ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة استراتيجيات تعليم ذوي الاعاقة العقلية قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ ‏

[@سعوديه@]

http://www.ckfu.org/vb/t406065.html لعل وعسى افدتكم

[عالي سماه]

الظويفري يعطيك العافية بس انا ماخذ الحلول من الرفق اللي في الموضوع اتمنى منك تعطينا اذا كان فيه اخطاء ثانية

[الظويفري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عالي سماه

الظويفري يعطيك العافية بس انا ماخذ الحلول من الرفق اللي في الموضوع اتمنى منك تعطينا اذا كان فيه اخطاء ثانية

كثرت الاخطاء

تشير الإعاقة ................. إلى حالة من الضعف العصبي أو العظمي أو العضلي، أو حالة مرضية مزمنة تتطلب إجراء تعديلات على المنهج المدرسي

هذا حله جسمي

وليس عقليه



يعرف .............. بأنه إصابة فيروسية للخلايا العصبية الحركية في النخاع الشوكي ينجم عنها شلل مجموعات عضلية مختلفة

وهذا شلل الاطفال

وليس الشلل الدماغي

[عالي سماه]

هذي الحلول مثبته ارجو من اختنا مهابة تحصيحها في المرفق

[الظويفري]

هذي الحلول صحيحة 100%

1- إن األطفال ذوي االحتياجات الخاصة هم أولئك الذين يختلفون على نحو أو آخر عن األطفال
...... ؟
أ- المعاقين.
ب- الموهوبين.
ج- العاديين.
د- غير العاديين.
2- يشير مصطلح ............... إلى محدودية األاداء الوظيفي وبخاصة الحاالت التي تعزى للعجز
الحسي.
أ- الضعف.
ب- اإلعاقة.
ج- العجز.
د- اإلعاقة العقلية.
3- يشير مصطلح ............. إلى عدم القدرة على االستجابة للبيئة أو التكيف معها نتيجة مشكالت
سلوكية أو عقلية أو جسمية.
أ- الضعف.
ب- الوهن.
ج- اإلصابة.
د- اإلاعاقة.
4- يستخدم مصطلح ............ لإلشارة إلى وجود مشكالت في التعلم أو في السلوك االجتماعي.
أ- اإلصابة.
ب- االاضطراب.
ج- الوهن العضلي.
د- اإلعاقة.
5- ال تقتصر ...................... على الذين ينخفض أداؤهم عن المتوسط ، وإنما تشتمل على الذين
يكون أداؤهم أعلى من أداء المتوسط.
أ- اإلعاقة.
ب- اإلعاقة العقلية.
ج- اإلعاقة البصرية.
د- الحاالات الخاصة.
6- تصنف اإلعاقة العقلية تبعاً للتصنيف التربوي إلى قابلين للتعلم وقابلين للتديب و...............
أ- اعتماديين.
ب- إعاقة شديدة.
ج- إعاقة حادة.
د- إعاقة بسيطة.
7- ............ هم فئة األطفال المعاقين عقلياً القادرون على تعلم المهارات األكاديمية الوظيفية فقط
إضافة إلى مهارات العناية بالذات وبعض المهارات اليدوية البسيطة.
أ- القابلون للتعلم.
ب- القابلون للتدريب.
ج- االعتماديون.
د- اإلعاقة العقلية الشديدة.
8- ................ هم فئة األطفال المعاقين عقلياً الذين يحتاجون إلى رعاية مستمرة.
أ- القابلون للتعلم.
ب- القابلون للتدريب.
ج- االاعتماديون.
د- اإلعاقة العقلية البسيطة.
9- تعرف ............... بأنها اضطراب في واحدة أو أكثر من العمليات النفسية األساسية ذات الصلة
بفهم اللغة المكتوبة أو المنطوقة.
أ- صعوبات التعلم.
ب- اإلعاقة العقلية.
ج- بطئ التعلم.
د- اإلصابة.
10- إن الشخص ........... هو ذلك الشخص الذي يعاني من ضعف سمعي شديد جداً.
أ- ضعيف السمع.
ب- المعاق بصريا
ج- الاصم.
د- المعاق عقليا
11- تحدث اإلعاقة السمعية التوصيلية عندما تكون المشكلة في ...................
أ- وجود اضطراب في األذن الداخلية أو في العصب السمعي.
ب- الدماغ وليس في األذن.
ج- العينين.
د- األاذن الخارجية أو األاذن الوسطى.
12- تحدث اإلعاقة السمعية المركزية عندما تكون المشكلة في ..................
أ- وجود اضطراب في األذن الداخلية أو في العصب السمعي.
ب- الدماغ وليس في الاذن.
ج- العينين.
د- األذن الخارجية أو األذن الوسطى.
13- تشير اإلعاقة ................. إلى حالة من الضعف العصبي أو العظمي أو العضلي، أو حالة
مرضية مزمنة تتطلب إجراء تعديالت على المنهج المدرسي.
أ- العقلية.
ب- السمعية.

ج- الجسمية.
د- البصرية.
14- يعرف .............. بأنه إصابة فيروسية للخاليا العصبية الحركية في النخاع الشوكي ينجم
عنها شلل مجموعات عضلية مختلفة.
أ- الشلل الدماغي.
ب- االضطراب.
ج- الصرع.
د- شلل الاطفال.
15- يعرف ........... بأنه اضطراب عصبي يحدث بسبب نشاطات كهربائية دماغية غير عادية
ويرتبط بتلف دماغي يصاحبه عادة فقدان الوعي عند حدوث النوبة.
أ- الشلل الدماغي.
ب- الصلب المفتوح.
ج- الصرع.
د- شلل األطفال.
16- تعرف .............. بأنها اضطرابات تتعلق برموز اللغة الشفهية مثل اضطراب الصوت، أو
في عمليه التواصل مثل التأتأة أو الضعف اللغوي.
أ- اإلعاقة السمعية.
ب- االضطرابات االنفعالية.
ج- االاضطرابات الكلامية اللغوية.
د- االضطرابات السلوكية.
17- يشير التعريف ................ الاعاقة البصرية على أن الطفل الكفيف هو ذلك الطفل الذي
يعاني من فقدان بصري يجعل تعليمه القراءة والكتابة بطريقة برايل أمراً ال بديل عنه.
أ- جروسمان.
ب- الطبي.
ج- االجتماعي.
د- التربوي.
18- يتعامل معلمو التربية الخاصة مع أطفال ذوي إعاقات ..............
أ- متقاربة.
ب- واحدة.
ج- متفاوتة.
د- متحدة.
19- يعرف ............ بأنه جملة إجراءات تهدف إلى تنظيم النشاطات التربوية.
أ- طريقة التدريس.
ب- أسلوب التدريس.
ج- المنهاج.
د- أدوات التدريس.
20- تتصف المهارات ........... بكونها غير قابلة للمالحظة المباشرة وإنما يتم التنبؤ بها أو
التخمين عنها بناء على السلوك المالحظ الذي يظهره األطفال.
أ- الحركية.
ب- السلوكية.
ج- الرعاية الذاتية.
د- المعرفية.

[نبض الوجود]

الحمدلله تمّ الانتصآر على اخوي بس لسى في تكروني صغير براسي



الضعف ~> محدودية الاداء الوظيفي

العجز ~> 1/مشكله في التعلم او التكيف الاجتماعي
2/ يستخدم للصعوبآت الجسميّه

الاعآقه ~> عدم الاستجآبه للبيئه نتيجة (العجز)

الاضطرآب ~> نفس العجز لكن هنآ ~ مشكله في التعلم او السلوك الاجتمآعي
نقول (اضطراب لغوي ،، اضطراب تعليمي)

الحآلآت الخآصه ~> 1/مصطلح أعم من السآبقين
2/ لايقتصر على اللذين ينخفض آدآئهم عن المتوسط
يشمل ( المعآقين ) + ( الموهوبين والمتفوقين )

الاعاقه العقليه ~> 1/ انخفاض ملحوظ في مستوى الاداء العقلي العام
2/ يصآحبه قصور واضح في السلوك التكيفي
3/ يظهر في مرحلة النمو
4/ يؤثر سلبا في الاداء الوظيفي التربوي للفرد

تصنيف الاعاقه العقليه ~> 1/بسيطه (55_70) قابلون للتعلم === قادرون على تعلم المهارات الاكاديميه الاساسيه
2/ متوسطه (40_54) قابلون للتدريب === قاددرون على تعلم المهارات البسيطه والعنايه بالذات
3/شديده (39_25) الاعتمآديين === يحتاجون الى رعايه مستمره

[الظويفري]

العجز >>>>>>> التكيف الأجتماعي

الاضطراب >>>>> السلوك الأجتماعي


للتفرقه بينها لأنها متشابهه في التعريف

[نبض الوجود]

يعطيك العآفيه @سعوديه@ يَ قلبي
مآشآء الله إنطبآعهم مريح ومطمئن عن الاختبار
وان شاءالله فآلنآ a+ فيها وتعويض مآ فآت
انا شفت مناقشة فيري مون الله يوفقها
اجل ماله دآعي أسوي نفسي بتلخيصي الغبي

[s4654]

شكريا

[Мαнαвн]

جعل ربي يوفقكم
الظويفري -عالي سماه _نبوضه


الظويفري تسلم على حل الاسئلة

عالي سماه بيض الله وجهك على الكويزات

اسئلة الكويزات صحيحه ولا