ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > .: سـاحـة التعليم عن بعد (الانتساب):. > ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل > كلية الأداب > اللغة الأنجليزية > E3
التسجيل الكويزاتإضافة كويزمواعيد التسجيل التعليمـــات المجموعات  

E3 English Literature Students Level Three Forum

موضوع مغلق
 
أدوات الموضوع
  #1  
قديم 2012- 4- 18
الصورة الرمزية ساره 2005
ساره 2005
متميزة اللغة الانجليزية - المستوى السابع
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: لغه انجليزيه
المستوى: المستوى الثامن
بيانات الموضوع:
المشاهدات: 43266
المشاركـات: 15
 
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 67372
تاريخ التسجيل: Mon Dec 2010
المشاركات: 1,452
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 1623
مؤشر المستوى: 70
ساره 2005 has a brilliant futureساره 2005 has a brilliant futureساره 2005 has a brilliant futureساره 2005 has a brilliant futureساره 2005 has a brilliant futureساره 2005 has a brilliant futureساره 2005 has a brilliant futureساره 2005 has a brilliant futureساره 2005 has a brilliant futureساره 2005 has a brilliant futureساره 2005 has a brilliant future
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ساره 2005 غير متواجد حالياً
شرح مبسط للتركيب اللغوي Grammatical struecture

المحاضره الاولى ..

راح نتكلم عن (( the Present Simple ))

:Everyday activities
الاحداث الدائمه / اليوميه / (عاده)

? What do you do everyday
يعني هذي القاعده تستخدم فقط للشيء الذي يحدث بشكل يومي او معتاد نلخص هذي القاعده بسؤال الا وهو :
ماذا تفعل كل يوم ؟؟

Routines
حدث روتيني

habits
شيء او حدث مثل ان اقول :
I use some salt on salad
الترجمه: انا استخدم بعض الملح على السلطه
يعني: انا بينت لكم حدث انا احبه اسويه بالسلطه بشكل يومي اني احط شوية ملح على السلطه

General truths
الحقائق العامه
يعني مثلاً: نتكلم عن الشمس
the sun او القمر the moon عن احداثهم فهي احداث عامه

طيب نجي نقول وش هي القاعده ..
* لمن اتكلم عن فعلي انا كل يوم اسويه ما اضيف شيء على الفعل فيبقى الفعل كما هو..
* لمن اتكلم عن
he-she-it يعني عن مفرد غير عن نفسي طبعاً فنضيف (s) على الفعل..
* لمن اتكلم عن
they-we-you -us واقصد you سواءً للجمع او للمفرد فلا نضيف شيء على الفعل فيبقى الفعل كما هو..

the Present time يعني الوقت الحاضر وهو ما تحدثنا عنه اليوم وما زلنا نتحدث عنه بهذه المحاضره

إذن هذه القاعده تتكلم عن الوقت الحاضر فقط ..

اذكر طريقه لشرحه الـ ((
the PresentSimple )) بالثانويه رهيب يقولكم ..

×________________×________________×

الاكس اللي على اليسار هو الماضي
the past
الاكس اللي بالوسط هو الحاضر
the Present
الاكس اللي على اليمين هو المستقبل
the future

اللي مظلل باللون الوردي هو الزمن اللي نقصده ..

ThirdPerson يعني صيغة الغائب
زي عندنا بالعربي نقول (هو ،هي) للغائب
بالانجليزي للمفرد نقول :
he-she-it
هم عباره عن ((
singular subject )) يعني فاعل مفرد

هذي قاعدتهم كالتالي:
He/She/It---> verb + s
يعني نكتب اول شي الضمير الغايب مثل :
He-She-It ثم نكتب الفعل ونضيف الـ S على الفعل ..
مثل:
Goes, works, talks, does, speaks
Goes يذهب
works يعمل
talks يتكلم
does يفعل
speaks يتحدث

ملحوظه:
حروف العله وهي (
a-e-o-i-u)اذا جاءت احدى هذه الحروف في نهاية الفعل الاصلي لمن نضيف الـ S في هذا الفعل نحط قبل الـ S حرف الـ e ..
Spellingrules
قواعد التهجئه..

القاعده الاولى:
Rule 1: verbs ending in –ch, -sh, -ss,-o, and –x+es

افعال تنتهي بحرفي الـ ch

مثل>> teach - research
نضيف عليهم
es في حالة اقترانهم بفاعل مفرد

افعال تنتهي بحرفي الـ sh
مثل>> wash - push
نضيف عليهم
es في حالة اقترانهم بفاعل مفرد

افعال تنتهي بحرفي ss
مثل>> pass
نضيف عليهم
es في حالة اقترانهم بفاعل مفرد

افعال تنتهي بحرف o
مثل>> go-do
نضيف عليه
es في حالة اقترانهم بفاعل مفرد

افعال تنتهي بحرف x
مثل>> fix - wax
نضيف عليه
es في حالة اقترانهم بفاعل مفرد

القاعده الثانيه:
final consonant + y
- y + ies<<

عند انتهاء الفعل بحرف ساكن مثل حرف ((y)) واقترن بفاعل مفرد فنحذف هذا الحرف الساكن ونضع بديل له وهو (ies)
مثل>>
fly-dry-try-study

القاعده الثالثه:
الفعل (
have) حاله خاصه فهنا لا نضيف عليها حرف الـ s ولا es بل نحولها بشكل نهااائي الى has

مثال على القاعده الثالثه..
He has the book في حالة الفاعل المفرد
I have the book في حالة ان الفاعل هو انا
we have the book في حالة ان الفاعل جمع
نجي الحين نكتشف الاخطاء بالجمل التاليه ونعدل الخطأ~~
Find and correct themistakes

الغلط اللي باللون الوردي~~
I and I alsomwork for a very good company, student at MiraCosta College
الغلط
am مانضيف am في الحاضر البسيط

The manager talks with all employees once a week
هذي الجمله صحيحه مافيها اخطاء

The manager and Ihasa meetingtoday
الغلط
has نستخدم have لأن الفاعل جمع اللي هم ( The manager - I )

The company’s profitslooks good
الغلط اننا اضفنا
s على الفعل لأن الفاعل جمع

The technician fixxes any computer problems we have
الغلط اننا اضفنا
x على الفعل الاصلي مع اضافة الـ es وهذا خطأ
الصح اننا بس نضيف
es على الفعل الاصلي وهو fix
فيصبح
fixes
Everybody workinghardevery day, and company morale is high
الغلط اننا اضفنا
ing لأن الجمله جايتني حاضر بسيط وما فيها شي يدل على ان الجمله حاضر مستمر
الصحيح بدون
ing

Thepeople in this company really likesworkinghere
الخطأ اضافتنا للفعل
s لان الفاعل هنا جمع

نجي لحالة النفي في قاعدة الحاضر البسيط~~
Negatives in Simple PresentTense

I work
يصبح
I don't work

I like my job
يصبح
Idon't like my job

They have benefits
في طريقتين لنفي هذيه الجمله لوجود كلمة
have
اما ان اقول..
They don't have benefits
او ان اقول..
Theyhaven't benefits

We have a nice boss
في طريقتين لنفي هذيه الجمله لوجود كلمة
have
اما ان اقول..
We don't have a nice boss
او ان اقول..
We haven'ta nice boss

طبعاً لو نلاحظ ان اللي شرحته هذا حالة الفاعل فيها يا عني انا او عن الجمع فالفعل بيكون بدون s

نجي لحالة الفاعل المفرد وكيفية نفيه ~~

She has a lot of experience
في طريقتين لنفي هذيه الجمله لوجود كلمة
has
اما ان اقول..
She dosen't has a lot of experience
او ان اقول..
She hasn't a lot of experience

He drives to his work
يصبح
He dosen't drives to his work

The new employee comes early
فيصبح
The new employee dosen't comes early\


My co-worker talks to me
فيصبح
My co-worker dosen't talks to me

نلخص اللي اخذناه بهالمحاضره ~~

الفاعل يكون يا عني انا او عن الجمع فنتبع القاعده التاليه..
I / you / we / they
(
Plural subject (the workers, the people
do not (don’t) + verb+

الفاعل مفرد..
He / she / it
Singular subject
(
does not (doesn’t) + verb (no –s+
نجي الحين لكيفية صياغة سؤال للحاضر البسيط ~~
Questions in Simple PresentTense

I work
?
Do i work

I like my job
?
Do i like myjob

They have benefits
?
Do they have benefits

We have a niceboss
?
Do we have a nice boss

هذا في حالة الفاعل يا عني انا او يكون جمع فقاعدته هي كالتالي:

?
Do + I / you / we / they + verb


اما الحالات اللي راح اذكرها الحين للفاعل المفرد ~~
a lot of experience has She
?
Doseshehavea lot of experience
لاحظوا معاي ان كلمة
has تغيّرت بالسؤال وصارت have ..

He drivesto hiswork
?
driveto his work Dose he
لاحظوا معاي ان الفعل اصبح مجرد من الـ
s ..

The new employee comesearly
?
Dose the new employeecomeearly
لاحظوا معاي ان الفعل اصبح مجرد من الـ
s ..

Your co-worker talksto you
?
Dose your co-workertalkto you
لاحظوا معاي ان الفعل اصبح مجرد من الـ
s ..

اذاً قاعدة صياغة السؤال للفاعل المفرد هو كالتالي :

?
Does he / she / it + verb
او?
Does he / she / it +have <<<طبعاً هذا تكون فقط في حالة ان الجمله فيها كلمة has


على اساس الكل يفرق بين الحاضر البسيط او الحاضر المستمر راح اعطيكم تعريف بسيط لهم ~~

الحاضر البسيط the Present Simple :
هو الفعل الذي نستخدمه للتحدث عن حدث معين لا يحدث في الماضي بل يحدث الآن في الأوقات الحالية وهذا الحدث يحدث بتكرار أو عادة أو إنه حقيقة ثابتة لاتتغير أو شيء من المتعارف عليه أنه صحيح..

الحاضر المستمر the presentcontinuous:
هو الزمن الذي يعود على حدث
لفعل معين يحدث الآن في هذا الوقت ومازال الحدث مستمرا وقد يتوقف وقد لايتوقف إذاً الحدث مستمر وليس في الماضي أو المستقبل..
قديم 2012- 4- 18   #2
ساره 2005
متميزة اللغة الانجليزية - المستوى السابع
 
الصورة الرمزية ساره 2005
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 67372
تاريخ التسجيل: Mon Dec 2010
المشاركات: 1,452
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 1623
مؤشر المستوى: 70
ساره 2005 has a brilliant futureساره 2005 has a brilliant futureساره 2005 has a brilliant futureساره 2005 has a brilliant futureساره 2005 has a brilliant futureساره 2005 has a brilliant futureساره 2005 has a brilliant futureساره 2005 has a brilliant futureساره 2005 has a brilliant futureساره 2005 has a brilliant futureساره 2005 has a brilliant future
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: لغه انجليزيه
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ساره 2005 غير متواجد حالياً
رد: شرح مبسط للتركيب اللغوي Grammatical struecture

المحاضره الثانيه

اليوم راح اشرح لكم المحاضره الثانيه للتركيب اللغوي والي هي تكمله لـلحاضر السيط The present simple

بس ما ابدأ في شرح المحاضره الثانيه راح اذكر
دلالات زمن الحاضر البسيط

ايش يعني دلالات يعني اذا حصلت اي كلمه من هذه الكلمات في اي جمله وقتها اعرف انها في
The present
simple

1- دائما
always
2- عادة
usually
3- غالبا
often
4- عاما
generally
5- بصوره متكرره او بكثره
frequently
6- احيانا
sometimes
7- من وقت لاخر
occasionally
8- نادرا
seldom
9- نادرا
rarely
10-
hardly ever
11-
almost never
12- مطلقا
never


اما المحاضره الثانيه فهي تتكلم عن كيف
نستخدم النفي في زمن الحاضره وايضا كيف نسوي yes and no Questions

عشان ننفي الجمله في زمن الحاضر لازم من هذه الخطوات لهذه الحالات
الحاله الاولى
اولا نستخدم في بداية الجمله احدى الضمائر التاليه (
I-- YOU -- WE --THEY ) بعد ذلك اداة النفي يااما نكتبها عاديه او مختصره وهي ( do not ----- don’t) + الفعل + تكملة الجمله

مثال لذلك
the moonwe visit
بعد النفي تصبح
we don’t visit the moon



الحاله الثانيه حالات ( He--- she---- it ) طبعا هنا نستخدم معاها Dose الي هو بالاصل do بس اضفنا له s

مثال
It snowsin thewinter
في حالات النفي ركزو للاختلاف الي صار في الجمله

snowin thesummerIt doesn’t
ايش صار هنا -------- ادخلنا اداة النفي ثم حذفنا ال
s من الفعل ثم غيرنا اخر الجمله من الشتاء الى الصيف
لانه بالعربي الثلج ماينزل في الصيف


الحاله الثالثه

حالات (
have------- has )
في النفي نحول ال
has الى have مثـــــــــــــــــــــال
My cathasa swimuit
تصير بعد النفي
My cat doesn’thavea swimuit

ايضا فيه ملوحظه جدا مهمه او بالاصح قاعدة ثابته
do تستخدم للجمع
does تستخدم للمفرد

هذا بالنسبه لشرح النفي


الان نشرح Yes \ No Question in present simple tense

عشان نحول جمله الى سؤال لابد من فهم وحفظ خمس حالات عن ظهر قلب

الحاله الاولى
Do دائما تجي مع ( I+ you+ we + they ) ثم الفعل + بقية الجمله + علامة الاستفهام ؟
مثال
I work
Do i work?
You like my job.
yoy like my job Do
مع
do مانغير شي ننزل الجمله زي ما هي بس نضيف في البدايه do وفي النهايه علامة استفهام ؟



الحاله الثانيه
Does ( he --- she -- it + الفعل طبعا مع حذف الs hk وجد او تحويل has الى have+ تكملة الجملة
مثـــــــــــــــــــــــال
catsHe has
Does he have cats?



الحاله الثالثه
نبدأ السؤال ب
Is اذا وجدنا احد الضمائر التاليه ( he ----- she ------- it ) + الفعل + تكملة الجملة

مثـــــــــــــــال
Is he ever late?




الحاله الرابعة
نبدأ السؤال ب
Are ولازم تجي معاها ( we---- you -------they ) + الجمله على طول

مثـــــــــــــــــــــــــــــال
Are they in the library?



الحاله الخامسه
نبدأ السؤال ب
Am + ( I) + تكملة الجمله
مثـــــــــال
Am i lat?

طبعا اجابة جميع ماسبق
yes\ no على حسب مفهوم الجمله


وبكذا خلصت المحاضره الثانيه بحمدالله ولو فيه اي غلط صححو لي



المحاضره الثالثه

راح ناخذ بالمحاضره الثالثه مراجعه لما سبق ..

الدكتور استرجع اهم النقاط وحل معانا تمارين بـ ص4 الى 8 ..

: The verb Be
am >> amnot
is >> is not
are >> are not

m >> 'mnot'
s >> isn't'
re >> aren't'

كيفية السؤال لـ verb Be :
?
Am i late

?
Is she atthe college

?
Are they in the library

وغيرها من القواعد اللي محددها لنا الدكتور ~~
نجي للحل بصفحة 7 :
1-
is
2-
come
3-
lives
4-
is
5-
is interested in
6-
are
7-
are
8-
come
9-
live
10-
is
11-
is interested in
12-
is
13-
am
14-
comes
15-
lives
16-
have
17-
live
18-
am interestedin
19-
are interested in
20-
has

حل صفحه 8 :
طبعاً بتلاحظوا انها عباره عن محادثه صايره بين شخصين واحنا اللي علينا نحل اللي بالفراغات باستخدام الكلامات اللي باسفل كل فراغ مع الانتباه للقواعد اللازمه باتخاذها :
1-
am
2-
want
3-
comes
4-
has
5-
lives
6-
doesn't have
7-
is
8-
do
9-
like
10-
like
11-
is
12-
don't know
13-
hope
14-
is
15-
share
16-
Do
17-
have
18-
make
19-
doesn'tcost

هذي اهم القاعدات ~~

Verb to Be ( فعل : يكون ) :

** في المضارع :

* نستخدم am مع ضمير الفاعل I

I'm a pupil ( لاحظ أن I'm = I am )


* نستخدم is مع ضمائر الفاعل المفرد He و She و It

He is a boy

She is a girl

It's a cat


* نستخدم are مع ضمائر الفاعل الجمع We و You و They

We are pupils

You are pupils

They are pupils



** في الماضي :

* نستخدم was مع ضمائر الفاعل المفرد I و He و She و It

I was in Alexandria yesterday

He was at school yesterday

She was at the library last week

The cat was in the hat


* نستخدم were مع ضمائر الفاعل الجمع We و You و They

We were in the garden yesterday

You were at the cinema last Sunday

They were at the beach last Thursday


** نفي Verb to Be

* لكي ننفي فعل " يكون " نضع بعده not فقط

I'm not a pupil

We were not in the garden yesterday


2 - Verbto Do ( يفعل )

** في المضارع :

* نستخدم does مع ضمائر الفاعل المفرد

He - She - It
He does his homework
She does her homework

* نستخدم do مع ضمير الفاعل I

do my homework I

* وكما نستخدم do مع ضمائر الفاعل الجمع We - You - They

We do our homework
You do your homework
They do their homework


** نفي Verb to Do في المضارع :

عند النفي تتحول do إلي don't do أي أننا ننفي الفعل do ب don't + المصدر do

وتتحول
does إلي doesn't do أي أننا ننفي الفعل does ب doesn't + المصدر do


أمثلة :

I do my homeworkعند النفي نقول :I don't do my homework

does his homework He


عند النفي نقول :He doesn't do his homework

*** لاحظ أن don't هي اختصار do not .. و doesn't اختصار does not

**** لاحظ أنه عندما يأتي بعد الفعل
do فعل أخر في المصدر فأن استخدام الفعل

do هنا يكون للتأكيد .

I do thinkhe is right ( أعتقد فعلا أنه علي حق )


** في الماضي :

* نستخدم did مع جميع ضمائر الفاعل المفرد والجمع

He did his homework yesterday
They did their homework yesterday


** نفي Verb to Do في الماضي :

عند النفي تتحول did إلي didn't do أي أننا ننفي الفعل did ب didn't + المصدر do


أمثلة :

He did his homework yesterday

عند النفي نقول :
He didn't dohis homework yesterday

They did their homework yesterday

عند النفي نقول :
They didn't do their homework yesterday


*** لاحظ أن didn't هي اختصار did not

3 ) Verbto Have ( يملك )

** في المضارع :

* نستخدم has مع ضمائر الفاعل المفرد He - She - It

He has a car
She has a long hair
It has a tail

* نستخدم have مع ضمير الفاعل I

I havetwo eyes

* ونستخدم have مع ضمائر الفاعل الجمع We - You - They

We have English on Monday
You have a camera
They have passports


** في الماضي :

* نستخدم had مع جميع ضمائر الفاعل المفرد والجمع

He had a car
They had a car


** نفي Verb toHave

* في المضارع :

* عند النفي تتحول has إلي doesn't have أي إننا ننفي has ب doesn't

+ المصدر
have

* وتتحول
have إلي don't have أي إننا ننفي have ب don't + have


أمثلة :

He has a carعند النفي نقول :He doesn't have a car

have a car They عند النفي نقول :They don't have a car


في الماضي :

* عند النفي تتحول had إلي didn't have أي إننا ننفي had ب didn't

+ المصدر
have

They had a carعند النفي نقول :They didn't have a car


*** تكوين السؤال :

1) إذا كان Verb to have هو الفعل الأساسي ( الوحيد ) في الجملة :

* إذا كان بالجملة الفعل
has نستخدم does كأداة استفهام + المصدر have

وتكون صيغة السؤال كما يلي :

? باقي السؤال +
have + الفاعل + Does

He has a car عند السؤال نقول?Does he have a car


* إذا كان بالجملة الفعل have نستخدم do كأداة استفهام + have

وتكون صيغة السؤال كما يلي :

? باقي السؤال +
have + الفاعل + Do

They have a carعند السؤال نقول :?Do they have a car


* إذا كان بالجملة الفعل had نستخدم did كأداة استفهام + المصدر have

وتكون صيغة السؤال كما يلي :

? باقي السؤال +
have + الفاعل + Did

They had a car عند السؤال نقول :?Did they have a car


2 ) إذا كان Verb to Have فعلا مساعدا في الجملة نستخدمه كأداة استفهام

وتكون صيغة السؤال كما يلي :

? باقي السؤال + التصريف الثالث للفعل + الفاعل +
Verb to Have


أمثلة :

He has written the lesson

عند السؤال نقول : ?Has he written the lesson

They have written the lesson

عند السؤال نقول :?Have they written the lesson

They had written the lesson

عند السؤال نقول :?Had they written the lesson


زمن المضارع البسيط :

** تكوينه :
* مع ضمائر الفاعل الجمع
We – They - you وكذلك ضمير الفاعل I

لا يتغير شكل الفعل ( أي أننا نضعه في المصدر بدون أي إضافات )

I carry - Theyread


* إذا كان الفاعل مفرد He - She - It نضيف للفعل S

He reads - She writes - It eats


* إذا كان الفاعل مفرد والفعل ينتهي ب : ss - ch - sh - o - x
نضيف للفعل es

He passes - He watches - He rushes - Hegoes - He boxes


* إذا كان الفاعل مفرد والفعل ينتهي ب y يسبقها حرف متحرك : a – e – i – o – u
تبقى
y كما هي ونضيف s للفعل ( مثل الأفعال : obey - say )

He obeys - She says


* إذا كان الفاعل مفرد والفعل ينتهي ب y يسبقها حرف ساكن نحذف y ونضيف ies

( مثل الأفعال :
carry - study )

He carries - She studies


** استعمال المضارع البسيط :

* يستخدم المضارع البسيط للتعبير عن :


1- حقائق : generaltruths

الأرض كروية
The earth is round

الشمس تشرق من الشرق
The sun rises from the East


2 - عادات :habits
وفي هذه الحالة يستخدم مع كلمات مثل :

عادةً
usually - نادراً rarely - دائماً always - أحياناً sometimes

مرار اً
frequently - غالباً often - كل every - عموماً generally

نادراً
scarcely


أمثلة :

I seldom go to movies
She usually plays tennis
Bob alwayscomes to class
Mary often watches TV at night
Pupils come to school every day


قاعدات الـ did - dose - do ~~

Did

- لا يجوز أبداً أن يأتي فعلٌ ماضي بعد الفعل did .

- يتوجب استخدام الفعل الحاضر بعد
did

- ياتي الفعل الحاضر بعد
did دون s حتى و إن كان الفاعل ضميراً غائباً مفرداً( he,she,it )

؟
Did he play in the garden yesterday
هل لعب في الحديقة البارحة ؟

لاحظ أن الفعل
play ( يلعب) قد أتى في صيغة الحاضر لأنه جاء بعد Did
كما نلاحظ كذلك أنه جاء دون
s مع أن فاعله هو الضمير he ( هو ) ,
و لو أننا أزلنا
Did من هذه الجملة و أبقينا على كلمة yesterday ( البارحة )
لتوجب علينا أن نستخدم الزمن الماضي البسيط من الفعل
play و لكانت الجملة كالاتي :
he played in the garden yesterday
هو لعب في الحديقة البارحة

- نلاحظ أن الفعل
played قد جاء في صيغة الماضي البسيط ( ed)
و الآن لو أزلنا كلمة
yesterday ( البارحة ) التي تدل على الماضي لأصبح بمقدورنا
أن نستخدم الزمن الحاضر البسيط في هذه الجملة
he plays in the garden
هو يلعب في الحديقة
- نلاحظ أننا أضفنا
s للفعل play لأنه فعل حاضر بسيط فاعله الضمير he

I did not drink tea
لم أشرب الشاي –
drink
( يشرب ) فعل حاضر بسيط

- جواب سؤالٍ يبدأ بـ
did هو دائماً في صيغة الزمن الماضي :
?
Did he play in the garden
هل لعب في الحديقة ؟

played in the garden Yes,he
نعم لقد لعب في الحديقة –

جاء جواب السؤال في صيغة الماضي البسيط
played ( لعب)
- غالباً فإننا نترجم الفعل
did عندما يرد في صيغة سؤال بكلمة ( هل )
- سياق جملة
did هو سياق ماضي .

===================

كيف ننشئ الاستفهام في جملة فعلها الأول فعل ماضي ؟

1 . نضع الفعل المساعد الماضي did في بداية الجملة .

2 . نحول فعل الجملة الماضي إلى فعلٍ حاضر :

فإذا كان فعلاً شاذاً استخدمنا تصريفه الأول , و إذا كان فعلاً نظامياً نقوم بحذف –
ed من نهايته .

3 . الفعل الحاضر بعد
did يأتي دون s

4 . بعد
did لا يأتي إلا فعل حاضر و لا يمكن أبداً أن يأتي بعدها فعلٌ ماضي .

5 . تتم صياغة الاستفهام في الجمل الماضية كالآتي :


+ Did فاعل + فعل حاضر دون s

He played in the garden.
هو لعب في الحديقة

He فاعل و played فعل ماضي بسيط تمت صياغته بإضافة –ed

he play in the garden Did
هل لعب في الحديقة ؟

لا حظ أننا و ضعنا الفعل play في صيغة الزمن الحاضر (من حيث الشكل ) بعد did
Do - Does

صياغة الاستفهام في الزمن الحاضر :

عند صياغة الاستفهام من فعلٍ في الزمن الحاضر البسيط ( المضارع) فإننا نستعين بالفعل do ( يفعل)
و ترجمته في الجمل الاستفهامية ( هل)


Do you know?
هل تعلم ؟


و إذا كان فاعل الفعل الحاضر البسيط أحد هذه الضمائر he – sheit
أو ما ينوب عنها من أسماء مفردة فإن
s تلتصق بالفعل:

iwaters the tree Al
.
علي يسقي الشجرة
فاعل الجملة هو
Ali وهو ينوب عن الضمير he لذلك فإن s قد التصقت بالفعل الحاضر البسيط water يسقي ..

والآن إذا أردنا صياغة الإستفهام من هذه الجملة نقول :
Ali water the treeDoes
هل سقى علي الشجرة ؟

هنا الفعل
does أخذ s من الفعل water .



- الفعل بعد do و does و did هو دائماً فعلٌ بدون s أياً كان فاعله .
Does Ali water the tree?

- جواب جملة Does و do هو دائماً في الزمن الحاضر.
waters the treeYes, he
نعم لقد سقى الشجرة .

وفي هذا المثال فإن
s قد أضيفت إلى الفعل الحاضر البسيط water لأنه لم يسبق بالفعل do
و يمكن أن يكون جواب هذا السؤال كالتالي :
Yes,he does
نعم لقد فعل .

أما نفي جملة does فيتم بإضافة not بعد does

Ali does not water the tree.
علي لم يسقي الشجرة .

لاحظ أننا حذفنا s من الفعل water
و ذلك لأنه أتى بعد
does


- إذا كان الفاعل أي ضمير غير هذه الضمائر الثلاثة
he – she – it وما ينوب عنها من أسماء
فإننا نستخدم لصياغة النفي و الاستفهام الفعل
do دون s :

Do they water the tree?
هل سقوا الشجرة ؟
في هذه الجملة الفاعل هو الضمير
they ( هم )
وفعل الجملة هو الفعل الحاضر البسيط
water وقد جاء هذا الفعل دون s لأن فاعله هو الضمير they .

They do not water the tree
هم لم يسقوا الشجرة
تتم صياغة النفي بإضافة
not بعد do

صياغة السؤال في الماضي والحاضر


- تتم صياغة الاستفهام و النفي في الأفعال الماضية بوضع did قبل الفعل الماضي ومن ثم تحويل ذلك الفعل إلى الزمن الحاضر .

- للاستفهام:did + فاعل + فعل في الزمن الحاضر + ؟
- للنفي : not + did + فاعل + فعل في الزمن الحاضر + ؟



- تتم صياغة الاستفهام و النفي في الفعل الحاضر الذي فاعله أحد هذه الضمائر :
you,I,we,you they وما ينوب عنها من أسماء باستخدام الفعل do .

- استفهام :do + فاعل + فعل في الزمن الحاضر + ؟
- النفي :not + do + فاعل + فعل في الزمن الحاضر + ؟

إضافة S آخر الفعل

- عندما يكون الفعل في الزمن الحاضر البسيط
- و عندما يكون الفاعل أحد هذه الضمائر
he – she – it أو ما ينوب عنها ...
- وعندما لا يكون الفعل الحاضر مسبوقاً بإحدى هذه الأفعال :
should,will,would,may,might,ought,must
do ,did,does,can,could shall ,
فإننا نضيف
s إلى آخر الفعل :

مثل:
Omar speaks English very well
عمر يتحدث اللغة الإنكليزية بشكل جيد .
الفاعل Omar وفعل الجملة هو speaks (يتحدث) وقد أضيفت إليه s لأنه فعل حاضر فاعله مفرد غائب ( هو ) أي عمر.

Omar can speak English very well
عمر يستطيع أن يتحدث الإنكليزية بشكلٍ جيد.
لاحظ أننا لم نضف s إلى الفعل speak لأنه أتى بعد الفعل المساعد can ( يستطيع)

Oil floats on water
الزيت يطفو على سطح الماء
الفاعل Oil (الزيت ) و الفعل هنا float ( يطفو ) وقد أضيفت إليه s لأنه فعل حاضر فاعله مفرد غائب وهو (الزيت) oil وهو اسم يعادل الضمير it .

Oil will float on water
الزيت سوف يطفو على سطح الماء.
لم نضف s إلى الفعل float لأنه أتى بعد فعل الاستقبال المساعد will ( سوف)
He says the truth
إنه يقول الحقيقة
الفاعل هو الضمير He ( هو ) و الفعل هو say ( يقول ) وهو فعل حاضر بسيط وقد أضيفت إليه s لأن فاعله الضمير He.

He mustsay the truth
يتوجب عليه أن يقول الحقيقة
لم نضف s إلى الفعل say لأنه أتى بعد must ( يجب)
==============================

عند صياغة الاستفهام في أفعال الكون والأفعال المساعدة و أفعال التملك فإننا نضع الفاعل قبل الفعل .

- أفعال الكون هي :am – isare – was -were

- أفعال التملك هي :has – havehad

- الأفعال المساعدة وهي :might – mustneed – ought – used to can – could – daremay

===============================

بعد هذه الأفعال :
do , did, does, can, could, shall , should, will, would, may, might, ought, must

يأتي فعل حاضر( من حيث الشكل) دون
S ولا يأتي فعلٌ ماضي أبداً بعدها ...

شرح المحاضرة الرابعه

The present progressive ( Continuous )
اي زمن الحاضر المستمر
وهو وصف للاحداث التي حصلت الان او احد مستمره تحدث كل يوم مثل النوم والاكل والذهاب للمدرسه
او شي انت معتاد تسويه كل يوم مثل لعب الرياضه او غيرها من النشاطات التي تمارسها دائما
مثــــــــــــــــــــــــال

I amspeakingto you
your
arelistening

تركيب الجمله في هذا الزمن

noun(pronoun)+verb to be (is - am -are )+(verb)= verb ing

يعني اذاوجدنا في الجمله
is - am -are قبل الفعل معناه لازم نضيف ingللفعل

مثل
Majidisplayingtennis
saraissleeping

لكن اذا كان الجمله فيها الفعل المساعد فقط يعني فعل واحد بس معناه مانضيف
ing للكلمه الي بعد is-am -are

مثــــــــــــــال
He
is a boy
She
is a girl

بعدها شرح كل ضمير وايش يجي معاه

Am==تجي معاها ====I
you ==========are
He+She+It=========Is
We+you+they========== are

مثال للجمله المثبته
I am eating
لما نكون سؤال نعكس
Am i eating?

اما في حالة النفي تصبح الجمله كما يلي
I am not eating

طبعا في كل الحالات لازم تبدأ الجمله بالحروف الكبيره والا يعتبر تركيبنا اللغوي خاطئ

بعد ذلك شرح دلالات على هذا الزمن قد نجدها في بعض الجمل واذا وجدناها لا بد من اضافة
ing للفعل

وهذه الدلالات هي
NOW الان ---- الان right now
Look انظر
Listen اسمع
At the moment في هذه اللحظه
Still لايزال
That\Those ذلك\ تلك\ اؤلئك
Today اليوم
this week(month--year----------- الخ
Currently
nowadays
thsesdays

أمثله ذكرها الدكتور بالمحاضره الرابعه ~~
موجوده بالمحتوى بس راح اذكرها ع اساس تثبت المعلومه بالموضوع اكثر ~~

I am reading
What are they doing ? They are boxing
He is cooking
He is doing Judo - He is playing Judo
He is falling
He's playing golf
They are playing hockey
He's looking
He's riding a bike
It is eating
They are shaking hands
He is skateboarding
He is weightlifting
He's playing rugby
He is working on the computer
She is windsurfing
He's surfing
They are singing
 
قديم 2012- 4- 18   #3
ساره 2005
متميزة اللغة الانجليزية - المستوى السابع
 
الصورة الرمزية ساره 2005
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 67372
تاريخ التسجيل: Mon Dec 2010
المشاركات: 1,452
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 1623
مؤشر المستوى: 70
ساره 2005 has a brilliant futureساره 2005 has a brilliant futureساره 2005 has a brilliant futureساره 2005 has a brilliant futureساره 2005 has a brilliant futureساره 2005 has a brilliant futureساره 2005 has a brilliant futureساره 2005 has a brilliant futureساره 2005 has a brilliant futureساره 2005 has a brilliant futureساره 2005 has a brilliant future
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: لغه انجليزيه
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ساره 2005 غير متواجد حالياً
رد: شرح مبسط للتركيب اللغوي Grammatical struecture

راح ابين زمن الحاضر المستمر في المواضع الي نستخدمه فيها

اول شي في الانشطه او احداث روتينيه في لحظة المتحدث
activities or habits , routines the moment of speaking
مثــــــــــــــــال
she is studyingat the library
يعني هي تدرس في المكتبه

ثانيا شي ممكن يجي في الانشطه الجاريه حاليا
activities currently inprogress
مثــــــــــــــــال
I am taking English this semester
يعني انا اخذ انجليزي هذا الترم

ثالثا يجي التخطيط للمستقبل
plans for the future
مثـــــــــــــــال
we are moving onsatureday
يعني نحن نتحرك يوم السبت

نجي هنا ايش يقصد الدكتور في مثاله
قصده احنا نشوف الجمله الاصح في معناها
نجي نكتبها ونترجمها ونشوف

we are buying a new house
نحن نشتري منزلاً جديداً ( يعني الان ) تدل على حدث يتكلم عنه المتحدث في وقته

لكن المعنى الثاني للجمله غير مكتمل في المعنى لكن في تركيب الجمله صح ميه بالميه

we buy a new house
نحن شراء منزلاً جديداً

انت لازم تحاول تفهم المعنى الاصح وعلى اساسه تحل

لكن لو جاب لك دلاله من دلالات الحاضر المستمر في الجمله الي ذكرتها في شرح المحاضره وراح اكتبها الان
معناه تختار الفعل الي فيه ing and verbto be (am-is-are)oooooo

الدلالات هي
NOW الان ---- الان right now
Look انظر
Listen اسمع
At the moment في هذه اللحظه
Still لايزال
That\Those ذلك\ تلك\ اؤلئك
Today اليوم
this week(month--year----------- الخ
Currently
nowadays
thsesdays



نجي لحالة الفاعل المفرد وكيفية نفيه ~~

Shehas a lot of experience
في طريقتين لنفي هذيه الجمله لوجود كلمة
has
اما ان اقول..
She dosen't have a lot of experience
او ان اقول..
She hasn't a lot ofexperience

He drives to his work
يصبح
He dosen't drives to hiswork

The new employee comes early
فيصبح
The new employee dosen'tcomeearly

My co-worker talks to me
فيصبح
Myco-worker dosen'ttalkto me

الافعال اللي باللون الاحمر تمّ شرحها بأنها مضاف إليها
s وهذا خاطئ ~~

الصحيح ان الفعل في جملة نفي المفرد يحذف منه الــ
s ~~


يعني الحين اي مفرد مثل (
he- she- it ) لمن يُقرن بــ has بالجمله ونجي ننفيه يتحول الــ has الى have


بالمحاضره الاولى اخذنا قاعدة ((The PresentSimple))
Third Person
Third Person Spelling Rules
Negatives inSimple Present Tense
Questions in Simple PresentTense
================================
بالمحاضره الثانيه كمان اخذنا قاعدة ((The Present Simple))
ببداية المحاضره كان فيه بعض الملحوظات تندرج تحت (
SNOB)
Simple Present Tense- Negative
SimplePresent Tense- Questions
================================
بالمحاضره الثالثه حلينا تمارين بالكتاب للـ ((The PresentSimple))
================================
بالمحاضره الرابعه اخذنا قاعدة الـ (The Present Progressive (Continuous
قاعدتها كانت ~~
(
When you see verb to be you have tothink of (ing
Noun (pronoun) + Verb to be (is- am –are) + (verb) = verb ing
واخذنا ~~
((
Present Continuous : ((Afirmative
((
Present Continuous : ((Interrogative >> كلمة Interrogative يعني استفهامي
((
PresentContinuous : ((Negative
Present Continuous- Signalwords
================================
بالمحاضره الخامسه اخذنا قاعدة ((The Simple Future))
Simple Future Tense
: Pattern # 1
(
SUBJECT + BE + GOING TO + VERB (BASE FORM
: Pattern # 2
(
SUBJECT + WILL + VERB (BASE FORM
بس الدكتور قال الافضل القاعده الاولى اللي هي ~~
:Pattern # 1
(
Subject + BE (am, is, are) + going to + Verb (base form
واخذنا كمان ~~
Future Time Expressions
AffirmativeSentences
Negative Sentences
Use of Contractions
Yes/No Questions andShort Answers
(
Wh-Questions(Information Questionsوكان المطلوب(WH-QUESTIONS ABOUT THE SUBJECT)
OTHERWH-QUESTIONS
================================
المحاضره السادسه اخذنا قاعدة ((ThePast))
================================
المحاضره السابعه اخذنا Practices على الـ Unit 1 في Pages 13-34
================================
المحاضره الثامنه برضو اخذنا Practices على الـ Unit 1 في Pages 34-46
================================
المحاضره التاسعه اخذنا ((Count and Noncount nouns))
هنا ما فيها قاعدات كثيره بس فيها تصنيفات للاسماء المعدود والاسماء الغير معدوده
NONCOUNT NOUNS
SOMECOMMON NONCOUNT NOUNS
Generic Nouns
Indefinite Nouns <<الاسماء الغير واضحه اي الغير محدده
Definite Nouns <<الاسماء الواضحه اي المحدده
Expressions of Quantity for Count nouns
Expressions of quantity fornoncount nouns
Expressions of quantity for both count and noncount nouns
Negative vs. Positive
================================
المحاضره العاشره اخذنا ((Modal Auxiliary ))
اللي هي كالتالي~~
Can- Could
will- Would
Shall- Should
Must- Have to – Oughtto
May- Might
Modals Giving permission
Modals Expressingability
Modals Expressingexpectation oradvice
ModalsExpressingpreferences
Modals ExpressingNeed orobligation
ModalsExpressingpossibility and impossibility
واخذنا الفرق بين
Borrow & Lend
{طبعاً الفرق بينهم بسيط كلمة Borrow معناها اقتراض او استعاره ويكون للاشياء البسيطه مثل القلم، الكتاب او اي شي بسيط ممكن نرجعه ببساطه
Borrow = you take from some one
لكن كلمة
Lend معناها اقتراض ايضاً ولكن تاخذ فتره زمنيه لارجاعه مثل سياره او مال
Lend= youask someone to give yousomething}
================================
المحاضره الحادية عشره تكلمنا عن ((Phrasal Verbs))
(
Verb + preposition (particles
separable- inseparable
Inseparable Phrasal Verbs << عبارات الفعليه التي لا تتجزّأ
Inseparable verbs << افعال لا تتجزّأ
Separable Phrasal verbs << عبارات الفعليه التي لها حالتين امكانية تجزئتها او ابقائها متصله
Separable phrasal verbs << افعال لها حالتين امكانية تجزئتها او ابقائها متصله
================================
المحاضره الثانية عشره تتكلم عن ((Global Connections))
They connect twosentences
And
But
Nor
Or
So
(
Adverb clauses (condition/ contrast/ reason/ time
Transitions
================================
المحاضره الثالثه عشره محذوفه بس التمارين اللي فيها معنا
================================
المحاضره الرابعة عشره عباره عن اسئله مشابهه للامتحان النهائي
================================

~~ المحاضره الخامسه ~~
عباره عن The Simple Future
المستقبل البسيط

طبعاً الدكتور اعطانا ببداية هالمحاضره اسئله المطلوب اننا نجرب نحلها بدون ما نشوف الاجوبه لأن الاجوبه موجوده ~~ وبعدها نقيّم نفسنا كم سؤال حليناه صح ~~

======================================
بعض المصطلحات :
Pre-Test قبل الفحص (( الاختبار ))
Pre-Test Answer Key مفتاح الاجابه للفحص (( اجوبة الاختبار ))
Pre-Test Evaluation تقييم الفحص (( تقييم الاختبار ))

======================================
نجي للقاعدات ~~
:Simple Future Tense


You use the SimpleFuture Tense when you talk about future events or plans
احنا نستخدم صيغة المستقبل البسيط للحديث عن احداث مستقبليه او خطط ~~

You also use theSimple Future Tense when you want to make a prediction or make apromise
وكمان يمكن نستخدم صيغة المستقبل البسيط لمن نبغى نتنبّأ او نتوقع لحدوث شيء ما وايضاً لمن نوعد احد نستخدم هالصيغه ~~

=====================================
:There aretwo (2) ways to make the Simple Future Tense. In this module we will present
هناك طريقتان لصغية المستقبل البسيط . في هذه الوحده سنقدم:


Pattern # 1
(
SUBJECT + BE + GOING TO + VERB ( BASE FORM
ملحوظه:
BE << هو ( is-am-are )

Pattern # 2
(
SUBJECT + WILL + VERB ( BASE FORM

الدكتور قال احنا راح نستخدم القاعده الاولى لأنها اسهل ~~

مثال على القاعده الاولى :
I am going to graduate next May

طبعاً في عبارات تدلنا على ان هذا مستقبل ولا مو مستقبل ، العبارات هي كالتالي~~
Future Time Expressions
عبارات الوقت في المستقبل


Tomorrow (( الغد ))
tomorrow morning
tomorrow afternoon
tomorrowevening
tomorrow night

the day after tomorrow (( اليوم الذي بعد الغد ))
Next Monday
next week
nextweekend
next month
next year
next semester
next summer
Next Eid

Today (( اليوم الحاضر ))
this afternoon
This Friday
this week
this month
this year
This Thanksgiving
____________________
in ten minutes
in three days
in twoweeks
in nine months
in a few years
in a little while

Soon (( قريباً ))
Tonight (( الليله ))

Affirmative Sentences
الجمل الايجابيه

القاعده هي كالتالي:
SUBJECT+BE+GOING TO +VERB (BASE FORM)+Time

مثال:

Im going to watchamovie tonight
Youre going to seethe doctortomorrow
Miguelis going to fixhis car latertoday
Sarah and Danielare going to buya laptop nextmonth
The dog is going to eatits foodsoon
Were going to moveto Florida next year
Thegameis going to beginin 10 minutes
Mrs. Medinais going to signthe house contract next Monday

Negative Sentences

الجمل السلبيه

القاعده هيالتالي:
SUBJECT+BE+NOT+GOING TO+VERB (BASE FORM)+TIME

مثال:

Imnotgoing to watcha movietonight
Yourenotgoing to seethe doctor tomorrow
Miguelisnotgoing to fixhis car later today
Sarah and Danielarenotgoing to buya laptop nextmonth
The dogisnotgoing to eatits food soon
Werenotgoing to moveto Florida nextyear
The gameisnotgoing to beginin 10 minutes
Mrs. Medinaisnotgoing tosignthe house contract next Monday

Use of Contractions
استخدام التقلصات << يعني استخدام الاختصارات في بعض الكلمات

Contractions: Acontraction is the combination of two words into
one
التقلصات: التقلص هو مزيج من كلمتين في كلمه واحده.

(’)
In contractions, letters are replacedwith an apostrophe
في التقلصات، يتم استبدال الحروف بالفاصله العليا (’)

مثال:

I am not << نختصره بهالطريقه: I’m not
it is not <<ممكن نختصره بطريقتين:it’s not او itisn’t
they are not << ممكن نختصره بطريقتين:they’re not اوthey aren’t
Yes/No Questions and Short Answers
~~ اسئلة ((نعم او لا)) و الاجوبه القصيره ~~

القاعده لاسئلة (( النعم واللا )) هي كالتالي:
?+
BE+SUBJECT+GOING TO+VERB (BASE FORM)+TIME

مثال :
?
Areyougoing to watcha movie tonight
?
Aretheygoing to studytomorrow

=========================================
SHORT ANSWERS
الاجوبه القصيره:


يوجد نوعان من الاجوبه القصيره اما ((
AFFIRMATIVE)) ايجابيه او ((NEGATIVE))سلبيه ~~

مثال على الاجابه الايجابيه:
Yes, I am
Yes, weare

مثال على الاجابه السلبيه:
No, I’mnot
No, we’re not أو No, we aren’t << توجد طريقتين للنفي هنا

(Wh-Questions (Information Questions
اسئلة الـ
Wh ( اسئله عامّه )


راح ناخذ اول شي طريقة السؤال عن مسائل عن الموضوع ~~
WH-QUESTIONS ABOUT THE SUBJECT

القاعده هي كالتالي:
?+
WH-WORD+BE+GOING TO+VERB (BaseForm)+TIME

مثال:
?
Who is going to cometomorrow

الاجابه راح تكون كالتالي:
Robert andhis family
_______________________________
?
What is going to happentomorrow

الاجابه راح تكون كالتالي:
There isgoing to be a cancer detection clinic


ثاني شي طريقة الاسئله الاخري لـ WH ~~
OTHER WH-QUESTIONS

القاعده هي كالتالي:
?+
WH-WORD+BE+SUBJECT+GOING TO+VERB (BASEFORM)+TIME

امثله:

?
Whatis she going to do tomorrow
?
Whereis the plane going to land tomorrow
?
Whenareyou going to arrive tomorrow
?
Whyare we going toshop tomorrow
?
Whoare they going to visittomorrow
?
Howam I going to finishtomorrow

وهذه امثله محلوله عشان تعرفوا كيف طريقة حل سؤال WH :
السؤال~
Whatareyougoing towatchtonight
الحل~
A terrormovie
_____________________
السؤال~
Whenareyougoing to takea test
الحل~
Tomorrow at 9:30am
_____________________
السؤال~
Whois going to signthe housecontract next Monday
الحل~
Mrs. Medina
~~ المحاضره السادسه ~~
راح تكون المحاضره عن صيغة الماضي البسيط
The Simple PastTense


صيغة الماضي:
It is usedfor actions completed in the past at a definite time
إنه يستخدم لأحداث تمَّت في الماضي في وقت محدد او واضح~~

طرق معرفة الماضي في الجمل :

1- الزمن يدلّني على ان الجمله ((جملة ماضي))~~
مثال:
I met himyesterday

2- ليس الزمن فقط هو الذي يحدد ان الجمله ((جملة ماضي))، قد يحدد ذلك ايضاً حدوث الحدث من فتره مضت ( يعني الحدث يدل لي احياناً ان الفعل قد حدث بالماضي ) ~~
مثال:
Iboughtthis car inMontreal

3- حدوث الحدث في فتره معيّنه والآن قد انتهى حدوثه ~~
مثال:
Iworkedin that bankfor fouryears


ملحوظه قالها الدكتور عن الافعال~~
الافعال تنقسم الى قسمين:

1- افعال منتظمه:
وهي الافعال التي لا يتغير شكلها في زمن الماضي ، فقط نضيف لها -
er
مثال:
visit >> يصبح visitedفي زمن الماضي

2- افعال غير منتظمه:
وهي الافعال التي يتغير شكلها في زمن الماضي
مثال:
go >> يصبح wentفي زمن الماضي

Some Signal Words
بعض الكلمات اللي راح تدلّ على الزمن الماضي


Yesterday
Last Night
Last Week
LastYear
A month ago
Tow years ago
إذن~~

- الفعل المنتظم : نضيف عليه -ed في حالة الماضي
visit >> يصبح visited

- الفعل الغير منتظم : نغيّر الفعل
go >> يصبح went

- حالة النفي : نضيف did not ويبقى الفعل أصلي بدون أي تغيير أو اضافه
مثال:
Shedidn'tcometo class

**لاحظوا معاي : ان كلمة come اصلاً غير منتظمه ولو حطينا هالكلمه بجمله بتتغيّر الكلمه بتصير came بس لأن الجمله هذي نفي خلينا الكلمه على اصلها سواءً كانت الكلمه فعل منتظم ام غير منتظم ~~

- السؤال بالماضي : نضع Did والفعل يبقى أصلي بدون أي تغيير أو اضافه
?
Didhecallyoulast night

- مثال بشكل عام:
Italkedher last night(( جمله مثبته ))
?
Whendidyoutalkto her(( سؤال ))
Ididn'ttalkto her(( جملة النفي ))

Spelling Of Regular Verbs
إملاء الأفعال المنتظمه

عندنا خمس قاعدات املائيه:

1- Consonants + e
الحروف الساكنه + منتهيه بـ
e << نضيف لها -d

مثال:
change >> تصبح changed

الـ
g حرف ساكن
ومتبوع بـ
e
إذن نضيف فقط حرف
d

=================================
2- Consonants + y
الحروف الساكنه + منتهيه بـ
y << نحذف الـ -y ونضيف -ied

مثال:
study >> تصبح studied

الـ
d حرف ساكن
ومتبوع بـ
y
إذن نحذف الـ
y
ونضيف بدلاً منه
ied

=================================
3- vowel + y
حروف علّه + منتهيه بـ
y << نضيف -ed ولا نحذف اي شيء من الكلمه عند الاضافه

مثال:
play >> تصبح played

الـ
a حرف علّه
ومتبوع بـ
y
إذن نضيف فقط حرف
ed على نفس الكلمه بدون اي حذف

=================================
4- one vowel + one Consonant
حرف علّه + حرف ساكن << نضعّف الحرف الساكن ونضيف -
ed

مثال:
stop >> تصبح stopped

الـ
o حرف علّه
ومتبوع بـ
p حرف ساكن
إذن نضعّف الحرف الساكن >> يصبح
pp
ونضيف
ed
=================================
5- tow vowels + oneConsonant
حرفا علّه + حرف ساكن << نضيف -
ed ولا نحذف ولا نضعّف اي شيء من الكلمه عند الاضافه

مثال:
clean >> تصبح cleaned

الـ
ea حرفا علّه
ومتبوعان بـ
n حرف ساكن
إذن نضيف
ed فقط من دون اي حذف او تضاعف لحروف الكلمه

=================================
6- towConsonants
حرفان ساكنان << نضيف -
ed ولا نحذف ولا نضعّف اي شيء من الكلمه عند الاضافه

مثال:
return >> تصبح returned

الـ
rn حرفان ساكنان
إذن نضيف
ed فقط من دون اي حذف او تضاعف لحروف الكلمه

A visual overview of verb tenses
راح ناخذ لمحه عامه على الازمنه


~~ طيب الحين ابيكم تركزون معي زين لأن اللي راح اكتبه مهم جداً ~~
عندنا 3 ازمنه باللغه الانجليزيه وهي كالتالي:
Past
Present
Future

راح نمسك زمن زمن ونحط امثله على كل واحد منهم بالترتيب ~~ بسم الله ~~
================================================== ========
Specific Time
راح نبدأ بالزمني المحدد

و ينقسم الى جزئين ((
Simple )) بسيط و ((progressive)) تقدّمي يعني مستمر

~~أولاً: Simple ~~

1-Past Simple
مثال:
Sheworkedyesterday

2-Present Simple
مثال:
Sheworkseveryday

3- Future Simple
مثال:
Shewill workagaintomorrow
__________________________________________________ _
~~ ثانياً: Progressive ~~

1- PastProgressive
مثال:
Shewas workingat 9A.M this morning

2- Present Progressive
مثال:
Sheis workingrightnow

3- Future Progressive
مثال:
Shewill be workingat 6 P.Mtonight

================================================== ========
Unspecific Time
والحين بناخذ الغير محدد الزمن

و ينقسم أيضاً الى جزئين ((
perfect)) بسيط و ((perfectprogressive)) مستمر

~~أولاً: Simple ~~

1-Past Perfect
مثال:
When sheretired, shehad workedall her life

2-Present Perfect
مثال:
So far, shehas workedall her life

3- FuturePerfect
مثال:
When she retires, shewillhave workedall herlife
__________________________________________________ _
~~ ثانياً: Progressive ~~

1- PastPerfect Progressive
مثال:
When she retired, shehad been workingfor 40 years

2- Present Perfect Progressive
مثال:
Shehas beenworkingfor 40 years

3- Future PerfectProgressive
مثال:
When she retires, shewill havebeen workingfor 40 years



السؤال


we can't afford to visit London . We have ---------------------- money

The answer is (a little )


سؤالي ليه اخترنا a little مع انه فيه بالخيارات little


وش الفرق بينهم
a little
little


Note that i know that money is non count nouns

الفرق هو كالتالي~~

little صفه كميه<< معناها قليل اي كميه قليله
a little صفه كميه<< معناها قليل من كثير ونستخدمها في الجمل المثبته
تستخدم للاسماء او الاشياء التى
غير قابله للعد / وهى صفه كميه غير محدده ومعناها ( قليل)

few صفه عدديه<< معناها قليل اي كميه قليله
a few صفه عدديه<< معناها قليل من كثير ونستخدمها في الجمل المثبته
تستخدم للاسماء او الاشياء
القابله للعد / وهى صفه عدديه غير محدده ومعناها (قليل)


=====================
المايستفاد:
little (قليل ليس بكافى) وهي للاشياء الغير معدوده
a little (قليل من كثير او بعض او قليل لاباس به ) وهي للاشياء الغير معدوده

few (قليل ليس بكافى) وهي للاشياء المعدوده
a few (قليل من كثير او بعض او قليل لاباس به ) وهي للاشياء المعدوده
 
قديم 2012- 4- 18   #4
ساره 2005
متميزة اللغة الانجليزية - المستوى السابع
 
الصورة الرمزية ساره 2005
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 67372
تاريخ التسجيل: Mon Dec 2010
المشاركات: 1,452
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 1623
مؤشر المستوى: 70
ساره 2005 has a brilliant futureساره 2005 has a brilliant futureساره 2005 has a brilliant futureساره 2005 has a brilliant futureساره 2005 has a brilliant futureساره 2005 has a brilliant futureساره 2005 has a brilliant futureساره 2005 has a brilliant futureساره 2005 has a brilliant futureساره 2005 has a brilliant futureساره 2005 has a brilliant future
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: لغه انجليزيه
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ساره 2005 غير متواجد حالياً
رد: شرح مبسط للتركيب اللغوي Grammatical struecture

~~ المحاضره التاسعه ~~
Count and Noncount nouns
الاسماء المعدوده والغير معدوده

راح نبدأ بالـ Noncountnouns

1- Whole groups or whole masses
كل مجموعات او كل كتل


مثل:
Furniture اثاث
coffee قهوه
sugar سكر
=========================
2- Abstractconcepts
مفاهيم مجردة

مثل:
Love الحب
wisdom الحكمة
spirituality الروحانية
=========================
3- Phenomenon of Nature
ظاهرة الطبيعة


مثل:
Sunshine أشعة الشمس
rain المطر
snow الثلج
=========================
SOME COMMON NONCOUNT NOUNS
بعض الاسماء الشائعه لاسماء معدوده

4-
Whole groups made up of similar items

مثل:
clothes ملابس
make up مكياج
Fruits فواكه
Accessories اكسسوارات
=========================
5- Fluids
السوائل


مثل:
Water ماء
Gas غاز
Milk حليب
Oil زيت
Coffee قهوه
Blood دم
=========================
6- Solids
المواد الصلبة


مثل:
Gold ذهب
Cheese جبن
Jewelry مجوهرات
Bread خبز
Butter زبده
Ice Cream آيسكريم
=========================
7- Gases
الغازات


مثل:
Clouds غيوم
evaporation تبخُّر
=========================
8- Particles
الجسيمات او الجزيئات


مثل:
Hair شعر
grass عشب
Sand رمل
Rice رز
Dough او Kneading عجين
=========================
9- Abstractions
تجريديه


مثل:
Time وقت
Music موسيقا
News اخبار
=========================
10- Languages
لغات


مثل:
Arabic لغه عربيه
English لغه انجليزيه
Spanish لغه اسبانيه
French لغه فرنسيه
=========================
11- Fields ofStudy
مجالات الدراسة


مثل:
Mathematics رياضيات
English انجليزي
Engineering هندسه
Medicine طب
Chemistry كيمياء
Physics فيزياء
Geography جغرافيا
Computer كمبيوتر
=========================
12-Recreation
استجمام


مثل:
Football كرة قدم
Golf جولف
Tennis تنس
Chess شطرنج
Bassurah)) cards)) ارواق لعب ( الباصره )
=========================
13-Activities
انشطه


مثل:
Traveling السفر
Swimming السباحه
Walking المشي
Studying الدراسه
=========================
14-NaturalPhenomena
الظواهر الطبيعية


مثل:
Raining ممطر
Sunshine اشعة الشمس
Falling الخريف
Raining cats and dogs مطر شديد
Storm عاصفه
Thunder رعد
=========================

والحين ناخذ Count nouns

مثل:
book كتاب
egg بيضه
one piece of furniture قطعه واحده من الاثاث

Generic Nouns
الاسماء العامّه


باللغه الانجليزيه يوجد لدينا نوعان من الـ Articles :

النوع الاول:((Indefinite Articles)) << اذا دخلت اداة من ادواتها على الكلمه لا تصبح معرفه بل تبقى مجهوله ~~
وهما أداتان:(
a ,an )

النوع الثاني:((DefiniteArticles)) << اذا دخلت اداة من ادواتها على الكلمه تصبح معرّفه ~~
وهي اداة واحده فقط:(
the )

========================================
ملحوظات هـــــــــــــــــــــامّه:
* الاداتان (
a ,an ) تستخدمان فقط في الاسماء المفرده المعدوده فقط ~~
* اما الجمع والاسماء الغير معدوده فلا تسبق اسماؤها اي شيء ~~
* الاداة (
the ) يستخدم للاسماء المفرده والجمع والاسماء المعدوده والغير معدوده ~~


nouns
عبارات عن الكميه للاسماء المعدوده


يعني راح احط لكم بعض العبارات اللي ممكن نستخدمها في التعبير عن كمية الاسماء المعدوده ~~

One
...
Two ,three, etc
Many
Each
A couple of
Several
Every
A few
A numberof

اللي باللون الاحمر الدكتور قال ركّزوا عليهم ~~

Expressions of quantity for noncount nouns
عبارات عن الكميه للاسماء الغير معدوده


يعني راح احط لكم بعض العبارات اللي ممكن نستخدمها في التعبير عن كمية الاسماء الغير معدوده ~~

Alittle
Much
A great deal of

اللي باللون الاحمر الدكتور قال ركّزوا عليهم ~~

Expressions of quantity for both count andnoncount nouns
عبارات عن الكميه للاسماء المعدوده و الغير معدوده

يعني في عبارات تستخدم للاسماء المعدوده والغير معدوده في آن واحد وهي كالتالي:~~

No
Plenty of
Some/any
Most
A lot of/lots of
all

اللي باللون الاحمر الدكتور قال ركّزوا عليهم ~~

Negative vs. Positive
السلبيه في مقابل الايجابيه


She hasfewfriends
هنا معنى few بالجمله شيء ليس جيد

She madea fewfriends
هنا معنى a few بالجمله شيء جيد

I havelittlemoney
هنا معنى little بالجمله شيء ليس جيد

I saveda littlemoney
هنا معنى a little بالجمله شيء جيد

إذاً :
*
few تجي مع الاشياء المعدوده
*
littleتجي مع الاشياء الغير معدوده
Any- Some- A lot of
ايش الفرق بينهم ؟؟


Any
تأني للمفرد في ( الجمل - السؤال - النفي )

Any ,Some, A lot of
تأتي للجمع في ( الجمل - السؤال - النفي )

**يعني كلمة Any << قد تأتي للمفرد وللجمع

?.....How much << فقط مع الغير معدود نطرح هذا السؤال
?.....Howmany << فقط مع المعدود نطرح هذا السؤال
~~ امثله على الاسماء المعدوده والغير معدوده ~~


Noncount nouns
singular
مثال:
There isalways good food available in New York

plural
ليس هناك جمع في حالة الاسماء الغير معدوده
====================================
Countnouns
singular
مثال:
There is a good documentary on tonight

plural
مثال:
There are gooddocumentary on every night
====================================
للي يبي يعرف معنى كلمة documentary ~~
documentary تعني وثائقي
الاسماء المعدوده والغير معدوده
Count and Noncountnouns


fewصفه عدديه<< معناها قليل اي كميه قليله
a few صفه عدديه<< معناها قليل من كثير ونستخدمها في الجمل المثبته
تستخدم للاسماء او الاشياء
القابله للعد / وهى صفه عدديه غير محدده ومعناها (قليل)


few(قليل ليس بكافى) وهي للاشياء المعدوده
a few (قليل من كثير او بعض او قليل لاباس به ) وهي للاشياء المعدوده
هنـــــــــــا الفرق بين

a few - few
a little - littel


سسسهل مره a little - a few تستخدم لشي الإيجابي للجملة

مثال
she has few friends
i have littlemony

اما بالنسبه few و little تستخدم لشي السلبي للجملة

مثال

she made a fewfriend
i saved a little money

تلخيص ~~
الاسماء المعدوده (Count nouns)
A few
Few
Notmany

الاسماء الغير معدوده (Noncount nouns)
Alittle
Little
Not much



The With Locations


Locations
الكلمه المقرنه اذا تكلمنا عنها بغير تعريف
continents<< قارّات
countries<< بلدان او دول
states<< ولايات
people<< أُناس
_________________________________
Buildings andLandmarks << مباني و معالم مميّزه
_________________________________
GeographicalFeatures << التضاريس الجغرافيه
==============================
"Proper Nounswith "the
لمن نجي نعرّفها ، ((نقرنها بكلمه أخرى +
the ))
فتصبح:
the continent of Africa<< قارّة افريقيا
the Republic ofArgentina << جهورية الارجنتين
the state of NewYork << ولاية نيويورك
the Queen ofEngland << ملكة انجلترا
_________________________________
theTower of London << برج لندن (( يسمى : برج ايفل ))
the Boston PublicLibrary << مكتبة بوسطن العامّه
_________________________________
theHawaii Islands << جُزُر هاواي (( لاحظوا هنا انه جاء جمع ))
the Atlantic Ocean << محيط اطلنطك (( ويسمّى ايضاً محيط اطلنطس ))
the Amazon River << محيط الامازون
==============================
"ProperNouns without "the
لمن نتكلم عن شيء غير معرّف
مثل:
Africa<< افريقيا
Argentina << ارجنتين
New York << نيويورك
QueenElizabeth << الملكه اليزابيث
_________________________________
Hawaii<< هاواي


TheWiththe verbGo

No article orpreposition
((
I am going ...))
مثال:
downtown
home
there
camping
shopping
(
swimming (and other -ing words
===================================

to
((
He's going ... ))
نقولها اذا نبي نتكلم عن شيء عام~~

مثال:
tocollege
to class
to school
to Town
to work
(
to New York (or thename of any city
===================================

to the
((...
He's going))
نقولها اذا نبي نحدد نفس المكان بالضبط~~

مثال:
to the city
to the hospital
to thelibrary
to the mountains
to the museum
to the post office
to thestation

~~ المحاضره العاشره ~~
Modal Auxiliary


?What dothey mean
ماذا نعني بـ
Modal Auxiliary
هم كالآتي:
Can- Could
will- Would
Shall- Should
Must- Have toOught to
May- Might

=================================
Modals Giving permission
شرطية إعطاء الاذن او التصريح~~


مثل:
?
Would you please helpme
?
Could you help me
..!
Can you help me
?
Will you help me
?
Wouldyou please help me
?
Could you help me
?
Can you help me
?
Will you helpme
?
May I do this

=================================
(( Modals Expressing ability (( Can- Could
ادوات شرطيه تعبّر عن القدره~~

امثله:
على القدره الحاليه اي في الوقت الحالي..
(
I canspeak English (present ability

على القدره في الماضي..
(
Last year Icould speak English (past ability

في الحاضر اي الوقت الحالي..
(
I amable to …. (present

في الماضي..
(
I was able to …. (past

في المستقبل..
(
I will be able to ….. (future
(Modals Expressing (expectation - advice
ادوات شرطيّه تعبّر عن ( توقّع او نصيحه )


امثله:
The train should arrivenow<< للتوقّع
(!
Ought to seldom used! (negative or questions only << للنقي والاسئله فقط
(
Should – ought to – had better (express advice << للنصيحه
!
You are sick. You should see a doctor << للنصيحه
You ‘d better not stay home << للنصيحه

ملحوظه:
*
You ‘d عباره عن ( You + had )

(( ModalsExpressing preferences (( would
ادوات شرطيّه تعبّر عن التفضيل او الافضليه


مثال:
……
I would like
Iwould rather to go to Costa rather thanBlockbuster

=======================================
((Modals Expressing Need or obligation (( Must - Must not to-Haveto - Not have to
ادوات شرطيّه تعبّر عن الحاجه او الالزام

مثل:
Must
You must have a driving license to drive << مثبت

Must not to
you must not bother your parents << منفي

Have to
You have to study for the exam << مثبت

Nothave to
You do not have to come with us << منفي

~~ الفرق بين Must و Have to ~~


* أن
Must أقوى من Have to ولكن لهم نفس المعنى ~~
* بالنفى نضع كلمة
not بعد Must فتصبح>> Must not ~~
و لكن في
Have to نضعها قبلها فتصبح >> Nothave to ~~

Modals Expressing possibility and impossibility
ادوات شرطيّه تعبّر عن امكاانيه او استحاله


مثل:
May << مثبت ويكون للزمن الحاضر
may not << منفي ويكون للزمن الحاضر
Might << مثبت ويكون للزمن الماضي
Might not << مثبت ويكون للزمن الماضي
=================================
Could << مثبت
could not << منفي
…..
have enough money
!
It can’t be five<< بمعنى مستحيل ان تكون الساعه خمسه
!
That couldn’t be my uncle << بمعنى يستحيل ان يكون (خالي، عمي)

مما درست وهذه المعلومة تحتاج الى تاكيد من دكتورتنا الفاضلة ذكية :
الافعال التي تاتي مباشرة بعد الاسماء المفردة والجمادات المفردة والحيوانات المفردة أو he - she-it الافعال دائما نضع لها حرف " s " .
الافعال بعد I-we-they-you-do-does-did-cansho -Can- Could -will- Would- Shall- Should
Must- Have to – Ought to -May- Mighالافعال دائما تاتي بصيغة المضارع البسيط مجرده من الاس يعني الفعل بدون أي زيادات .
الافعال التي تاتي بعد افعال الكون is-am-are-was-were دائما تاخذ صيغة المضارع المستمر " ing"
الافعال بعد have- has-had دائما تاخذ التصريف الثالث للفعل اذا لم يكن من الافعال الشاذة يجب ان ينتهي الفعل باضافة ed .



مالفرق بين Borrow & Lend ؟؟


borrowيستعير - يأخذ
lendيعير - يعطي

=========================
Borrow= you take from some one
?
May I borrow yourpen
Borrowing a book from a library

=========================
Lend= you ask someone to give you something
?
Can youlend me your car
Lending someone money


الافعال بعد
have- has-had دائما تاخذ التصريف الثالث للفعل اذا لم يكن من الافعال الشاذة يجب ان ينتهي الفعل باضافة ed ~~

هذه تكون صحيحه فقط في حالة
unspecified time خصوصاً في حالة الـ perfect سواءً للماضي او المضارع او المستقبل~~

================================================== ====

لكن في حالة
unspecified time خصوصاً في حالة الـ perfect progressive سواءً للماضي او المضارع او المستقبل تتغيّر القاعده فلا يُقترن الفعل بـ ed كما تفضّلت ~~

بل ستصبح القاعده (( Subject + have- has-had + been + verb-ing ))

~~ المحاضره الحادية عشره ~~
Phrasal Verbs
العبارات الفعليه

هي عباره عن:
(
Verb + preposition (particles
فعل + حرف جر (( تسمى جزيئات ايضاً ))

ممكن أن نقول >>
preposition او particles

==========================================
و Phrasal Verbs العبارات الفعليه يمكن ان نقسّمها الى قسمين :
separable
وهذا يعني أنه بامكاننا فصل الفعل عن حرف الجر ~~

inseparable
وهذا يعني أنه لا يمكننا فصل الفعل عن حرف الجر ~~

==========================================
طبعاً الدكتور يقول بدءاً من هذه المحاضره الى نهاية المحاضرات راح ندرسها فقط من الشرايح~~

Inseparable Phrasal Verbs

1-
agree with
مثال:
Iagree withyou

2-
belong to
مثال:
This bookbelong tome

3-
talk to
مثال:
I am talking toyou

4-
wait for
مثال:
I amwaiting foryou

5-
look for
مثال:
I amlooking foryou

6-
Remind – of
مثال:
Youremindmeofmy uncle

7-
Ask ----- about
مثال:
I want toaskyouaboutsomething

ملاحظات:
* معنى
Inseparable أنه لا يمكن فصل الفعل و حرف الجر عن بعضهما البعض ولا يمكن وضع كلمه بينهما~~
* في حالة العبارتين (
Remind – of و Ask ----- about ):
- صحيح اننا وضعنا كلمه بين الفعل وحرف الجر ولكن مع ذلك فإننا نسميه
Inseparable Phrasal Verbs لأننا حتى لو وضعنا الكلمه بينهما مع ذلك لا ينفصلان عن بعضيهما ~~
- يعني مهما كانت الكلمه بينهما فلا يمكن فصلهما عن بعض~~

8- (
Check into (register
معناها : يسجّل حضور

9- (
Come across ( find/ met
معناها : العثور على او التقى

10- (
Drop by (visit
معناها : يقوم بزيارة سريعه

11- (
Keep upwith (stay on the same level
معناها : استمر على نفس الوضع

12- (
Go over (review
معناها : ارجع

13- (
Go through (experience/ have
معناها : يعيش تجربه

14- (
Take care of (supervise
معناها : انتبه على شيء

15- (
Stay up ( remainawake
معناها : سهران


SeparablePhrasal verbs

1- (
Bring up (raise
معناها : احضار

2- (
Look over (review, read quickly
معناها : يراجع او يقرأ بسرعه

3- (
Tryout (test
معناها : جرّب

4- (
Work out (find a solution
معناها : يبحث عن حل

=========================================
Separable Phrasal verbs
Academic << كلمات نستخدمها أكاديمياً (( في مثل حالنا الآن في الجامعه ))

Add up << تجمعهم ببعض
Finish up << تنتهي منه نهائياً
Write up << تنهي الكتابه بشكل عام
Check in << الدخول
Check out << الخروج
fill in
fill out
hand in << اعطاء
hand out << اعطاء
hand back << اخْذ
Do over
Look over

~~ المحاضره الثانية عشره والاخيره ~~
Global Connections


ما هي Global Connections ؟؟
They connect two sentences
اي هم ادوات تربط جملتين ببعض ~~

راح اقول مثال ومنها راح يوضح وش المعنى ~~
Ahmedgoes to schoolandgoesto mosque

الادوات هن كالتالي:
And
But<< تستخدم في وقف الكلام في شيء و البدء بآخر
Nor<< (( تعني : مالم )) وهي تستخدم في الاشياء المنفيه

مثال على كلمة
Nor :
The matchis not exciting nor contain Awards
المباراه ليست مثيره مالم تحتوي على جوائز

Or
So

(Adverb clauses (condition/ contrast/ reason/ time
العبارات الظرفيه ( حاله عن طقس - النقيض- السبب- الوقت )

عندما يكون احد الـ Adverbs او Connectors يأتي في بداية الجمله فهو Adverb clauses ~~
(( ادوات تدل على حاله عن طقس ))
If
Unless

(( ادوات النقيض ))
Although << على الرغم
Even though << على الرغم من

يستخدم لذكر السبب ويكون موضعه في منتصف الجمله~~(( ادوات السبب ))
So that
Because

(( ادوات الدلاله على الزمن ))
after/before
until
when/ since

هذه الادوات اذا أُضِفوا على
clause فتصبح Adverb clauses ~~
الجمله التامّه >> Ahmed goes to mosque

الـ (( clause )):
-هي ليست جمله تامّه ~~
-بالاضافه إلى أنها لا تحتوي على فعل ~~

هاتان جملتان غير تامتان: << إذن نسميهم ((عبارتان))
When I go to Dammam
Going with friends to the cinema
Transitions


مثال:
In addition << معناها : بالاضافه الى ذلك
furthermore << معناها :علاوة على ذلك
In fact << في الواقع
as a mater of fact << كما ذُكِر من الواقع
However << ومع ذلك او ولكن
in contrast << وفي الماقل او وعلى النقيض
Therefore << ولذلك
as a result << نتيجةً لذلك
consequently << بناءً على ذلك
..
First/ second/ third etc << الاول ، الثاني ، الثالث .... الخ (( تساعد على الانتقال من شيء الى آخر كتعداد ~~

تم بحمد الله شرح المقرر

المحاضره 14 عباره عن مراجعه

المحاضره 13 محذوفه الا حل الاسئله

يلا موفقين



 
قديم 2012- 4- 18   #5
ادب
أكـاديـمـي ذهـبـي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 71994
تاريخ التسجيل: Wed Feb 2011
المشاركات: 804
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 78261
مؤشر المستوى: 140
ادب is a splendid one to beholdادب is a splendid one to beholdادب is a splendid one to beholdادب is a splendid one to beholdادب is a splendid one to beholdادب is a splendid one to beholdادب is a splendid one to beholdادب is a splendid one to beholdادب is a splendid one to beholdادب is a splendid one to beholdادب is a splendid one to behold
بيانات الطالب:
الكلية: اذكرو الله يذكركم ويثبت اقدامكم ...
الدراسة: انتساب
التخصص: لا اله الا الله لا تنسى ذكر الله سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ادب غير متواجد حالياً
رد: شرح مبسط للتركيب اللغوي Grammatical struecture

اختي سارة 2005 الله يعطيك كل عافية ما قصرتي خنقتني العبرة من الفرحة الله يوفقك يا المخلصة
كثر الله من امثالك يا الطيبة
روحي الله يجعلك في كل خطوة سلامة ويوفقك من وين ما يممتي الف شكر

التعديل الأخير تم بواسطة ادب ; 2012- 4- 18 الساعة 06:23 PM
 
قديم 2012- 4- 18   #6
احلام الحياه
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية احلام الحياه
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 71041
تاريخ التسجيل: Mon Feb 2011
المشاركات: 1,326
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 261
مؤشر المستوى: 67
احلام الحياه is a jewel in the roughاحلام الحياه is a jewel in the roughاحلام الحياه is a jewel in the rough
بيانات الطالب:
الكلية: كلية الاداب
الدراسة: انتساب
التخصص: لغه انجليزيه
المستوى: المستوى الرابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
احلام الحياه غير متواجد حالياً
رد: شرح مبسط للتركيب اللغوي Grammatical struecture

مشكوووره سارونه

الله يوفقك يارب
 
قديم 2012- 4- 18   #7
تخطيت السحاب
متميز في مستوى سادس قسم اللغة الانجليزية
 
الصورة الرمزية تخطيت السحاب
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 60054
تاريخ التسجيل: Thu Sep 2010
المشاركات: 5,196
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 858
مؤشر المستوى: 107
تخطيت السحاب is a splendid one to beholdتخطيت السحاب is a splendid one to beholdتخطيت السحاب is a splendid one to beholdتخطيت السحاب is a splendid one to beholdتخطيت السحاب is a splendid one to beholdتخطيت السحاب is a splendid one to beholdتخطيت السحاب is a splendid one to behold
بيانات الطالب:
الكلية: كلية الآداب
الدراسة: انتساب
التخصص: ẼnĢℓĭṧĥ
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
تخطيت السحاب غير متواجد حالياً
رد: شرح مبسط للتركيب اللغوي Grammatical struecture

Thanks a lot
 
قديم 2012- 4- 19   #8
جامعيه حالمه%
أكـاديـمـي فـضـي
 
الصورة الرمزية جامعيه حالمه%
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 91264
تاريخ التسجيل: Thu Oct 2011
العمر: 35
المشاركات: 419
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 2742
مؤشر المستوى: 58
جامعيه حالمه% will become famous soon enoughجامعيه حالمه% will become famous soon enoughجامعيه حالمه% will become famous soon enoughجامعيه حالمه% will become famous soon enoughجامعيه حالمه% will become famous soon enoughجامعيه حالمه% will become famous soon enoughجامعيه حالمه% will become famous soon enoughجامعيه حالمه% will become famous soon enoughجامعيه حالمه% will become famous soon enoughجامعيه حالمه% will become famous soon enoughجامعيه حالمه% will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: كلية الاداب بالأحساء
الدراسة: انتساب
التخصص: لغة انجليزيه
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
جامعيه حالمه% غير متواجد حالياً
رد: شرح مبسط للتركيب اللغوي Grammatical struecture

شكرآ ساره ,,,الله يكتبلك الاجر يارب
 
قديم 2012- 4- 22   #9
ARYAM
أكـاديـمـي فـضـي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 72595
تاريخ التسجيل: Mon Feb 2011
المشاركات: 509
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 60
مؤشر المستوى: 59
ARYAM will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: آدآب
الدراسة: انتساب
التخصص: English
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ARYAM غير متواجد حالياً
رد: شرح مبسط للتركيب اللغوي Grammatical struecture

سارة ي حلوة ,, الله يسهل عليك مثل ماسهلت علينا,,

الله يوفقك دنيا وآخرة
 
قديم 2012- 4- 22   #10
GADY
أكـاديـمـي ذهـبـي
 
الصورة الرمزية GADY
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 96655
تاريخ التسجيل: Mon Dec 2011
المشاركات: 902
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 2277
مؤشر المستوى: 62
GADY has much to be proud ofGADY has much to be proud ofGADY has much to be proud ofGADY has much to be proud ofGADY has much to be proud ofGADY has much to be proud ofGADY has much to be proud ofGADY has much to be proud ofGADY has much to be proud ofGADY has much to be proud ofGADY has much to be proud of
بيانات الطالب:
الكلية: كلية الآداب بالأحساء
الدراسة: انتساب
التخصص: آداب E
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
GADY غير متواجد حالياً
رد: شرح مبسط للتركيب اللغوي Grammatical struecture

الله يعطيك العــــافيه
ويوفقك يـــــــارب
 
موضوع مغلق

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
للتركيب, مبسط, المعنى, grammatical, شرح, struecture

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
المحاضرة السابعة للتركيب اللغوي R.E.R.L E3 7 2012- 4- 8 03:33 AM
تذكير بالمحاضرة المباشرة للتركيب اللغوي MLK E3 8 2012- 4- 4 08:45 PM
جمل لها معنى آخر الدلوعة English Forum & other Languages 13 2011- 9- 29 03:59 PM


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 05:32 AM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه