ــGrammatical rules and system- Arabic Explail

[ذكيه ميه بالميه]

~~ السلام عليكم و رحمة الله وبركاته ~~

** اسم الدكتور : د. عبد الرحمن السيد **

~~ راح نبدأ شرح الماده بعون الله و السموحه اذا ابطيت بالشرح ~~

بســـــم الله

[ذكيه ميه بالميه]

المحاضرة التمهيدية
Orientation Lecture

:Course Description

Grammatical Rules and systems introduces the rules and systems of sentence structure in
English
The course covers clause types in English and their realizations in the sentence. It also studies the mechanisms of co-ordination, subordination and embeddedness in different
.grammatical units
Grammatical systems surveyed in the course including: voice, gender, number, transitivity, mood and modality

في البداية الدكتور قال :
انه راح يخبّرنا عن الكتب المطلوبة وعن وصف المقرر..

أولاً: وصف المقرر:
هذا المقرر راح يكون عن القواعد النحويه والأنظمة في بناء الجملة في اللغة الانجليزية..

*يغطي المقرر أنواع الجملة في اللغة الإنجليزية وانجازات هذه الانواع في الجمله ، وهي تدرس أيضا آليات التنسيق و التبعية (الامر او الخضوع) النحويه في وحدات مختلفه ، و أيضاً سندرس النظم النحويه و يتضمن ذلك : نوع الجنس، الصوت، العدد ,المزاج والنمط ..

[ذكيه ميه بالميه]

:Course Objectives

1- Demonstrate knowledge of the main clause types in English

2- Show knowledge of how to describe and analyze various realizations of: co-ordination, subordination and embeddedness

3- Describe the grammatical systems of: voice, gender, number, transitivity, mood and modality in sentences

4- Supply and use in natural context various clause types and grammatical systems

ثانياً: اهداف المقرر:
في نهاية هذا المقرر راح يكون الطالب قادر على :
1- شرح و معرفة انواع الجمله الرئيسية في اللغة الانجليزية، راح نتعمّق في انواع الجمله في المحاضرات القادمة و إن شاء الله راح تتعرفوا على انواع الجمل الرئيسيه ..

2- إظهار و معرفة كيفية وصف وتحليل مختلف إنجازات : التنسيق والتبعية (الامر او الخضوع) ، إذاً راح تتعرفوا على أوصافهم وتفهموهم في جمل مختلفه ومُنْجَزه ..

3- وصف النظم النحويه: إذاً راح تتعرفوا على وصف نوع الجنس، الصوت، العدد ,المزاج والنمط والى النظم الأخرى كما سيأتي في المحاضرات القادمة ..

4- عرض واستخدام انواع الجمله والنظم النحويه في سياق طبيعي ، اذاً ستستخدموا انواع الجمله و النظم النحويه في جمل واقعيه ..

[ذكيه ميه بالميه]

:Teaching Methods

:The course makes use of the following teaching/ learning methods
1- Recorded and live lectures given by the teacher

2- Teacher-prepared Power Point presentations

3- Weekly discussion topics posted on the course’s online forum

4- Homework

ثالثاً: طرق التدريس:
1- أولاً: راح تكون في محاضرات مسجله ومباشره وفي الواقع المباشرة ستكون 3 محاضرات مسجله من خلال هذا الترم و ستسألوا الدكتور فيها..

2- ثانياً: الباوربوينت، راح يحاول الدكتور يضم كل معلومات المقرر فيها و أكيد راح يشرح هذا المحتوى من خلال المحاضرات المسجلة ..

3 ثالثاً: كل أسبوع راح يكون عندكم "موضوع النقاش" في منتدى الحوار في البلاك بورد فالمطلوب منكم إنكم تردوا على هالمواضيع و لا تخافوا من ناحية إذا إجابتكم صحيحه ام خاطئة، ولكن المهم أنكم تدخلوا المنتدى و تجاوبوا ، اللي يبغاه الدكتور يشوف وش اللي يجي ببالكم و ماراح يكون هناك درجات أعلى من درجات بحجة وجود إجابه أحسن من الأخرى فخذوا راحتكم ولكن المهم هو النقاش دام إنكم راح تحضروا كل أسبوع النقاش ،هذا ما يريده منكم..

4- رابعاً: بعد ذلك الواجبات راح تكون 3 واجبات مختلفة خلال هذا المقرر وبالتأكيد كل واجب منهم راح يكون له التقييم الخاص به ..

[ذكيه ميه بالميه]

:Course Evaluation
تقييم المقرر:

1- المحاضرات المباشرة والمسجلة >> 10 درجات
المحاضرات المسجلة احضروها بأي وقت ، لكن المباشرة لازم بنفس الوقت المحدد وراح تندرج الدرجات تلقائياً من خلال النظام ..

2- المشاركة بمنتدى الحوار >> 10 درجات
مثل ما قال الدكتور لازم تشاركون بالمواضيع المطروحة أسبوعياً لتحصلوا على الدرجة الكاملة و لكن أي رد راح يكون مثل: ( شكراً و جيد ) لن تُقْبَل و لن تحسب لكم الدرجة فحاولوا تركزوا وش المطلوب منكم وتجاوبوا عليه و تناقشوه ..

3- الواجبات >> الواجب الأول 3 درجات + الواجب الثاني 3 درجات + الواجب الثالث 4 درجات = 10 درجات
إذاً المجموع = 30 درجه

وبعد ذلك 70 درجه للاختبار النهائي ..
الاختبار راح يتضمن المقرر و ما نذكره بالمحاضرات و المواضيع اللي بالمنتدى وأسئلة الواجب..
يعني (( محتوى+ المحاضرات المسجلة+ أسئلة المنتدى+ أسئلة الواجب)) هي اللي داخله بالاختبار فقط ..<< عارفه راح تقولوا وش بقى ما نذاكره بس ترى سهل
الاختبار راح يكون اختياري من متعدد الإجابات و الاختيارات راح تكون 4 و مدة الاختبار ساعتين ..
كل هذا 100 درجه ..

[ذكيه ميه بالميه]

:Textbooks and References
الكتب الدراسيه والمراجع:

:Textbooks<< الكتب الدراسيه
1- Thompson, G. Introducing Functional Grammar. Oxford University Press
2- Morenberg, M. Doing Grammar. Oxford University Press
3- Close, R. A Reference Grammar for students of English. Longman

:References << مراجع
1. Greenbaum, S. and Quirk, R. A student Grammar of English. Longman
2. Swan, M. Practical English Usage. Oxford University Press
3. Azar, B. Understanding and Using English Grammar. Longman

ليس مطلوب منكم شراء الكتب ولكن إذا اردتوا أن تستزيدوا فما ذكرته سابقاً من كتب سيفيدكم، الكتب ملونه باللون الأحمر.. انتم مطالبون بالمحتوى فقط ..

[ذكيه ميه بالميه]

:Office Hours

1. The time of weekly office hours and lecturer’s contact number will be announced through the E-Learning Portal on the University website and the course forum on Blackboard

2. Only questions related to the course content will be answered. For administrative and technical inquiries, please contact the Deanship of E-Learning

3. First introduce yourself when you call, and give the instructor your name and ID number before asking your question

4. each caller will be given 5 minutes of time in order to give other students a chance to ask their questions

5. Please check the course forum first before calling as you might find the answer to your question already posted there. Frequently asked questions will be answered on the forum, so that all students can benefit from their answers

الأوقات المكتبية:
1- الأرقام و الإيميل ظاهره لديكم في البلاك بورد و أيضاً في منتدى الحوار ..

2- الأسئلة تكون عن المقرر فقط ، يقول الدكتور: لحد يسألني عن الأعطال التقنية رجاااااءً..

3- حينما تتصل : قدم نفسك للدكتور (( اسمك )) ع اساس يعرفك ويعرف يتعامل معك ..

4- مسموح لك فقط بـ 5 دقائق حتى يسنح للطلبة الآخرين الفرصة بالاتصال، فحاولوا تجهزوا أسئلتكم من قبل الاتصال وراح يجاوب الدكتور عليكم بأقصى ما يمكنه خلال هذه الـ 5 دقائق ، للدكتور 3 ساعات بالأسبوع فحاولوا توزعوا أسئلتكم خلال هذه الـ 3 ساعات لتسمحوا للآخرين بالاتصال أيضاً..
حاولوا كمان من بدري تسألوا لأن آخر أسبوعين قبل الاختبار بيكون الدكتور مضغوط بالاتصالات و ما يقدر يرد عليكم كلكم، تقدروا تتواصلوا معاه عن طريق الايميل أيضاً المتواجد في منتدى الحوار و البلاك بورد و راح يرد عليكم ..

5- يقول الدكتور : اتمنى الكل يشوف المحاضرة قبل لا يتصل و يسأل فيها و أي سؤال اذكره بالمحاضرات و ما حليته اعرفوا إني جاوبت عليه بمنتدى الحوار ، فشيكوا قبل لا تتصلوا وتسألوني عنهم ..

[ذكيه ميه بالميه]

المحاضرة الاولى
Lecture 1

سنتعرف على معنى الـ (( Grammar ))..
هناك تعاريف عدّه للـ ((Grammar)) ولكن سنأخذ التالي فقط ..

? What is Grammar

Grammar is defined as the rules that say how words are combined, arranged and changed to show different meanings

ما هو النحو؟!!
يتم تعريف النحو بـ: القواعد التي توضِّح كيف يتم تجميع الكلمات و ترتيبها و تغييرها لإظهار معاني مختلفه ..

[ذكيه ميه بالميه]

المحاضرة الاولى
Lecture 1

سنتعرف على معنى الـ (( Grammar ))..
هناك تعاريف عدّه للـ ((Grammar)) ولكن سنأخذ التالي فقط ..

? What is Grammar

Grammar is defined as the rules that say how words are combined, arranged and changed to show different meanings

ما هو النحو؟!!
يتم تعريف النحو بـ: القواعد التي توضِّح كيف يتم تجميع الكلمات و ترتيبها و تغييرها لإظهار معاني مختلفه ..

[ذكيه ميه بالميه]

عندنا هذه الكلمات، مثلاً:
teacher, student, question, asked

فنجي نسأل و نقول .. كيف نجعل هذه الكلمات في جمله مفيده للسامع؟!!

أول جمله > The teacher asked the student a question
من خلال قاعدات في الـ Grammar رتبنا هذه الكلمات و ركّبناها فظهرت لنا جملة مفيده..

ممكن نغيّر هذا الترتيب بشكل آخر فتصبح جمله ثانيه > The student asked the teacher a question
فهنا الطالب هو الذي يسأل المعلم سؤال..

فنلاحظ من خلال تغير الترتيب في هاتين الجملتين ظهرت لنا جملتين مختلفتين في المعنى..

كل هذا يستخدم من خلال الـنحو "Grammar" ، فبدون الـنحو "Grammar" لن يكون لدينا سوى كلمات (( معلم – طالب – سأل – سؤال )) ..

فما راح نعرف وش المعنى المطلوب ايصاله إلا اذا ركبنا هذه الكلمات حتى يصل لنا المعنى كامل من خلال القواعد النحويه ..