانات المنظمة في التأثير في البيئة الخارجية :

فجوة الفعل و الإمكانية

فجوة المتاح و الإمكانية

فجوة بين الإمكانية والهدف

فجوة بين الغمكانية والقدرة على صناعة الفرص وتجنب التهديدات

35) نعني بفجوة المتاح و الإمكانية :

الفرق بين ماتتيحة البيئة فعلاً وما تستطيع فعله المنظمة

الفرق بين ماتعلمة الشركة فعلاً وماتستطيع عمله

الفرق بين ما تستطيع الشركة فعلة ومايجب أن تفعلة

الفرق بين أمكانيات المنظمة وما تستطيع به التأثير في قيادة بيئة المعرفة

36) أن المنظمات الصناعية تحدد المخزون المتاح من الأصول المادية فإن منظمات المعرفة يجب أن تحدد المخزون الرأسمالي من :

الأصول المعنوية

الأصول البيئية

الأصول الذهنية

جميع ماذكر أعلاه

37) يعتبر الجزء الحيوي في منهجية إدارة المعرفة هو مراجعة القدرات المعرفية من حيث :

غزارة أو ندرة المعلومات في المنظمة

أكتشاف القايادات الهامة بالمنظمة

معرفة وقت اللجوء للخبير فيما يتعلق بتوفير بعض البيانات لإستخدامها في مجال محدد بالمنظمة

جميع ماذكر أعلاه

38) تبداء مراجعة القدارة المعرفية بـ :

مراجعة التوثيق لتحديد كل الذي يملكون مقداراً وفيراً من مستودعات المعرفة

تقييم مخزون المعرفة والذي يمثل الخطوة الأولى في أي استراتيجية فعالة لإدارة المعرفة

الحصول علة المعرفة الضمنية بإستخدام تكنولوجيا المعلومات وفرق العمل وفرق النقاش

جميع ماذكر أعلاه

39) أعطاء نظرة شاملة لنطاق و طبيعة و هيكل المعرفة في قسم محدد بالمنظمة ... تعتبر من :

الطرق المختلفة لتحليل المعرفة

اهداف مراجعة القدرات المعرفية

وسائل مراجعة القدرات المعرفية

لا شيء مما ذكر أعلاه

40) يشتمل تقرير مراجعة القدارت المعرفية على النتائج الرئيسية من ضمنها :

التحديد المبهم لسبب أتباع مراجعة المعرفة بالمنظمة

وصف دقيق لعملية المراجعة ذاتها

تحليل دقة و حساسية المعطيات

جميع ماذكر أعلاة

41) هناك مجموعة من التساؤلات عن مراجعة القدرات المعرفية , منها :

المعرفة التي تنقل بواسطة تكنولوجيا المعلومات و المعرفة المستخدمة خارج المنظمة

مفهوم الأعمال , حاملي المعرفة و تصميم الهيكل التنظيمي

مفهوم الأعمال و مفهوم البيئة

لاشيء مما ذكر اعلاه

42) خرائط التدفق ونماذج المدخلات والمخرجات , من :

تصميم الهيكل التنظيمي

مفهوم الأعمال

أهداف مراجعة القدرات المعرفية

الطرق المختلفة لتحليل المعرفة

43) ( نظام التحليل الشفهي ) هي أحد الطرق المختلفة لتحليل المعرفة وتستخدم لـ :

لتحديد المعرفة الكلية و أيضاً المعرفة الأكثر تفصيلاً المرتبطة بها

لتحديد المعارف البسيطة جداً

لتحديد المجالات الأكثر حساسية للمعرفة

لمعرفة تفاصيل المعرفة كثيفة العمل

44) ( وضع و توصيف نموذج المعرفة ) هي أحد الطرق المختلفة لتحليل المعرفة وتستخدم لـ :

لفهم المعرفة الحالية وماهو دورها في المنظمة ؟

لتحديد المعرفة الكلية و أيضاً المعرفة الأكثر تفصيلاً المرتبطة بها

لتقييم الوضع الراهن للمعرفة وكيف يمكن تحسين المواقف

لمعرفة تفاصيل المعرفة كثيفة العمل

45) ( جلسات المجموعة القائمة على المراجعة ) هي أحد الطرق المختلفة لتحليل المعرفة و تستخدم بالإدارة :

لكل المستويات

التشغيلية

الوسطى

العليا

46) أحد الطرق المختلفة لتحليل المعرفة هي ( دراسة قوائم المعرفة ) من خلال :

الأستبيان

التصنيف

التطبيق على جميع المستويات

تقييم الوضع الراهن للمعرفة

47) يعتبر جزء هام جداً في مراجعة القدرات المعرفية :

تحديد نظم المعرفة المرتبطة بالعملاء

وضع خريطة للمعرفة يوضح تصنيف وتدفق المعرفة

تحديد المجالات الأكثر حساسية للمعرفة

جميع ما ذكر اعلاه

48) إن أفضل تمثيل لخرائط المعرفة هي :

الأستبيان

الرسائل

التدريب

القصص

49) تهدف مراجعة القدارت المعرفية :

حل مشاكل الأعمال في المنظمة

حل مشاكل الانتاج في المنظمة

حل المشاكل المالية في المنظمة

حل مشاكل الزبائن للمنظمة

50) ليس من خطوات مراجعة القدرات المعرفية :

تحديد المعرفة التي تفتقر إليها المنطقة المستهدفة

تحليل تدفق المعرفة بالمنطقة

تحديد ماهي المعرفة المتاحة حالياً في القسم أو الإدارة

الحصول على التوصيات من مراجعة القدارت المعرفية للإدارة

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه