|
E8 English Literature Students Level eight Forum |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
![]() |
#31 |
متميزة بالمستوى السابع - اللغة الانجليزية
![]() |
رد: اللغه وتقنية المعلومات
لدينا بعض checklists متوفره في الانترنت استطيع ان استخدمها لبرنامجي
هذه تعتبر ميزه جيده له اذا استخدمت نفس تصميم checklists لاناس اخرين راح تكون متاكد اولا انك مانسيت شي وثانيا consistency فعادة احصل على نفس النتيجه او التقييم التقييم لازال يعتبر شي فردي واستقرائي وشخصي حتى لو سويته مع شخصين او 3 يظل شي فردي بعض الاحيانا لانحتاج بكل خانه من chicklist علامه او نتيجه او نسبه وعطى مثال مثلا تلائم المقرر بنسبه 20 بالميه مانحتاج او مو ضروري اضع هالشي |
![]() |
#32 |
متميزة بالمستوى السابع - اللغة الانجليزية
![]() |
رد: اللغه وتقنية المعلومات
القائمه بشكل عام تأخذ شكل مجموعه من النقاط او العناوين او التمارين التي يجب اخذها في الاعتبار او مجموعه
من الاسئله التي يجب القيام بالاجابه عنها حول جوانب مختلفه من البرنامج Checklists ممكن تحتوي على نظام او اضافة علامه بجانب الخانه او ممكن ماتحتوي هالاشياء للكال عندنا مجموعتين هو مر عليهم على السريع واحد لجونز والثاني اديل مؤخرا قامت ” تشابيل ” بعمل قائمه من 6 نقاط . وعمل جون روبرتس بعمل مجموعه اكبر من نقاط التقييم في القائمه |
![]() |
#33 |
متميزة بالمستوى السابع - اللغة الانجليزية
![]() |
رد: اللغه وتقنية المعلومات
checklist اغلبها ليست متنوعه
فكثير من checklist المنتشره تركز على جانب واحد بدلا من التنوع فما نقدر نفرق بين a.b.c اللي شرحناها فوق ولاتتناول بشكل واضح نوع النقاط التي يجب التركيز عليها او حتى ترتيبها بشكل مفيد ومحفز هذا الشي مهم وهو very feasible for teacher to do judgmenal يعني انها مفيده ومجديه جدا للمدرسين لاصدار حكم او تقييم للمعلمين غالبا يكون التقييم المبني على القائمه هو الاكثر عمليه ليه؟؟ هذا مهم جداا لانه الوحيد الاسرع والاسهل وممكن القيام به قبل اقتناء او شراء البرنامج يستطيع المعلم ان يجعل غيره من المعلمين ان يستخدموا نفس القائمه او يقرأوا الاراء ووجهات النظر المختلفه عن برنامج محدد في الصحف. وهذا يجعله اقل فرديه , لكن يبقى ذاتي ومبني على حكم شخصي |
التعديل الأخير تم بواسطة kathy ; 2013- 11- 8 الساعة 12:31 AM |
|
![]() |
#34 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: اللغه وتقنية المعلومات
حبيت انبه
ان اسم call ينطق ( كال ) وليس (كوول) لأنها اختصار وليس كلمة حتى الدكنور يقول كااااال وشكرا |
![]() |
#35 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: اللغه وتقنية المعلومات
ما شالله شرحك فهمت عليه
افضل من ترجمة قوقل خخخخخ ![]() اكيد لانه كلام عربي مو بنغالي |
![]() |
#36 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: اللغه وتقنية المعلومات
يعطيك العافيه kathy شرح روعه
|
![]() |
#37 |
متميزة بالمستوى السابع - اللغة الانجليزية
![]() |
رد: اللغه وتقنية المعلومات
|
![]() |
#38 |
متميزة بالمستوى السابع - اللغة الانجليزية
![]() |
رد: اللغه وتقنية المعلومات
|
![]() |
#39 |
متميزة بالمستوى السابع - اللغة الانجليزية
![]() |
رد: اللغه وتقنية المعلومات
A3
اضافة لذلك يستطيع المعلم ان يعزز منهج التقييم باستخدام القائمه , لو كان يملك الوقت والجهد بعمل بحث تخيل انك مدرس وعندك بحث او رسالة دكتوراه او ماستر وهذا البرنامج راح يدعم بحثي فهنا انا ما احتاج بس تقييم عالمي احاول اني قبل الذهاب للفصل اني استخدمه اسوي more research حتى قبل استخدامه يعني مو بس اكتفي ب chiklist اللي عندي وخلاص لازم يكون في بحث موسع بعدهاا عشان يكون بحثك جيد لازم اراجع lingustic analysis of structure اشوف مثلا اذا كانت vocabulary متوفره للمفردات الصعبه او لا نجي الحين لل materials analysis ناخذ جانب المتعلمين ....وماذا يريدون؟؟ مثلا قالوا نبغى نتكلم انجلش بطلاقه....ايش دور هنا ابحث عن برنامج يساعد على التحدث بطلاقه اجي مثلا اشوف المدرسه اللي بنوفر لها البرنامج عندها ميزانيه كافيه تسمح بذالك او لا بعدها قال لو انا عندي متعلمين صغالر ايش اسوي اول شي؟؟ اروح اقرا كتب السيكولوجي عشان اعرف وش يناسبهم بالضبط لازم ابحث واتاكد اكثر ...واقرا اكتب....واشوف ايش الخيارات المتاحه عندي ممكن ارجع بعد لكتب وابحاث وتجارب اناس اخرين عن الكال...وهذا شي مهم برضو اذا كان البرنامج عن القراءه ابحث واقرا عن القراءه اذا كان عن الاستماع ابحث واقرا عن الاستماع والاشياء اللي تتعلق فيه وتفيدني لازم اوصف البرنامج واعطي التفاصيل عنه كامله وممكن اضيف له تمارين ما اجي واسوي برنامج واقول انه قيمته وسويته وانه لعامة المتعلمين ...ماينفع لازم اكون اكثر دقه ولازم اشرح كل ميزه في هالبرنامج ويناسبن من لازم اكون واضح جداا بعدها سحب على اللي بعد هالنقطه وقال باختصار قارن لو كنت تقيم وعندك chiklist وماعندك اياه قارن بين الحالتين اسلوب التقييم التجريبي اعطي طلابي البرنامج لمدة 3 شهور او ترم كااامل بعدها اقيم البرنامج...هذا التقييم تجريبي وليس قبل الاستخدان او بعد استخدام قصير لالالا كان الاستخدام وتجربته لمده طويله واعطي بعدين الطلاب او المستخدمين قائمة ويحددون كان جيد اولا سهل استخدامه او لا وايش يعتقدون او يفكرون بالنسبه للبرنامج وقال مثلا اعمل تجربه لفصلين واحد عندهم الكال والاخر ورقه وقلم واقارن ولازم قبل اصدار الحكم اكون سويت بحث موسع وقرات كل شي من هالناحيه وبعدها اعطي الحكم ممكن بعد تكون في كلاس وعندك طلاب تشوف وتسجل كل شي كيف يتعاملون معاه وايش الصعوبات وكيف التفاعل تسجل كل نقطه عندك بشكل يومي ثم تحللها وتصدر الحكم اذا سويت التقيم بالطريقه A والطريقه B لازم اوضح بعدين هل التقيم متشابه او مختلف او متشابه لكن الاختلاف بسيط ببعض الاشياء شرح الدكتور كان سريع ومختصر في هذه المحاضره |
![]() |
#40 |
متميزة بالمستوى السابع - اللغة الانجليزية
![]() |
رد: اللغه وتقنية المعلومات
A Checklist for Judgmental CALL Evaluation
هنا الدكتور قال ايش هي checklist??? some standard to check software اوديل كانت له الاسبقيه في وضع ال checklist بس هذا مو معناه ان العناصر التي يجب ان تحتوي عليها تلك القائمه محصوره على تلك التي وضعها أوديل عندنا مجموعه من الناس جاوا بعده (مالهم علاقه في بعض) وفكروا كيف يطورون الشيك لست يعني checklist لايحتوي كل الاحتمالات للتقييم ...فهو قابل للتطوير....قابل للزياده... ممكن اضيف له.... وممكن اجعله اكثر تفصيل checklist مو محصور لمجال معين....في امكاني استخدمه للكل |
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
[ الواجبات ] : واجب نظم المعلومات وتقنية المعلومات | ام البرااء | إدارة أعمال 3 | 1 | 2013- 10- 23 06:21 AM |
مذاكرة جماعيه لمادة القانون | anoo04 | إدارة أعمال 1 | 1233 | 2012- 12- 24 05:14 PM |
يااعضاء اسئله اختبار القانون .. | شهرزاد الرياض | إدارة أعمال 1 | 9 | 2012- 12- 24 04:44 PM |
أكثر من 100 سؤال في القانون جمعتها لكم :) | اخت مصطفى | إدارة أعمال 1 | 55 | 2012- 12- 24 04:11 PM |
متوهق بمادة القانون النصيحة لوسمحتم | أرجنتيني كتلوني | إدارة أعمال 1 | 12 | 2012- 12- 24 01:19 PM |