ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > .: ساحة الطلاب والطالبات الغير أكاديمية :. > قسم المحذوفات و المواضيع المكررة
التسجيل الكويزاتإضافة كويزمواعيد التسجيل التعليمـــات المجموعات  

 
 
أدوات الموضوع
  #1  
قديم 2010- 11- 27
الصورة الرمزية أحـ م ـد
أحـ م ـد
أكـاديـمـي فـضـي
بيانات الطالب:
الكلية: تربية خاصة
الدراسة: انتساب
التخصص: تربة خاصة
المستوى: المستوى السادس
بيانات الموضوع:
المشاهدات: 1476
المشاركـات: 25
 
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 59549
تاريخ التسجيل: Mon Sep 2010
العمر: 45
المشاركات: 424
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 206
مؤشر المستوى: 60
أحـ م ـد has a spectacular aura aboutأحـ م ـد has a spectacular aura aboutأحـ م ـد has a spectacular aura about
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
أحـ م ـد غير متواجد حالياً
من أجل كسب الوقت (طريقة مراجعة) تتطلب جهد من الجميع

[align=center]
الوقت يداهمنا

والكثير من الأعضاء مرتبطين بأسرهم واعمالهم الوضيفية
وغير ذالك


فمن رأيي

أن تكون مراجعتنا عن طريق اسئلة محلولة تفيد الجميع
ونبدأ مقر مقرر واللي عنده أسئلة ينزلها


الأسئله مجهود ودي ادرس


التحرير العربي
[/align]
:::::::::::::::::::::::::::::::::::
اختبار مادة التحرير العربي
الدكتور:عبد العزيز سعودالحليبي
قسم التربيةالخاصة إعداد عام
لعام1430-1431 مع شرح بعض الفقرات من وردجور
الاجابات الصحيحة باللون الاحمر وشرح الفقرات الاخرى بالاسود
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::::::::::
[align=right]
1-هو مادل على معنىفي نفسه ولم يقترن بزمان:
أ-الاسم
ب-الفعل ..........................يدل في معنى ويقترن بزمان
ج-الحرف.......................... يدل على معنى في غيره ولم يقترن بزمان
د-الجملة.......................... هي لفظ مركب اسناديا
2-من علامات الاسم:
أ-يقبلقد والسين وسوف.......تدخل ع فعل الماضي والمضارع وهي حروف تخفيف
ب-يقبل تاء التأنيث الساكنة وتاءالفاعل ونون التوكيد......علامات الفعل
ج-يقبل النداء والتنوين والجروالتعريف والإسناد
د-كل ماسبق غيرصحيح
3-علامات إعراب المثنى:
أ-يرفع بالضمة وينصببالفتحة ويجر بالكسرة.......الاسم الفرد /جمع التكسير
ب-يرفع بالألف وينصب بالياءويجر بالياء
ج-يرفع بالضمة وينصب ويجربالكسرة.........جمع المؤنث السالم
د-يرفع بالواو وينصب بالياء ويجربالياء........جمع مذكر السالم
4-علامات إعراب الأفعال الخمسة:
أ-ترفعبثبوت النون وتنصب وتجزم بحذفها
ب-ترفع بحذف النونوتنصب وتجزم بثبوتها
ج-ترفع بالواوو تنصب بالألف وتجربالياء........الاسماء الخمسة
د-ترفع بالضمة وتنصب بالفتحة وتجربالكسرة
5-الخطأ في هذه العبارة (كان زيد ُذو نظر):
أ-زيدُ والصحيح زيداً
ب-ذو والصحيحذي
ج-ذو والصحيح ذا
د-نظر والصحيح نظراً
6-الخطأ في هذه العبارة(طفق الزارعُيحصدُ):
أ-طفق والصحيح إن
ب-الزارعُ والصحيح الزارعَ
ج-يحصدُوالصحيح يحصدَ
د-يحصدُ والصحيح أنيحصدُ
7-البناء هو:
أ-التغير في آخر الكلمة بسببرفع أو نصب أو جزم
ب-ثبات آخر الكلمة على حالة واحدةتختلف حسب موقعها في الكلام
ج-ثبات آخر الكلمة علىحالة واحدة لاتفارقها مهما اختلف موقعها في الكلام
د-التغير في آخر الكلمة تبعا لما يقتضيه مكانها فيالجملة
8-هو مايسبب لحوق علامة معينة بآخر الكلمة:
أ-العامل
ب- المعمول...........وهو الكلمة التي تاثرتبسبب خاجي فظهرت عليها علامة
ج-الموقع...............هو مايحدد وظيفة الكلمة ومدلولها
د-العلامة.................هي اشارة تدل ع موقع الكلمة
9-الخطأفي هذه العبارة(إن زيدٌ ذو نظر):
أ-إن والصحيحكان
ب-زيدٌ والصحيح زيداً..............ان للتأكيد تنصب الميتدأ وترفع الخبر
ج-ذو والصحيح ذا
د-نظر والصحيحنظرٌ
10-يعرب جمع المؤنث السالم كالتالي:
أ-يرفعبالضمة وينصب ويجر بالكسرة
ب-يرفع بالضمة وينصببالفتحة ويجر بالكسرة.......الاسم الفرد / جمع التكسير
ج-يرفع بالضمة وينصب ويجربالفتحة...........الممنوع من الصرف
د-يرفع بالواو وينصب ويجربالياء...............المثنى
11-إعراب الإسم المنقوص:
أ-يرفع بالضمةالظاهرة وينصب بالفتحة الظاهرة ويجر بالكسرة المقدرة
ب-يرفع بالضمة المقدرة وينصب بالفتحة الظاهرة ويجر بالكسرةالمقدرة
ج-يرفع بالضمة المقدرة وينصب بالفتحة المقدرةويجر بالكسرة المقدرة
د-يرفع بالضمة المقدرة وينصببالفتحة الظاهرة ويجر بالكسرة الظاهرة
12-علامات بناء الفعلالماضي:
أ-يبنى عموما على الفتح وعلى السكون إذا اتصلت بهتاء الفاعل والمخاطبة ونون النسوة ونا الفاعلين وعلى الضم إذا اتصلت به واو الجماعة
ب-يبنى على السكون إذا كان صحيح الآخر وعلى حذف حرفالعلة إذا كان مضارعه معتل الآخر وعلى حذف النون إذا كان مضارعه من الأفعالالخمسة
ج-يبنى على الفتح دائما
د-يبنى على الفتح عموما وعلى السكون إذا اتصلت به واو الجماعة وعلىالسكون إذا اتصلت به نونالتوكيد

13-الجملة(يقول:إني موافق)جملة لها محل من الإعرابلأنها:
أ-في محل رفع الخبر
ب-في محل نصب مفعولا به
ج-في محل نصبحال
د-في محل جر صفة
14-جملة (مررت برجليحدث اصحابه):
أ-واقعة جوابا لشرط جازم.............تكون مقترنه بالفاء من يضلل الله فلا هادي له
ب-واقعة موقع الخبر.........ان اخاك يسعى في خيرك(تكون محلرفع المبتدأ او الخبر (ان )واخواتها
ج-واقعة صفةلنكرة
د-واقعة مضافا إليه.................بعد ضرف مكان او زمان
15-جملة (اشترهذا الكتاب انه نافع لك):
أ-جملة ابتدائية.............مثل السلام عليكم
ب- جملة اعتراضية................كان جارك –رحمه الله -سخيا
ج- جملةاستئنافية
د-جملة تفسيرية..............فأوحينا إليه أن اصنع الفلك
~~~~وضح نوعماتحته خط في الجمل التالية:
16-نثرت الدراهمنثرة :
أ-مفعول فيه
ب-مفعولمعه
ج-مفعول به
د-مفعولمطلق
17-ينفق المسلم مالهابتغاءمرضاة الله:
أ-مفعول لأجله
ب-مفعولبه..........................اكرم زيد الضيف
ج-مفعول معه..............سرت والشاطئ
د-مفعول فيه.............حضرت يوم الخميس أمام القاضي
18-اشتريت جرةسمناً:
أ-مستثنى...............جاء التلاميذ إلا تلميذا
ب-منادى..................مثلا ياعبد الله /ياطالبا يارجلا
ج-حال...........جاء زيدباسما
د-تمييز
19-يشرب الماءمثلجاً:
أ-حال
ب-ظرف.......
ج-نائب فاعل
د-تمييز
20-جاء التلاميذالا تلميذاً:
أ-حال
ب-مفعول به
ج-استثناء
د-تمييز
21- جملة(كان جارك-رحمه الله-سخياً):
أ-استئنافية
ب-واقعة صلة للموصول
ج-تفسيرية
د-اعتراضية
22-الخطأ في الجملة)فازا التلميذان):
أ-فازا والصحيح فاز
ب-فازا والصحيحيفوزان
ج-التلميذان والصحيحالتلميذين
د-التلميذان والصحيحالتلاميذ
23-الجملة الصحيحة هي:
أ-اشتريت كتاباًبواحد وعشرين درهماً....احكام العددمعطوفا عليهما يوفق المعدود
ب-اشتريت كتاباًبواحداًوعشريندرهماً
ج-اشتريت كتاباًبواحدُوعشروندرهماً
د-اشتريت كتاباً بإحدى وعشروندرهماً
24-الجملة الصحيحة هي:
أ-اشتريت عشر صوربعشر ريالات
ب-اشتريت عشرة صور بعشرةريالات
ج-اشتريت عشر صور بعشرةريالات.....خلاف المعدود اذا كان العدد 10 مفرد
د-اشتريت عشرة صور بعشرريالات
25-من مواضع التاء المربوطة:
أ-في آخر بعضالحروف
ب-في آخر الاسم المذكر المفرد
ج-في آخر الفعل
د-في آخر جمعالتكسير........ايضا.اخر الاسم المفرد/الاسماء الاعجمية/الاعلام المذكرة
26-التنوين هو:
أ-نون ساكنة زائدة تلحقآخر الاسم المعرب كتابة لا لفظا
ب-نون ساكنة زائدةتلحق آخر الاسم المعرب لفظا لا كتابة
ج-نون مفتوحةتلحق آخر الاسم المعرب
د-نون زائدة في آخر الاسمالمبني
27-الاسم المنون المنتهي بألف لينة:
أ-عصىً................على شكل ياء غير منقوطة
ب-عصاً
ج-دعاءً.........منتهية بهمزة متطرفة
د-مدرسةً...........منتهية بتاء مربوطة بعد الالف
28-منالحالات التي تزاد فيها ألف تنوين النصب:
أ-الاسم المنتهيبتاء مربوطة
ب-الاسم المنتهي بهمزة متطرفة بعدالألف
ج-الاسم المنتهي بهمزة متطرفة علىالألف
د-الاسم المنتهي بحرف صحيح
29-الحرفالمشدد عبارة عن:
أ-حرفين مختلفين متتاليين
ب-حرفين من جنس واحد متتاليين
ج-حرفانساكنان متتاليان
د-الحرف الأول متحرك والثانيساكن
30-اللام الشمسية:
أ-لام تكتب ولاتنطق ويأتيبعدها حرف مشدد
ب-لام تكتب وتنطق ويأتي بعدها حرفمشدد
ج-لام تكتب وتنطق ويتصل بها حرفمتحرك.........اللام القمرية
د-لام تكتب ولاتنطق ويأتي بعدها حرفمتحرك
31-(أل)في المعلم إذا دخلت عليها لام الجر تكتب:
أ-للِّمعلم...............تحذف همزة الوصل من الاذا دخلت عليها لام الاجر
ب-لِمعلم
ج-للِلمعلم
د-الِمعلم
32-إذادخلت اللام الشمسية على كلمة (لون)تكتب:
أ-للّون
ب-اللّون............اذا دخلت الام الشمسية على اسم يبدأبلام كتبت اللامان معا دون الحذف
ج-لللونّ
د-الّون
33-الخطأ فيهذه العبارة:(جاء عمر من السفرِ):
أ-عمر والصحيحعمرو...........تزداد الواو بكلمة عمروفي حالتي الرفع والجر
ب-عمر والصحيح عمراً
ج-السفرِوالصحيح السفرُ
د-العبارةصحيحة
34-من الكلمات التي لايصح الابتداء بها:
أ-أل التعريف
ب-الضمائر البارزةالمتصلة
ج-اللام الشمسية
د-اللام القمرية
35-إذا اتصلت "حين"ب"إذ"المنونةتكتب:
أ-حين اذٍ
ب-حيناإذٍ
ج-حينئذٍ
د-حئنإذٍ
36-العبارة الصحيحة :
أ-استيقظت مبكرا لكي لاأتأخر
ب-استيقظت مبكرا كيلا أتأخر
ج-استيقظت مبكرا لكيلا أتأخر
د-استيقظتمبكرا كيل أتأخر
37-الخطأ في هذه العبارة)صافح خالد عمرو):
أ-صافحَ والصحيح يصافح
ب-خالدُ والصحيحخالداً
ج-عمرو والصحيح عمراً
د-عمرو والصحيح عمر
38-تكتب همزة القطع في أولالكلمة:
أ-استعمل
ب-استعان
ج-إيمان.................تكتب تحت الالف اذا كانت مكسوره
د-ارسم
39-همزة ينطق بها في أول الكلمة وتسقط كتابةولفظا:
أ-همزة الوصل
ب-همزةالقطع...........تضهر ع الالف كتابة ونطقا
ج-همزة الاستفهام............يؤتى بها للاستخبارعن امر....اتكون من الفائزين
د-همزة النداء...............يؤتى بها للنداءالقريب....أمحمد هل شربت الشاي
40-من مواضع همزة الوصل:
أ-جميع الأسماء والضمائر مهموزة الأول
ب-ماضي الأفعال الرباعية
ج-الفعلالمضارع المهموز الأول
د-ماضي الفعل الخماسيوالسداسي
41-إذا كانت الهمزة مفتوحة وسبقها حرف مكسور مثل:
أ-مِئًة
ب-ذِئْب
ج-سائل
د-سُئِل
42-إذا كانتالهمزة مفتوحة وسبقها حرف مفتوح مثل:
أ-فأس
ب-رأْى
ج-مسْألة
د-رأْس...........لو كانت عليها سكون لختلفت واصبحت همزة ساكنة لكنها تشبه كلمة رأى
43-إذا جاءت الهمزة مضمومة بعد واو مشددة:
أ-تؤْءَم
ب-تضوُّءُكم
ج-بوّءنا
د-نوْءُها
44-إذافتحت الهمزة بعد فتح:
أ-كأابة.............في حالتها الاولى ثم اصبحت كآبة
ب-يبدأ..............الهمزة المتطرفة المكتوبة
ج-كآبة
د-آمن
45-جمع مكافأة:
أ-مكافأات
ب-مكافآت
ج-مكافاأت
د-مكافئات
46-(أل)التعريف إذا سبقت بهمزة استفهام:
أ-آلرجل
ب-ألرجل
ج-أإرجل
د-آرجل
~~~~اخترعلامة الترقيم المناسبة في الأماكن الخالية في العبارات التالية:
47-القناعةكنز لا يفنى_والأيام دول:
أ-الفاصلة
ب-الفاصلة المنقوطة
ج-علامةالتعجب
د-النقطتان
48-ارتفع الأذان _فبادرإلى الصلاة:
أ-النقطة
ب-الفاصلة المنقوطة
ج-علامةالتنصيص
د-الشرطة
49-هل ذاكرتدروسك_:
أ-علامة التعجب
ب-علامة الاستفهام
ج-القوسان
د-الشرطتان
50-جُدّة_بضم الجيم وكسرها_مدينة على ساحل البحرالأحمر:
أ-الشرطتان
ب-علامةالتنصيص
ج-القوسان
د-النقطتان
51-قرأت في تراجم الصحابة _رضوان اللهعليهم_:
أ-القوسان
ب-الشرطتان
ج-علامتا التنصيص
د-النقطتان
52-الدنيا يومان_يوم لك ويوم عليك:
أ-الفاصلة المنقوطة
ب-النقطتان
ج-نقط الحذف
د-الشرطة
~~~ضللّ الفقرة"أ"إذا كانت الإجابة صحيحةوالفقرة"ب"إذا كانت الإجابة خاطئة:
53-التقرير وسيلة منوسائل نقل المعلومات( (أ)
54-التقرير الناجح هو الذييمزج بين كمية الشيء وبين كيفيته( )(أ)
55-التقريرالشفهي يعد مرجعا ومصدرا للمعلومات( ).......(ب) التقرير الكتابي
56-أول خطواتكتابة التقرير تفسير الحقائق إذا كان التقرير تفسيريا( (ب)تحديد واضحودقيق للمشكلة
57-إن للتلخيص ركيزتان: القدرة العقلية والقدرة النفسية( )(ب)عقلية وكتابية
58-من أقسام الكتابة : الكتابة الإبداعية منهاالتلخيص والتقرير والشكوى( )(
59-التحرير العربي هو فنالكتابة العربية الصحيحة( )
60-من قاعدة الدمج يمكندمج الجملة في جمل أخرى تشكل شرطا لازما ونتيجة جملة( )(أ)
61-من أهمية التلخيص إن يكون التلخيص للتلخيص( )(ب)
62-الرسالة الإدارية تستخدم في الأغراض التجارية( )(ب)هي نوع من الكتابة الوظيفيةعلى اساس الاتصال الكتابي بين جهتين
التجارية تستخدم في الاغراض التجارية تسويق وطلب البيع والشراء
63-من صفات المقال الموضوعي انه يخضع للجمال الفني( )(ب)
64-المقدمة هي أول مايكتب في البحث( )(أ)
65-العجز المادي من معوقات البحث العلمي( )((أ)
66-التلخيص هو الاختصاربإظهار المفيد فقط )أ)
67-قراءةالفهارس ،اختيار الموضوعات المتعلقة هي:
أ-القراءةالسريعة
ب-القراءة العادية
ج-القراءة العميقة
د-القراءةالموضوعية
~~~حدد نوع المقالة من المقالات التالية:
68-"الحكم علىالشيء فرع من تصوره"بهذا يقول علماء الأصول لأن العقل يتوسل بتصوره لأدراك المعطياتالواردة وعليه التعامل مع المشكلات الطارئة له ووضع حلولها وتوقع نتائجها ولكن ليصلالعقل إلى تصوره فأنه يقع في افتراض بناه على ماغذى به من حقائق يستخدمها فيالتصور......:
أ-اجتماعية
ب-وصفية
ج-نقدية
د-علمية
69-(أبو الطيب شاعر حاد النظرات قاسي القلب عاشحياته وغبار المعارك كساؤه وصليل السيوف حداؤه وتستطيع إن تقول إن المتنبي كانواقعيا لكنه كان قاسي القلب لامكان للعاطفة الإنسانية في قلبه وتجارب الحرب جعلتمنه نموذجا للشاعر الفارس الفيلسوف):
أ-نقدية
ب-سياسية
ج-فلسفية
د-اجتماعية
70-(البطالة هي قنبلة موقوتة قابلة للانفجارومشكلات من مشكلات العصر وهي من المشكلات المعضلة ومن المعروف إن البطالة ظاهرةعالمية يندر أن يخلو مجتمع من المجتمعات منها وهي تأخذ أشكالا وأنواعا متعددة منهاماهو ظاهر وسافر ومنها ماهو مقنعّ...):
أ-اجتماعية
ب-فلسفية
ج-وصفية
د-تجارية
71-(فيالليل يهجع الخلق وفي الليل مواعيد مع الجمال وفي الليل عذوبة النسيم وفي الليلإطلالة البدر وفي الليل تهجدّ المؤمنين والباحثين عن السكينة وفي الليل يتوقف عبثالنهار وفي الليل عبق الندى تعانق قطراته بتلات الأزهار...):
أ-نقدية
ب-وصفية
ج-سياسية
د-علمية
72-(أصبحتقصة الحوثيين قاسما مشتركا في معظم وسائل الإعلام في السنوات الأخيرة وهي من القصصالمحيرة حيث تتضارب فيها التحليلات وتختلف التأويلات وتضيع الحقيقة بين مؤيد ومعارضومدافع ومهاجم....):
أ-اجتماعية
ب-سياسية
ج-علمية
د-نظرية
73-(إن أطروحة اللاشعور تظهر في مقابلها أطروحةعكسية أنصار الشعور ومن ابرز دعاة هذه الأطروحة ديكارت الذي قال أنا أفكر ،أناموجود، والإنسان في نظره يعرف بواسطة الوعي عالمه الداخلي والخارجي ونجد أيضا سارترالذي قال السلوك في مجرى الشعور ولكن هذه الأطروحة مرفوضة....):
أ-اجتماعية
ب-علمية
ج-السيرة
د-فلسفية
74-منأهداف التقرير تحريك سلوك الآخرين عن طريق:
أ-الإبداع
ب-الاختصار
ج-الإقناع
د-التبيين
75-هواخذ جمل وعبارات من النص الأصلي كما هي:
أ-التلخيص
ب-الخلاصة
ج-الاقتباس
د-البحث
76-منصفات التقرير أن يكون:
أ-واضحا
ب-موجزاً
ج-كاملاًودقيقاً
د-جميعماسبق
77-تكتب الهمزة إذا كانت مضمومة وسبقها حرف مفتوح:
أ-رؤُوس
ب-يَؤُم
ج-مسْؤُول
د-سُؤَال
78-همزةأل التعريف إذا اتصلت بالكلمة:
أ-ألكتاب
ب-الكتاب
ج-للكتاب
د-آلكتاب
---رتب العبارات التالية وذلك بوضع الرمز المناسببجانب رقم كل عبارة وتضليل الرمز في ورقة الاختبار:
~~~ خطوات التلخيص بالترتيبهي:
79 - أ-قراءة النص قراءةصامته(د) 2
80- ب-كتابة جملة واحدة فقط تحدد فكرةالموضوع(أ) 3
81- ج-قراءة النص مرة أخرى( ب)4
82- د-إحصاء عدد الكلمات والأسطرج) 1
~~~عندما نريد كتابةتقرير عن الانتساب المطور في جامعة الملك فيصل نقوم بالخطوات التالية رتب هذهالخطوات وفقآ لتسلسل البحث:
83- أ-الخدمات التي يقدمها هذاالنظا) ج )
84- ب- نبذة عن نظام الانتسابالمطورب
85- ج- التعريف بجامعة الملكفيصل أ
86- د-تجربتي الشخصية بهذاالنظامد
87- من مواضع التاء المفتوحة:
أ-في آخرالاسم الثلاثي الساكن الوسط
ب-في آخر الاسم المفردالمؤنث التاء المربوطة
ج-آخر بعض الأعلام المذكرة = =
د-آخر بعض الأسماء الأعجمية = =
88-اسم فضلة يجيء بعد واومسبوقة بجملة فيها فعل:
أ-المفعول به
ب- المفعول لأجله
ج-المفعولمعه
د-المفعول فيه
89-الخطأ فيالجملة:(أضحى المسلمين متحدين):
أ-أضحى والصحيحكاد
ب- المسلمين والصحيح المسلمون .......لانها ترفع المبتدأ وتنصب الخبر
ج-متحدين والصحيح متحدون
د- أضحىوالصحيح لعل
90-هو اسم مرفوع قبله فعل تام دل على الذي فعل الفعل أو قامبه:
أ-نائب الفاعل
ب-المبتدأ
ج-الفاعل
د-الخبر
91-الخطأ في العبارة :(لم يرميْزيدٌالكرة):
أ-الخطأ يرمي ْوالصحيح يرم......مضارع معتل الاخر يجزم بحذف الالف والواو والياء
ب-الخطأ زيدٌوالصحيح زيداً
ج-الخطأيرميْ والصحيح يرميَ
د-العبارة صحيحة
92-يبنى الفعل المضارع على الفتح إذا :
أ-اتصلتبه إحدى نوني التوكيد الثقيلة أو الثقيلة
ب-اتصلت بهنون النسوة........يبنى على السكون
ج-اتصلت به واو الجماعة........مبني ع الضم فعل ماضي
د-اتصلت به تاء المخاطبة وتاء الفاعل........مبني ع السكون فعل ماضي ايضا
93-اسم مرفوع وهوالصفة أو العمل المسند إلى المبتدأ:
أ-الفاعل........................اسم مرفوع قبله فعل تام
ب-نائب الفاعل.............اسم مرفوع ياتي بعد فعل مبني للمجهول
ج-الخبر
د-اسم كانوأخواتها.................تقيد الحدث بوقت نخصوص .
94-يبنى المنادى على الضم إذا كان:
أ-مضافاَ.............................منصوب
ب-نكرة غيرمقصودة......................
ج-شبيهاً بالمضاف....................منصوب
د-علماً لشخص أو مكان
95-العبارة الصحيحة:
أ-أحَدَ عشر كوكباً.....................مركبيين
ب-إحدى عشركوكباً
ج-إحدى عشرةً كوكباً
د-أحدُعشرُكوكباً
96-التنوين في الاسم المنتهي بحرفصحيح:
أ-سوءاً.....................منهي بهمزمة متطرفة قبلها الواو
ب-جزءاً.....................الاسم المنتهي بهمزمة متطرفة قبلها حرف صحيح ساكنل
ج-شيئاً.......................= = = = = ياء او حرف صحيح
د-قادماًالاسم منتهي بحرف صحيح
97-تثنية مرفأ:
أ-مرفأان..............منهي بهمزمة متطرفة على الالف
ب-مرفئان
ج-مرفأءن
د-مرفآن
98-أعربماتحته خط:(وجدت في الكتاباثنيعشرة صفحة ):
أ-مثنىمنصوب وعلامة نصبه الياء
ب-مثنى مرفوع وعلامة رفعهالألف
ج-مثنى مجرور وعلامة جره الياء
د-مضاف إليه مجرور وعلامة جره الياء لأنه مثنى
99-علامتانمن علامات الترقيم يوضع بينهما ماينقل بنصه من الكلام:
أ-الشرطتان
ب-القوسان
ج-النقطتان
د-علامةالتنصيص
100-من حروف الجر:
أ-هذا.........................اسم اشارة
ب-ذلك....
ج-حينما
د-من
[/align][align=right][/align]
قديم 2010- 11- 27   #2
ابوريان
أكـاديـمـي ذهـبـي
 
الصورة الرمزية ابوريان
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 51878
تاريخ التسجيل: Fri May 2010
المشاركات: 685
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 1214
مؤشر المستوى: 65
ابوريان has much to be proud ofابوريان has much to be proud ofابوريان has much to be proud ofابوريان has much to be proud ofابوريان has much to be proud ofابوريان has much to be proud ofابوريان has much to be proud ofابوريان has much to be proud ofابوريان has much to be proud of
بيانات الطالب:
الكلية: التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ابوريان غير متواجد حالياً
رد: من أجل كسب الوقت (طريقة مراجعة) تتطلب جهد من الجميع

الله يعطيك العافية
 
قديم 2010- 11- 27   #3
*الرؤوم*
أكـاديـمـي ذهـبـي
 
الصورة الرمزية *الرؤوم*
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 59536
تاريخ التسجيل: Mon Sep 2010
العمر: 39
المشاركات: 654
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 50
مؤشر المستوى: 62
*الرؤوم* will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
*الرؤوم* غير متواجد حالياً
رد: من أجل كسب الوقت (طريقة مراجعة) تتطلب جهد من الجميع

أحمد الله يجزاك الجنه متابعين لك وبإنتظار الدوافير الباقيين ..
 
قديم 2010- 11- 27   #4
أحـ م ـد
أكـاديـمـي فـضـي
 
الصورة الرمزية أحـ م ـد
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 59549
تاريخ التسجيل: Mon Sep 2010
العمر: 45
المشاركات: 424
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 206
مؤشر المستوى: 60
أحـ م ـد has a spectacular aura aboutأحـ م ـد has a spectacular aura aboutأحـ م ـد has a spectacular aura about
بيانات الطالب:
الكلية: تربية خاصة
الدراسة: انتساب
التخصص: تربة خاصة
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
أحـ م ـد غير متواجد حالياً
رد: من أجل كسب الوقت (طريقة مراجعة) تتطلب جهد من الجميع

اشوى فكرت أنكم معديني كبري
 
قديم 2010- 11- 27   #5
bisan
أكـاديـمـي ذهـبـي
 
الصورة الرمزية bisan
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 62622
تاريخ التسجيل: Tue Oct 2010
المشاركات: 913
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 88
مؤشر المستوى: 65
bisan will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: تربيه خاصه
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خااصه
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
bisan غير متواجد حالياً
رد: من أجل كسب الوقت (طريقة مراجعة) تتطلب جهد من الجميع

العوافي خيو ..
فكره حلوه الله يجزاك خير وننتظر جديدك
 
قديم 2010- 11- 27   #6
هيـــثم
أكـاديـمـي فـضـي
 
الصورة الرمزية هيـــثم
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 60160
تاريخ التسجيل: Fri Sep 2010
المشاركات: 524
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 687
مؤشر المستوى: 61
هيـــثم is a splendid one to beholdهيـــثم is a splendid one to beholdهيـــثم is a splendid one to beholdهيـــثم is a splendid one to beholdهيـــثم is a splendid one to beholdهيـــثم is a splendid one to behold
بيانات الطالب:
الكلية: جامعه الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: المستوى الأول
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
هيـــثم غير متواجد حالياً
رد: من أجل كسب الوقت (طريقة مراجعة) تتطلب جهد من الجميع

 
قديم 2010- 11- 27   #7
مهجدة الحاره
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية مهجدة الحاره
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 57603
تاريخ التسجيل: Wed Aug 2010
العمر: 32
المشاركات: 1,218
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 1507
مؤشر المستوى: 69
مهجدة الحاره has much to be proud ofمهجدة الحاره has much to be proud ofمهجدة الحاره has much to be proud ofمهجدة الحاره has much to be proud ofمهجدة الحاره has much to be proud ofمهجدة الحاره has much to be proud ofمهجدة الحاره has much to be proud ofمهجدة الحاره has much to be proud ofمهجدة الحاره has much to be proud ofمهجدة الحاره has much to be proud ofمهجدة الحاره has much to be proud of
بيانات الطالب:
الكلية: التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: إعاقه عقليه
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
مهجدة الحاره غير متواجد حالياً
رد: من أجل كسب الوقت (طريقة مراجعة) تتطلب جهد من الجميع

الله يعطيك العافيه
 
قديم 2010- 11- 27   #8
وآآآثقه حدددي
أكـاديـمـي فـعّـال
 
الصورة الرمزية وآآآثقه حدددي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 60750
تاريخ التسجيل: Tue Sep 2010
المشاركات: 248
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 84
مؤشر المستوى: 58
وآآآثقه حدددي will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربيه بالأحساء
الدراسة: انتساب
التخصص: صعوبات تعلّم
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
وآآآثقه حدددي غير متواجد حالياً
رد: من أجل كسب الوقت (طريقة مراجعة) تتطلب جهد من الجميع

الله يعطيك ألف ألف عاافيه ويوفقك يارب ....ننتظر جديدك
 
قديم 2010- 11- 27   #9
طموحي في ذاتي
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية طموحي في ذاتي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 62067
تاريخ التسجيل: Thu Oct 2010
المشاركات: 1,071
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 385
مؤشر المستوى: 66
طموحي في ذاتي is just really niceطموحي في ذاتي is just really niceطموحي في ذاتي is just really niceطموحي في ذاتي is just really nice
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: إعاقة عقلية
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
طموحي في ذاتي غير متواجد حالياً
رد: من أجل كسب الوقت (طريقة مراجعة) تتطلب جهد من الجميع

يعطيك العافيه اخوي

متأكد من الاجوبه؟
 
قديم 2010- 11- 27   #10
شًِْرٌٍقٌٍآوٍيَ
رحمه الله
 
الصورة الرمزية شًِْرٌٍقٌٍآوٍيَ
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 62846
تاريخ التسجيل: Thu Oct 2010
العمر: 39
المشاركات: 371
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 14100
مؤشر المستوى: 73
شًِْرٌٍقٌٍآوٍيَ has a reputation beyond reputeشًِْرٌٍقٌٍآوٍيَ has a reputation beyond reputeشًِْرٌٍقٌٍآوٍيَ has a reputation beyond reputeشًِْرٌٍقٌٍآوٍيَ has a reputation beyond reputeشًِْرٌٍقٌٍآوٍيَ has a reputation beyond reputeشًِْرٌٍقٌٍآوٍيَ has a reputation beyond reputeشًِْرٌٍقٌٍآوٍيَ has a reputation beyond reputeشًِْرٌٍقٌٍآوٍيَ has a reputation beyond reputeشًِْرٌٍقٌٍآوٍيَ has a reputation beyond reputeشًِْرٌٍقٌٍآوٍيَ has a reputation beyond reputeشًِْرٌٍقٌٍآوٍيَ has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصه
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
شًِْرٌٍقٌٍآوٍيَ غير متواجد حالياً
رد: من أجل كسب الوقت (طريقة مراجعة) تتطلب جهد من الجميع

الله يوفقك عزالله مشغولين واجد
 
 

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
محل, مراجعة, الجميع, الوقت, تتطلب, جهد, طريقة, كسب

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
جدول الدوري الإيطالي .:: الكالتشيو ::. كارلس ملتقى الرياضة 1 2006- 9- 1 02:13 PM


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 12:53 AM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه