أستاذي هتان بعد إذنك

[الواثقه بربها]

عندي أسئلة اعاقة سمعية...
بدايتها..
1__يستخدم المعين السمعي بنوع..............في حالات فقد السمع الحد..

..1__مثبت على اطار النظارة..
2__يوضع داخل العين
3__يوضع خلف الأذن
4__نمط الجيب ""مواضح ...


"""حق إي عام ""

[ام فلوة]

1433
الجواب يوضع خلف الاذن

[الواثقه بربها]

العين تستقبل الاحساس بالموجات..الضوئيه
....عام 1433هذا اول سوال عندي لهذا العام ..






:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ::::::::::::::::::
1__يستخدم المعين السمعي بنوع..............في حالات فقد السمع الحد..إذا عندك رابط لمثل هذه الاسئله ياليت تحطيه هنا إبغى الراجع إيجاباتي لاني صورتها بصور

[ام فلوة]

http://www.ckfu.org/vb/t408393.html#post7901082

[سأكون شيآآ]

[الواثقه بربها]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لمـوس

http://www.ckfu.org/vb/t408393.html#post7901082

مشكوره حبيبتي لموس صباااحك نجاح والتوفيق

[كحيلان1]

مشكورين وبالتوفيق للجميع

[ام فلوة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الواثقه بربها

مشكوره حبيبتي لموس صباااحك نجاح والتوفيق

العفووو وصباحك يارب والجميع

[طارق اليمانى]

[align=center][table1="width:95%;"][cell="filter:;"][align=center]

اختبار مدخل الى الاعاقة السمعيه لعام1433

1 - يستخدم المعينالسمعي الذي يسمى بنوع ........ في حالات فقد السمعالحاد
أ-مثبت على اطارالنظاره
ب-يوضع داخلالاذن
ج-يوضع خلفالاذن
د-نمطالجوب
2-تمثل لغة الغة الشفاه اهمية للاطفال ذويالاعاقات السمعيه في جعل تحدثهم....... للافراد
ا-ملل
ب-يختلف
ج-يساوي
د-اقرب
3-يركزالمستوى الثاني للوقاية من الاعاقات السمعيه على ضرورة التدخل المبكر....لحالاتالاصابهالسمعيهللطفل
ا-اولي
ب-نفسي
ج-وظيفي
د-لازم
4-يعدعدم قبول أي تلميذ لديه اكثر من ....... واحده هي الاعاقه اسمعيهفقط
ا-مرض
ب-اعاقه
ج-لغةتواصل
د-طريقهللكتابه
5-يهتم المستوى الثالثللوقايه من الاعاقةالسمعيه بعملية اعادة ..... الشامل والاجتماعي والمهني للحيلوله دون حدوث مضاعفاتللطفل
ا-التقويم
ب-التأهيل
ج-الدمج
د-التحديد
6-يعتبرعدم جواز بقاء الطفل الاصم وضعيف السمع بالمدرسه عند بلوغ عمر ......المرحلتينالابتدائيه والاعداديه من طبيعة برنامج اعادة التاهيل في مدارس الصم وضعافالسمع
ا-20 سنه
ب-18سنه
ج-15سنه
د-16سنه
7-تتشكللغة الطفل الاصم باختلاف اشكالها من خلال...... بالعالم المحيط
ا-سمعه
ب-خبراته
ج-ابصاره
د-ابداعاته
8-يعملالمستوى الثالث للوقاية من الاعاقات السمعيه على تعديل .... افراد المجتمع وسلوكهمتجاه الاعاقهالسمعيه
ا-معايير
ب-تواصل
ج-اتجاهات
9-اناحتواء البرنامج المدرسي لبرنامج روضة اطفال المعاقين سمعياهو استثمار؟؟؟؟ المعاقسمعيا من اجل ....... مع الاخرين عادي السمع
ا-عزلهبسرعه
ب-دمجةبسرعه
ج-تواصلهبسرعه
د-فشله
10-تبداالازمه التي تصيب معظم اباء الاطفال الصم عندما يكتشفون صمم اطفالهم بالرفض
ا-القبول
ب-الحب
ج-التصديق
د- الانكار
11-تعد افضل البرامج التي تؤدي الى تحسينمهارات الاتصال هي تلك التي تقدم من قبل........ مشاركة الاباء والاطفال الصم فيعمر سنه وسنتين
ا-المتخصصين
ب-المعلمين
ج-الاطباء
د-مديرالمدرسه
12-تمثل مواقف...... التي تتم بين الطفلالاصم وافراد اسرته السامعين المشكله؟؟؟الاسره
ا-التجارب
ب-التواصل
ج-الارتباك
د-العنف
13-يجبان تتوافر لدى من يقوم بتعليم الصم معلومات كافيه عن
ا-كيفيةمواجهتهم
ب-كيفيةتعليمهم
ج-كيفة العنايهبهم
د-كيفية التواصلمعهم
14-يعد حدوث تحسن لغوي و.....للطفل من مشكلاتالمعين السمعي لدى الاطفال
ا-وجداني
ب-اجتماعي
ج-اقتصادي
د-سمعي
15- يعني اعدة التاهيل اعداد الفرد للقيام بعمل ..... نتيجة اصابته او قصور اوعجز
ا-عجز عن القيامبه
ب-الشخص غي مصاب
ج-واجباتة
د-روتيني
16-يتعلمالاطفال الصم لغتهمتحت شروط اذ يجدون صعوبه في الحصول على الخبرهو
ا-التفكير
ب-الكتابه
ج-الوعي
د-الانتباه
17-انوجود الاطفال المعاقين سمعيا بالمدارس العاديه سيتيح لهم فرصه كبيرهلانتشار...العاديين
ا-لغةالجسم
ب-لغةالوجه
ج-لغةالكلام
د-لغةالاشاره
18-يرى بعض العلماء ان الصم وضعاف السمعيتمتعون بمستويات عاليه من .....اكثر من اقرانهمالسامعين
ا-التفكير
ب-الكتابه
ج-الاتصال
د-التذكر
19-ان عمليةدمج المعاقين سمعيا تستلزم استخدام اسلوب
ا-تدريجي
ب-انتقاليسريع
ج-بطيء

د-اندفاعي
20-تعدالاذن البشريه ادق تحليلا واعمق تمييزا للتكوينات
ا-الضوئيه
الحسيه
ج-الصوتيه
د-الفكريه
21- اللغة بشكل عام ما هي الا صياغه للمعلومات في عدة اشكال منها
ا-انفعال
ب-صراخ
ج-توافق
د-رموزملموسه
22-لا يستجيب الكثير من الاطفال لاي منبه صوتيمهما كانت قوته لعدة ساعات وقد تصل لعدةدقائق
ا-السائل الامليوني
ج-السائلالخلوي
د- السائلالرايزيسي
23-يعتبر الكلام احد اشكال اللغه عند...... بالرموز المنطوقه او المرئيه اوالمكتوبه
1-النتباه
ب-تعبيرنا
ج-المواجهه
د-التذكر
24-يعتمدالكلام الصوتي على .... الى درجة تعد الرئتان والقصبه الهوائيه واعضاء الكلامالاوليه
ا-الهضم
ب-الابصار
ج-التنفس
د- اللمس
25-يتعلم الطفل في العمر مابين 2-6 سنوات حوالي .....يوميا
ا-15كلمه
ب-20 كلمه
ج-10كلمات
د-5كلمات
26-تتركب الاذن الوسطى من 3 ......صغيره تبدابالمطرقه وتتصل با؟؟؟بالركاب
ا-قنوات
ب-موجات
ج-ممرات
د-عظيمات
27-يحدثفقدان السمع التوصيلي نتيجة اصابة احد اعضاءالاذن
ا-الخارجيهفقط
ب-الوسطىفقط
ج-الداخليهفقط
د-الخارجيهوالوسطى
28-يعتبر الاطفال الصم اقل كفاءه في تعلماللغةوسرعة
1-تحدثها
ب-الوعيبها
ج-تحصيلها
د-ادراكها
29-لعمليةالاتصال اهداف عده منها
ا-اهدافاقتصاديه
ب- اهدافمعرفيه
اهداف نفسيه
د- اهداف انسانيه
30-يقوم جهاز الدهليز في الاذنالداخليه بحفظ..... الجسم
ا-اتجاه
ب-صورة
ج-توازن
د-درجةحراره
31- للاتصال مهارات كثيره يجب تنميتها لدىالاطفال منها
ا-مهاراتالنقد
ب-مهاراتالصوت
ج-مهاراتالتحدث
د-الجاذبيه
32-تمثلعتبة السمع......سماع الاصوات لدى الاطفال او حتىالكبار
ا-درجه
ب-نهاية
ج-مقدار
د-بداية
33-الصورهالماخوذه عن الشخص الاصم انه الشخص الذي يتكلم بيديهو
لغة المعنى
ب-لغةالتخيل
ج-الفاظه
د-ايماءاتهالوجهيه
34-تتقاسم الاسرعوامل مشتركه في وجود طفل اصممنها ضغوط تتمثل ف؟؟؟؟ فيها الطفل علىالطفل
ا-الاعاقه
ب-القسوه
ج-الضغوط
د-الحمايه
35-أيبرنامج مدرسي يستبعد او يغفل دور الاسر(الوالدين)والتعاون هو برنامج..... لا يمكنان يحقق اهدافه بدمج الطفل المعوقسمعيا
ا-ايجابي
ب-متميز
ج-فعال
د-قاصر
36 – تسبب الطبيعة ( ؟؟؟ ) للاصابة السمعية وغير الثابتة للطفل المعاق في عدم قدرتة على تكوين ..... ثابتة ؟
أ – الكفاية
ب – الذاكرة
ج – العمليات
د – الادراكات

37-يجبان يلتحق الطلاب المعاقين سمعيه ببرنامج سمعيتشخيصي
ا-التقويم
ب-التشخيص
ج-التقدير
د-الكشف
38-يمثلالاطفال المعاقين سمعيا فئه غير متجانسه لعوامل منها.....حدوث الاعاقهالسمعيه
ا-اتجاه
ب-تاريخ
ج-اسباب
د-مشكله
39-تمثلالاعاقة السمعيه البسيطه نسبة فقد سمعي مقدارها
ا-40%
ب-56-70
ج-52
د-26-40
40قديعاني الاطفال الصم من ....تعلم معاني الكلمات اذا ماستخدم معهم اللغةالشفهيه
ا-سهوله
ب-صعوبه
ج-ضروره
د-كافة
41-تصنفالاعاقات السمعيه من حيث تاريخ حدوثها الى اطفال متحدثي..... واطفال غير متحدثيلها
ا-اللغةالعربيه
ب-اللغةالشفهيه
ج-اللغةالصوتيه
د-لغة الاشاره
42يعد..... من القواعد الاساسيه لتعليم اللغةللاطفالالمعاقين سمعيا
ا-النموالعاطفي
ب-النموالانفعالي
ج-النموالمعرفي
د-نموالحنجره
43-يعتبر اصابة الام بالالتهاب.... منالعواملالمسببه
ا-الليمفاوي
ب-الرئوي
ج – الحراري
د - السحائي
44-تتنوع نواحي القصور لدى الشخص المعوق سمعيافقد تشمل مشكلات في جوانب
ا-الثقافيه
ب-الترفيهيه
ج-الاقتصاديه
د-المهنيه
45-يعدتكوين كمية كبيرة من .... الاذن في قناة السمع بالاذن الخارجيه من العوامل المسببهللاعاقه بعدالولاده
ا-صماخ
ب-صماغ
ج-اصباغ
د-صمغ
46-منشروط القبول بمدارس الصم وضعاف السمع بقاء الطفل المستجد بالمدرسه........لضمانوجود ثبات انفعالي مقبوللديه
ا-15يوم
ب-20يوم
ج-3اسابيع
د-شهر
47-يعدوجود عيوب خلقيه.......... من الاسباب التي تصيب الاذن الداخليه بعدالولاده
ا-الطبله
ب-بالدهليز
ج-باالركاب
د-بالقوقعه
48-يعدقبول الاطفال الصم وضعاف السمع ممن لديهم فقدان سمعي في الاذن؟؟؟؟؟ شروط القبولبمدارس الصم وضعافالسمع
ا-50-75
ب-80-85
ج-50-120
د-20-20
49-يتسم التدخل المبكر في الاعاقه السمعيهبطابع
ا-اصلاحعلاجي
ب-تقييمي
ج-وقائي
د-طبي
50-تعتبررعاية الام الحامل والتحكم في الاسباب التي تؤدي الى حالات.....؟؟؟؟؟؟المستوى الاولللوقاية من الاعاقاتالسمعيه
ا-الاعاقه
ب-الولاده
ج-الحمل
د-الحصبه
51-تستخدممدارس الصم وضعاف السمع نفس ...... المتبع في المدارس العاديه سواء الابتدائيه اوالاعداديه اوالثانويه
ا-القبول
ب-التخطيط
ج-المنهج
د-البرنامج
52-يمثلالمحور الافقي لبطاقة قياس السمع:الترددات الصوتيه النقيه التي تتراوح مابين
ا-500-4000
ب-10-120
ج-250-8000
د-125-8000
53-تعدعملية الاتصال عملية......مبنيه على احداث وعلاقات متغيرهومستمره
1-فرديه
ب-نظريه
ج-استاتيكيه
د-ديناميكيه
54-تعتمدطريقة الهمس في قياس القدره السمعيه للطفل على اصدارات صوت همس خافت..... مباشره
ا-امام
ب-فيمواجهة
ج-خلف
د-بجانب
55-تلعبالعوامل........ دورا كبيرا في تقليل اثار الاعاقه السمعيه السلبيه علىالطفل
ا-الانسانيه
ب-الاجتماعيه
ج-البيئيه
د-الانفعاليه
56-لايختلف ذكاء الطفل الاصم عن زميله عادي السمع اذا ما توفر له كل .... البيئيه
ا-الفروق
ب-الخبرات
ج-المهارات
د-القدرات
57-يرجعتنوع البرامج.... المعده للاطفال المعاقين سمعيا واسرهم لتحقيق هدف دمج هؤلاءالاطفال
ا-الاقتصاديه
ج-التربويه
د-اللغويه
58-يعرفالاطفال الصم بانهم اولئك اللذين يولدون فاقدونللسمعر
تماما او فقدوا حاسة السمع بدرجه؟؟؟؟..... لديهم
ا-الكلامواللغه
ب-الافكار
ج-الكلام
د-اللغة
59-يجبان يتضمن برنامج اعادة التاهيل الاكاديمي للطفل المعوق سمعيا على معلومات يتمالحصول عليها من خلال عمليات تقويم وقياس الادراك... له لمساعدته على تحسين عملياتالسمعوالاستماع
ا-النفسي
ب-المدرسي
ج-التخاطبي
د-الاجتماعي
60-يغلبعلى معظم مواقف الاتصال التي يشارك فيها الافراد الصم استخدامهم.... والكتابه
ا-الشفاه
ب-لغةالرموز
ج-لغةالاشاره
د-لغةالجسم
61-يجب ان يتضمن برنامج اعادة التاهيل التعليميوالاكاديمي للاطفال المعاقين سمعياالاهتمام
ا-بالقراءةوالكتابه
ب-بالرياضيات
ج-بالعلوم
د-بالدراساتالاجتماعيه
62-يعاني الطفل الاصم في تحصيله اللغهالعربيه من صعوبه في استخدام ادوات... بين الجمل لذا فهو يتناول قطعه الكتابه جملهبعدالاخرى
النفي
ب-الربط
ج-النسخ
د-النصب
63-يعتبروجود القدره والمهاره في اجراء عملية التقويم.......واللغوي والتشخيصي منالشروط
الواجب توافرها في المعلم الفعال لتعليمالصم
ا-النفسي
ب-الوجداني
ج-التحصيلي
د-الانفعالي
64-يؤثرالصمم المكتسب في تشكيل نمط ........... الاسري الذي يعيش فيه الطفل المعاق سمعيامع افراد اسرتهالسامعين
ا-المناخ؟؟؟
ب-التنافس
ج-التعاون
د-العجز
65-تعكسالخصائص السلبيه لدى الطفل المعاق سمعيا اساليب..... سالبه اكثر مما تعكسعلى قدراتهعلىالسمع
ا-وجدانيه
ب-توافقيه
ج-تكيفيه
د-تربويه
66-يعد......منالمؤشرات الداله على وجود اعاقه سمعيه لدى الاطفال من عمر سنهفاكثرا
ا-طلب تكرارالكلام
ب-العدوانيه
ج-الاستقلاليه
د-التحكم</
67-يعتبرالمعين السمعي وسيله.... السمع لدى الطفل المعاقسمعيا
ا-العلاج
ب-لتحسين
ج-لتنمية
د-لكفاءة
68-يجباذا اردنا التواصلمع الطفل المعوق سمعيا بالكلام الصوتي ان...اصواتالطفل
ا-نشير
ب-نتحدث
ج-نكتسب
د-نقلد
69-تستخدمالمعينات السمعيه الجماعيه في ........... الخاص بضعافالسمع
ا-المنزل
ب-النادي
ج-النشاط
د-الفصلالدراسي
70-تعد الاهداف الترويحيه من ........... الاتصال
ا-اشكال
ب-لغة
ج-اهداف
د-مرحل

[/align]

[/cell][/table1][/align]

[ام فلوة]