شرح بعض القواعد الانجليزية من كتاب : interaction 1 | writing

[مدام الفهد]

بسم الله الرحمن الرحيم

هنا بإذن الله سيكون سلسلة شرح لقواعد كتاب
interaction 1 | writing

واتمنى الفائده لي ولكم ...

علمآ بأن المصدر هو,,,www.engpyp.com

[مدام الفهد]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

درسنا اليوم سوف يكون عن :

: : Using adjectives استخدام الصفات : :

والصفات هي كلمات تصف الأسماء مثل :

Ahmed is tall

The shark is frightening

والألوان تعتبر من الصفات ، والصفات يمكن أن تأتي في حالتين :

أولاً : بعد الأفعال مثل (is, are, seem, look, feel and get) :

The men are afraid

The man feels sad

The exam seems difficult

ثانياُ : قبل الأسماء مثل :

I see a tall man on the street

I visit a beautiful city

الصفات مكتوبة باللون الأخضر ، ولو تلاحظون أيضاً أننا نعكس بين الاسم والصفة بعكس اللغة العربية ، حيث أننا في اللغة العربية نضع أولاً الاسم ثم الصفة ، مثال :منظرجميل

وفي الانجليزي :beautifulscene

**********************************

شرح قواعد interactions 1 wiriting :: موقع مقالات طالب هندسة

[مدام الفهد]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
درسنا اليوم سوف يكون عن :
: : استخدام ظروف المكان Prepositional Phrases ::
ظروف المكان يمكن أن نستخدمها في الأماكن والاتجاهات والأزمنة ، وحروف الجر المتبوعة بأسماء تسمى عبارات ظروف المكانprepositional phrase
مثل :
on the table
under the tree
near the boat
الملون باللون الأحمر هو حرف الجر ، أما الأسود فهو الاسم
وفيما يلي قائمة بظروف المكان مع معانيها
aboveفوقin the middle ofفي وسط ...atعلى، فيnearقريب ، بقربbehindخلفnext toبجانبbesideبجانبonعلىinفيunderتحتin front ofأمام ، في مقابل
تستطيع أن تضع ظرف المكان في بداية أو وسط أو نهاية الفراغ الجملة
أمثلة :
On the boat, there are five men
أي , علىالقارب يوجد خمسة رجال
There are five men on the boat
أي : يوجد خمس أشخاص على ظهر القارب
Many people on the boat are afraid
العديد من الأشخاص فوق القارب خائفون
**********************************

[مدام الفهد]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
درسنا اليوم سوف يكون عن :
: : استخدام الضمائر Pronouns ::
الضمائر مفيدة جداً، فبدلاً من أن نعيد اسم شيء ما في كل جملة، نستطيع أن نضع ضمير يعود عليه ، والضمائر تنقسم إلى قسمين ، ضمائر الفاعل subject وهي التي تعود على الفاعل ، وضمائر المفعول به object وهي التي تعود على المفعول به
استخدام الضمائر يضيف التنوع للقطعة ويساعد على ربط الأفكار بشكل أفضل
وهذه قائمة بالضمائر المفردة والجمع مع أمثلة عليها :
Subject pronounsExampleObject pronounsExample* singular : I , you , he , she , it
* plural :
we , you , they

Ahmed goes to school. He does his homework.

ـــــــــــــــــــــــــــــ
He تعود لأحمد في الجملة الأولى

* singular : me , you , him , her , it
*plural : us , you , them
Mr. John was a famous inventor. I studied him in my college.

ـــــــــــــــــــــــــــــــــ
him تعود لجون في الجملة الأولى

singular معناها ضمائر المفرد
plural معناها ضمائر الجمع
**********************************

[مدام الفهد]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

درسنا اليوم سوف يكون عن :

: : المضارع المستمر Present Continuous : :

المضارع البسيط صيغته

be (is, are) + v-ing

معنى be يكون , وتنقسم إلى : is, are, am

والماضي منها : was, were

يعني إذا استخدمنا is أو are أو am في الجملة فإننا نضيف ing للفعل

أمثلة :

I am playing football

Ali is watching TV

وسوف نستخدم المضارع البسيط في كتابة الأفعال في القطعة

وهناك ست حالات لإضافة الـ ing للكلمة :

1 . إذا انتهت الكلمة بحرف e جاء بعد حرف ساكن consonant فإننا نحذف الـ e ونضيف ing

race = > racing

2. إذا انتهت الكلمة بـ ie فإننا نحولها لـ y ونضيف ing

die = > dying

3. إذا كانت الكلمة تتكون من مقطع syllable واحد أي تقريباً ثلاثة أحرف ، وكانت آخر ثلاثة أحرف بهذا الترتيب :

consonant , vowel , consonant

ساكن ، متحرك ، ساكن

فإننا ندبل الحرف الأخير ونضيف ing باستثناء الحروف x,w,y

run = > running

get = > getting
4. إذا كانت الكلمة تتكون من أكثر من مقطع syllable فهنا لنا حالتين :
الأولى : إذا كان المقطع الأخير مشددstressed فإننا نبدل الحرف الأخير ونفعل مثل الحالة الثالثة ونضيف ing
begin = > beginning
لأن كلمة begin تتكون من مقطعين be + gin ، والمقطع الأخير مشدد أكثر من الذي قبله
الثانية : إذا لم يكن المقطع الأخير مشدد فإننا نضيف ing من غير تدبيل الحرف
visit = > visiting
كلمة visit تتكون من مقطعين ولكن المقطع الأخير it ليس مشدد

**********************************

[مدام الفهد]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

درسنا اليوم سوف يكون عن :

: : استخدام أدوات التعريف والتنكير Using Articles ::
أدوات التنكير هي :
an , a
ونضع an قبل الأسماء التي تبدأ بحروف متحركة ، وهذه الحروف هي :
a - i - o - u - e
أما أداة التعريف فهي :
The
وفيما يلي ملخص لطريقة استخدام التعريف والتنكير :
1. a و an تأتي مع المفرد فقط ، مثال :
a car , an orange
2. a و an توضع قبل جميع الأسماء التي تأتي بعدها
3. هناك حالتين نستثنيمنها ما سبق :
- إذا كان شيء واحد في الكون فإننا لا نضع قبله an ولا a ، بل نضع the ، مثال :
The sun
- إذا كان الاسم معرفاً للمستمع ( وهذا يكون في المحاورة ) أو ذكر مرة ثانية في القطعة فإننا نضع the
Did you send the letter ?
أي : هل أرسلت الرسالة ؟
السائل في الجملة السابقة يسأل عن رسالة معروفة لكلا الطرفين ، فهو يسأل الشخص هل أرسلها أم لا .
أتمنى أن الدرس كان واضح وحل الأشكال الموجود عند البعض عن هذه الأدوات

**********************************

[مدام الفهد]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

درسنا اليوم سوف يكون عن :

: : استخدام التعريف أو الأسماء الموصولة Using Relative Clauses : :

الـ relative clauses تستخدم للتعريف بشيء ما، وهي تشبه الأسماء الموصولة في اللغة العربية ( مثل الذي )

وتسمى أيضاً الـ relative pronoun

وسوف نأخذ اليوم أداتين تستخدمان لجمل الـrelative clauses أو الـ relative pronoun وهما :

1- who: وتستخدم للعاقل ، ومعناها الذي أو التي ، مثال :

I knew many students who traveled abroad to study

ومعنى الجملة : أنا أعرف العديد من الطلاب الذين سافروا إلى الخارج للدراسة

2- that : وتستخدم للعاقل ولغير العاقل ، وأيضاً معناها الذي أو التي ، مثال :

I read many book that talk about tradition remedies

أي : أنا أقرأ العديد من الكتب التي تتحدث عن العلاجات التقليدية

مثال آخر نستخدم فيه that للتعريف :

Honey is a good treatment that is used to treat many health problem

أي : العسل علاج جيد يستخدم لعلاج العديد من المشاكل الصحية

كما تلاحظون أننا في الجملة السابقة عرفنا فائدة للعسل وهي أنه يستخدم لعلاج الكثير من الأمراض

لاحظوا أننا بعد كتابتنا لأداة الـ relative pronoun فإننا نبدأ الكلام بفعل ونعرف الشيء المراد تعريفه وهذا الفعل إما أن يكون مساعد أو رئيسي

**********************************

[مدام الفهد]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

درسنا اليوم سوف يكون عن :

: : استخدام الأسماء المعدودة والغير معدودة Using count and noncount nouns : :

الأسماء في اللغة الانجليزي تنقسم إلى قسمين :

1 - الأسماء المعدودة وهي التي يمكن عدها وبالتالي نستطيع أن نضيف قبلها a, an أو أرقام مثل one, two, three .. الخ ، مثل :

a car

an orange

three pens

وأيضاً مع الأسماء المعدودة نستطيع أن نضيف s الجمع إلى آخر الكلمة

2 - الأسماء غير المعدودة وهي التي لا يمكن عدهاولا نستطيع أن نضيف قبلها a, an ولا نستطيع إضافة الأرقام قبلها ، مثل :

milk

rice

salt

كما أننا لا نستطيع إضافة s الجمع إلى آخرها

ويوجد شيء مشترك بين الأسماء المعدودة وغير المعدودة ، وهو أننا نستطيع استخدامعبارات الكمياتexpressions of quantity في كلا القسمين،ومن أمثلتها : some, a few, a lot of, a little, many

وهذه أمثلة عليها :

some milk

many cars

a lot of rice

وملاحظة أخرى أيضاً، وهي أنه بعض المرات يكون الاسم معدودة وغير معدود في نفس الوقت، مثل كلمة turkey ومعناها ديك وأيضاً إذا أضفنا بعض الكلمات إلى الكلمات غير المعدودة يصبح معناها وكأنها معدودة، مثل :

a bottle of water

أي : عبوة من الماء

أصل كلمة water أنها غير معدودة، ولكن عندما أضفنا إليها كلمة bottle ومعناها : عبوة، أصبحت معدودة ، وذلك لأننا نستطيع قول : عبوة من الماء أو عبوتين وهكذا ..

**********************************

[مدام الفهد]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
درسنا اليوم سوف يكون عن :
: : استخدام عبارةsuch as : :
معنى such as أي مثل ، وتستخدم لذكر الأمثلة بعدها ، مثال :
On Ramadan, we eat some delicious foods such as Atayef and Asabe zinab
معنى الجملة أننا في رمضان نأكل بعض الأكلات اللذيذة مثل القطائف وأصابع زينب
ويمكن أن نربط جملتين باستخدام هذه عبارة such as, مثال :
On Eid Al-Fitr, there are some special foods.
We eat Asida and Kapsa.
ويكون الربط بين الجملتين كالتالي:
On Eid Al-Fitr, there some special foods such as Asida and Kapsa
أتمنى أن تكونوا قد فهمتم طريقة العبارة
**********************************

[مدام الفهد]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
درسنا اليوم سوف يكون عن :
: : استخدام التعريف Appositive : :
بعض المرات نحتاج لتوضيح معنى كلمة ما ، وخصوصاً إذا كانت هذه الكلمة غير انجليزية مثل أسماء الأكلات ، ولفعل ذلك فإننا نستخدم الـ appositive وطريقة ذلك أن نكتب بعد الكلمة المراد تعريفها فاصلة ثم نكتب التعريف، وهناك حالتين لذلك :
1- أن يكون الـ appositive في وسط الجملة : يكون ذلك عندما تكون الكلمة المراد تعريفها موجودة في البداية، مثال :
- سأضع لكم جملتين ، ثم سأربط بينها باستخدام الـ appositive
Kapsa is traditional Eid Ul-Duha meal.
Kapsa is a mixture of rice and meat.
الربط بينهم :
Kapsa, a mixture of rice and meat, is traditional Eid Ul-Duha meal.
كما تلاحظون أننا في الجملة السابقة عرفنا كلمة Kapsa وذلك بوضع فاصلة بعدها مباشرة، ثم كتبنا التعريف وحذفنا الفعل المساعد is وكلمة Kapsa وذلك لأنها موجودة في الجملة الرئيسية
وهكذا إذا عرفنا كلمة وكان التعريف في وسط الجملة فإننا نفصل التعريف بفاصلتين ، فاصلة بعد الكلمة المراد تعريفها وفاصلة بعد نهاية التعريف ثم نكمل الجملة
2- أن نضع الـ appositive في نهاية الجملة : وذلك عندما تكون الكلمة المراد تعريفها موجودة في نهاية الجملة ، مثال :
One of the traditional foods on Eid Ul-Duha is Kapsa.
Kapsa is a mixture of rice and meat.
الربط بينهم :
One of the traditional foods on Eid Ul-Duha is Kapsa, a mixture of rice and meat .
وهنا أيضاً حذفنا الفعل المساعد is وكلمة Kapsa ، لأنها ذكرت في الجملة
عندما جاء التعريف في نهاية الجملة ، وضعنا فاصلة بعد كلمة المراد تعريفها ونقطة عند نهاية الجملة
أتمنى أن الدرس كان واضحاً لكم
وبالتوفيق
**********************************