للتحرير لايفوتكم

[مراايه أحسااسك]

السلام عليكم ورحمة لله وبركـآته ...

إمــآ بـ ع ـد >> يكتب معروض الاخ

اول هــآم يـآكوس طلبه .. واكوس تآلـبـآت ..<< هع

االله مير يوفقكم ويسعدكم ياعيالي وعساكم تنجحون ..

ابي الجميع درجاتهم B+
مسوي دارس في ام مستردام << محد يعرفها بـ الطائف هالمدرسه


لكم الاسئله وعسى ربي يكتب لي الاجر وللي في بالي ؟؟؟


التحرير العربي الدكتور عبدالعزيز الحليبي

ي من 1 الى 14

http://arabsh.com/bksta80cusq6.html

اختر التعريف المناسب للمصطلحات النحوية الآتية
1. الفعل هو :
1. هو ما دل على معنى في نفسه ولم يقترن بزمان .
2. هو ما دل على معنى في نفسه واقترن بزمان .
3. هو ما دل على معنى في غيره ولم يقترن بزمان .

2.البناء هو :
1. التغير في آخر الكلمة بسبب رفعٍ أو نصبٍ أو جرٍ أو جزمٍ تبعاً لما يقتضيه مكانها في الجملة .
2. ثباتُ آخرِ الكلمةِ على حالةٍ واحدةٍ ، لا تفارِقُها ، مَهما اختلفَ موقِعُها في الكلامِ ، واختلفتْ العواملُ المؤثّرَةِ فيها .
3. ثبات آخر الكلمة على حالة واحدة ، ويجوز تغييرها إذا اختلفت العوامل المؤثرة فيها .

3. التمييز هو :
1. اسم نكرة منصوب ، يذكر تفسيرا لمبهم من ذات ، أو نسبة ، ويكون بمعنى (من).
2. اسمٌ فضلة َيَجِيءُ بَعْدَ ( واو ) بِمَعْنَى ( مَع ) مَسْبُوقَةٍ بِجُمْلَةٍ فِيها فِعْلٌ ، أَوْ ما يُشْبِهُه .
3. هُوَ مَصْدَرٌ يُذْكَرُ بِعْدَ فِعْلِ صَرِيحٍ من لَفْظِهِ مِنْ أَجْلِ تَوْكِيدِ مَعْنَاهُ أو بِيَانِ عَدَدهِ ، أَوْ بَيَانِ نَوْعِهِ.
التدريب ( 2) : حدد العلامات الخاصة بكل مصلح نحوي :

1.علامات الاسم :
1. قد ، السين ، التنوين ، الإسناد ، نون التوكيد .
2. قد ، السين ، سوف ، نون التوكيد ، تاء التأنيث الساكنة ، تاء الفاعل .
3. النداء ، التنوين ، الجر ، أل التعريف ، الإسناد .

2.علامات إعراب الاسم المنقوص :
1. يرفع بالضمة المقدرة ، وينصب بالفتحة الظاهرة ، ويجر بالكسرة المقدرة .
2. يرفع بالضمة المقدرة ، وينصب بالفتحة المقدرة ، ويجر بالكسرة المقدرة .
3. يرفع بالضمة الظاهرة ، وينصب بالفتحة الظاهرة ، ويجر بالكسرة الظاهرة .

3.علامات بناء الفعل المضارع :
1. يبنى على الفتح إذا اتصلت به إحدى نوني التوكيد الخفيفة أو الثقيلة ، وعلى السكون إذا اتصلت به نون النسوة .
2. يبنى على حذف حرف العلة إذا كان معتل الآخر .
3. يبنى على الضم إذا اتصلت به واو الجماعة ، وعلى السكون إذا اتصلت به تاء الفاعل .
التدريب ( 3) : صِلْ بين الأفعال والحروف وأحكامها الإعرابية :
1. إن وأخواتها : 2
1. ترفع المبتدأ ويكون اسمها ، وتنصب الخبر ويكون خبرها .
2.كاد وأخواتها : 1

3.ظن وأخواتها : 3
2. تنصب المبتدأ ويكون اسمها ، وتنصب الخبر ويكون خبرها
4.كان وأخواتها :1

5.لا النافية للجنس:2
3. تنصب المبتدأ والخبر فيكونا مفعوليها .
التدريب ( 4) : ما ذا يطلق على الاسم المرفوع في الأمثلة الآتية :

1.فاز المجتهدان
1. فاعل .
2. نائب فاعل .
3. مبتدأ مؤخر .

2.أ مكيٌّ جارُك
1. مبتدأ مؤخر .
2. نائب فاعل .
3. خبر .

3.زيد رائعةٌ أخلاقه
1. خبر .
2. خبر أول .
3. مبتدأ .


-عسى المريضُ أن يشفى

1. فاعل عسى .
2. اسم عسى .
3. خبر عسى .

5.لا مؤمن غشاشٌ
1. خبر مؤمن .
2. اسم لا النافية للجنس.
3. خبر لا النافية للجنس.

6.ظهرت السفينة شراعُها
1. صفة للسفينة .
2. خبر .
3. بدل من السفينة .

التدريب ( 5) : أي الأمثلة ينتمي للمصطلحات النحوية الآتية:

1.حال جملة
1. جاء زيد باسماً .
2. رأيت الهلال بين السحاب .
3. جاء التلميذ وجهه باسم .

2.مفعول فيه
غير متصرف
1. يومكم سعيد .
2. الله يراقبك أنى كنت .
3. مررت من أمام زيد .


3.توكيد معنوي
1. سلمت على الأستاذ نفسه .
2. أخبرت محمداً محمداً .
3. طلع القمر بازغاً .

4.تمييز نسبة
1. عندي تسعون كتاباً .
2. لله دره فارساً .
3. اشتريت جرة سمناً .


5.منادى مبني
1. يا كريم الخلق .
2. يا طالعاً جبلاً.
3. يا محمد .

6.بدل اشتمال
1. أعجبني الأستاذ تواضعه.
2. أكرمت أخاك محمداً .
3. شاهدت المدينة جبلها

التدريب ( 3) : صِلْ بين الأفعال والحروف وأحكامها الإعرابية :
1. إن وأخواتها : 2
1. ترفع المبتدأ ويكون اسمها ، وتنصب الخبر ويكون خبرها .
2.كاد وأخواتها : 1

3.ظن وأخواتها : 3
2. تنصب المبتدأ ويكون اسمها ، وتنصب الخبر ويكون خبرها
4.كان وأخواتها :1

5.لا النافية للجنس:2
3. تنصب المبتدأ والخبر فيكونا مفعوليها .
التدريب ( 4) : ما ذا يطلق على الاسم المرفوع في الأمثلة الآتية :

1.فاز المجتهدان
1. فاعل .
2. نائب فاعل .
3. مبتدأ مؤخر .

2.أ مكيٌّ جارُك
1. مبتدأ مؤخر .
2. نائب فاعل .
3. خبر .

3.زيد رائعةٌ أخلاقه
1. خبر .
2. خبر أول .
3. مبتدأ .


-عسى المريضُ أن يشفى

1. فاعل عسى .
2. اسم عسى .
3. خبر عسى .

5.لا مؤمن غشاشٌ
1. خبر مؤمن .
2. اسم لا النافية للجنس.
3. خبر لا النافية للجنس.

6.ظهرت السفينة شراعُها
1. صفة للسفينة .
2. خبر .
3. بدل من السفينة .

التدريب ( 5) : أي الأمثلة ينتمي للمصطلحات النحوية الآتية:

1.حال جملة
1. جاء زيد باسماً .
2. رأيت الهلال بين السحاب .
3. جاء التلميذ وجهه باسم .

2.مفعول فيه
غير متصرف
1. يومكم سعيد .
2. الله يراقبك أنى كنت .
3. مررت من أمام زيد .


3.توكيد معنوي
1. سلمت على الأستاذ نفسه .
2. أخبرت محمداً محمداً .
3. طلع القمر بازغاً .

4.تمييز نسبة
1. عندي تسعون كتاباً .
2. لله دره فارساً .
3. اشتريت جرة سمناً .


5.منادى مبني
1. يا كريم الخلق .
2. يا طالعاً جبلاً.
3. يا محمد .

6.بدل اشتمال
1. أعجبني الأستاذ تواضعه.
2. أكرمت أخاك محمداً .
3. شاهدت المدينة جبلها

التدريب ( 3) : صِلْ بين الأفعال والحروف وأحكامها الإعرابية :
1. إن وأخواتها : 2
1. ترفع المبتدأ ويكون اسمها ، وتنصب الخبر ويكون خبرها .
2.كاد وأخواتها : 1

3.ظن وأخواتها : 3
2. تنصب المبتدأ ويكون اسمها ، وتنصب الخبر ويكون خبرها
4.كان وأخواتها :1

5.لا النافية للجنس:2
3. تنصب المبتدأ والخبر فيكونا مفعوليها .
التدريب ( 4) : ما ذا يطلق على الاسم المرفوع في الأمثلة الآتية :

1.فاز المجتهدان
1. فاعل .
2. نائب فاعل .
3. مبتدأ مؤخر .

2.أ مكيٌّ جارُك
1. مبتدأ مؤخر .
2. نائب فاعل .
3. خبر .

3.زيد رائعةٌ أخلاقه
1. خبر .
2. خبر أول .
3. مبتدأ .


-عسى المريضُ أن يشفى

1. فاعل عسى .
2. اسم عسى .
3. خبر عسى .

5.لا مؤمن غشاشٌ
1. خبر مؤمن .
2. اسم لا النافية للجنس.
3. خبر لا النافية للجنس.

6.ظهرت السفينة شراعُها
1. صفة للسفينة .
2. خبر .
3. بدل من السفينة .

التدريب ( 5) : أي الأمثلة ينتمي للمصطلحات النحوية الآتية:

1.حال جملة
1. جاء زيد باسماً .
2. رأيت الهلال بين السحاب .
3. جاء التلميذ وجهه باسم .

2.مفعول فيه
غير متصرف
1. يومكم سعيد .
2. الله يراقبك أنى كنت .
3. مررت من أمام زيد .


3.توكيد معنوي
1. سلمت على الأستاذ نفسه .
2. أخبرت محمداً محمداً .
3. طلع القمر بازغاً .

4.تمييز نسبة
1. عندي تسعون كتاباً .
2. لله دره فارساً .
3. اشتريت جرة سمناً .


5.منادى مبني
1. يا كريم الخلق .
2. يا طالعاً جبلاً.
3. يا محمد .

6.بدل اشتمال
1. أعجبني الأستاذ تواضعه.
2. أكرمت أخاك محمداً .
3. شاهدت المدينة جبلها

[$عشقي لبنتي$]

يعطيك العافيه اختي مرايه
جزاك ربي الجنه في هذا اليوم المبارك
يارب وفقنا كلنا كلنا اعضاء وعضوات هذا المنتدى
وكل طالب وطالبه <--------- مانيب انانيه
ورحمة ربي واسعه
قولون امين

[علي الجافل]

السالفة ؟؟

هذي أسألت الاختبار .............فقط؟؟

من جد؟؟ شو هذي وليش مكرره؟؟

[مراايه أحسااسك]

التدريب ( 6) : اكشف الخطأ اللغوي والنحوي في الأمثلة الآتية:
1.قامَا الولدانِ
1. الخطأ (قاما) والصحيح (قام) .
2. الخطأ (الولدان) والصحيح ( الولدين) .
3. الخطأ ( قاما الولدان ) والصحيح ( الولدان قام ) .

2.لنْ يدعوُ المسلمُ غيرَ اللهِ تعالى
1. الخطأ (المسلمُ) والصحيح (المسلمَ).
2. الخطأ (غيرَ) والصحيح (غيرُ) .
3. الخطأ (يدعوُ) والصحيح (يدعوَ) .


3.إنَّ زيداً ذا نظرٍ
1. الخطأ (زيداً) والصحيح (زيدٌ) .
2. الخطأ (ذا) والصحيح (ذو) .
3. الخطأ (نظرٍ) والصحيح (نظراً) .
التدريب ( 7) : ماذا يطلق على الجمل التي بين الأقواس :

1.اشتر هذا الكتاب (إنه نافع لك).
1. ابتدائية .
2. اسئنافية .
3. تفسيرية .

2.كان جارك ( رحمه الله ) سخياً
1. تفسيرية .
2. اسئنافية .
3. 0اعتراضية
3.وَلا تَمْنُنْ (تَسْتَكْثِرْ)
1. جملة حال .
2. جملة نعت .
3. جملة جواب الشرط .
التدريب ( 8) : ما هو الوجه الصحيح لكتابة الأعداد الآتية :

1.اشتريتُ (10) صور بـ(10) دراهم
1. اشتريتُ عشرة صور بـعشرة دراهم .
2. اشتريتُ عشر صور بـعشرة دراهم .
3. اشتريتُ عشرة صور بـعشر دراهم .

2.اشتريت كتاباً بـ(21) درهماً
1. اشتريت كتاباً بواحداً وعشرين درهماً.
2. اشتريت كتاباً بواحد وعشرون درهماً.
3. اشتريت كتاباً بواحد وعشرين درهماً.

3.رأيت أحد عشر طالباً ناجحين
1. رأيت أحد عشر رجلاً ناجحين .
2. رأيت إحدى عشر رجلاً ناجحين .
3. رأيت إحدى عشرة رجلاً ناجحين
التدريب ( 9) : اختر الإعراب الصحيح للمفردات المحددة بين القوسين:

1.متى تستقمْ (أصاحبـ)ـك
1. فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره .
2. مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .
3. فعل مضارع مجزوم وعلامة جزمه السكون الظاهر على آخره .

2.لعل (أخا)ك مجتهد
1. خبر لمبتدأ محذوف مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة.
2. اسم لعل منصوب وعلامة نصبه الألف لأنه من الأسماء الخمسة.
3. خبر لعل مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنه من الأسماء الخمسة.

3.سرت و(القمرَ)
1. مفعول لأجله منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .
2. تمييز منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .
3. مفعول معه منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .
التدريب ( 10) : في النصوص التي بين يديك أخطاء نحوية اذكر عددها

في النصوص التي بين يديك أخطاء نحوية اذكر عددها:


46.كنتُ أسيرُ وحيدٌ بينَ الأشجارَ الوارفةِ ، والتلالِ المكسوةَ بالخضرةِ ، فشكرتُ اللهَ تعالى على ما أبدعَهُ في الكونِ.
ب. (3)أخطاء


47.إن حبُّ الوطنِ علامةً من علاماتِ الإيمانِ ، وتبقى التضحيةُ في سبيل الله تعالى لصونِ حدودِه أمرٌ لا يصدرْ إلا عن مؤمنٍ غيوراً .
جـ. (5)أخطاء


48.الإخوةُ المجتهدينَ الذين يذاكروا دروسَهم لن يملَّونَ ؛ بسببِ حبِّهم للعلم ، وسيكونُ أباهم سعيدٌ بنتائِجِهِم
جـ. (5)أخطاء


حل هذا السؤال بالتفصيل
فقرة ( 46)
الخطأ ( وحيدٌ ) والصحيح ( وحيداً ) لأنه حال منصوب
الخطأ الثاني ( الأشجارَ ) والصحيح ( الأشجارِ) لأنه بعد ظرف مكان (بين ) يكون مضاف إليه مجرور
الخطأ الثالث ( المكسوةَ ) والصحيح (المكسوةِ ) لأنها صفة مجرورة تتبع الموصوف التلالِ
. (3)أخطاء


فقرة ( 47)
الخطأ الأول (حبُّ ) والصحيح ( حبَّ ) لأنه أسم إن منصوب
الخطأ الثاني ( علامةً ) والصحيح ( علامةٌ ) لأنه خبر إن مرفوع
الخطأ الثالث ( أمرٌ ) والصحيح ( أمراً ) لأنه مفعول به منصوب للفعل تبقى ( الجملة في الأصل وتبقى التضحيةُ أمراً )
الخطأ الرابع ( يصدرْ) والصحيح ( يصدرُ ) لأنه فعل مضارع مرفوع بالضم ولا النافية السابقة لاه ليس لها عمل عليه
الخطأ الخامس ( غيوراً ) والصحيح ( غيورٍ ) لأنه صفة مجرورة تابعة لمؤمن ..
(5)أخطاء


فقرة ( 48)
الخطأ الأول ( المجتهدين ) والصحيح ( المجتهدون) لأنه صفة مرفوعة تتبع اللأخوةُ
الخطأ الثاني ( يذاكروا ) والصحيح ( يذاكرون) لأنه فعل مضارع مرفوع بثبوت النون لأنه من الأفعال الخمسة
الخطأ الثالث( يملون) والصحيح ( يملوا ) لأنه منصوب بحذف النون لأنه من الأفعال الخمسة وسبقه لن الناصبة
الخطأ الرابع ( أباهم ) والصحيح ( أبوهم ) لأنه أسم كان مرفوع بالواو لأنه من السماء الخمسة
الخطأ الخامس ( سعيدٌ ) والصحيح ( سعيداً ) لأنه خبر كان منصوب بالفتحة ..
(5)أخطاء

س1: هي التي تمدنا بالألفاظ منذ الطفولة

أ) اللغة العربية
ب) اللغة
جـ) التحرير العربي
د) الجملة

س2: فن الكتابة العربية الصحيحة ، ونعني به الصياغةَ المحكمةَ التي تؤدي المعنى المرادَ التعبيرَ عنه.

أ) التحرير العربي
ب)اللغة
جـ)الجملة
د)الكلمة

س3:انواع التأليف:

أ) التأليف القائم على الجمع
ب) التأليف الابداعي
جـ) التأليف المنهجي
د)كل ماذكر

س4: من انواع الكتابة الابداعية

أ)التقرير
ب)الطلب
جـ)القصة
د) الشكوى

س5: من انواع الكتابة الاجرائية

أ) التلخيص
ب)القصة
جـ)الشعر
د)المسرحية

س6: هي الكلمات ( المركبة في جملة ) يعبر بها العرب عن مكنون أنفسهم ,

أ) اللغة العربية
ب)الاسم
جـ)الحرف
د)الفعل

س7: الجملة تتكون من

أ)فعل وفاعل
ب)مبتدأ وخبر
جـ) الحروف
د)أ+ب

س8: الاسم هو

أ) هو مادل على معنى في نفسة واقترن بزمان .
ب) هو مادل على معنى في نفسة ولم يقترن بزمان .
جـ) هو مادل على معنى في غيره ولم يقترن بزمان .
د)هو اللفظ المركب تركيبا اسناديا

س9: الفعل هو

أ) هو مادل على معنى في نفسة واقترن بزمان .
ب) هو مادل على معنى في نفسة ولم يقترن بزمان .
جـ) هو مادل على معنى في غيره ولم يقترن بزمان .
د)الكلام المفيد

س10:الحرف هو

أ) هو مادل على معنى في نفسة واقترن بزمان .
ب) هو مادل على معنى في نفسة ولم يقترن بزمان .
جـ) هو مادل على معنى في غيره ولم يقترن بزمان .
د)الكلام المفيد

س11: علامات الفعل

أ) قد والسين وسوف وتاء الفاعل فقط
ب) النداء والتنوين والجر وال التعريف فقط
جـ) قد والسين وسوف وتاء التانيث وتاء الفاعل ونون التوكيد والاسناد
د) قد والسين وسوف وتاء التانيث وتاء الفاعل ونون التوكيد

س12: علامات الاسم

أ) ) النداء والتنوين والجر وال التعريف فقط
ب) ) النداء والتنوين والجر وال التعريف والاسناد
جـ) قد والسين وسوف وتاء الفاعل فقط
د) قد والسين وسوف وتاء الفاعل والاسناد وال التعريف والجر والتنوين

س13:تنقسم الجملة الى

أ) جملة اسمية
ب)الحروف
جـ)جملة فعلية
د)أ+جـ

س14: ينقسم الاسم الى

أ)نكرة
ب)معرفة
جـ)فعل ماضي
د)أ+ب

س15:الاسماء الخمسة هي

أ) اب , حم , أخ ,فو , ذو
ب)ان , لن , كي ,كاد , ظن
جـ)أب , حم , لن , كي , ظن
د)الف الاثنين , واو الجماعة , ياء المخاطبة

س16: حركة اعراب الاسماء الخمسة

أ) ترفع بالواو , وتنصب بالياء , وتجر بالالف
ب) ترفع بالالف, وتنصب بالالف, وتجر بالياء
جـ) ترفع بالواو , وتنصب بالالف , وتجر بالياء
د) ترفع بثبوت النون , وتنصب وتجر بحذف النون

س17: الافعال الخمسة هي

أ)كل فعل مضارع اتصل بألف الاثنين او واو الجماعة او ياء المخاطبة
ب) )كل فعل ماضي اتصل بألف الاثنين او واو الجماعة او ياء المخاطبة
جـ) )كل فعل امر اتصل بألف الاثنين او واو الجماعة او ياء المخاطبة
د) )كل فعل مبني اتصل بألف الاثنين او واو الجماعة او ياء المخاطبة

س18: حدثت هند الطالبات

أ) جمع مذكر سالم
ب)مثنى
جـ)جمع مؤنث سالم
د)جمع تكسير

س19: نظم المضيف المسافرين

أ) جمع مذكر سالم رُفع بالواو نيابة عن الضمة
ب)جمع مذكر سالم نُصب بالياء نيابة عن الفتحة
جـ)جمع مذكر سالم جُر بالياء نيابة عن الكسرة
د) مثنى

س20:من الضمائر المتصلة التي ترفع

أ) تاء المتكلم
ب) هاء الغيبة
جـ) كاف الخطاب
د) ياء المتكلم

س21:كان واخواتها

أ)ترفع المبتدأ والخبر
ب)ترفع المبتدأ وتنصب الخبر
جـ)تنصب المبتدأ والخبر ولكونا مفعوليهما
د) تنصب المبتدأ وترفع الخبر

س22:ظن واخواتها

أ) ترفع المبتدأ والخبر
ب)ترفع المبتدأ وتنصب الخبر
جـ)تنصب المبتدأ وترفع الخبر
د) تنصب المبتدأ والخبر ويكونا مفعوليهما

س23: ان واخواتها

أ) )ترفع المبتدأ وتنصب الخبر
ب) تنصب المبتدأ وترفع الخبر
جـ) تنصب المبتدأ والخبر ويكونا مفعوليهما
د)ترفع المبتدأ والخبر

س24: كاد واخواتها

أ) ترفع المبتدأ والخبر
ب) تنصب المبتدأ والخبر ويكونا مفعوليهما
جـ) ترفع المبتدأ وتنصب الخبر
د)تنصب المبتدأ وترفع الخبر

س25: ليت الربيع يطول

أ)ان واخواتها
ب) كاد واخواتها
جـ)ظن واخواتها
د)كان واخواتها

س26: ليت الربيع يطول

أ)ان واخواتها
ب) كاد واخواتها
جـ)ظن واخواتها
د)كان واخواتها
طبعا حتقوليلي هدا السؤال مكرر.... صح اعذروني اتعديت من الدكاترة خخخخخخ

س27:الاعراب هو

أ) ثبات اخر الكلمة على حالة واحدة لاتفارقها
ب) التغير في اخر الكلمة بسبب رفع او نصب اوجر
جـ) هو مايسبب لحوق علامة معينة باخر الكلمة
د) هو مايحدد وظيفة الكلمة ومدلولها

س28: البناء

أ) ثبات اخر الكلمة على حالة واحدة لاتفارقها
ب) التغير في اخر الكلمة بسبب رفع او نصب اوجر
جـ) هو مايسبب لحوق علامة معينة باخر الكلمة
د) هو مايحدد وظيفة الكلمة ومدلولها

س29: المننوع من الصرف

أ) يرفع بالضمة وينصب ويجر بالفتحة
ب) يرفع بالواو وينصب بالالف ويجر بالياء
جـ)يرفع بالضمة وينصب ويجر بالكسرة
د)يرفع بالواو وينصب ويجر بالياء

س30:الحروف

أ)مبنية ولا محل لها من الاعراب
ب) معربة

س31:جملة لها محل من الاعراب

أ) السلام عليكم
ب)انا سعيد مادمت اعمل
جـ) كان جارك – رحمه الله- سخيا
د) اشتر هذاالكتاب انه نافع لك

س32: جملة اعتراضية

أ) كيف انتم؟
ب)سافر اخوانكم
جـ)كان جارك – رحمه الله- سخيا
د)سافر ففي السفر فائدة

س33: جملة تفسيرية

أ)احزنتك وشاية فلان
ب)فأوحينا اليه ان اصنع الفلك
جـ) اشتر هذا الكتاب انه نافع لك
د)حضر الذي زارك بالامس

س34: ياعبد الله احضر كتابك

أ)واقعة جواب لنداء
ب) واقعة جواب لقسم
جـ)جملة تفسيرية
د)جملة اعتراضية

س35:اذا انصفت تابعتك واكرمتك

أ)جملة ابتدائية
ب)جملة تفسيرية
جـ)جملة اعتراضية
د)جملة تابعة لجملة لا محل لها من الاعراب

س36:عوقب المجرم

أ) خبر
ب)نائب فاعل
جـ)مبتدأ
د)مفعول معه

س37:مفعوله به منصوب على نزع الخافض

أ)ظننت الدرس صعبا
ب) تمرون الديار
جـ)اكرم زيد الضيف
د)ظننتك تجتهد

س38:مفعول فيه لظرف متصرف

أ) يومكم سعيد
ب)الله يراقبك اينما ذهبت
جـ)قف هنا
د)حضرت يوم الخميس

س39: مفعول مطلق مبين للنوع

أ)لله الامر من قبل ومن بعد
ب)نثرت الدراهم نثرة
جـ) استريح استراحتين
د) اقدمت اقدام الشجاع

س40:مفعول لأجله

أ)رأيت الهلالبين السحاب
ب)ينفق المسلم ماله ابتغاء مرضات الله تعالى
جـ)سرت والشاطئ
د)اشتعل الرأس شيبا

[مراايه أحسااسك]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة علي الجافل

السالفة ؟؟

هذي أسألت الاختبار .............فقط؟؟

من جد؟؟ شو هذي وليش مكرره؟؟

لاتعتمدعليها وبعدين تدعي علي طيب ذاكر من المحتوى وبعدين ارجع لها

[علي الجافل]

طبعآآ لك مني جزيل الشكر ........... سوري نسيت قبل اشوي ..ما أتشكرك..
آآآمين .........يالغلا توتي
الله يوفق الجميع وينالون ما يتمنون

[علي الجافل]

ما راح أدعي عليك ... راح أدعيلك حتى لو ماتكون هي

[❥┍ἯᾇḸᾆ]

لكَ تؤبريَ خطريشَ آلبببيَ ع هيكَ موزوعَ<~ ي ششينَ آلهرجَ
من جدَ ميتفوتشَ
تسسلمليً هآلصوآبعِ

{

[مراايه أحسااسك]

س41:تمييز ذات

أ)فجرنا الارض عيونا
ب)شاهدت البلبل على الغصن
جـ)اشتريت جرة سمنا
د)لله دره فارسا

س42:بدل مطابق

أ) رأيت الطالب المثالي
ب)اكرمت اخاك محمدا
جـ)رأيت السفينة شراعها
د)قدرت الاستاذ تواضعه

س43: هو اطالة الصوت بحرف من حروف المد

أ)التنوين
ب)اللام الشمسية
جـ)اللام القمرية
د)المد

س44:اللام الشمسية

أ)هي لازم تنطق وتكتب
ب)هي لام لاتنطق ولا تكتب
جـ)هي لام لا تنطق وتكتب


س45:عندما تدخل اللام الشمسية على كلمة مبدوءة بلام

أ)تحذف اللامان
ب)تحذف لام واحدة
جـ)تُكتبان معا دون حذف

س46:اقوى الحركات

أ) الكسرة....< الضمة ....< الفتحة ....< السكون
ب) الضمة....< الكسرة ....< الفتحة ....< السكون
جـ) الكسرة....< الضمة ....< السكون ....< الفتحة
د) الكسرة....< السكون ....< الفتحة ....< الضمة
((( مايشذ عن قاعدة اقوى الحركات هذه الكلمات فينة, بيئة, يتضاءل, سوءة, ضوءها, ضوءه, تبوءكم)))

س47:الفاصلة

أ) توضع للفصل بين كلام المتخاطبين
ب) للدلاله على الجمل الاستفهامية
جـ)تكون في الوقت الناقص ولايحسن معه التنفس
د) توضع بينهما كل جملة تفسيرية او جملة معترضة

س48: الفاصلة المنقوطة

أ) توضع للفصل بين كلام المتخاطبين
ب)توضع للفصل بين كلام المتخاطبين في حالة المحاورة
جـ)تكون في الوقت الكافي يجوز معه التنفس
د)يدل معنى التأثر والدهشة

س49: النقطة

أ) توضع للفصل بين كلام المتخاطبين في حالة المحاورة
ب) توضع للفصل بين كلام المتخاطبين
جـ) توضع بينهما كل جملة تفسيرية او جملة معترضة
د)تكون في الوقت التام مع استراحة للتنفس

س50: علامة التعجب

أ) تدل على معنى التأثر والدهشة
ب) توضع للفصل بين كلام المتخاطبين
جـ) توضع للفصل بين كلام المتخاطبين في حالة المحاورة
د) توضع بينهما كل جملة تفسيرية او جملة معترضة

س51: النقطتان

أ) توضع للفصل بين كلام المتخاطبين في حالة المحاورة
ب) توضع بعد القول او الكلام المنقول
جـ) توضع للفصل بين كلام المتخاطبين
د) توضع بينهما كل جملة تفسيرية او جملة معترضة

س52: علامة الاستفهام

أ) توضع بينهما كل جملة تفسيرية او جملة معترضة
ب) للدلالة على الجمل الاستفهامية
جـ) توضع للفصل بين كلام المتخاطبين في حالة المحاورة
د) توضع للفصل بين كلام المتخاطبين

س53: نقاط الحذف

أ) توضع للفصل بين كلام المتخاطبين
ب)تدل على ان في موضعها كلاما محذوفا
جـ) توضع بينهما كل جملة تفسيرية او جملة معترضة
د) توضع للفصل بين كلام المتخاطبين في حالة المحاورة

س54: الشرطة

أ) توضع للفصل بين كلام المتخاطبين
ب) توضع للفصل بين كلام المتخاطبين في حالة المحاورة
جـ) توضع بينهما كل جملة تفسيرية او جملة معترضة
د)للفصل بين المتخاطبين في حالة المحاورة

س55: الشرطتان

أ) توضع للفصل بين كلام المتخاطبين
ب) توضع للفصل بين كلام المتخاطبين في حالة المحاورة
جـ)توضع بينهما كل جملة تفسيرية او جملة معترضة
د) توضع بينهما الجمل الاعتراضية

س56: القوسان

أ) للدلاله على الجمل الاستفهامية
ب) توضع للفصل بين كلام المتخاطبين
جـ)توضع بينهما كل جملة تفسيرية او جملة معترضة
د) تكون في الوقت الناقص ولا يحسن معه التنفس

س57: علامات التنصيص

أ)تكون في الوقت الناقص ولا يحسن معه التنفس
ب) توضع في اخر الكلام يدل على معنى التأثر والدهشة
جـ) للدلاله على الجمل الاستفهامية
د)ماينقل بنصه في الكلام

س58:من اهمية التقرير

أ) يساعد في التنسيق والتعاون بين الوحدات العاملة
ب) وثيقة ادارية للاتصال المكتبي
جـ)يعيد في رسم صورة عن العمل ومدى نجاحه او فشله
د)جميع ماسبق

س59: هو عرض كتابي للحقائق والبيانات الخاصة بالموضوع او المشكلة

أ) البحث
ب)الرسالة
جـ)التقرير
د)المقالة

س60:ميادين التقرير

أ)الموضوع
ب)الحالة
جـ)الشخصية
د)جميع ماسبق

س61:متى يكون التقرير ناجحا

أ)عندما يكون الكيف اكثر من الكم
ب)عندما يكون الكم اكثر من الكيف
جـ)عندما يكون هناك توازن بين الكم والكيف
د)غير ماسبق

س62:اهداف التقرير

أ) تحريك سلوك الاخرينعن طريق الاقناع
ب) اعلام الغير بامر من الامور
جـ)تعويد القارئ على الاستيعاب والتركيز
د)أ+ب

س63:من صفات التقرير

أ)الوضوح
ب)الغموض
جـ)النقص
د)غير دقيق

س64:مراحل كتابة التقرير بالترتيب

أ) التخطيط, المسودة, المراجعة الاولية , المراجعة النهائية
ب)التخطيط, المراجعة الاولية , المسودة , المراجعة النهائية
جـ) التخطيط, المراجعة النهائية, المسودة, المراجعة الاولية
د)المسودة, المراجعة الاولية , المراجعة النهائية, التخطيط

س56:صياغة التقرير

أ) الحذف, الدمج, البناء, التعميم
ب)المقدمة , العرض , الخاتمة, وضع الفهارس
جـ)الاقناع, سهولة الالفاظ, وضوح المعاني, تقديم الحلول
د)اسم المرسل, التحية , العنوان , التاريخ

س66:هو عمل كتاب وظيفي للتعبير عن الافكار

أ)الرسالة
ب)البحث
جـ)التقرير
د)التلخيص

س67:الفرق بين التلخيص والخلاصة والاقتباس, ان التلخيص

أ) استخراج جوهر الافكار
ب)التخلص مما لافائدة منه
جـ)اخذ الجمل من النص الاصلي كما هي دون تغيير


س68:ركائز التلخيص

أ)القدرة العقلية
ب)القدرة الجوهرية
جـ)القدرة الكتابية
د)أ+جـ

س69:قواعد التلخيص

أ)قاعدة الدمج
ب)قاعدة الحذف
جـ)قاعدة البناء
د)جميع ماسبق

س70:هو فن من الفنون النثرية

أ)المقالة
ب)التقرير
جـ)الرسالة
د)التلخيص

س71:انواع الرسالة

أ)الرسالة الاجتماعية
ب)الرسالة الرسمية
جـ)الرسالة الذاتية
د)ب+ جـ

س72:من اجزاء الرسالة الادارية

أ)الترويسة
ب)التاريخ
جـ)مخاطبة المرسل اليه
د)جميع ماسبق

س73:هو قطعة نثرية في الطول والوضوع

أ)الرسالة
ب)المقالة
جـ)التقرير
د)التلخيص

س74:من صفات المقالة

أ)ان تكون محدودة الطول
ب)تحمل الاقناع والامتاع
جـ)وثيقة للاتصال المكتبي
د)أ+ب

س75:انواع المقالة

أ)الذاتي
ب)الموضوعي
جـ)الرسمي
د)أ+ب

س76: تتناول الظواهر الاجتماعية وتنتقد العادات والتقاليد السيئة

أ) المقالة النقدية
ب)المقالة الوصفية
جـ)المقالة الاجتماعية
د)المقالة الفلسفية

س77:يخاطب القلب والعاطفة والوجدان

أ)المقال الموضوعي
ب)المقال الذاتي
جـ)المقال الادراي
د)المقال الرسمي

س78: يعند فيه الكاتب الى تصوير مايريد ومايخطر له او مايشاهده في اسلوب مؤثر

أ)المقالة السياسية
ب)المقالة الوصفية
جـ)المقالة الفلسفية
د)المقالة الاجتماعية

س79:يتناول كاتبها امرا من امور السياسة

أ)المقالة السياسية
ب)المقالة الوصفية
جـ)المقالة الذاتية
د)المقالة الاجتماعية

س80: تسير في غالبها وفق منهج البحث العلمي ومايقتضيه من جمع المادة وترتيبها وعرضها باسلوب واضح

أ)المقالة الفلسفية
ب)المقالة الوصفية
جـ)المقالة الاجتماعية
د)المقالة النقدية

س81:تعرض فيها شؤون الفكر والفلسفة بالتحليل والتفسير

أ)المقالة الفلسفية
ب)المقالة الوصفية
جـ)المقالة الاجتماعية
د)المقالة النقدية

س82:تعالج قضية من قضايا العلم

أ)المقالة الوصفية
ب)المقالة العلمية
جـ)مقالة السيرة
د)المقالة الاجتماعية

س83: يترجم فيها الكاتب سيرة انسان حي او ميت

أ)المقالة الوصفية
ب)مقالة السيرة
جـ)المقالةالنقدية
د)المقالة العلمية

س84: الفرق بين المقالة الذاتة والمقالة الاجتماعية ان الذاتية

أ) تخاطب الفكر والعقل وتظهر شخصية الكاتب جلية
ب)تخاطب الفكر والعقل ولا تظهر شخصية الكاتب فيها
جـ)تخاطب القلب والوجدان وتظهر شخصية الكاتب فيها جلية
د)تخاطب القلب والوجدان ولا تظهر شخصية الكاتب فيها

س85:هو التقصي عن امر من الامور

أ)الرسالة
ب)المقالة
جـ)التقرير
د)البحث

س86:صفات الباحث

أ)القراءة الواسعة
ب)الدقة التامة
جـ)ان يقدم من خلال البحث افكارا مبتكرا
د)جميع ماسبق

س87:انواع القراءة الخاصة بجمع المعلومات

أ)القراءة السريعة
ب)القراءة العميقة
جـ)القراءة العادية
د)جميع ماسبق

س88:قراءة الابحاث الوثيقة الصلة بالموضوع بعمق

أ)القراءة العميقة
ب)القراءة العادية
جـ)القراءة السريعة


س89: قراءة الفهارس واختيار الموضوعات المتعلقة وتحديد قيمة الكتاب

أ)القراءة السريعة
ب)القراءة العادية
جـ)القراءة العميقة


س90: قراءة الموضوعات المحددة واختيار الاقتباسات

أ)القراءة العادية
ب)القراءة السريعة
جـ)القراءة العميقة

س91:خطة كتابة البحث

أ)المقدمة
ب)الهيكل
جـ)الخاتمة
د)جميع ماسبق

س92:من معوقات البحث العلمي

أ)العجز المادي
ب)الدقة والتفصيل
جـ)حسن اختيار العنوان
د)جميع الاجابات خاطئة

س93:دمج الجملة في جملة اخرى

أ)قاعدة الحذف
ب)قاعدة الدمج
جـ)قاعدة البناء
د)قاعدة التعميم

س94:استبدال مجموعة من الجملة بجملة واحدة

أ)قاعدة الدمج
ب)قاعدة التعميم
جـ)قاعدة الحذف
د)قاعدة البناء

س95:بناء جملة من جمل واحلالها محلها

أ)قاعدة البناء
ب)قاعدة الحذف
جـ)قاعدة الدمج
د)قاعدة التعميم

س96:الخطوات التي تتم قبل كتابة التقرير

أ) التحديد الواضح للمشكلة
ب)تحليل الشمكلة
جـ)وضع خطة
د)جميع ماسبق

س97:الفائدة من المراجعة الاولية للتقرير

أ)تدوين الملاحظات
ب)تحسين المسودة
جـ)مراجعة الاخطاء النحوية
د)وضع علامات الترقيم

س98:من انواع التقرير

أ)داخلي وخارجي
ب)دوري وخاص
جـ)عام
د)أ+ب

س99:مميزات التقرير الكتابي

أ)سهولة عرضة
ب)يمكن نقله
جـ)امكانية تغيير المضمون
د)موثق

س100: ايش حتسووا بعد ماتقروا الاسئلة؟

أ)تدعولي
ب)تفتحوا الملزمة تاني وتراااجعوووا
جـ)تكتأبوا؟؟
د)غير ماسبق

[مراايه أحسااسك]

فــــاصـــل إعـــلآنــــــي


تــآيــد لـيـس مجـرد فـيـري يدوم ويـدوم ويـدوم .. لـ ع ـآلـم جـمـيـل