 |
|
||||||
| المستوى الثاني - كلية الأداب ملتقى طلاب وطالبات المستوى الثاني جميع تخصصات كلية الآداب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل. |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
2012- 3- 3
|
#21 |
|
متميز بعلم اجتماع _المستوى السادس
|
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
الخطوه الرابعه والاخيره ( توزيع التكرارات علي الفئات )
|
|
2012- 3- 3
|
#22 |
|
متميزة في الملتقى العام
|
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
مشششششششششششششششششكور منك التواصل معنــــــــــــــــا ان درست هليت عليك الاسئلة........................ الله يعينك علينــــــــــــــــــــــا الله يوفقــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــك
|
|
2012- 3- 3
|
#23 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
الله ينور عليك يا فهد
.gif "(204)") |
|
2012- 3- 3
|
#24 |
|
متميزه بقسم التعليم عن بعد - كلية الاداب م2
|
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
جزاك الله كل خير اخي ,,,
|
|
2012- 3- 3
|
#25 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
الله يعافيك اخوووي
بغيت منك تشرح لي في المحاضره الاولي  المتغير النوعي والمتغير الكمي كيف نفرق بين المتصل والمنقطع وكيف نعرف اذا هي قابله للكسور او غير قابله .gif "(107)") لان الدكتور الله يهديه شرح هالنقطه بشكل بسيط وسريع وحنا طلاب ادبي مانعرف شي 
|
|
2012- 3- 3
|
#26 | |
|
متميز بعلم اجتماع _المستوى السادس
|
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
اقتباس:
|
|
|
2012- 3- 3
|
#27 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
[QUOTE=Mr.FahaD;5916432]
الخطوه الثانيه تحديد طول الفئه طول الفئه = المدى تقسيم عدد الفئات المقترح وش نقصد في المدى ؟؟ نقصد فيه اعلى درجه واقل درجه في التوزيع المدى = اعلى درجه في التوزيع ناقص اقل درجه في التوزيع احسب المدى لهذه الدرجات 2,5,7,3,8,12,15,19,22,13,19,24,16 الجواب : وش اكبر رقم في الارقام السابقه ؟؟؟ اكبر رقم 24 طيب وش اصغر رقم في الارقام السابقه ؟؟ اصغر رقم 2 يعني المدى = 24-2=22 طلع عندنا المدى يساوي 22 طيب وشلون نطلع طول الفئه ؟؟؟ نطلع طول الفئه كالتالي 1- احسب كم يوجد رقم في المثال السابق الي باللون الاحمر ؟؟ يوجد 13 رقم طيب طريقه استخراج طول الفئه كالتالي اثنين ضرب اثنين يساوي اربعه اربعه ضرب اثنين يساوي (( الى الان ماوصلنا الى الرقم 13 نكمل ضرب )) ثمانيه ضرب اثنين يساوي سته عشر تعدينا الرقم 13 يعني عندنا اربع فئات يعني 22 نقسمها على 4 = 5.5 5.5 <== رقم غير صحيح من الافضل تحويل طول الفئه الى رقم صحيح حتى يسهل لك عملية التعامل مع البيانات نقرب الرقم الى رقم صحيح فنجعل الرقم اذا كان الكسر نص واكثر نقربه الى الرقم الي بعده اذاً طول الفئه يساوي 6[/Q شكررررا لك الله يوفقك دنيا واخره 
|
|
2012- 3- 3
|
#28 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
اخر شي مافهمته بس الباقي جزاك الله الف خير فهمت
|
|
2012- 3- 3
|
#29 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
مشكوووور يا عزيزي
والله يعدي ها المادهـ على خير |
|
2012- 3- 3
|
#30 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
جزاك الله خير
والله يحرم وجهك عن النار مأجور بإذن الله أسأل الله التوفيق للجميع |
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| للي, الاجزاء, يدخلون, فاهمين, هنا |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| طُرق تدريس [مستوى 5] | ديووومـه | قسم المحذوفات و المواضيع المكررة | 12 | 2010- 12- 30 06:38 PM |
