هتان الفزعه لاهنت - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

الطالب الجديد · #1 2013- 7- 18

ابغا الواجبات للترم الصيفي لمادتي التخاطب وضطرابات النطق ومهارات الاتصال كامله لاهنت بسرعه

حلا التميمي · 2013- 7- 18

الواجب الاول
1 / تعتبر الروضة امتدادللأسرة في نمو لغة الطفل، ويجب أن تركز حواراتها اللغوية على:
ارتباطهابالألعاب الفردية.
ارتباطهابالألعاب الجماعية.
أ + بصحيحان.
تجاهل الأنشطةالفرديةوالجماعية.

2 / يتمثل دور الأسرةتجاه لغة الطفل في:
إدخال الطفل مركز في وقتمبكر
إحضارمعالج لغوي للبيت.
توفيرفرص الاتصال المباشر بالآخرين.
جميعما ذكرصحيح.

3 / من الآثارالناتجةعن عيوب النطق والكلام عند الأطفال؛ تعرضالطفل للسخرية والاستهزاء:
هذه العبارة صحيحة.
هذه العبارةخاطئة.
لايوجدآثار مترتبة على عيوب النطق والكلام.
لايوجد سخرية واستهزاءلدى الأطفال.

الواجب الثاني
1)هل يحمل الصوت درجةوضوح لغوية كافية للمستمع؟ هذاالسؤال يدلل على:
الصوت غيرالطبيعي كإشارة للمرض.
الصوت غير الطبيعي كعرَض للمرض.
الصوت غير الطبيعي كاضطراب في التواصل.
جميعما ذكر صحيح.

2)شكوى المريض سواء كانت حقيقية أم تصورية، ترتبط باضطراب الصوت منناحية:
الصوت غير الطبيعي كعرَض للمرض.
الصوت غير الطبيعي كإشارة للمرض.
الصوت غيرالطبيعي كاضطراب في التواصل.
عدم نمو الأوتار الصوتية لديه.

3)تسمى اضطرابات الصوت الوظيفية، وذلك عند دراسة أسباب اضطراباتالصوت؛إنها:
اضطرابات الصوت العضوية.
اضطرابات الصوت النفسيةالجينية.
اضطرابات الصوت متعددة الأسباب.
جميع ماذكرصحيح

الواجب الثالث
1/ هم وأوضح طريقه للتواصل :
ا/مرسل رساله مستقبل
ب/ تعبيرات الوجه
ج/ اللغه
د/ جميع مذكر صحيح

2/ اكتساب اللغه يتطلب :
ا/ سلامه حاسه السمع فقط
ب/ التفاعل والتواصل
ج/ سلامه الأجهزة الحسيه
د/ ب+ج صحيحان

3/ من العوامل اللتي ساعدت في انتشار في اظطرابات النطق والكلام:
ا/ الإعاقات السمعيه وضعف السمع والقصور في التمييز السمعي
ب/ عدم تطابق الفكين
ج/ عدم وجود تناسق في عضلات النطق
د/ جميع ماذكر صحيح

4/ نشاط فيزيائي لإنتاج الصوت من خلال اهتزازات الأوتار الصوتيه الناتجة عن تدفق هواء الزفير :
ا/الأوتار الصوتيه
ب/الصوت
ج/ التصويت
د/طبقه الصوت

الطالب الجديد · 2013- 7- 19

الله يعطيك العافيه

الطالب الجديد · 2013- 7- 19

هارات الاتصال (تربية)الفصل الدراسي الأول
3311
/
3313
هـ
أسئلة المراجعة
صفحة (
3
) من
3
(
3
)
أي مما يلي
ليس
من أهداف الحوار
(أ)
فهم الآخر
(ب)
تقبل رأيه.
(ج)
الوصول إلى قناعات مشتركة
(د)
بيان ضلال الرأي الآخر.
(
)
رجع الأثر من العوامل المؤثرة على الاتصال، أي من ما يلي ليس من صور رجع الأثر.
(أ)
الرسائل الكلامية
(ب)
الحركات
.
(ج)
علامات الوجه
.
(د)
الخبرة السابقة.
(
)
عوامل النجاح المهني تعتمد بشكل أكبر على:
(أ)
القدرات العلمية
(ب)
القدرات المهنية
(ج)
مهارات الاتصال
(د)
حسن المψهر
(
)
"القدرة على تفهم الرسالة المتلقاه
و التفاعل معها،
و
الاستجابة لها،
و
اكتشاف أهدافها الضمنية
و
مغزاها،
و
التغلب على جوانب القصور فيها
" تعكس:
(أ)
كفاية معرفية
(ب)
كفاية اجتماعية.
(ج)
كفاية التلقي
(د)
كفاية الإرسال
(
)
أي مما يلي
لا يعد كفاية اجتماعية
في عملية الاتصال:
(أ)
القدرة على إنزال المخاطبين مناίلهم، و
مراعاة مقاماتهم و أحوالهم
(ب)
القدرة على بناء رسالة صحيحة و
دقيقة
لغويا
و
منψمة
و
مؤثرة
(ج)
القدرة على معرفة الذات و ما تمتلكه من مهارات و ذكاء تواصلي و ما يؤثر فيها
(د)
لقدرة على معرفة الأنماط الشخصية المختلفة لدى البشر و كيفية التعامل مع كل شخصية
بما يناسبها
(
)
تتأثر عملية الاتصال بعدة عوامل، حدد أي من خيارات إجابة هذا السؤال لا ترتبط بالموقف التالي: طبيب
يتحدث في ندوة عامة عن بعض الأمراض بلغة بسيط ميسرة بعيدة عن المصلحات الطبية، بحيث يفهمه
الجمهور و يتفاعلون معه
(أ)
الخبرة المشتركة
(ب)
الضجة أو التشويζ
(ج)
الكفاية الاتصالية
(د)
الكفاية اللغوية
(
)
عملية تتم بين طرفين أو أكثر و يتم من خلالها تبادل الآراء و الأفكار حول موضوع معين دون وجود
عوائق
:
(أ)
مفهوم الاستماع
(ب)
مفهوم الحوار
(ج)
مفهوم الإصغاء
(د)
مفهو
م
الاتصال الشفهي

الطالب الجديد · 2013- 7- 19

ابغا حل ل 20 سؤال من اسئله المراجعه لمادة
1- مهارات الاتصال
2 - التخاطب واظطرابات النطق
ضروووووووووووري تكفون

2013- 7- 18	#2
حلا التميمي أكـاديـمـي فـعّـال الملف الشخصي: رقم العضوية : 103148 تاريخ التسجيل: Mon Feb 2012 المشاركات: 285 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 74 مؤشر المستوى: 56 بيانات الطالب: الكلية: تربيه خاصه الدراسة: انتساب التخصص: عقليه المستوى: دراسات عليا	رد: هتان الفزعه لاهنت الواجب الاول 1 / تعتبر الروضة امتدادللأسرة في نمو لغة الطفل، ويجب أن تركز حواراتها اللغوية على: ارتباطهابالألعاب الفردية. ارتباطهابالألعاب الجماعية. أ + بصحيحان. تجاهل الأنشطةالفرديةوالجماعية. 2 / يتمثل دور الأسرةتجاه لغة الطفل في: إدخال الطفل مركز في وقتمبكر إحضارمعالج لغوي للبيت. توفيرفرص الاتصال المباشر بالآخرين. جميعما ذكرصحيح. 3 / من الآثارالناتجةعن عيوب النطق والكلام عند الأطفال؛ تعرضالطفل للسخرية والاستهزاء: هذه العبارة صحيحة. هذه العبارةخاطئة. لايوجدآثار مترتبة على عيوب النطق والكلام. لايوجد سخرية واستهزاءلدى الأطفال. الواجب الثاني 1)هل يحمل الصوت درجةوضوح لغوية كافية للمستمع؟ هذاالسؤال يدلل على: الصوت غيرالطبيعي كإشارة للمرض. الصوت غير الطبيعي كعرَض للمرض. الصوت غير الطبيعي كاضطراب في التواصل. جميعما ذكر صحيح. 2)شكوى المريض سواء كانت حقيقية أم تصورية، ترتبط باضطراب الصوت منناحية: الصوت غير الطبيعي كعرَض للمرض. الصوت غير الطبيعي كإشارة للمرض. الصوت غيرالطبيعي كاضطراب في التواصل. عدم نمو الأوتار الصوتية لديه. 3)تسمى اضطرابات الصوت الوظيفية، وذلك عند دراسة أسباب اضطراباتالصوت؛إنها: اضطرابات الصوت العضوية. اضطرابات الصوت النفسيةالجينية. اضطرابات الصوت متعددة الأسباب. جميع ماذكرصحيح الواجب الثالث 1/ هم وأوضح طريقه للتواصل : ا/مرسل رساله مستقبل ب/ تعبيرات الوجه ج/ اللغه د/ جميع مذكر صحيح 2/ اكتساب اللغه يتطلب : ا/ سلامه حاسه السمع فقط ب/ التفاعل والتواصل ج/ سلامه الأجهزة الحسيه د/ ب+ج صحيحان 3/ من العوامل اللتي ساعدت في انتشار في اظطرابات النطق والكلام: ا/ الإعاقات السمعيه وضعف السمع والقصور في التمييز السمعي ب/ عدم تطابق الفكين ج/ عدم وجود تناسق في عضلات النطق د/ جميع ماذكر صحيح 4/ نشاط فيزيائي لإنتاج الصوت من خلال اهتزازات الأوتار الصوتيه الناتجة عن تدفق هواء الزفير : ا/الأوتار الصوتيه ب/الصوت ج/ التصويت د/طبقه الصوت

2013- 7- 19	#3
الطالب الجديد أكـاديـمـي فـعّـال الملف الشخصي: رقم العضوية : 69513 تاريخ التسجيل: Wed Jan 2011 العمر: 47 المشاركات: 273 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 61 مؤشر المستوى: 61 بيانات الطالب: الكلية: كلية التربية الدراسة: انتساب التخصص: تربية خاصة-صعوبات تعلم المستوى: خريج جامعي	رد: هتان الفزعه لاهنت الله يعطيك العافيه

2013- 7- 19	#4
الطالب الجديد أكـاديـمـي فـعّـال الملف الشخصي: رقم العضوية : 69513 تاريخ التسجيل: Wed Jan 2011 العمر: 47 المشاركات: 273 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 61 مؤشر المستوى: 61 بيانات الطالب: الكلية: كلية التربية الدراسة: انتساب التخصص: تربية خاصة-صعوبات تعلم المستوى: خريج جامعي	ابغا حل 20 سؤاااااال تكفون هارات الاتصال (تربية)الفصل الدراسي الأول 3311 / 3313 هـ أسئلة المراجعة صفحة ( 3 ) من 3 ( 3 ) أي مما يلي ليس من أهداف الحوار (أ) فهم الآخر (ب) تقبل رأيه. (ج) الوصول إلى قناعات مشتركة (د) بيان ضلال الرأي الآخر. ( ) رجع الأثر من العوامل المؤثرة على الاتصال، أي من ما يلي ليس من صور رجع الأثر. (أ) الرسائل الكلامية (ب) الحركات . (ج) علامات الوجه . (د) الخبرة السابقة. ( ) عوامل النجاح المهني تعتمد بشكل أكبر على: (أ) القدرات العلمية (ب) القدرات المهنية (ج) مهارات الاتصال (د) حسن المψهر ( ) "القدرة على تفهم الرسالة المتلقاه و التفاعل معها، و الاستجابة لها، و اكتشاف أهدافها الضمنية و مغزاها، و التغلب على جوانب القصور فيها " تعكس: (أ) كفاية معرفية (ب) كفاية اجتماعية. (ج) كفاية التلقي (د) كفاية الإرسال ( ) أي مما يلي لا يعد كفاية اجتماعية في عملية الاتصال: (أ) القدرة على إنزال المخاطبين مناίلهم، و مراعاة مقاماتهم و أحوالهم (ب) القدرة على بناء رسالة صحيحة و دقيقة لغويا و منψمة و مؤثرة (ج) القدرة على معرفة الذات و ما تمتلكه من مهارات و ذكاء تواصلي و ما يؤثر فيها (د) لقدرة على معرفة الأنماط الشخصية المختلفة لدى البشر و كيفية التعامل مع كل شخصية بما يناسبها ( ) تتأثر عملية الاتصال بعدة عوامل، حدد أي من خيارات إجابة هذا السؤال لا ترتبط بالموقف التالي: طبيب يتحدث في ندوة عامة عن بعض الأمراض بلغة بسيط ميسرة بعيدة عن المصلحات الطبية، بحيث يفهمه الجمهور و يتفاعلون معه (أ) الخبرة المشتركة (ب) الضجة أو التشويζ (ج) الكفاية الاتصالية (د) الكفاية اللغوية ( ) عملية تتم بين طرفين أو أكثر و يتم من خلالها تبادل الآراء و الأفكار حول موضوع معين دون وجود عوائق : (أ) مفهوم الاستماع (ب) مفهوم الحوار (ج) مفهوم الإصغاء (د) مفهو م الاتصال الشفهي

2013- 7- 19	#5
الطالب الجديد أكـاديـمـي فـعّـال الملف الشخصي: رقم العضوية : 69513 تاريخ التسجيل: Wed Jan 2011 العمر: 47 المشاركات: 273 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 61 مؤشر المستوى: 61 بيانات الطالب: الكلية: كلية التربية الدراسة: انتساب التخصص: تربية خاصة-صعوبات تعلم المستوى: خريج جامعي	نداء عاجل تكفون الفزعه ابغا حل ل 20 سؤال من اسئله المراجعه لمادة 1- مهارات الاتصال 2 - التخاطب واظطرابات النطق ضروووووووووووري تكفون

المواضيع المتشابهه
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
كل مَ يخص مادة .. مدخل إلى تقنية المعلومات = )	3ђăĐ	المستوى الأول - الدراسات الاسلامية وعلم اجتماع	1984	2012- 12- 26 01:05 AM
[ اللغة العربية ] : علم الاسلوب المستوى السابع ادخلوا	الود طبعي	منتدى كلية الآداب بالدمام	48	2012- 11- 26 03:28 PM
آلآختبإر النصفيَ لـ (برامج الحآسب المكتبيه ) ..	ريمنقو	المستوى الثاني - الدراسات الاسلامية وعلم اجتماع	803	2012- 11- 19 10:04 PM
[ حــوآر أخوّي من أجـــل تنسيق ترم درآسي جميــل ]	أبو محمد	إدارة أعمال 3	14686	2012- 4- 19 04:50 AM
بحث : دراسة قانونية مقارنة بين الأنظمة السعودية و الأنظمة الأمريكية	فنوُ *	قسم المحذوفات و المواضيع المكررة	5	2012- 1- 2 07:52 PM

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)