ساعدوني في قاعده في الانجليزي

[نعوومي]

تعبت ماعًرفت افرق بين الضمائر المحاضره ً3. اللي اهي هيم وهيز وهير واس و مي ماعرفت وذيس وذوس ابي شرحهم وابي تنزلون بسالقطع بوديهالاحد يترجمها لي. جزاكم الله خير

[مديحه]

هلابببك نعومي
شوفي يالغلاااااااااا
نحنا مسوين قروب يالمسن حياك
عندنا
رسلتلك اياه عل الخاص

[@بوفهد]

تفضلي القطع مترجمة والكلمات

[مديحه]

بو فهد
ماعليش ممكن تحطلي ترجمه القطع بالورد
لان مهب راضي يفتح معاي

[@بوفهد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة smoooy

بو فهد
ماعليش ممكن تحطلي ترجمه القطع بالورد
لان مهب راضي يفتح معاي :cry111:

ما اعرف
اذا سهل علمينى كيف احطها بوورد
وابشرى

[@بوفهد]

بسم الله الرحمن الرحيم...(نسخته نسخ بدون تحويل الى وورد وشغلة ) ...انتبهوا اذا فيه اخطاء او شيى ناقص او زايد ...

القطعه الاولى ...

My name is Elena Sanchez. I am from Mexico, but now I live in California. I'm a student here in English language classes at a small college.
I live in an apartment building. It's on the corner of Olive Street and Sycamore Avenue. My address is 2201 Olive Street. There's a big olive tree in front of the building. There's a park across the street. There are a lot of oak trees in the park. The trees are beautiful in the summer.
A lot of my neighbors are from different countries. The people next to me are from Indonesia. The family across from the Indonesian family is from Colombia.
The stores in this neighborhood are always busy. There's a Korean drugstore and an Armenian flower shop.
There are three restaurants on Olive Street: One Mexican, one Japanese, and one Moroccan-Italian-American.
I like my neighborhood, but I ask myself one question. Where are the Americans?!!!

القطعه تتكلم عن فتاة اسمها ايلينا سانشيز من المكسيك تعيش بكاليفورنيا حاليا لانه تدرس اللغة الانجليزية في كلية صغيرة
تسكن في مبنى على زاوية شارع الزيتون وعنوانها 2201 شارع الزيتون وتوجد شجرة زيتون كبيرة امام المبنى وتوجد حديقة بها اشجار البلوط وتكون الاشجار جميلة في الصيف
والعديد من جيرانها من دول مختلفة والجيران اللي بجوارها من اندونيسيا والعائلة اللي بعد العائلة الاندونيسية من كولومبيا
والمخازن بهذا الحي دائما مشغوله ويوجد صدلية كوريه ومحل لبيع الزهور الارمانيه
ويوجد 3 مطاعم في شارع الزيتون واحد مكسيكي وواحد ياباني وواحد مغربي ايطالي امريكي
ايلينا تفضل حيها (الحي اللي تسكن فيه) ولكن تسأل نفسها سؤال واحد اين الامريكيون


نبدأ بالاسئلة :
where is elena from?
هنا يسأل ايلينا من وين
على طول نروح للقطعه ونشوف الجملة اللي تتكلم عن ايلينا
My name is Elena Sanchez. I am from Mexico
why does she live now in california?
ليش هي تعيش بكاليفورنيا وبنفس الطريقة نرجع للقطعه ونشوف نفس الجملة ونحصل الاجابة بعدها now I live in California. I'm a student here in English language عشان تدرس انقلش
what kinds of trees are in california?
ماهي انواع الشجر بكاليفورنيا نبحث عن الجملة بالقطعه
There's a big olive tree in front of the building , There are a lot of oak trees in the park راح نحصل شجرتين الزيتون والبلوط
when are the trees beautiful ?
متى تكون الاشجار جميلة نروح للقطعه ونبحث عن الجواب The trees are beautiful in the summer في الصيف
which country are the people who live next to elena from?
من اي مدينة الناس اللي بجوار ايلينا نروح نبحث بالقطعه The people next to me are from Indonesia من اندونيسيا
what does korean store sell
ماذا يبيع مخزن الكوريه نبحث بالقطعه Korean drugstore الجواب هنا مو موجد يعني بيكون استنتاجي انها الادوية medicine
who is from colombia?
مين اللي من كولومبيا نبحث عن الجواب بالقطعه The family across from the Indonesian family is from Colombia اللي العائلة اللي بعد العائلة الاندونيسية
what is in front of the bullding?
ايش اللي مقابل المبنى There's a big olive tree in front of the building اللي هي شجرة الزيتون
where does elena go it she wants to buy flowers?
اين تذهب ايلينا اذا ارادت شراء الزهور
طبعا بالقطعه مو مكتوب انها تروح تشتري من محل معين لكن مكتوب انه فيه محل يبيع الزهور وتصير هي الاجابة Armenian flower shop

1. The underlined word " here" LINE 2 refers to: California
الضمير في السطر الثاني يعود على كاليفورنيا

now I live in California. I'm a student here in English language classes at a small college
هي جالسه تدرس الانقلش وين ؟ في كاليفورنيا
1. The underlined word " one" LINE 11 refers to: Restaurant
كلمة ون تعود على المطعم لانه ايلينا جالسة تعدد المطاعم الموجوده في شارع الزيتون
There are three restaurants on Olive Street: One Mexican, one Japanese, and one Moroccan-Italian-American
. The underlined pronoun “ me” refers to: Elena
الضمير مي يعود على ايلينا
The people next to me are from Indonesia هي تقول الجيران اللي جمبي مين اللي يتكلم ايلينا فيعني الضمير يعود عليها
A word in the passage which has the same meaning as " shops" is Stores
كلمة في القطعه بمعنى محل نروح نبحث بالقطعه وبنحصل كلمةstoresوتعني مخازن
. A word in the passage which has the same meaning as " flat" is Apartment
كلمة في القطعه بمعنى ارضي وهي لها عدة معاني لكن بالجملة ممكن تجي بمعنى مسكن شقة
live in an apartment building
. A word in the passage which has the same meaning as " road" is Streat
كلمة في القطعه بمعنى طريق نبحث بالقطعه وراح نحصل كلمة شارعOlive Street
A word in the passage which has the opposite meaning of "behind" is In front of
كلمة في القطعه ضد وراء نبحث بالقطعة وبنحصل كلمة امام There's a big olive tree in front of the building
. A word in the passage which has the opposite meaning of "ugly" is Beautiful
كلمة بالقطعة ضد كلمة قبيح نبحث عن جميل
The trees are beautiful in the summer
. A word in the passage which has the opposite meaning of " free" is Busy
كلمة في القطعه ضد مجانا او متفرغ اكيد بيكون مشغول
The simple past form of the verb "am" is Was
الماضي البسيط للفعل am بيكون was وهذا لفهمك للقواعد

The simple past form of the verb " are" is Were
الماضي البسيط لـ are راح يكون were وايضا من فهمك

************************************************** **************************************

القطعة الثانية ....

Ahmed and his sister are from Riyadh. They study English at university. She is older than him. He speaks English better than her. They always go there by bus. It is a very suitable place for practicing English. They always speak English with each other to improve their language

احمد واخته من الرياض .واخته تدرس بالجامعه وهي اكبر منه سناً واحمد يتحدث الانجليزية افضل من اخته وهم يذهبون دائما هناك بالباص وهو مكان مناسب جدا للمارسة اللغة الانجليزية وهم دائما يتحدثون الانجليزيه مع الاخرين لتطوير لغتهم
She refers to : Ahmed sister
الضمير she يعود على اخت احمد
2. him refers to : Ahmed
She is older than himهي (الاخت)اكبر من احمد
يعني ان الضمير هم يعود على احمد
3. They refers to: Ahmed and his sister
They always speak English with each other to improve their language
الضمير يعود على احمد واخته انهم دائم يتحدثون الانجليزيه لتطوير لغتهم

4. There refers to : University
They always go there by bus
الضمير ذير يعود على الجامعه حيث انهم دائم يذهبون لها بالباص
5. He refers to: Ahmed
He speaks English better than her هو (احمد) يتحدث الانجليزية افضل منها(اخته)ء
6. It refers to: university
It is a very suitable place for practicing English
الضمير يعود على الجامعه . الجامعه مكان مناسب لتعلم اللغة الانجليزية
7. Their refers to: Ahmed and his sister
their language
الضمير هنا يعود على احمد واخته انه يسعون لتطوير لغتهم
Where are Ahmed and his sister from? They’re from __________.
A. universityالجامعه B. Riyadhالرياض
C. English انقلش D. the busالباص
احمد واخته من اين ؟؟ من خلال القطعه نعرف انهم من الرياض
Ahmed and his sister are from Riyadh
Who is better in English? _______________
A. Ahmed’s sister اخت احمد B. English languageاللغة الانجليزية
C. Ahmed D. Englishالانجليزية
مين الافضل بالانجليزية؟ من خلال القطعه راح نعرف انه احمد الافضل
He speaks English better than her الضمير هي يعود على احمد
10. How do they go to university? _______________________
A. On foot سيرا على الاقدام B. In a taxi بالتاكسي
C. By plane بالطيارة D. By bus بالباص

كيف يروحون للجامعه ؟من القطعه راح نعرف انهم يروحون بالباص
They always go there by bus.

************************************************** ********************************
القطعة الثالثة ......

Families in almost every country are changing. This is true in rich countries and poor ones. It is true in Africa, the Americas, Asia and Europe. All over the world, families are getting smaller.
In North Africa , in the past, many people lived in extended families. Fifty to hundred people lived together in a group of houses. These were all family members- grandparents, aunts, uncles, cousins, children, and grandchildren. But now this traditional family is breaking into smaller groups.
The traditional family in Mexico was also big. One generation ago, the average Mexican woman had seven children. Today, she has an average of only 2.5 children. Now , without so many children, families don’t need to spend so much money on basics, such as food, clothing and housing

العائلات في معظم البلدان تغيرت وهذا صحيح في البلاد الغنية والفقيرة وصحيح في افريقيا وامريكا واسيا واوروبا وجميع دول العالم العائلات اصبحت اصغر
في شمال افريقيا في الماضي معظم الناس يعيشون في الاسر الممتدة من خمسين الى مئة شخص يعيشون مع بعضهم في مجموعه منازل وكانت العائلات تضم جميع اعضاء العائلة الاجداد الاعمات والاعمام وابناء العم والاطفال والاحفاد لكن الان العائلة التقليدية تحطمت الى مجموعات اصغر
العائلة التقليدية في المكسيك ايضا كانت كبيرة منذ جيل واحد ومعدل المكسيكين امراة وسبع اطفال واليوم المعدل 2.5 فقط
حاليا حتى دون معظم الاطفال العائلات لا تحتاج الى ان تصرف مبالغ كثيره على الطعام والملابس والمنزل


ملخص فهمي للقطعه انه الشعوب اللي قبل كانت العائلات كبيره وكلهم يسكنون في بيت واحد ولكن الحين بدات العائلات تصغر وتتغير

1. The underlined word “ ones” refers to _______________.
a. families b. countries c. children d. Americas
الكلمة ones تعود على البلدان This is true in rich countries and poor ones
2. Food and clothing are __________ .
a. grandchildren b. families c. members d. basics
الطعام والملابس من الاساسياتbasics, such as food, clothing
3. The underlined pronoun “ she” refers to_______________ .
a. a brother b. an aunt c. a Mexican women d. a family
الضمير شي يعود على المرأة المكسيكية she has an average of only 2.5 children
4. How many children did a Mexican woman have?
a. 2.5 b. 7 c. 4 d. 3
Mexican woman had seven childrenكم عدد الاطفال لدى المرأة المكسيكية لديها 7
5. What happened to the traditional family?________________
a. getting larger b. breaking into smaller groups
c. became rich d. had no children
مالذي حدث للعائلة التقليدية ؟؟اصحبت صغيرة
this traditional family is breaking into smaller groups
************************************************** *************

القطعة الرابعه
Marriage is often not easy. Maybe man and woman love each other, but they argue . They get angry. Later they apologize, but it happens again and again. What’s the problem? Are men and women really very different.
Deborah Tannen says yes, men and women are very different. Tannen teaches at Georgetown University in Washington, D.C. She writes books about the ways people talk. She believes that men and women talk- and think- in different ways. She tells about some differences in her book, You Just Don’t Understand.
The differences, Tannen says, begin when men and women are children. Very young boys and girls are similar to each other. In other words, they like many of the same things and play in the same ways. They aren’t very different. But then there is a change. When children in the United States are five or six years old, boys usually play in large groups. One boy gives orders . For example, he says,” Take this,” ‘ Go over there”. He is the leader. Boys also brag . In other words, they say good thing about themselves. But girls there usually play in small groups or with one other girl. A girl’s best friend is her very good friend and important to her. Girls often don’t give orders; they give suggestions

الزواج في معظم الاحيان ليس سهلا .ربما رجل وامراة يحبون بعضهم لكنهم يتخاصمون فتغضب فيعود ويعتذر ويحذث ذلك مرارا وتكرارا ماهي المشكلة انهم مختلفين
ديبورا تانين تقول نعم. الرجال والنساء مختلفون جدا تانين تدرس في جامعة جورج تاون في واشنطون وهي تكتب الكتب عن طرق حديث الناس وتعتقد انه الرجل والمراة يختلفون في طريقة الحديث والتفكير وتتحدث عن بعض الاختلافات في كتابها فقط انت لاتفهم
الاختلافات تقول تانين عندما يبدا الرجل والمراة والاطفال . الاولاد الصغار والفتيات يشبهون بعض بعبارة اخرى انهم يتشابهون في طريقة اللعب ولايوجد اختلاف كبير ولكن حدث تغيير الاطفال في الولايات المتحده اعمارهم من 5 الى 5سنوات غالبا الاولاد يلعبون مع مجموعه كبيره وواحد من الاولاد يعطي الاوامر مثل خذ هذا او اذهب الى هناك يمثل دور الزعيم والقائد ويتفاخر على الاولاد لكن الفتيات غالبا مايلعبون في مجموعات صغيرة او مع فتاة واحده والفتاة تفضل الصداقة وهي مهمه لها والفتيات لايعطون اوامر بل يعطون اقتراحات

ملخص فهمي للقطعه
انه الزواج مو سهل حتى لو كان اثنين يحبون بعض راح يصير بينهم مشاكل بيعصب عليها وبتزعل منهم ويرجع يعتذر لها ويصير بتكرار هالشي والمشكله في اختلاف تفكيرهم واطباعهم
وتانين تدرس بالجامعه وتكتب عن طرق حديث الناس وعن اطباعهم المختلفه اختلافهم بالتفكير والكلام
وانه الاطفال مابينهم اختلاف كبير يتشابهون الى حد ما
وانه الاطفال اللي بامريكا الاولاد واحد منهم يحبون يكون هو القائد ويعطي الاوامر للباقي
اما البنات يلعبون مع بعض في مجموعه صغيره حتى لو تلعب مع وحده لانها تعتبرها صديقة لها وماتحب تعطي اوامر وتحب تقدم اقتراحات

1.The differences between men and women begin _______________
A. at the age of sixteen B. when they are old
C. when they are babies D. when they are children
الاختلاف بين المراة والرجل بدا من
The differences, Tannen says, begin when men and women are children
الاختلاف بدا من هم اطفال
2. The underlined pronoun “ she” Line 5 refers to____________________
A. womanامراة B. manرجل
C. Deborah Tannen ديبورا تانين D. a girl فتاة
الضمير (she)في السطر5 يعود على ديبوا تانين لانه في السطر اللي قبله كانت ديبورا هي اللي تتكلم
Deborah Tannen says yes, men and women are very different. Tannen teaches at Georgetown University in Washington, D.C. She writes books about the ways people talk
3. Where does Deborah Tannen work? ________________________
A. At school في المدرسة B. At hospital في المستشفى
C. At university في الجامعه D. At restaurantفي المطعم
اين تعمل ديبورا تانين ؟؟ تعمل في الجامعة
Tannen teaches at Georgetown University in Washington, D.C
4. The underlined word “ argue” line 1 means________________________
A. discuss angrily تناقش بغضب B. cry loudly تصيح بصوت عال
C. speak slowly تتكلم ببط D. listen carefully تسمع بعناية
بمعنى تجادل argueفي السطر الاول
الاجابة راح تكون من حفظك لمعاني الكلمات
5. ____________ gives orders while playing in groups.
A. A man B. A girl C. A boy D. A woman
يقوم بإعطاء الاوامر عند لعبه مع المجموعه
نبحث عن الجملة بالقطعه وبنحصل الجواب الولد
boys usually play in large groups. One boy gives orders
لكن في الاجابات الدكتور مختار الرجل مدري يمكن غلط مطبعي

6. A word in paragraph ONE which has the opposite meaning of “ similar” is_____________
A. apologize B. problem
C. different D. ang ry
في السطر الاول عكس كلمة مماثل راح نبحث بالقطعه وبنحصل different بمعنى مختلف

7. The underlined pronoun “ they ” Line 9 refers to____________________
A. women B. men
C. boys D. young boys and girls
الضمير ذي في السطر 9 يعود على الاولاد الصغار والفتيات
Very young boys and girls are similar to each other. In other words, they like many of the same things and play in the same ways يتكلم عن الاطفال الصغار

8. Who gives suggestions? ___________________
A. Girls B. Boys
C. Deborah Tannen D. The men
مين اللي يعطي الاقتراحات ؟؟ من القطعه Girls often don’t give orders; they give suggestions
راح نحصل الاجابة الفتيات يعطون الاقتراحات ولايعطون الاوامر
9. Which country does Deborah live in? ________________________
A. Japan B. Europe
C. America D. Saudi Arabia
ماهي المنطقة التي تعيش فيها ديبورا ؟ من خلال القطعه بنعرف الاجابه انها امريكا لانها تتحدث عن اطفال امريكا وتدرس في جامعة في واشنطن
10. The underlined word “ brag” means ____________________.
A. cryبكاء B. talk proudlyيتحدث بفخر
C. play لعب D. laugh مزح او ضحك
ماذا تعني كلمة تفاخر
************************************************

القطعة الخامسة ...
Many people wonder: Why do we sleep? Why do we dream? They ask themselves the purpose, or reason. There are many theories, or opinions about this , but scientists don’t know if these ideas are correct.
One theory of sleep says that during the day, we need sleep to make new chemicals and repair, or fix, our bodies. This theory is called the “ Repair Theory”. One piece of evidence for this theory is that our bodies produce more of growth hormone while we sleep.
Another theory is that the purpose of sleep is to dream. Dreaming occurs only during one stage , or period, of sleep ( Rapid Eye movement- REM )sleep. REM sleep occurs about 90 minutes and last for about 20 minutes. Some scientists believe that REM sleep helps us to remember things, but others don’t believe and don’t agree

يتساءل الكثير من الناس لماذا ننام ؟ لماذا نحلم؟ يسألون انفسهم عن السبب والغرض من ذلك
هناك العديد من النظريات والاراء حول هذا الموضوع ولكن العلماء لايعرفون ما إذا كانت هذه الافكار صحيحة
احدى النظريات تقول ان النوم خلال النهار ونحن بحاجة لجعل النوم مواد كميائية جديدة لاصلاح اجسامنا وهذا مايسمى بنظرية الاصلاح . قطعه واحده من هذه الادلة على هذه النظرية هو ان اجسامنا تنتج اكثر من هرمون النمو حين ننام
هناك نظرية اخرى ان الغرض من النوم هو الحلم . والحلم يحدث خلال مرحله واحدة فقط او فترة النوم حركة العين السريعه وهي مرحلة الحلم . نوم الريم يحدث حوالي90 دقيقة ويستمر 20 دقيقة ويعتقد بعض العلماء ان نوم الريم يساعد على تذكر الاشياء ولكن اخرين لايؤمنون ولا يوافقون

The underlined pronoun “ themselves” refers to:_________________________
A. purposes اغراض جمع غرض ^_^ B. dreamsاحلام
C. many people معظم الناس D. reasonsالاسباب
الضمير ذم سلف يعود على مين؟؟ نروح القطعه ونشوف الجمله
They ask themselves the purpose
هم يسألون انفسهم عن الغرض او السبب يعني الضمير يعود على الناس
2. The underlined pronoun “ this ” Line 2 refers to____________________
A. theories B. purpose of dreaming & sleeping
C. many people D. scientists
الضمير ذس في السطر الثاني يعود على مين؟؟ نروح للقطعه ونشوف السطر الثاني
There are many theories, or opinions about this
هناك الكثير من النظريات والاراء حول هذا والسطر اللي قبله كان يتكلم عن الغرض من الحلم والنوم يعني الضمير يعود على الاحلام والنوم

3. Who don’t know if these ideas are correct or no? ___________________
A. many people B. theories
C. dreams D. scientists
مين اللي مايعرفون ما اذا كانت هالافكار صحيحه او لا؟؟ نروح للقطعه ونشوف
but scientists don’t know if these ideas are correct
العلماء لايعلمون مااذاكانت الافكار صحيحه ام لا يعني الجواب العلماء

4. Why do we need sleep according to “ Repair Theory” ________________________
A. to dream B. to fix or repair our bodies
C. take rest D. to help our friend sleep
لماذا نحن بحاجه للنوم وفقا لنظرية الاصلاح؟؟
we need sleep to make new chemicals and repair, or fix, our bodies. This theory is called the “ Repair Theory”
نحتاج للنوم لنجعل المواد الكميائية تعيد وتصلح اجسامنا

5. The underlined word “ evidence ” line 6 means ____________________.
A. . proof دليل B. chemicals كميائية
C. dream حلم D. repair اصلاح
ماذا تعني كلمة evidence ”في السطر6
من معرفتنا لمعاني الكلمات نعرف انه معناها دليل
6. How long does REM sleep last? _________________________
A. 20 minutes B. 90 minutes
C. the whole night D. 2 minutes
كم تستغرق مدة نوم الريم ؟ نبحث بالقطعه عن نفس الجملة
last for about 20 minutes
ومنها راح تكون الاجابة 20 دقيقة

7. how many theories about sleep and dream are in the passage?____________________
A. One theory B. many theories
C. Two theories D. Three theories
كم عدد النظريات حول النوم والحلم في القطعه؟
من خلال القطعه راح نعرف انه فيه نظريتين
One theory of sleep says that during the day, we need sleep to make new chemicals and repair, or fix, our bodies. This theory is called the “ Repair Theory
Another theory is that the purpose of sleep is to dream

8. What does REM sleep help us to do? ___________________
A. To dream B. To remember things
C. To make chemicals D. to last for a long time
على ماذا يساعدنا نوم الريم ؟؟ يساعدنا على تذكر الاشياء
that REM sleep helps us to remember things,

9. The underlined word “ occurs” means ________________________
A. dreams احلام B. helps يساعد او مساعده
C. happens احداث D.sleep نوم او ينام
مامعنى كلمة occurs تعني حدث

10. The underlined word “ others ” refers to____________________.
A. theoriesالنظريات B. chemicalsالمواد الكميائية
C. scientistsالعلماء D. many peopleمعظم الناس
other في السطر الاخير تعود على العلماء
Some scientists believe that REM sleep helps us to remember things, but others don’t believe and don’t agree

بعض العلماء يعتقد ان نوم الريم يساعد على التذكر ولكن اخرين لايؤمنون بذلك ( مين هم الاخرين اللي مايؤمنون بهالشي هم العلماء )

************************************************** **
القطعة السادسة والاخيرة ...

Some people go to work each day and then come home. They spend time with their family and friends. Maybe they watch TV or go to a movie. Sometimes they exercise or read. This is their life. But for other people, this is not enough. They look around their neighborhoods and see people with terrible hardships: sickness, loneness, and homelessness. Other people see problems with the environment. Many people want to help. They volunteer. They give some of their time to help others.
Volunteers help in many ways. Some visit sick and lonely people. Some give their friendship to children without parents. Some build houses for homeless people .

ب

عض الناس يذهبون الى العمل كل يوم وبعد ذلك يعودون الى منازلهم انهم يقضون الوقت مع اسرهم واصدقائهم يشاهدون التلفاز او يذبون الى السينما واحيانا يمارسون تمارين او يقرءون هذي هي حياتهم
لكن هناك اشخاص اخرين هذا لايكفيهم فهم يتطلعون نحو جيرانهم في احيائهم ويرون الناس مع الصعوبات الرهيبه والمرض والوحدة والتشرد ومشاكلهم مع البيئة
كثير من الناس يريدون المساعدة فهم يتطوعون بأنهم يعطون بعض من وقتهم لمساعدة الاخرين
المتطوعين يساعدون العديد من الناس دون مايرفضون ويزورون المرضى الوحيدين واعطاء الاطفال الصدقات وبناء مساكن للمشردين

1.The most suitable Topic for the passage is ____________
A. Homelessness التشرد B. Volunteering التطوع
C. Hardships المشاق D. Sicknessالمرضى
اعطي عنوان مناسب للقطعه ..من خلال فهمنا للقطعه راح نعرف انها تتكلم عن المتطوعين الذين يعملون لمساعدة الغير



2. The underlined word “ exercise ” means: ___________
A. building housesبناء المنازل B. questionسؤال
B. Practice sports ممارسة الرياضة D. testاختبار او تجربة
من خلال معرفتها لمعاني الكلمات نعرف انه معناها تمرين exercise تعني كلمة

3. ________________ is an example of hardships.
A. Volunteering عمل تطوعي B. environment البيئة
C. neighborhood الحي (حي سكني)ـ D. homelessnessالتشرد
مثال على الصعوبات
......
4. Why do some people give some of their time to others?
A. To earn much money لكسب الكثير من المال B. To help them لمساعدتهم
C. To know the time لمعرفة الوقت D. To watch TV لمشاهدة التلفاز
لماذا بعض الناس يعطون وقتهم للاخرين؟؟ لمساعدتهم

5. The underlined pronoun “ their ” Line 9 refers to___________
A. all people B. friendships
B. some volunteers D. all volunteers

الضمير في السطر9 يعود على بعض المتطوعين
Some give their friendship to children without parents. Some build houses for homeless peop
بعض المتطوعين يعطون صدقاتهم للاطفال دون الرفض وبعضهم يبني منازل للمتشردين

6. ________________ is closest in meaning to the phrase “work for free “.
A. Volunteer التطوع B. build housesبناء المنازل
C. give some time يعطي بعض من وقته D. look aroundينظر حوله
.............. هي الاقرب في المعنى لـ العمل مجانا

***************************

بالتوفيق للجميع
لاتنسوني من دعواتكم بظهر الغيب
اختكم / فيزيائية

[مديحه]

مشكووووووووووور ححيل بو فهد ما قصرت يالغالي
جعلها بموازين حسناتك يارررررررب

[مديحه]

مشكووووووووووور ححيل بو فهد ما قصرت يالغالي
جعلها بموازين حسناتك يارررررررب

[نعوومي]

طيب ودرس الضمائر وقاعده المقارنات

الله يعافيكم

[@بوفهد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نعوومي

طيب ودرس الضمائر وقاعده المقارنات

الله يعافيكم

*
I-you-he-she-it-we-thy
Forms of be
am -is – are
singular
she -he-it =is
i=am
You=are
Plural + نضيف Sللاسم مثاال we are students
We=are
You=are
They=are
،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،، ،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،، ،،،،،،،،،،،،،،،
استخدامات have _ has-had
i-you-we-they=have ___ plural مثال we have pens (تستخدم مع الجمع المضارع)
she-he-it has _____ singular مثال she has apen (تستخدم مع الفرد المضارع)
وعند وجود هذه الكلمات for –since-Just—ed نستخدم has-have
had = =تستخدم مع المفرد والجمع الماضي
• Before-after-عندوجود هذه الكلمات بالجمله نستخدم had

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,
استخدامات a-an-the (ادوات تعريف)
a-an تسبق المفرد وتختفى عند الجمع
an-توضع قبل الكلمات التي تبدا بحروف العله الخمسه (vewel) a-e-i-o-u
a-تاتي بعد الحروف الساكنه consonant وهي باقي الحروف الانجليزيه
ما اقدر استخدم a-an مع الاسماء واسماء البلاد والمدن والايام والاشهر لانها معرفه
The= لاتستخدم مع البلاد والمقاطعات والدول والجبال والبحيرات الا عندما تكون البلاد مجموعه من دول مثل الولايات المتحده
the united states))
وتستخدم the =مع البحار والمحيطات والمسطحات المائيه
نستخدم a _an عندما نتحدث عن الشي للمره الاولى ولاكن عندما نكرر التحدث عن هذا الشي نستخدم the
مثال I live in ahouse. The house is quite old and has four
لانستخدم ادوات التعريف عند التحدث عن وجبات ووسائل النقل اماكن
لانستخدم ادوات التعريف اذا بتتكلم عن الشي بصفه عامه she likes reading books مثال ماحددنا تكلمنا عن الكتب بشكل عام
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
متى يكون zero article(a-an-the) مانستخدمها
1-لااسماء اللغات والجنسيات
2-اسماء الرياضه
3-المواد الدراسيه
4-التحدث بصفه عامه

متى نضع a قبل كلمه بدات بحرف عله مثل
1-اذا بدات بصوت الحرف u
A University

A Euro
2- اذابدات بصفه مثل
Abroken egg البيض مكسور (البيض اسم (N) ومكسور او مشقوق (adj)صفه


** لا نستخدم the قبل الأماكن التالية عندما يكون اهتمامنا بما نستخدمها لأجله

مدرسة school - كلية college - جامعة university - فصل class

مستشفي hospital - عمل work - محكمة court – سوق marketالوجبات (breakfast…..

** نستخدم the عندما نقول أننا ( نستمع إلي الراديو ) و لا نستخدمها عندما نقول أننانشاهدالتليفزيون )
) نستخدم the قبل أسماء بعض الدول :

الولايات المتحدة The USA - هولندا The Netherlands - الفليبين The philippines -

الإمارات The United Arab Emirates - السودان The Sudan
) نستخدم the مع الآلات الموسيقية عندما نتحدث عنها بصفة عامة ( العزف عليهاأو الإستماع إليا ) .


I like listening to the piano
) عندما يوجد واحد فقط من هذا الإسم
الأرض The earth - الشمس The sun - السماء The sky - القمر The moon


,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,




ضمائر الايضاح Demonstrative pronouns

Far-للبعيد Near- للقريب
There here Place-للمكان
That This Singular-مفرد
Those These Plural –جمع
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
استخدامات Do-Did –Done-Doing-Does
Do=مع المضارع الجمع i=we-they-you-
Does = مع المضارع المفرد وتاخذ he-she-it
Did = مع المفرد والجمع الماضي
Done = يجي قبلها has- have –had
Doing = يجي قبلها is-am-are-was-were
…………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………
حروف الجر للوقت prepositions with time
At –تستخدم بعد الساعه ووقت الليل
On- تستخدم بعد الايام ووقت الصباح
In-تستخدم بعد السنه والشهر والصباح والمساء والفصول والعقد والقرن
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
قاعدة ing تستخدم مع الفعل المضارع المستمر الذي يدل على حدوث الفعل في لحظة التحدث
ويجب هنا استخدام الفعل المساعد is أو are أو am
أحمد يشاهد التلفاز الآن Ahmad is watching TV now.
أحمد وخالد يشاهدان التلفاز الآن. Ahmad and Khalid are watching TV now.
أنا اشاهد التلفاز الآن. I am watching TV now.
قاعدة ing
اذا كان اخر الحرف e نحذفه ونضيفing مثل come____ coming
عندما يكون اخر حرفين ieفنحذفهم ونضع بدالها y مثل lying ___ lie
اذا كان الحرف الاخير ساكن وماقبله حرف عله فنضاعف الحرف الساكن ونضيف ing مثل run_____ running
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
هناك افعال توضع بالجمله بحالتها دون اضافة ing (نلاحظ انها تشرح حالات عاطفيه وحسيه)وهم 14كلمه (:
Dislike _____------لايحب
Hate_____----يكره
Like _____------يعجب
Love ____-----يحب
Need _____-----يحتاج
Want _____-----يريد
See _____ ----يرى
Hear- ------------يسمع
Smell____ ----يشم
Taste_____------يتذوق
Believe _____-----يصدق
Know_____ -----يعلم
Think______-----يفكر
Understand_____ ---- يفهم
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
قاعدةs نستخدم s مع الفعل المضارع البسيط الذي يدل على العادات والحقائق، وذلك عندما يكون الفاعل مفدر يعود على الغائب
مثال:
تدور الأرض حول الشمس (حقيقة)
The sun goes around the sun
تزور فاطمة جدتها كل يوم جمعة.
Fatima visits her grandmother every Friday.
أما إذا كان الفاعل غير he, she, it فلا تستخدم s
مثال: Fatima and her sister go the market every weekend.
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
اضافة es اذا كان الفاعل مفرد (it-she-he) وينتهي الفعل باحد الاحرف التاليه (x-ch-sh-o-ss)فاننا نضيف esلنهاية الفعل مثل
Fix____________ fixes
Go____________________ goes
*اذا كان الفاعل مفرد وينتهي بحرف y نحذف الyونضيف ies
Cry______________ cries
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
هناك افعال تاتي دائما بدون اضافات مثل
Will- would- shall- should -can –could –must
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
countable Un countable
تاخذ many تاخذ much
تاخذ ادوات التعريف
a-an-the ليس لها ادوات تعريف zeroo aritkl
تاخذ few-afew
Some-any تاخذ little-alittel
Some-any
لها صيغة الجمع والمفرد هي التي لاجمع لها باستخدام s-es
وجميع الاسماء الغير معدوده تعامل معاملة المفرد
ولاكن لو وضعت كلمات تدل على الكميه قبل الاسم الغير معدود فانه تامل معاملة الجمع مثل
Two cups of tae are not enough for me



,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
ضمائر المفعول به وضمائر الملكية :
Object / Possessive Pronouns

Subject pronouns
ضمائر الفاعل

I انا
You انت
We نحن
They هم
He هو
She هي
It هذا
----------------------------------------------------------
Object pronouns
ضمائر المفعول به
me انا
you انت
- us لنا- نا- نحن
them منهم
him له
herلها
it هذا

----------------------------------------------------------

possessive pronouns 1
ضمائر الملكية
My لي
your لكم
our لنا
their هم-هن – لهن
his لها
her له
its له او لها او هو او هي لغير العاقل

----------------------------------------------------------
possessive pronouns 2
ضمائر الملكية 2
mine لي
yours لكم
ours لنا
theirs لهم
his له
hers لها
its لها لغير العاقل
----------------------------------------------------------
في حالة استخدام ضمير الملكية 1 يجب أن يتبع الضمير باسم.
في حالة استخدام ضمير الملكية 2 لا يحتاج الضمير الى أن يتبعه اسم.
غالبا (مودائما) ضمائر الملكيه تجي بنهاية الجمله ومايتبعها شي

،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،، ،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،، ،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،، ،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،
بعض الاسماء الشاذه
جمع_______مفرد
Man-------- men
foot -------feet
child------ children
person-------- people
tooth -----teeth
mouse__mice
woman---women
goose----geese

الماضي المستمر The Past Continuous
يستخدم هذا الزمن للتعبير عن فعل وقع في الماضي واثناء وقوع فعل اخر ويتكون هذا الزمن was/were +فعل ing
ياتي هذا الزمن عاده مع كلمات مثل
When عندما
While بينما
As حيث ان
Because لان
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
الماضي البسيط The Past Simple
يستخدم للتعبير عن حدث وقع بالماضي وياتي مع هذا الزمن كلمات مثل
Yesterday امس الماضي last مضى ago
او أي تاريخ في الماضي مثل 1988 ad
يتكون هذا الزمن من التصريف الثاني للفعل أي اضافة ed
مثال : what happened yesterday
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,ام لمى