|
E6 English Literature Students Level six Forum |
![]() |
|
LinkBack | أدوات الموضوع |
![]() |
#81 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: بسم الله نبدأ التعاون والأجتهاد لمذاكرة ترجمة الأنماط النصية *****
ccording to Newmark, SL writer and TL readership are two components of the ………….……
- Text - Translation - Communication ليش مااخترنا ال TEXT لان حسب الرسم اللي سواه نيو مارك العناصر كلها تطلع من النص وليس من الترجمه وضحوولي بليييييييز |
![]() |
#82 |
أكـاديـمـي فـضـي
![]() |
رد: بسم الله نبدأ التعاون والأجتهاد لمذاكرة ترجمة الأنماط النصية *****
الف الف شكر نونى
ربي يسعد مساكي |
![]() |
#83 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: بسم الله نبدأ التعاون والأجتهاد لمذاكرة ترجمة الأنماط النصية *****
الفراشة الطائرة طرحتي السؤال الذي حيرني ...لابد و ان هناك خطــــــآ و الاجابة الصحيحة هي " النص"
|
![]() |
#84 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: بسم الله نبدأ التعاون والأجتهاد لمذاكرة ترجمة الأنماط النصية *****
أليس من قسم النصوص الى أدبية و غير ادبية هو " بكر" و ليس " ديكنز"؟!! ![]() |
التعديل الأخير تم بواسطة أنآمل مبدعة ; 2014- 12- 14 الساعة 05:59 PM |
|
![]() |
#85 |
أكـاديـمـي فـضـي
![]() |
رد: بسم الله نبدأ التعاون والأجتهاد لمذاكرة ترجمة الأنماط النصية *****
|
![]() |
#86 | ||
أكـاديـمـي فـضـي
![]() |
رد: بسم الله نبدأ التعاون والأجتهاد لمذاكرة ترجمة الأنماط النصية *****
اقتباس:
اقتباس:
> ايش الاجابه هنا ![]() ![]() ![]() |
||
![]() |
#87 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
![]() |
رد: بسم الله نبدأ التعاون والأجتهاد لمذاكرة ترجمة الأنماط النصية *****
|
![]() |
#88 | |
أكـاديـمـي ذهـبـي
![]() |
رد: بسم الله نبدأ التعاون والأجتهاد لمذاكرة ترجمة الأنماط النصية *****
اقتباس:
وبالمحاضرة سته قال هذي 10 components of dynamic of translation يعني 10 محتويات لديناميكية الترجمه ![]() |
|
![]() |
#89 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: بسم الله نبدأ التعاون والأجتهاد لمذاكرة ترجمة الأنماط النصية *****
|
![]() |
#90 | |
أكـاديـمـي ذهـبـي
![]() |
رد: بسم الله نبدأ التعاون والأجتهاد لمذاكرة ترجمة الأنماط النصية *****
اقتباس:
ديكنز وهيرفي وهيقنز ، قسموها لخمسه ادبيه ، دينيه ، فلسفيه ، تجريبيه(empirical) ، اقناعيه .. ان شاءالله مانتوهق ديكنز له تعريف الترانسليشن Any given stretch of speech or writing assumed to make coherent whole. (Dickins: 2002) / د ع و ا ت ك م |
|
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
[ محتوى مقرر ] : تجمع درجات الامتحانات | حااتم | المستوى الثاني - الدراسات الاسلامية وعلم اجتماع | 365 | 2014- 6- 9 03:59 PM |
[ اسئلة مراجعة ] : زبده التدريب الميداني ٢خمس صفحات فقط | برنس989 | اجتماع 6 | 63 | 2014- 5- 19 05:56 PM |
[ اسئلة اختبارات ] : حل اسئلة اختبار التوجيه والارشاد الاجتماعي 11-7-1435هـ | جميلة 83 | اجتماع 7 | 47 | 2014- 5- 17 11:54 AM |
[ اسئلة اختبارات ] : أسئلة اختبار مادة التوجية والارساد الاجتماعي لـ يوم السبت 1435/7/11 | ابوفـهد | اجتماع 7 | 67 | 2014- 5- 12 06:29 PM |