 |
|
||||||
| المستوى الخامس - إدارة اعمال ملتقى طلاب وطالبات المستوى الخامس إدارة اعمال التعليم عن بعد جامعة الدمام |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
2015- 10- 4
|
#41 |
|
متميزة بالمستوى الخامس - إدارة أعمال
|
رد: تجمع البث المباشر الأول لـ إدارة سلسلة الأمداد
احس صار قانون " اول محاضرة مباشرة لازم تتأجل "
.gif "(42)") محد ملاحظ  يلا خلينا نكمل اشغالنا و واجباتنا افضل .. سايو نارا .gif "(126)")
|
|
|
2015- 10- 4
|
#42 | |
|
مُتميز بالمستوى السابع لإدارة أعمال
|
رد: تجمع البث المباشر الأول لـ إدارة سلسلة الأمداد
اقتباس:
|
|
|
|
|
2015- 10- 4
|
#43 | |
|
متميزة بالمستوى الخامس - إدارة أعمال
|
رد: تجمع البث المباشر الأول لـ إدارة سلسلة الأمداد
اقتباس:
|
|
|
|
|
2015- 10- 4
|
#44 | |
|
مُتميز بالمستوى السابع لإدارة أعمال
|
رد: تجمع البث المباشر الأول لـ إدارة سلسلة الأمداد
اقتباس:
على خير بالاسباني 
|
|
|
|
|
2015- 10- 14
|
#45 |
|
مشرفة سابقة
|
رد: تجمع البث المباشر الأول لـ إدارة سلسلة الأمداد
رفع
|
|
|
|
2015- 10- 14
|
#46 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: تجمع البث المباشر الأول لـ إدارة سلسلة الأمداد
جزاك الله الخير اختي على التذكير،،
|
|
|
|
2015- 10- 14
|
#47 |
|
مشرفة سابقة
|
رد: تجمع البث المباشر الأول لـ إدارة سلسلة الأمداد
*سلايد 32 مهم جداً + من سلايد 33 الى نهاية مو معنا |
|
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ المحاضرات ] : البث المباشر الأول : تكنولوجيا المعلومات في الادارة. | الطالب × | المستوى السادس - إدارة اعمال | 63 | 2015- 2- 17 11:06 PM |
| [ مذاكرة جماعية ] : ₪₪₪ تجمع مقرر إدارة الجودة الشاملة ₪₪₪ موعد اختبار المادة يوم الاحد { الفترة الثانيه من 6:45 الى 8:45 } | غيووووم | إدارة أعمال 8 | 440 | 2014- 12- 28 06:21 PM |
| [ كويز ] : || مكتبة الكويزات لمواد المستوى الثامن || | tµ£!p | إدارة أعمال 8 | 7 | 2014- 2- 3 11:05 AM |
| [ كويز ] : مكتبة كويزات المستوى السادس لإدارة أعمـال | l a v e n d e r | إدارة أعمال 6 | 5 | 2013- 12- 6 07:43 AM |
| [ كويز ] : مكتبة كويزات المستوى الـ ( 5 ) لإدارة أعمـال ~ | l a v e n d e r | إدارة أعمال 5 | 6 | 2013- 11- 10 06:00 AM |
