|
تربية خاصة 1 الى 4 ملتقى طلاب وطالبات المستوى الاول و الثاني والثالث والرابع تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
أدوات الموضوع |
#1
|
||||
|
||||
مهارات التواصل
أرجوكم ابي شي خاص بمهارات التواصل من إسالة اختبار بس يكون أم دي أف عشان الإيباد ماينزل الورود
|
2014- 5- 10 | #2 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: مهارات التواصل
كنت ابكتب موضوع عن هذا الشئ بس سبقتنين جزالك الله خير
والي عنده وورد بعد لا يبخل علينا . نبغي اسالة اختبار |
2014- 5- 10 | #3 |
أكـاديـمـي
|
رد: مهارات التواصل
موجود موضوع هتان مثبت عن إسالة مواد رابع بس كلهم وورد والإيباد مايشيل وورد
|
2014- 5- 10 | #4 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: مهارات التواصل
انا احاول الصق صورة اسئلة
http://im26.gulfup.com/6zZq1.jpg |
2014- 5- 10 | #5 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: مهارات التواصل
|
2014- 5- 10 | #6 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: مهارات التواصل
|
2014- 5- 10 | #7 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: مهارات التواصل
المادة ذي الله يخارجنا منها شكلها صعبه حيل
مهارات التواصل 1 ـ الاتصال الذي نتعلمه في مرحلة متأخرة من الحياة عن طريق التنشئة الاجتماعية , هو الاتصال: أ ـ اللفظي ب ـ غير اللفظي ج ـ اللفظي وغير اللفظي د ـ لا توجد إجابة صحيحة 2 ـ نستخدم الكتابة أو الاتصال غير المنطوق عندما : أ ـ تكون الرسالة الاتصالية بسيطة نسبياً ومن السهل قبولها ب ـ عندما لا نريد استجابة مباشرة ج ـ عندما لا نريد الاحتفاظ بسجل دائم د ـ جميع ما ذكر 3 ـ من المعاني التي تفصح عنها تعبيرات الوجه : أ ـ العبوس ب ـ الحزن ج ـ السعادة د ـ جميع ما ذكر 4 ـ الوسيلة التي تعطينا معلومات عن بلد الشخص , وجنسه وسنه : أ ـ الوجه ب ـ العينين ج ـ حركات الأرجل د ـ لا توجد إجابة صحيحة 5 ـ منشئ الرسالة يسمى : أ ـ المرسل ب ـ الرسالة ج ـ الوسيلة د ـ لا توجد إجابة صحيحة 6 ـ يعتقد عدد كبير من العلماء بأن الاتصال الذي يمكن أن يناشد العواطف هو الاتصال : أ ـ اللفظي ب ـ غير اللفظي ج ـ الاجتماعي د ـ جميع ما ذكر 7 ـ عندما نستطيع أن نجمع الجمهور المستهدف بشكل مناسب وغير مكلف : أ ـ نستخدم الاتصال المنطوق أو الكلام ب ـ نستخدم الاتصال غير المنطوق أو الكلام ج ـ لا نحتاج استخدام أي من الاتصالات د ـ لا توجد إجابة صحيحة 8 ـ الوسيلة التي ترسل وتستقبل العديد من الرسائل الاتصالية غير اللفظية في آن واحد: أ ـ اللمس ب ـ العينين ج ـ المظهر العام د ـ هيئة الوقوف أو الجلوس 9 ـ عملية اختيار الوسيلة أو الوسائل التي تناسب طبيعة الرسالة وطبيعة الجمهور: أ ـ مرحلة فك الرموز ب ـ مرحلة الاستجابة أو ردود الفعل على الرسالة ج ـ مرحلة اختيار الوسيلة أو قناة الاتصال د ـ لا توجد إجابة صحيحة 10 ـ من عناصر الاتصال ( المستقبل أو الجمهور المستهدف ) والذي (غير واضح باقي السؤال) أ ـ هدف عملية الاتصال ب ـ قلب عملية الاتصال ج ـ الأداة التي تنقل الرسالة الاتصالية د ـ لا توجد إجابة صحيحة 11 ـ يعتقد عدد كبير من العلماء بأن الاتصال المفعم بالعواطف هو الاتصال : أ ـ اللفظي ب ـ غير اللفظي ج ـ الاقتصادي د ـ الاجتماعي 12 ـ ترسل العينان وتستقبل العديد من الرسائل الاتصالية غير اللفظية , ومن المعاني التي ( غير واضح باقي السؤال ) الرسائل : أ ـ الحزن ب ـ الخوف ج ـ السخرية د ـ جميع ما ذكر 13 ـ الاستجابة حول مدى قبول الرسالة أو رفضها يطلق عليها في عناصر الاتصال : أ ـ المصدر / المرسل ب ـ المستقبل / الجمهور المستهدف ج ـ الوسيلة د ـ التغذية الراجعة أو ردة الفعل 14 ـ يهدف الاتصال إلى تغيير في : أ ـ المعلومات ب ـ الاتجاهات ج ـ سلوك المستقبل د ـ جميع ما ذكر 15 ـ للاتصال وظائف عديدة منها الوظيفة التثقيفية ويقصد فيها : أ ـ تزويد الناس بالمعلومات النافعة لهم في جميع نواحي حياتهم ب ـ المساهمة في التثقيف السياسي ج ـ التفاعل الاجتماعي د ـ جميع ما ذكر 16 ـ هناك أنماط من الخلل الذي قد يطرأ على العملية الاتصالية ويشكل معوقاً في سبيل ( غير واضح باقي السؤال ) أهمها أ ـ نمط الخلل الفني ب ـ نمط الخلل الاجتماعي ج ـ نمط الخلل الدلالي د ـ الإجابة ( أ ـ ج ) صحيحة 17 ـ يتم علاج عملية التواصل لدى المعاقين عقلياً بتنمية كل من : أ ـ المهارات اللغوية ب ـ الاستماع والقراءة والكتابة ج ـ المهارات الاجتماعية والوجدانية د ـ جميع ما ذكر 18 ـ التغيير في المعلومات في عملية الاتصال يتم من خلال : أ ـ تزويد المستخدم بمعلومات صحيحة وصادقة تمكنه من اتخاذ القرارات الصائبة ب ـ تزويد المستقبل بمعلومات جديدة إضافية ج ـ تصحيح معلومات أو مفاهيم خاطئة علقت في ذهن المستقبل د ـ جميع ما ذكر 19 ـ يتكون الاتجاه من عدد من المكونات منها : أ ـ الجانب المعرفي ( اعتقادات وحقائق و معلومات ) ب ـ الجانب العاطفي ( مشاعر الحب والكراهية ) ج ـ الجانب السلوكي ( العمل ) د ـ جميع ما ذكر 20 ـ هناك مشاكل عديدة متعلقة بالمرسل من أهمها : أ ـ سوء اختيار الرموز والكلمات المعبرة عن مضمون الرسالة ب ـ عدم اختيار الوقت أو المكان المناسب لإرسال الرسالة ج ـ سوء العلاقة بين المرسل والمستقبل د ـ جميع ما ذكر 21 ـ المهارات اللغوية منخفضة لدى : أ ـ المعاقين بصرياً ب ـ المعاقين عقلياً ج ـ المعاقين حركياً د ـ جميع ما ذكر 22 ـ يهدف المصدر أو المرسل أن يؤثر على اتجاه المستقبل في الجوانب التالية : أ ـ تقوية أو تعزيز الاتجاه الموجود لدى المستقبل ب ـ تعديل اتجاه المستقبل نحو الأفضل أو الأسوء ج ـ تغيير اتجاه المستقبل ب ـ جميع ما ذكر 23 ـ من العوامل الخارجية المؤثرة على عملية الانتباه لدى المعاقين عقلياً : أ ـ الحركة ب ـ الدافع أو الرغبة ج ـ الحالة النفسية للفرد د ـ لا توجد إجابة صحيحة 24 ـ من أهم المعايير لتصنيف المعاقين سمعياً ما يلي : أ ـ درجة فقد السمع ب ـ زمن حدوث الإصابة ج ـ التصنيف الطبي د ـ جميع ما ذكر 25 ـ يغير الناس اتجاهاتهم لعدد من الأسباب منها : أ ـ للحصول على قناعة داخلية إلى حد ما ب ـ للقيام بالأعمال بشكل أفضل أو لإشباع حاجات الفرد الداخلية ج ـ لتعديل السلوك العلني للمستقبل أو المستقبلين د ـ إجابة ( أ ـ ب ) صحيحة 26 ـ للاتصال عدة وظائف من أهمها : أ ـ الوظيفة التعليمية ب ـ الوظيفة الاجتماعية ج ـ الوظيفة السياسية د ـ جميع ما ذكر 27 ـ من المشكلات الوجدانية لدى المعاقين سمعياً : أ ـ شعور بعدم القبول الاجتماعي من قبل والديه ب ـ شعور بعدم القبول الاجتماعي من قبل أقرئه المعاقين سمعياً ج ـ شعور بعدم القبول الاجتماعي من قبل العاديين لصعوبة التواصل معهم د ـ لا توجد إجابة صحيحة 28 ـ يقصد بالوظيفة السياسية للاتصال : أ ـ التفاعل الاجتماعي بين الأستاذ والطالب ب ـ تغيير السلوك الإنساني ج ـ الإسهام في التثقيف السياسي , بين الحاكم والمحكوم د ـ نشر الدعوات والتعاليم الدينية 29 ـ يتميز الاتصال بالعديد من الخصائص من أهمها : أ ـ انه عملية ديناميكية ب ـ انه عملية مستمرة ج ـ انه عملية دائرية د ـ جميع ما ذكر 30 ـ من العوامل الداخلية المؤثرة على عملية الانتباه لدى المعاقين عقلياً : أ ـ حجم المنبه ب ـ تكرار المنبه ج ـ الدافع أو الرغبة د ـ جميع ما ذكر 31 ـ من الطرق التي تتبع للتواصل لدى المعاقين سمعياً : أ ـ استخدام السماعات ب ـ التواصل الإشاري ج ـ التواصل بقراءة الشفاه د ـ جميع ما ذكر 32 ـ يتميز الاتصال بخاصية الاستمرارية بمعنى : أ ـ ليس له بداية أو نهاية ب ـ انه يسير في شكل دائري ج ـ انه عملية تفاعلية اجتماعية د ـ لا توجد إجابة صحيحة 33 ـ عوامل نجاح الاتصال : أ ـ المرسل ب ـ الرسالة ج ـ المستقبل د ـ جميع ما ذكر 34 ـ يقصد بمعوقات الاتصال : أ ـ المشاكل التي تصادف احد عناصر العملية الاتصالية ب ـ دافعية المستقبل إلى المعرفة ج ـ مستوى الإدراك الحسي للمستقبل د ـ جميع ما ذكر 35 ـ المعاقون عقلياً : أ ـ لا يستجيبون للمثيرات أو التعليمات اللفظية بسهولة ب ـ لديهم قدرة على اتخاذ القرار وعدم الاندفاعية ج ـ مستوى الانتباه لديهم عالي د ـ جميع ما ذكر 36 ـ عملية التذكير تمر بمراحل عديدة من أهمها : أ ـ التسجيل ب ـ التخزين ج ـ الاسترجاع د ـ جميع ما ذكر 37 ـ ثلثي المعلومات التي تأتينا عن العالم تصلنا عن طريق الجهاز : أ ـ العصبي ب ـ البصري ج ـ السمعي د ـ لا توجد إجابة صحيحة 38 ـ من أنماط اضطرابات التواصل : أ ـ الإعاقة العقلية ب ـ الإعاقة البصرية ج ـ الإعاقة السمعية د ـ جميع ما ذكر 39 ـ النشاط الزائد لدى الأطفال يعتبر : أ ـ مرض ب ـ عرض ج ـ حالة نفسية د ـ جميع ما ذكر 40 ـ من أعراض اضطراب الانتباه ما يلي : أ ـ كثير الاستدارة والحركة في المنزل والمدرسة ب ـ غالباً ما يتحدث بكثرة ج ـ يفقد الأشياء الهامة الخاصة بالمهام أو الأنشطة د ـ لا توجد إجابة صحيحة 41 ـالاتصال الغير لفظي عبارة عن : أ ـ الاتصال المنطوق ب ـ الاتصال المكتوب ج ـ الاتصال المسموع د ـ لا توجد إجابة صحيحة 42 ـ لقياس النشاط الزائد من خلال طريقة الملاحظة المباشرة , فإن ذلك يتطلب ( غير واضح باقي السؤال ) أ ـ الملاحظة لساعات طويلة من العمل من جانب المعلمين ب ـ مقابلة مستمرة من خلال المتخصصين ج ـ استخدام اختبارات الذكاء ( الجمعي والفردي ) د ـ لا توجد إجابة صحيحة 43 ـ نظراً لما يعانيه فاقد البصر من فقد للإدراك البصري فإنه يركز انتباهه بكل : أ ـ اللمس ب ـ السمع ج ـ الإحساس بالحرارة د ـ جميع ما ذكر 44 ـ يوصف الطفل بأنه مفرط الحركة إذا اظهر بعض السلوكيات , مثل : أ ـ كثرة الجري وتسلق الأشياء ب ـ يتحرك كثيراً وهو جالس ج ـ يجد صعوبة في الاستمرار في الجلوس د ـ جميع ما ذكر 45 ـ الاتصال اللفظي يختلف عن الاتصال غير اللفظي لكونه : أ ـ من إنتاج الإنسان ب ـ يستخدم رموز لها معان ج ـ إجابة ( أ ـ ب ) صحيحة د ـ لا توجد إجابة صحيحة 46 ـ من أعراض النشاط الزائد ما يلي : أ ـ يسهل تشتته ببعض المثيرات العارضة ب ـ يكره الأعمال التي تحتاج لجهد عقلي ج ـ يميل إلى تغيير موضعه ويجري ويقفز د ـ جميع ما ذكر 47 ـ يؤثر فقدان البصر إلى مدركات الفرد بناءاً على عدة معايير منها : أ ـ السن عند حدوث الإصابة ب ـ سلامة بقية الحواس والإعاقات الأخرى ج ـ الإعاقة الخلقية ( منذ الميلاد ) أو المكتسبة أو الطارئة د ـ جميع ما ذكر 48 ـ ترجع صعوبة قياس وتشخيص النشاط الزائد إلى : أ ـ تداخله مع كثير من الاضطرابات ب ـ عدم وجود الوسائل الخاصة بالقياس ج ـ عدم وجود المتخصص في هذا المجال د ـ لا توجد إجابة صحيحة 49 ـ يمكن التدخل وعلاج معوقات التواصل لدى ذوي الإعاقة البصرية من خلال : أ ـ اللجوء إلى نظام الدمج في المدارس ب ـ تعديل الاتجاهات السلبية تجاه الإعاقة البصرية من جانب المبصرين ج ـ استخدام وسائل معين تكنولوجية حديثة في إكسابهم الخبرة والمفاهيم اللازمة د ـ جميع ما ذكر 50 ـ النشاط الزائد لدى الأطفال يعرف بأنه : أ ـ الطفل الذي يقدم نشاطات إيجابية في المدرسة ب ـ الطفل الذي يعاني من ارتفاع مستوى النشاط بصورة غير مقبولة اجتماعياً ج ـ الطفل الذي يشارك في نشاطات داخلية داخل المدرسة وخارجها د ـ لا توجد إجابة صحيحة 51 ـ الاتصال الإنساني عبارة عن عملية تفاعل : أ ـ اجتماعي ب ـ اقتصادي ج ـ ثقافي د ـ سياسي 52 ـ الاتصال اللفظي هو الاتصال : أ ـ المنطوق ب ـ لغة الإشارات ج ـ لغة أعضاء الجسم د ـ جميع ما ذكر 53 ـ نتكلم أو نستخدم الاتصال المنطوق عندما نريد : أ ـ استجابة مباشرة من الجمهور المستهدف ب ـ عندما لا نريد استجابة مباشرة ج ـ عندما تكون لدينا رسالة اتصالية مفصلة و معقدة د ـ لا توجد إجابة صحيحة 54 ـ نقل وتوصيل أو تبادل الأفكار والمعلومات ( بالكلام أو بالكتابة أو بالإشارة ) ( غير واضح باقي السؤال ) أ ـ النقاش ب ـ الاختلاف ج ـ الاتصال د ـ لا توجد إجابة صحيحة 55 ـ قواعد اللغة تتحكم في الاتصال : أ ـ اللفظي ب ـ الاتصال غير اللفظي ج ـ اللفظي وغير اللفظي د ـ لا توجد إجابة صحيحة 56 ـ لغة الإشارات هي اللغة التي تستخدم : أ ـ للإعاقات البصرية ب ـ للصم والبكم ج ـ لصعوبات التعلم د ـ للموهوبين 57 ـ لغة الصمت من أشكال الاتصال : أ ـ اللفظي ب ـ غير اللفظي ج ـ المعنوي د ـ جميع ما ذكر 58 ـ من أشكال الاتصال غير اللفظي : أ ـ الاتصال المنطوق ب ـ لغة الإشارات ج ـ الاتصال المكتوب د ـ جميع ما ذكر 59 ـ اللغة هي أداة الاتصال وهي عبارة عن نظام من : أ ـ الرموز ب ـ المعطيات ج ـ الآلات د ـ لا توجد إجابة صحيحة 60 ـ من أوجه التشابه بين الاتصال اللفظي وغير اللفظي أن كليهما من : أ ـ إنتاج الإنسان ب ـ تتحكم قواعد اللغة فيهما ج ـ مقصور على ثقافة واحدة د ـ جميع ما ذكر 61 ـ الاتصال الذي نتعلمه في مرحلة متقدمة أو مبكرة من الحياة بعد الولادة مباشرة هو الاتصال : أ ـ اللفظي ب ـ غير اللفظي ج ـ الاجتماعي د ـ لا توجد إجابة صحيحة 62 ـ لغة الاتصال غير اللفظي لغة : أ ـ داخلية ب ـ عالمية ج ـ إقليمية د ـ لا توجد إجابة صحيحة 63 ـ استخدام الاتصال اللفظي وغير اللفظي يساعدنا في التعبير عن مشاعرنا و أفكارنا : أ ـ بضعف ب ـ بقوة ج ـ بهدوء د ـ جميع ما ذكر 64 ـ لغة الصم و البكم أو الشقرة العسكرية هي مثال : أ ـ لحلول الاتصال غير اللفظي محل الاتصال اللفظي ب ـ لحلول الاتصال اللفظي محل الاتصال غير اللفظي ج ـ إجابة أ و ب د ـ لا توجد إجابة صحيحة 65 ـ النواحي النفسية والجسدية تتحكم في الاتصال : أ ـ اللفظية ب ـ غير اللفظية ج ـ اللفظي وغير اللفظي د ـ لا توجد إجابة صحيحة 66 ـ لغة أعضاء الجسم ( الرأس والعينيين .. ) من أشكال الاتصال : أ ـ اللفظي ب ـ غير اللفظي ج ـ المنطوق د ـ لا توجد إجابة صحيحة 67 ـ من أوجه الاختلاف بين الاتصال اللفظي وغير اللفظي , أن الاتصال اللفظي : أ ـ إنتاج الإنسان ب ـ تتحكم قواعد اللغة فيهما ج ـ تتحكم قواعد اللغة فيه د ـ جميع ما ذكر 68 ـ عندما نتكلم ونكتب , و نؤشر بأيدينا أو رؤوسنا أو أعيننا في نفس الوقت , هذا يعد مثال : أ ـ لمرافقة الاتصال اللفظي وغير اللفظي ب ـ لإحلال الاتصال غير اللفظي محل الاتصال اللفظي ج ـ لاختلاف الاتصال اللفظي عن الاتصال غير اللفظي د ـ لا توجد إجابة صحيحة 69 ـ عندما نريد التقليل من فرص التشويه الذي يحدث عندما تمرر الرسالة الاتصالية شفهياً من ( غير واضح باقي السؤال ) لآخر : أ ـ نستخدم الكلام ب ـ نستخدم الكتابة ج ـ الكلام والكتابة د ـ لا توجد إجابة صحيحة 70 ـ من أوجه الاختلاف بين الاتصال اللفظي وغير اللفظي , أن الاتصال غير اللفظي : أ ـ تتحكم ضرورات أو عوامل بيولوجية فيه ب ـ من إنتاج الإنسان ج ـ يستخدم رموز لها معان د ـ لا توجد إجابة صحيحة تم الحل بواسطة : رعبوب ..♪ - tn toon - ● زحمـة حگي ● – نوغا تمت المراجعة بواسطة : بنت الشمال - بح'ـلم بيك - منار الواجب الاول 1 - الاتصال الإنساني عبارة عن عملية تفاعل اجتماعي اقتصادي ثقافي سياسي 2 - الاتصال اللفظي هو الاتصال المنطوق لغة الإشارات لغة أعضاء الجسم جميع ما ذكر 3 - نتكلم أو نستخدم الاتصال المنطوق عندما نريد استجابة مباشرة من الجمهور المستهدف عندما لا نريد استجابة مباشرة عندما تكون لدينا رسالة اتصالية مفصلة ومعقدة لا توجد إجابة صحيحة الواجب2.. 1 - نقل وتوصيل أو تبادل الأفكار والمعلومات ( بالكلام أو بالكتابة أو بالإشارات ) يعني النقاش الاختلاف الاتصال لا توجد إجابة صحيحة 2 - قواعد اللغة تتحكم في الاتصال اللفظي الاتصال غير اللفظي اللفظي وغير اللفظي لا توجد إجابة صحيحة 3 - لغة الإشارات هي اللغة التي تستخدم للإعاقات البصرية للصم والبكم لصعوبات التعلم للموهوبين واجب3.. 1 - من أوجه الاختلاف بين الاتصال اللفظي وغير اللفظي ، أن الاتصال اللفظي : من إنتاج الإنسان . يستخدم رموز لها معان تتحكم قواعد اللغة فيه جميع ما ذكر 2 - عندما نتكلم ونكتب ، ونؤشر بأيدينا أو رؤوسنا أو أعيننا في نفس الوقت ، هذا يعد مثال : لمرافقة الاتصال اللفظي غير اللفظي لإحلال الاتصال غير اللفظي محل الاتصال اللفظي لاختلاف الاتصال اللفظي عن الاتصال غير اللفظي لا توجد إجابة صحيحة 3 - عندما نريد التقليل من فرص التشويه الذي يحدث عندما تمرر الرسالة الاتصالية شفهياً من شخص لآخر : نستخدم الكلام نستخدم الكتابة الكلام والكتابة لا توجد إجابة صحيحة 4 - من أوجه الاختلاف بين الاتصال اللفظي وغير اللفظي ، أن الاتصال غير اللفظي : تتحكم ضرورات أو عوامل بيولوجية فيه من إنتاج الإنسان يستخدم رموز لها معان لا توجد إجابة صحيحة |
2014- 5- 10 | #8 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: مهارات التواصل
|
2014- 5- 10 | #9 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: مهارات التواصل
|
2014- 5- 10 | #10 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: مهارات التواصل
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
فهرس المستوى الرابع | ملخصات ∙ واجبات ∙ اختبارات ∙ محاضرات [مسجلة , مباشرة] | Dr. nsroon | المستوى الرابع - إدارة اعمال | 33 | 2014- 12- 29 09:50 AM |
[ كويز ] : مهارات ادارية : المحاضرة الحادية عشر + الثانية عشر | Dr. nsroon | المستوى الرابع - إدارة اعمال | 6 | 2014- 5- 11 12:55 PM |
[ كويز ] : مهارات ادارية : اسئلة المباشرة الثالثة | Dr. nsroon | المستوى الرابع - إدارة اعمال | 23 | 2014- 5- 11 12:30 PM |
[ كويز ] : مهارات ادارية : المحاضرة الخامسة | Dr. nsroon | المستوى الرابع - إدارة اعمال | 6 | 2014- 5- 10 08:44 PM |
[ كويز ] : مهارات ادارية : المحاضرة الثامنة | Dr. nsroon | المستوى الرابع - إدارة اعمال | 8 | 2014- 5- 10 07:27 PM |