|
المستوى الأول - إدارة اعمال ملتقى طلاب وطالبات المستوى الأول إدارة اعمال التعليم عن بعد جامعة الدمام |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
#1
|
||||
|
||||
كويز احصاء جزئية مقاييس النزعة المركزية ~
كويز احصاء جزئية مقاييس النزعة المركزية ~
اسئلة بسيطة عن جزئية مقاييس النزعة المركزية بالتوفيق ~ http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=3089 عدد الأسئلة: 14 تحميل الكويز بصغة PDF ![]() |
![]() |
#2 |
متميزة بالمستوى الخامس - إدارة أعمال
![]() |
![]()
^ يعطيك العافية .. انا خبصت الدنيا بالعشيرات و اللي وراهاا
![]() ^ بسـ سؤالـ 8 .. مو المفروض الاجابة تطلع 82 !! >> لمازا 80 ؟؟ ^ هم بيانات فردية .. يعني نشطب من اليمين و من اليسار و يبقى 82 لوحدهـ .. ليشـ 80 ! |
![]() |
#3 | |
متميزة جامعة الدمام ادراة الاعمال _المستوى الثالث
![]() |
رد: كويز احصاء جزئية مقاييس النزعة المركزية ~
الله يجزاك الف خير
![]() الكويز جمييل جدا ماشاءالله ![]() اقتباس:
* لازم في الوسيط نرتب الارقام بعدها نشطب ![]() |
|
![]() |
#4 |
متميزة جامعة الدمام ادراة الاعمال _المستوى الثاني
![]() |
رد: كويز احصاء جزئية مقاييس النزعة المركزية ~
تسلممين حبيبتي
كويز جمييل |
![]() |
#5 |
متميزة بكلية الإدارة - جامعة الدمام
![]() |
رد: كويز احصاء جزئية مقاييس النزعة المركزية ~
+
كويز يفتح النفس في الاسئلة , يعطيك العافيه ![]() |
![]() |
#6 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: كويز احصاء جزئية مقاييس النزعة المركزية ~
تسلمي كويز جميل
بعد نبغى واحد :o |
![]() |
#7 | ||
متميزة بإدارة أعمال
![]() |
رد: كويز احصاء جزئية مقاييس النزعة المركزية ~
اقتباس:
![]() اقتباس:
الله يسلمكم ويعافيكم ... ان شاء الله بالتوفيق يارب ![]() |
||
![]() |
#8 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: كويز احصاء جزئية مقاييس النزعة المركزية ~
يعطيكي الف عافية اختي سوميا
شرحت صدري الاسئلة حسيت اني فاهم يا جماعة |
![]() |
#9 |
متميز بكلية الإدارة - جامعة الدمام
![]() |
رد: كويز احصاء جزئية مقاييس النزعة المركزية ~
شكرا سومياا :)
|
![]() |
#10 |
صديقة إدارة أعمال
![]() |
رد: كويز احصاء جزئية مقاييس النزعة المركزية ~
حبيبتي سوميا الله يعطيك العافيه
أكيد لي رجعه بحل الكويز بس أخلص جزئيه اليوم .. شكراً ياجميله |
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|