التربيه الخاصه بالمملكه توقع 70 سؤال ؟

[الخاطرة]

اضطراب الصوت هو


1/ خلل في انتاج الصوت بنوعية معينة


اضطراب النطق هو

خلل في اصوات الكلام كالذي يضيف او يبدل


متعقدة منها فحطيتها لكم

[بنت الجبيل.]

2-بعد أن تم تطوير إدارة التعليم الخاص لتصبح ( المديرية العامة لبرامج التعليم الخاص) تم تحديد تبعيتها لي:
‌أ- لوكيل وزارة المعارف مباشرة.
‌ب - لوكيل وزارة المعارف المساعد لشئون التعليم العام.
‌ج- مدير التربية والتعليم بالوزارة.
‌د- وزير المعارف.

[فصل اعلاني]

آستدعي الى توسيع نطآق معآهـد التـربيه الخآصــه الى

1- تهـتم بالدور الترفيـهي

2- تحويلهآ الـى ميآديـن التكآفــل الآجتمآعـى

3- مكآن للعنــآيـه بضعآف العقـول فقـط

4- استحداث برامج التدخل المبكر

لا حظنا لكن نقول انشاء الله راح نفرق المهم اقرأي الاستراتيجيات اللي وضعتها العشر

[ابو ريان سليمي]

:أول من اُسند له إدارة التعليمالخاص في وزارة المعارف هو:
‌أ. عبد الله بن محمد الغانم .
‌ب. محمد بنعبد الرحمن.
‌ج. محمد بن حسين.
جميع ما سبق

[ابو ريان سليمي]

ينقسم اضطراب التواصل إلى :
‌أ. اضطراب الكلام واضطراب اللغة .
‌ب. اضطراب الصوت واضطراب النطق .
‌ج. اضطراب الطلاقة و اضطراب النطق .
‌د. اضطراب الكلام و اضطراب الطلاقة .
س21: اضطراب الكلام يشتمل على :
‌أ. اضطراب الصوت واضطراب النطق .
‌ب. اضطراب الطلاقة و اضطراب النطق .
‌ج. اضطراب الكلام و اضطراب الطلاقة .
اضطراب الصوت واضطراب النطق واضطراب الطلاقة

وهو الذي لديه خلل في إنتاج الصوت مثل الخنة الأنفية أو البحةالشديدة .
‌أ. اضطراب الصوت .
‌ب. اضطراب النطق .
‌ج. اضطراب الطلاقة.
‌د. لا شيء مما سبق .
س23: وهو الذي يكون به تبديل الحروف أو خلل في أصوات الكلام كـ الذييحذف أو يضيف أو يبدل أو يشوه الحروف:
‌أ. اضطراب الصوت .
‌ب. اضطراب النطق .
‌ج. اضطراب الطلاقة.
‌د. لا شيء مما سبق .
س24: وهو خلل بالتعبير اللفظييظهر بشكل تغير بمعدل الكلام و إيقاعه مثـل التأتأة أو سرعـة الكلام:
‌أ. اضطراب الصوت .
‌ب. اضطراب النطق .
‌ج. اضطراب الطلاقة.
‌د. لا شيء مما سبق .
س25: هو شذوذ في تطور أو نمو فهم واستخدام الرموز المنطوقة والمكتوبة , أي في شكل اللغة والأصوات والتراكيب والقواعد أو انه يسيء استخدامالمعاني :
‌أ. اضطراب الصوت .
‌ب. اضطراب النطق .
‌ج. اضطراب اللغة .
لا شيء مما سبق

[بنت الشمري]

يقصد بفئة <ضعف انتباه والتحرك الزائد> ...
1\ تكون لديهم دافعيه وقلة تركيز

[بنت الجبيل.]

لاحضو


س35/ / تعتبر من الوحدآت الفنيه والآدآريـه بالآمآنـه العآمـه للتربيه الخآصـه بالمملكه :
1- اداره الاضطربات السلوكيه
2- اداره الاشراف الفني
3- اداره العلاقات العامه والتوعيه
4- اداره التاليف والنشر

س37/ / تعتبر من الوحدآت الفنيه والآدآريـه بالآمآنـه العآمـه للتربيه الخآصـه بالمملكه)
1- اداره الاشراف الفني
2- ادآره الشؤؤن الآدآريه
3- آدآره التآهيل
4- آدآره التآليف والنشر

س22/ تعتبر من الوحدآت الفنيه والآدآريـه بالآمآنـه العآمـه للتربيه الخآصـه بالمملكه
1- أدآره الاشراف الفني
2- الآسكآن الدآخلي
3- الرعآيه والبرآمج الآثرآئيه
4- آدآره التآلـيف والنشر

س7/ تعتبر من الوحدآت الفنيه والآدآريـه بالآمآنـه العآمـه للتربيه الخآصـه بالمملكه :
1-ادآره التدخل المبكر
2-اداره الآشرآف الفني
3-ادآره التربيه الفكريه
4-آدآره التآليف والنشـر

[فصل اعلاني]

الى الأمام

[فصل اعلاني]

تسعـى استرآتيجـيه التـربيه الخآصـه بالمملكه لتنميـه الكوآدر البشـريـه بمعآهـد وبرآمـج التربيـه الخآصـه ؟


1- اعطائهم مزيد من الحريه

2- اقامه النوادي الترفيهيه لهم

3- اتاحه الفرص لهم للاشتراك في الرحلات ومزيد من الاجازات

4- العمل على اتآحه فرص الابتعاث لهم في الخارج

[ابو ريان سليمي]

الوحدات الفنية والإدارية بالأمانة
تضم الأمانة العامة للتربية الخاصة في هيكلها المعتمد حتى نهاية عام 1428هـ إحدى عشرة وحدة فنية وإدارية وهى:
· إدارة العوق البصري.
· إدارة العوق السمعي.
· إدارة التربية الفكرية.
· إدارة صعوبات التعلم.
· إدارة التوحد والعوق المتعدد.
· إدارة الدراسات والتطوير
· الإدارة التنفيذية.
· إدارة الحاسب الآلي وتقنية التعليم.
· إدارة الإسكان الداخلي.
· إدارة العلاقات العامة والتوعية التربوية.
· إدارة الشئون الإدارية.
كما أن هناك بعض الوحدات المساندة التابعة للأمانة العامة للتربية الخاصة مثل:

· المكتبة المركزية الناطقة.
· مراكز إنتاج الوسائل التعليمية.
· مراكز السمع والكلام.
مطابع خادم الحرمين الشريفين لطابعة القرآن الكريم بطريقة برايل

كذا تفرقون فيها فرقوا بينها