|
علم إجتماع طلاب وطالبات المستوى الثالث واعلى تخصص علم اجتماع التعليم عن بعد جامعة الدمام |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
![]() |
#81 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: تجمع الاختبار النصفي لمقرر علم آجتمآع الآسرة والطفوله
نهج جديد ظهر في أدبياتحقلالأسرة يبرز بشكل أكبر في الولايات المتحدة الأمريكيّة، النهج a. الوظيفي b. التفاعلي c. البنائي d. الصراعي
أسفه غلط هذا الصح |
![]() |
#82 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: تجمع الاختبار النصفي لمقرر علم آجتمآع الآسرة والطفوله
الله يبارك فيكم على جهودكم ويوفق لنا جميعا
|
![]() |
#83 |
متميزة التعليم عن بعد جامعة الدمام علم الاجتماع
![]() |
رد: تجمع الاختبار النصفي لمقرر علم آجتمآع الآسرة والطفوله
1/ يعني الطلاق من الناحيةالاجتماعية، موت:
الرباط الزوجي 2/ تسم بالتكافؤ الموقعي والمرونةفي طبيعةالرباط الأسري بين القرينين، الزواج: المفتوح 3/ يعكس رغبة الأسرة في المحافظةعلى المحافظةعلى ثروتها ومستواها الثقافي: تزويج الأطفال 4/ زدادت فيها أعداد الكاتباتوالمفكراتوالطبيبات في اوروبا، مرحلة: d. التذمر والنقد 5/ كان له دور في توجيه نظرالمؤرخين إلى عملالرجل دون المرأة، الاهتمام بالأحداث: السياسيّة دونالحضاريّة 6/ يشدّ رباط المنحدرين من سلف واحد: النسب 7/ تولد مع ميلاد الوليد حسب نظريةجورج هربردميد، مرحلة: نشوء الذات 8/ يعدّ الحكم الجنائي من أسبابالطلاق فيالقوانين: الأمريكيّة 9/ إن دراسة المرأة في علم الاجتماعتتمّ منخلال وجودها في المجتمع وشغلها موقعا في : a. المقاماتالاجتماعيّة 10/ ينظر علماء الاجتماع الى الأسرةعلى أنّها:d. مؤسسةاجتماعيّة 11/ المصطلح الذي يستخدم لتوضيحارتباط الأخبإخوته، هو:d. الصلة الرحيمة 12/ كان يحرّم الطلاق ويعده خطيئة لاتغتفر،المجتمع:d. العربي القديم 13/ لا يدرس علم الاجتماعالفرد كفردبل يدرس: b. النوع البشري 14/ توصف الوظائف التي تقومبهاالأسرة بأنها: a. ثابتة المهام b. سريعة التأثير c. متشعبة التأثير d. متغيرة الأدوار 15/ يكون الهدف من الزواج الأبيض : الحصول علىالجنسية 16/ بر الوحدات القرابية المعتمدةعلى وحدةالنسب: القبيلة 17/ يختار فيه الفرد قرينته منجماعتهالنسبيّة أو الطائفيّة، الزواج: الداخلي 18/ ينتشر تعدّد الزوجات فيالمجتمعات: الريفيّة 19/ ظهر في بداية القرن التاسع عشرفي علمالاجتماع وقبله بقرن في علم الانسان النهج: a. المؤسسي 20/ الدولتان اللتان تتسامحان فيالطلاق هيكلّ من : اليابانوالولايات المتحدة 21/ أوّل عنصر تكويني يساعدالفردعلى بلورة نفسه، المهارات: a. الدراسيّةوالتعليميّة b. النفسيّةوالاجتماعيّة c. الاجتماعيّةوالثقافيّة d. الموروثة والمكتسبة 22/ نهج جديد ظهر في أدبيات حقلالأسرة يبرزبشكل أكبر في الولايات المتحدة الأمريكيّة، النهج الصراعي 23/ عمليّة نفسيّة اجتماعيّة يواجههاالفردويخضع لها منذ ميلاده إلى وفاته : التنشئةالاجتماعيّة 24/ ليست جديدة عن المجتمع الأمريكيبل ترجعجذورها إلى المرحلة الكولونيالية، الحركات: النسويّة 25/ تؤثر على سلوك الطفل وتفكيرهوتجعلهمستقبلا لا مرسلا، المؤثرات: d. الاعلاميّة 26/ تسود المجتمعات التقليديّةوالريفيّةوالمحافظة، الذات: a. المقهورة 27/ صاحب النظرية الدائريّة الذياستخدمالمنهج التاريخي: كارل زيمرمان 28/ منحها المجتمع نفوذا واسعاتمارسه علىأعضائها، الأسرة: a. الوكيلة 29/ يمكن اعتبار علمالاجتماع علم: a. المثيراتالاجتماعيّة b. المكاناتالاجتماعيّة c. الحالاتالاجتماعيّة d. الاستجابةالمجتمعيّة 30/ لم يقع إقرار الطلاق إلاّ بعدسنة 1970مكان ذلك في : c. إيطاليا |
![]() |
#84 |
متميزة التعليم عن بعد جامعة الدمام علم الاجتماع
![]() |
رد: تجمع الاختبار النصفي لمقرر علم آجتمآع الآسرة والطفوله
امين يارب باقي 3 اسئلة
|
![]() |
#85 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: تجمع الاختبار النصفي لمقرر علم آجتمآع الآسرة والطفوله
أوّل عنصر تكويني يساعدالفردعلى بلورة نفسه، المهارات:
a. الدراسيّةوالتعليميّة b. النفسيّةوالاجتماعيّة c. الاجتماعيّةوالثقافيّة d. الموروثة والمكتسبة |
![]() |
#86 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: تجمع الاختبار النصفي لمقرر علم آجتمآع الآسرة والطفوله
توتي و arr
جد بارك الله فيكم والله اخجلتونا بكل صراحه بجتهادكم ان شاء الله في ميزان اعمالكم |
![]() |
#87 |
متميزة التعليم عن بعد جامعة الدمام علم الاجتماع
![]() |
رد: تجمع الاختبار النصفي لمقرر علم آجتمآع الآسرة والطفوله
14/ توصف الوظائف التي تقومبهاالأسرة بأنها:
a. ثابتة المهام b. سريعة التأثير c. متشعبة التأثير d. متغيرة الأدوار 29/ يمكن اعتبار علمالاجتماع علم: a. المثيراتالاجتماعيّة b. المكاناتالاجتماعيّة c. الحالاتالاجتماعيّة d. الاستجابةالمجتمعيّة باقي سؤالين |
![]() |
#88 |
متميزة التعليم عن بعد جامعة الدمام علم الاجتماع
![]() |
رد: تجمع الاختبار النصفي لمقرر علم آجتمآع الآسرة والطفوله
1/ يعني الطلاق من الناحيةالاجتماعية، موت:
الرباط الزوجي 2/ تسم بالتكافؤ الموقعي والمرونةفي طبيعةالرباط الأسري بين القرينين، الزواج: المفتوح 3/ يعكس رغبة الأسرة في المحافظةعلى المحافظةعلى ثروتها ومستواها الثقافي: تزويج الأطفال 4/ زدادت فيها أعداد الكاتباتوالمفكراتوالطبيبات في اوروبا، مرحلة: d. التذمر والنقد 5/ كان له دور في توجيه نظرالمؤرخين إلى عملالرجل دون المرأة، الاهتمام بالأحداث: السياسيّة دونالحضاريّة 6/ يشدّ رباط المنحدرين من سلف واحد: النسب 7/ تولد مع ميلاد الوليد حسب نظريةجورج هربردميد، مرحلة: نشوء الذات 8/ يعدّ الحكم الجنائي من أسبابالطلاق فيالقوانين: الأمريكيّة 9/ إن دراسة المرأة في علم الاجتماعتتمّ منخلال وجودها في المجتمع وشغلها موقعا في : a. المقاماتالاجتماعيّة 10/ ينظر علماء الاجتماع الى الأسرةعلى أنّها:d. مؤسسةاجتماعيّة 11/ المصطلح الذي يستخدم لتوضيحارتباط الأخبإخوته، هو:d. الصلة الرحيمة 12/ كان يحرّم الطلاق ويعده خطيئة لاتغتفر،المجتمع:d. العربي القديم 13/ لا يدرس علم الاجتماعالفرد كفردبل يدرس: b. النوع البشري 14/ توصف الوظائف التي تقومبهاالأسرة بأنها: a. ثابتة المهام b. سريعة التأثير c. متشعبة التأثير d. متغيرة الأدوار 15/ يكون الهدف من الزواج الأبيض : الحصول علىالجنسية 16/ بر الوحدات القرابية المعتمدةعلى وحدةالنسب: القبيلة 17/ يختار فيه الفرد قرينته منجماعتهالنسبيّة أو الطائفيّة، الزواج: الداخلي 18/ ينتشر تعدّد الزوجات فيالمجتمعات: الريفيّة 19/ ظهر في بداية القرن التاسع عشرفي علمالاجتماع وقبله بقرن في علم الانسان النهج: a. المؤسسي 20/ الدولتان اللتان تتسامحان فيالطلاق هيكلّ من : اليابانوالولايات المتحدة 21/ أوّل عنصر تكويني يساعد الفردعلى بلورةنفسه، المهارات: الموروثةوالمكتسبة 22/ نهج جديد ظهر في أدبيات حقلالأسرة يبرزبشكل أكبر في الولايات المتحدة الأمريكيّة، النهج الصراعي 23/ عمليّة نفسيّة اجتماعيّة يواجههاالفردويخضع لها منذ ميلاده إلى وفاته : التنشئةالاجتماعيّة 24/ ليست جديدة عن المجتمع الأمريكيبل ترجعجذورها إلى المرحلة الكولونيالية، الحركات: النسويّة 25/ تؤثر على سلوك الطفل وتفكيرهوتجعلهمستقبلا لا مرسلا، المؤثرات: d. الاعلاميّة 26/ تسود المجتمعات التقليديّةوالريفيّةوالمحافظة، الذات: a. المقهورة 27/ صاحب النظرية الدائريّة الذياستخدمالمنهج التاريخي: كارل زيمرمان 28/ منحها المجتمع نفوذا واسعاتمارسه علىأعضائها، الأسرة: a. الوكيلة 29/ يمكن اعتبار علمالاجتماع علم: a. المثيراتالاجتماعيّة b. المكاناتالاجتماعيّة c. الحالاتالاجتماعيّة d. الاستجابةالمجتمعيّة 30/ لم يقع إقرار الطلاق إلاّ بعدسنة 1970مكان ذلك في : c. إيطاليا ___________________ احد يجرب هل حل لان عندي محاولة وحده |
![]() |
#89 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: تجمع الاختبار النصفي لمقرر علم آجتمآع الآسرة والطفوله
باجرب انا الحين
|
![]() |
#90 |
متميزة التعليم عن بعد جامعة الدمام علم الاجتماع
![]() |
رد: تجمع الاختبار النصفي لمقرر علم آجتمآع الآسرة والطفوله
14/ توصف الوظائف التي تقومبهاالأسرة بأنها : a. ثابتة المهام b. سريعة التأثير c. متشعبة التأثير d. متغيرة الأدوار 29/ يمكن اعتبار علمالاجتماع علم : a. المثيراتالاجتماعيّة b. المكاناتالاجتماعيّة c. الحالات الاجتماعيّة d. الاستجابةالمجتمعيّة _______ انا حطيت هل اجوبه في محاولة 1 بس غلط
|
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
[ المستوى الثالث ] : المهآم الفصليه لمقرر علم آلآجتمآع الطبي | n.95 | علم إجتماع | 28 | 2015- 12- 22 10:48 PM |
[ المستوى الثالث ] : المهآم الفصليه لمقرر الاتصالات والانترنت | n.95 | علم إجتماع | 60 | 2015- 12- 20 07:13 PM |
[ مذاكرة جماعية ] : الارشاد والتوجية الاجتماعي / السبت / 1-3-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى | S H O Q | اجتماع 7 | 308 | 2015- 12- 13 01:21 AM |
[ محتوى مقرر ] : .•.[ حقيبة كويـزات مستـوى رابـع - اجتماع (الواجبات ★ اسئلة المراجعة ★ الاختبارات ★ مراجعة مقررات) ].•. | يزيد الاسمري | اجتماع 4 | 45 | 2015- 5- 19 01:28 PM |