نقطه تـــجمــع الاستماع والاستيعاب (صيخو أذانيكم زين ) + ملاحظه مهمه

[Rasta]

Sun Rise ! كلامك يطلع طلاسسم عندي وش الحل

[آمل بكره !]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Rasta

اكثر شي شايل همـــه .. استغفر الله ياربي .. بجنب المكان الي نختبر فيه مسجد
ويبدا الاذان بنفس وقت الاختبار تخيلوو راح تبدا الصلاه واذا الامام شاد حيله ومرتل كويس ماراح نسمع شي
ومابتكلم عن المكيف الصحراوي الي موجود بالكلاس ياسلااام تقوول ونيت
يعني لو يجيب sound around ومسسسرح منزلي ماراح نسمع تمام
الله يعين بسس ويعدي اختبار بكره على خير

اكَبر خَطأ تُحآسَب عليةة الجَآمعةة : إختبآر اولآد وَقت الصلآهه !
كيف يعنِي يطوفون الصلآهه لِ عيون الإختِبآر !؟
( يَ ويلهُم مِن الله )

هههههههههههه ، إهم الشَيء الوَنيت بَ الكَلآس :p
النآس بَرد بَس مُب لَ درجةة تَكييف صَحرآوي !

الله يقويكُم =)

[SAAMM]

1- عند إنهاء الكلمه بـ ch-sh-z-x-s واضفنا s تنطق بـ iz
مثل: teaches, boxes
2- عند إنتهاء الكله بـk-f-p-t واضفنا s تنطق بـ s
مثل:drinks, stops
3- عند انتهاء الكلمه بـ حرف صوتي (تعتبر حروف العله من حروف الصوت) واضفنها s تنطق بـ z
مثل:carries, brings
في هذا السؤال ســ يملي علينا كلمات ويطلب منا إضافة s لها ومعرفة أي نوع من الأصوات هي iz-z-s

منقول

[منى*]

بالنسبه لنطق s ,z,iz
سهله هذي هي صورتها لكم من كتابي


http://i.imgur.com/uZcdA.jpg

[Rasta]

Thank u SAAMM to shining the light about it
I really appreciate you

[~hf]

طيب الدكتور اذا قال السؤال يقول معه كل الاجابات ولا الاجابه صحيحه بس


+ كثير كاتبين انو الدكتور مايغير الاساله بذاكر اساله العام وخلاص طفشتني

[SAAMM]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rasta

thank u saamm to shining The light about it
i really appreciate you

u welcom

[Caramel*]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rasta

دخلت اليوم عليهم يقولون كووبي بيست ... تخيلي يجيبها لنا نفس الشي

كويس معي دافوره عالاقل ماخذه هالماده اشوفك بمواد ثانيه وبالتوفيق لنااا كلنا

انا للاسف اخذتها الترم اللي راح وبسبب ظروف ولادتي حملت الماده
وفعلا كانت كوبي بيست لكل فقره والارقام وكل شي

وعلم الاجتماع كان نفسس اسئلة الترم اللي قبله بدون تغيير اي حرف
هذا نظام دكتور صابر نفس الاسئله بكل ترم


نجي للاستماع
طبعا توني اجلس وباقي مافتحه
ياجماعه لازم امسك المحاضرات حقت الدكتور واسمعها وحده وحده واتابع معاه بالكتاب؟
مافيه مقاطع صوتيه هي المهم اني اسمعها وخلاص

[ابو الفيصل]

المحاضرة الاولى :

COMPLETE THE SENTENCES WITH THE WORDS AND PHRASES.
1- We have a new house, but we can’t ----- it until next month.
A- Move into B- Visit C- Take D- Came over

2- My name is Oula Saleh. But plese, ----- Rose.
A – Phone. B- Call me C- Take D- Visit

3- You have seven brothers and one sister? ------ .
A- Stop by. B- No kidding. C- Visit. D- Came over.

DISTINGUISHING A MONG – S – ENDING.

1- Stops.
A- s B- z C-zi

2- Moves.
A- s B- z C-zi

3- Phones.
A- s B- z C-zi

4- Drives.
A- s B- z C-zi

5-Fathers.
A- s B- z C-zi

5- Puts.
A- s B- z C-zi

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
المحاضرة الثانية :

CHOOSE THE BEST MEANING

1- Adviser.
A- an informational meeting.
B- A list of a activities and their times.
C- A person who helps you plan your courses.
D- Places of areas for a special activities.
2- Schedule.
A- A list of activities and their times.
B- An informational meeting.
C- An exam to find a student’s correct place or level.
D- A place or areas for aspecial activities.

3- Orientation.
A- A list of activities and their times.
B- An informational meeting.
C- An exam to find a student’s correct place of level.
D- A person who helps you plans your courses.

4- Placement test.
A- An informational meeting.
B- An exam to find a student’s correct place of level.
C- A person who helps you plan your courses.
D- Places or areas for a special activity.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
Complete the sentences with these words.

1- Wow ….. you’r all wet ?
A- get a tan B- chance of. C- Weather forecast. D- How come.

2- In summer, I love to lie the sun and ….. .
A- extra. B- Get a tan. C- Chance of. D- Freezing.

3- It’s 20 ….. Celsius outside. You don’t need a sweater.
A- Chance of. B- Sick of.
C- Degrees. D- Its raining cuts and dogs.

4- Did you hear the ….. .
A- Degrees. B- Weather forecast.
C- How come. D- Freezing.

5- Why don’t you turn on the heater? It’s ….. in this room.
A- Get a tan. B- Freezing.
C- Sick of. D- Degrees.

6- Do you have an ….. jacket ?
A- Chance of. B- Extra.
C- Sick of. D- Degrees.

في هذه المحاضرة يجب التفريق في الكلمات المشددة وغيرالمشددة
CAN , CAN’T

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
Choose the correct definition of these words:

1- Incredible.
A- Afraid. B- Unbelievable.
C- Covered with wet earth. D- Want to do something.

2- Muddly.
A- Covered with wet earth. B- Want to do something.
C- Afraid. D- Walk out in nature.

3- Hiking.
A- Want to do something. B- Walk out in nature.
C- freezing. D- Unbelievable.

4- Scared.
A- Weather forcast. B- Sick of.
C- A fraide . D- Chance of.

5- Couldn’t wait.
A- Covered with earth. B- Freezing.
C- Unbelievable. D- Want to do something very much.

وفي هذه المحاضرة مطلوب بعد الاستماع بتمعن الى دلالات الفصلوتحديد أي الفصول التي يتحدث عنها
مثلا : فصل الشتاء ومن دلالاته : وجودالبرد
أوراق الاشجار متيبسة
والسماء ممطرة

فصل الربيع ومن دلالاته : ارتفاع درجة الحرارة
تشغيلالمكيفات

هذه يتم التعرف عليها من خلال الاستماع الىالمحاضرة
أيضا يجب التفريق بين الاعداد في النطق بعد الاستماعلها
18 , 80 مثلا:

Choose the correct definition of these words :

1- Showers.
A- A clear, not raing B- short periods of rain
B- A little cold D- during the night

2- Overnight.
A clear, not raing B- short periods of rain
C- little cold D- during the night

3- Fair skies.
A- A clear, not raing B- short periods of rain
C- A little cold D- during the night

4- Chilly.
A- A clear, not raing B- short periods of rain
C- A little cold D- during the night
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــ
المحاضرة الخامسة :
هناك بعض الكلمات التي سبق أنأخذناها في الفصول السابقة والبعض يعرف معناها ولكن هناك هذه الكلمات والتي يتمتناولها في الدرس لأكثر من مرة
Pound
Tofu
Produce
الدرس عبارة عن مناقشة بين المدرسة وزوجها حول الاشياء التيسوف يشترونها من السوبرماركت وأنهم اشتروا أكثر من 10 أصناف والتي لاتسمح بطاقتهمالتموينية بتجاوزها وقد ذهبوا الى المحاسب وبدوره لايستقبل الدفع بالشيكات وبقيةالقصة كماسمعتموها
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

1- Decay.
A- To increase. B- A place where something comes from
B- Weakening rotting. D- not to do or have something.

2- Cut down on.
A- To reduce or have less of something.
B- A unit for measuring the energy value of food.
C- A food substance that comes from plants.
D- To increase.

3- Calories .
A- Aplace where something comes from.
B- A unit for measuring the energy value of food.
C- Not to do or have something.
D- Weakening rotting.

4- Skip.
A- A unit for measuring the energy value of food.
B- A food substance that comes from plants.
C- To increase.
D- Not to do or have something.

5- Gain.
A- A unit for measuring the energy value of food.
B- A food substance that comes from plants.
C- To increase.
D- To reduce or have less of something.

6-Vitamins and minerals.
A- A unit for measuring the energy value of food.
B- A food substance that comes from plants.
C- To increase.
D- Helpfule elements in many foods that we used by our bodies to grow.
مطلوب الاستماع بتركيز لمعرفة الاشياء التي يمكنك أكلها والسببوإعطاء مثال عليها
(الفواكه – مليئة الفيتامينات – مثلالجزر)
وكذلك الاشياء التي يجب عدم أكلها أو شربها والسبب وإعطاءمثال
(السكر – يضر بالاسنان – مثل الكعك)

في الفقرة التالية : يجب التركيز لمعرفة نوع الخدمة وفي أي جهةيتم تقديمها هل هي في مطعم أو بوفية أو الطلبات السريعة أو المحلات الشبيهةبالبوفية والتي لاتوجد في المملكة)
مثال : في المطعم : يأتيك الخادمويسألك ماذا اخترت من القائمة أو ماذا تريد وأنت جالس على الطاولة وهو يقوم بخدمتك .
أرجو التركيز على مثل هذه المحاضرة لما لها من أهمية وإحتمال تأتي فيالاختبار النهائي.

والاسئلة التي وردت في هذه المحاضرة منها :
1- What kind of food does each place serve ?
1- ما هي أنواع الاطعمة التي تقدمها هذه المحلات؟

2- Who serves the food in each place ?
3- من يقدم الطعام في هذه المحلات ؟

ومن خلال هذه النماذج توجد علامات تدل على نوع الخدمة وهذهالعلامات التي هي (Clues) مثل: قائمة الطعام ، سؤال الخادم ماذا تريد، دجاج أو سمك – وهذا دليل على أن الوجبة ثقيلة بمعنى أنها إما للغذاء أو العشاء – وهذه الخدمة يتم تقديمها في المطاعم الكبيرة أو المشهورة.

وفي : A fast food restaurant
أما في الخدمةالسريعة فيتم الطلب وأنت في السيارة ويقدمها لك مغلفة في كيس وتأخذها معك الى أيمكان تريده .

في الصفحة 56 من الكتاب يتم تقديم كيفية عمل فطائر البيضبالعسل والتي تسمى (Recipes) وفيها يشرح الكيفية بدإ من المقادير وهي :
عدد 2 بيضة – 2 eggs
كوب واحد من الحليب – 1 Cup of milk
نصف ملعقة شاي من الملح - 1/2 Teaspoon of salt
ملعقة طعام واحدة من الزبدة – 1 Table spoon of butter
ثمان قطع من شرائح الخبز – 8 Slice of bread

وبعد تقديم المقادير يتم شرح الطريقة وهذه يجب الاستماع لهاومشاهدة الصور إما في المحاضرة أو الكتاب لمعرفة المقصود منها .

في الصفحة الاخيرة وعلى خريطة أمريكا وكندا : المطلوب معرفةمنتجات أو الاشياء المشهورة لكل منطقة واسم المنتج المشهور لديها
مثال : السعودية تشتهر (بالكبسة والهريسة)
فرنسا تشتهر (بالزبدة)
بعدالاستماع بتركيز يكتب لنا المدرس أن المنطقة كذا مشهورة بــ ..... .

1- Vancouver :
Chinese food , great food like salmon
مدينة فانكوفر تشتهر بالاكلات الصينية وأسماك السلمونالشهية

2- Chicago : Steak, verygood beef.
3- مدينة شيكاغو : تشتهر بقطع اللحم واللحم البقريالجيد .
4- Florida : best oranges.
4- مدينة فلوريدا وتشتهر بالبرتقال الجيد.

هذه بعض الامثل وأرجو الاستماع للبقية مع التركيز .
وفي نهاية هذه المحاضرة يتم إعادة الكلمات المهمة التي مرت بنا في هذهالوحدة ومنها :

Aisle , calories , decay , fiber , groceries , tofu , ingredients , produce , quart , cut down on , beat , dip , gain , melt , serve , skip , take checks, in line.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

منقول

[Rasta]

ابو الفيــصل

انت بشششارتك لنا بخصوص القطعه الي بتجي بكره تكفي لبى قلبك